Herramientas para la Presentacin de Trabajos Escritos

Lic. Mara Asuncin del Ro Campus Laguna

INTRODUCCION
El documento que tienes ante ti ha sido preparado para ayudarte en la elaboracin y
presentacin de tareas y trabajos escritos. Como ves, no se trata de un libro, sino de
una serie de recomendaciones que te sern tiles cuando tengas que realizar y
reportar los resultados de alguna investigacin, o simplemente para que tus tareas y
trabajos escritos cumplan con los estndares mnimos de calidad que los profesores
esperamos de los estudiantes del ITESM.
La informacin aqu contenida procede de diversas fuentes bibliogrficas, as como de
las sugerencias hechas por maestros y estudiantes de reas acadmicas diversas. Una
vez recabada la informacin, se procedi a establecer constantes compatibles a
prcticamente todas las asignaturas; esto significa que, independientemente de que lo
que se te pide en un trabajo de humanidades o literatura no sea lo mismo que lo
requerido para una tarea de matemticas o de biologa, el formato de
presentacin de ambos no tiene por qu ser distinto. Asimismo, las tareas de cada
da no deben desmerecer en calidad respecto a los trabajos mensuales o finales.
Sobre este tema existen numerosos libros y manuales especializados que podrn
ampliar y aclarar tus conocimientos; sin embargo, estoy segura de que ste te ser til
y podrs manejarlo fcilmente como una herramienta que le dar ms formalidad a tu
trabajo escolar.
ASPECTOS IMPORTANTES
1.
2.
3.
4.
5.

Portada
Formato de la pgina
Divisin del contenido
Indice
Citas
5.1. Consulta de Textos
5.2. Uso personal de la informacin consultada
5.3. Las citas textuales
5.4. Forma de reportas las citas
5.4.1. Notas al pie de pgina
5.4.2. Notas Bibliogrficas
5.5. Fichas Bibliogrficas
5.6. Fichas de medios electrnicos
5.7 Bibliografa
6. Fichas de Trabajo
7. Ensayo
7.1. Estructura del ensayo
7.2. Pasos para redactar un ensayo
7.3 Bibliografa

Herramientas bsicas para la presentacin de trabajos escritos

Presentar trabajos escritos es una de las tareas que con ms frecuencia deben realizar
los estudiantes. Sin importar la materia de que se trate, todo el tiempo tienen que
hacer reportes, consultas, resmenes, ensayos, etc., para los que no siempre reciben
instrucciones claras o, cuando stas se dan, resultan contradictorias entre un profesor
y otro.
Desde luego que los contenidos de los trabajos son especificados por cada maestro,
pero los aspectos formales o de presentacin s pueden unificarse en un solo patrn.
Enseguida trataremos de aclarar las caractersticas y requisitos este tipo de trabajos.
1. Portada
Se llama portada a la primera hoja de un trabajo. En la preparatoria del sistema
ITESM, esta hoja debe incluirse en todos los trabajos cuya extensin sobrepase las 6
pginas, o en los que tengan categora de trabajos mensuales o finales. Para tareas o
trabajos menores, ser suficiente agrupar los datos de la portada en un recuadro que
encabece la primera pgina, como se ilustra ms delante.
Dado que la funcin de la portada es presentar el trabajo, debe incluir los siguientes
datos: ttulo o nombre del trabajo (que no es el nombre de la materia), nombre del
autor o los autores del mismo, materia o curso al que pertenece, fecha de entrega,
institucin educativa y rea acadmica, etc. El acomodo y la especificacin de estos
datos son como sigue:
a. Ttulo o nombre del trabajo, que debe referirse directamente y en forma muy
concreta al contenido que se desarrolla en el trabajo. Este dato se escribe justo
al centro de la hoja, destacndolo de alguna manera (en negrita, en itlica, subrayado,
etc.)
b. Autor o autores del trabajo. Son tus datos o los del equipo -si es el caso- que
est presentando el trabajo. Esto incluye nombre, apellidos y nmero de matrcula.
Estos datos deben anotarse en el ngulo inferior derecho de la hoja, escribiendo con
mayscula
slo
la
inicial
de
los
nombres
y
apellidos.
c. Curso o materia en la que ha sido asignado el trabajo. Aqu puede proporcionarse
tambin el nombre del profesor que imparte dicha materia y el grado o semestre al
que sta pertenece. En los trabajos escolares de enseanza media, estos datos
aparecen abajo del ttulo del trabajo, pero con letras normales, sin los elementos que
destascan
a
aqul.
d. Fecha en que se entrega el trabajo. La fecha mes (con letras minsculas), da y ao
(con nmero), y se ubica en el ngulo inferior izquierdo de la portada.
e. Institucin en la que estudias y rea acadmica. Este dato es el que encabeza la
portada, pues se escribe en la parte superior de la misma. Para ello utiliza slo iniciales
maysculas y procura escribir los nombres completos; si manejas siglas, entonces
stas sern todas con mayscula.

Ejemplo de una portada tpica:

ITESM-Campus
Preparatoria

La contaminacin
Lagunera
Biologa
Prof. Uriel Valds

Enero
276324

18-1999

Laguna

por

plomo

en

I-

___Mariana

la

Comarca
03

Snchez

Para los trabajos de menor extensin y para las tareas, la portada se sustituye con un
recuadro encabezado en el que los mismos datos del ejemplo quedaran as:

REDACCION
Siempre que realices un trabajo escrito procura hacerlo primero en borrador; es decir,
anota las ideas bsicas que piensas desarrollar, ya sea porque as lo has decidido o

porque te las seal el profesor. Luego piensa en las ideas complementarias que te
permitan ampliar, enriquecer, explicar, ejemplificar o reforzar el sentido de las
principales. Antalas. Separa cada bloque, asegurndote de que contiene una idea
esencial y dos o ms complementarias y que la informacin que deseas proporcionar
est clara y completa. Estos conjuntos de ideas te servirn para formar los prrafos de
tu escrito.
Todava en tu borrador revisa que los prrafos estn completos, que el orden sea el
adecuado, que no se repita la misma idea varias veces; asegrate de haber escrito
maysculas cuando se requiere y de acentuar debidamente las palabras; si tienes
errores ortogrficos, corrgelos.
Como resultado de esta revisin podrs cambiar el orden original de tu escrito,
rectificar el vocabulario y, si es preciso, cambiar palabras por sinnimos o ideas afines,
para no repetir muchas veces la misma expresin. Asegrate de que empleas
correctamente los signos de puntuacin, de modo que las ideas queden redactadas en
forma clara, coherente y lgica.
No olvides que las reglas del espaol no son las mismas de otros idiomas, de modo
que si trabajas en ingls o en otra lengua, debers ajustarte a las normas sintcticas y
de puntuacin que correspondan.
2. Formato de la pgina
2.1 LA CUARTILLA
Cuando se te encarga un trabajo escrito, es frecuente que el profesor especifique la
extensin, sealando un cierto nmero de 'cuartillas'. Una cuartilla es una hoja tamao
carta, escrita a mquina (o en procesador de palabras o computadora), a doble espacio
y con un tipo de letra impresa tamao 'normal' (12 pts.)
2.2. MRGENES
La cuartilla incluye mrgenes de aproximadamente 2.5 cm. por cada uno de los cuatro
lados de la hoja, lo cual da cabida a entre 25 y 27 renglones de texto seguido. Esto
vara, desde luego, cuando se escriben ttulos, incisos, ilustraciones, etc. Cuando se
desea engargolar o empastar el trabajo, entonces el margen izquierdo debe ser un
centmetro ms ancho para que el formato impreso contine regular.
No olvides que si al final del rengln te queda una palabra incompleta, debes aplicar
las reglas de separacin silbica e indicarlo mediante un solo guin (no rellenes el
espacio que te sobra con guiones ni escribas este signo al principio del rengln, aunque
ste inicie con una fraccin de palabra).
2.3. PAGINACIN
Es conveniente que te acostumbres a numerar las pginas de tus trabajos, aunque
stos no sean muy largos, pues de esta manera los puedes organizar mejor, evitas
sorpresas desagradables (como la prdida inadvertida de alguna hoja) y se te facilita
ms elaborar los ndices.

La numeracin de las pginas debe hacerse con nmeros arbigos, los cuales podrs
colocar en el centro inferior de la cuartilla o en la esquina superior derecha.
3. Divisin del contenido
Si tu trabajo consta de varias partes, ya sea que se trate de un ensayo donde trabajes
introduccin, desarrollo y conclusiones, o de alguna consulta en la que enumerars
conceptos; sea que desarrolles captulos y subcaptulos o distintos aspectos de un
tema, siempre que sea posible establece formalmente esa divisin. Es decir,
emplea subttulos, divide el contenido con nmeros o letras, dale nombre a cada
divisin, marca los diferentes incisos. Esto te obligar a distribuir el contenido de
manera especial, separando el material que corresponda a cada parte establecida y,
por lo tanto, dejando espacios mayores entre las secciones, destacando los subttulos
del desarrollo, etc.
La distribucin del contenido debers reportarla en el NDICE.
Hay diferentes formas de distribuir el contenido de un trabajo, pero las ms usuales
son la utilizacin de nmeros romanos, los cuales se dividen en arbigos y stos en
letras. Por ejemplo:
NDICE
I. La lectura
II. Los libros
1. Expositivos
a). Cientficos
b). Didcticos
c). Divulgativos
2. Ensayos
3. Imaginativos
a). Narrativos
b). Dramticos
c). Poticos
Otra forma es el empleo de decimales. Aqu se utilizan solamente nmeros arbigos
que se subdividen a medida que se presentan nuevos aspectos de un tema, cuya
separacin indica cambio de jerarqua: de lo ms general a lo ms particular.
Ejemplo de organizacin con decimales:
NDICE
1. La lectura
2. Los libros
2.1. Expositivos
2.1.1. Cientficos
2.1.2. Didcticos

2.1.3. Divulgativos
2.2. Ensayos
2.3. Imaginativos
2.3.1. Narrativos
2.3.2. Dramticos
2.3.3. Poticos
Se llama ndice a la parte de un trabajo que consigna los contenidos del mismo. Hay
diferentes clases de ndice, segn lo que se pretenda mostrar: de contenido o general,
de temas, autores y obras mencionados, ilustraciones, grficas, etc. En trabajos
acadmicos se requiere el ndice general de contenido, segn la forma como ste
qued estructurado.
4. ndice
Un ndice tpico podra ser el siguiente:
NDICE
Introduccin
I. La contaminacin en La Laguna
1. Factores geogrficos
2. Impacto de las industrias
II. Medidas de control
1. Disposiciones sanitarias
2. Campaas
III. Grupos ecologistas
1. Algunas propuestas
problema

para

combatir

el

Conclusin
Bibliografa
El ndice se coloca inmediatamente despus de la portada, y slo debers anotar la
pgina a la que corresponde cada punto relacionado cuando tu trabajo sea muy
extenso.
Independientemente de la extensin del trabajo y de que ste tenga o no divisiones,
nunca deben faltar los puntos sealados con asterisco (*). La introduccin es
fundamental porque en ella explicas lo que vas a hacer y lo que pretendes lograr en tu
trabajo; en la conclusin dirs si lo lograste, qu dificultades tuviste, de qu manera te
ha enriquecido la actividad, tus opiniones personales acerca del tema etc.
5. Citas

5. 1. CONSULTA DE TEXTOS.
Cuando se realiza un trabajo de investigacin, una consulta o una tarea para los cuales
se requiere buscar informacin en libros, revistas, peridicos, etc., dicha informacin
es 'procesada' por el investigador, quien resume, parafrasea o comenta los textos
consultados, toma ideas del o los autores para ampliar las suyas, o simplemente extrae
de los textos lo que necesita para su trabajo.
5.2. USO PERSONAL DE LA INFORMACIN CONSULTADA.
Al manejar las ideas de otros, adaptndolas a las nuestras, al resumir, seleccionando
aquellos datos que nos convienen y descartando los que no sirven para lo que estamos
haciendo, al explicar 'con nuestras propias palabras' un concepto que estamos
investigando, el trabajo que realizamos adquiere carcter personal, pues estamos
trasladando el pensamiento ajeno a una realidad nueva: la de nuestro propio enfoque,
segn nuestro personal punto de vista y expresndolo con nuestro estilo particular.
5.3. LAS CITAS TEXTUALES.
Sin
embargo,
hay
ocasiones
en
que
debemos
anotar
en
nuestro
trabajo exactamente lo que ha escrito determinado autor; es necesario copiar ntegro
un texto, una definicin, una frmula, un dilogo o los datos biogrficos de alguna
persona, tal y como aparecen en el libro que consultamos. Entonces hablamos de
'citas'.
Las 'citas' son copias exactas de un texto ajeno, con las que complementamos un
trabajo de investigacin. Al citar no podemos cambiar las palabras originales del texto
(aunque s es posible suprimir alguna parte, indicndolo mediante puntos suspensivos
entre parntesis: (...). Segn la extensin de la cita, vara la forma de reportarla. Las
citas de tres o menos renglones se encierran entre comillas () y se incorporan al
texto, sin alterar el formato de la cuartilla (ejemplo 1). Si la cita sobrepasa los tres
renglones, entonces conviene copiarla en un espacio separado del texto (ejemplo 2).
En ambos casos debe indicarse la fuente o referencia de la cita, como detallaremos
ms adelante.
Ejemplo 1

Las actividades del hombre y la mujer son

claramente diferenciables en las diversas culturas
donde se dan: "El hombre caza y lucha. La mujer
intriga y suea" (C.Fuentes, 1989). Sin embargo, la
mujer posee caractersticas especiales que la sitan
en una dimensin mucho ms compleja.

Ejemplo 2

Las actividades del hombre y la mujer son

claramente diferenciables en las diversas culturas
donde se dan:
El hombre caza y lucha. La mujer intriga
y suea; es la madre de la fantasa, de
los dioses. Posee la segunda visin, las
alas que le permiten volar hacia el
infinito del deseo y de la imaginacin
(...). Los dioses son como los hombres:
nacen y mueren sobre el pecho de una
mujer. (C.Fuentes, 1989)
Como podemos notar, la dimensin en que se sita
la mujer es mucho ms compleja.

Las comillas se usan para distinguir las palabras ajenas de las propias (nunca copies
algo dndolo a conocer como si fuera tuyo, pues eso es un delito). Pero cuando la cita
que copias textualmente es extensa y queda bien sealada en el formato de la cuartilla
(como en el ejemplo 2), entonces no es necesario entrecomillarla, pues se entiende
que es de otro autor y esto lo confirma la referencia (fuente) que se escribe al final.
Es muy importante que al realizar tu investigacin, consulta o trabajo anotes los datos
de la 'fuente'; es decir, el libro al que pertenece lo que ests citando (ttulo, autor,
editorial, fecha, pgina), pues te harn falta en la presentacin formal del escrito.
5.4. COMO INTEGRAR LAS CITAS EN EL TRABAJO DE INVESTIGACION.
LOS FORMATOS MLA
No existe una metodologa nica para escribir los resultados de una investigacin; sin
embargo, todas tienen elementos comunes. En este libro hemos adoptado en forma
simplificada el sistema que desarroll la Modern Language Association (MLA) , que
sugiere los siguientes aspectos, en cuanto a la presentacin formal de un trabajo
escrito.
Siempre que se citan palabras (orales o escritas) de otro autor, es necesario
reconocerlo. Presentar algo dndolo a conocer como si fuera propio, es un delito. Este
reconocimiento puede concretarse de varias formas:

Mediante comillas ( ), que se usan para distinguir las palabras ajenas de las
propias y correspondiendo exactamente con el texto original. La nica alteracin
que se permite es omitir parte del texto, si ste es muy largo y se desea citar
slo un fragmento, lo cual se indica con tres puntos entre parntesis (...),
separando el principio y el final de la cita.

Las citas forman parte importante del trabajo y tienen relacin directa con ste;
por ello, cada cita debe ir acompaada de comentarios que la aclaren, la
expliquen o establezcan su funcin. El texto citado debe corresponder
exactamente con el original.

Si la cita es de menos de tres renglones, escrbela entre comillas e integrada a

la redaccin de tu trabajo. Pero si el texto que copias es extenso (de ms de
tres renglones), entonces debes separarlo usando mrgenes mayores (2cm a
partir del margen de la cuartilla) y letra de menor tamao, de modo que se
aprecie con claridad. Es innecesario entrecomillar las citas extensas, pues
visualmente se reconoce que son de otro autor y esto lo confirma la referencia
(fuente) que se escribe al final.

Ejemplos:
Supongamos que realizas un trabajo sobre la evolucin de la ciencia y que parte de tu
bibliografa es el libro La paciente historia del tomo, de Claude Marmasse. Si en el
desarrollo de tu trabajo citas un fragmento del libro, hay varias formas correctas de
hacerlo:

Si en el cuerpo del texto ( es decir, en tu redaccin) has anticipado que la cita

proviene de Marmasse, pero sin especificar el ttulo de la obra, al final a la cita
y entre parntesis debers mencionar el ttulo de la obra (abreviado) y el
nmero de pgina donde se encuentran las palabras citadas. El ttulo se abrevia
por el primer sustantivo o la palabra que ms permita ubicarlo en la lista
bibliogrfica. Ejemplo:
Para Marmasse, el trabajo de los alquimistas
es extraordinariamente provechoso para el
desarrollo de la ciencia, porque ellos son los
primeros en sistematizar el trabajo de
laboratorio. El alquimista rabe Jabir , adems
de describir minuciosamente los instrumentos,
estandariza las tcnicas experimentales de su
tiempo. (tomo 43).

Si introduces la cita sin haber anticipado de dnde proviene, en el parntesis

hay que consignar el nombre del autor, el ttulo abreviado de la obra y la
pgina:
Jabir fue el gran maestro de laboratorio;
describi meticulosamente los instrumentos y
su empleo, e introdujo la valoracin de lo
cuantitativo, con lo que prepara casi mil aos
antes , la sistematizacin de la medida
exacta que Lavoisier establecer en el siglo
XVIII. (Marmasse, tomo 43)

Si en el texto ya se han mencionado el ttulo de la obra y el nombre del autor, al

concluir la cita se abre un parntesis dentro del cual se escribe slo el nmero
de la pgina de la que proviene la cita:

En La paciente historia del tomo, Claude

Marmasse reconoce la influencia indiscutible
de los alquimistas rabes, cuya gran
importancia radica en que asocian a un
trabajo experimental bien manejado el uso
de argumentos matemticos (43).

Si la cita es muy extensa, entonces debes escribirla en prrafo aparte, en un

tamao de letra menor al de tu escrito y sin comillas, aunque precedida y/o
seguida de los comentarios que re refieran a ella. Ejemplo:

La poltica y las cuestiones de estado no estn peleadas con la

ciencia, ni con el arte o la reflexin filosfica; de hecho, suelen
complementarse, porque son parte de un todo que es el ser
humano inteligente. Como refiere Claude Marmass en los
captulos iniciales de La paciente historia del tomo:
Uno de los primeros filsofos que se atrevi a
abordar el tema del origen del universo desde un
punto de vista cientfico fue Tales de Mileto, uno de
los Siete Sabios de la Antigedad. (...) Tales ha sido
comparado con Benjamn Franklin porque, al igual
que el inventor norteamericano, no slo se destac
en el campo de la investigacin, sino que tambin
desempe un papel poltico sumamente importante.
As, gracias a sus esfuerzos, se logr la unin de las
ciudades jonias contra Persia, en el siglo VI, a.de C.
(14-15)
De hecho, es curioso advertir las coincidencias que existen entre
los cientficos e investigadores del pasado que dedicaron su vida
a la investigacin, como el compromiso poltico y ciudadano de
Franklin y Tales, o la actividad filosfica de muchos ms.

Esta forma de citar directamente sobre el texto que se est desarrollando evita el
exceso de notas y las repeticiones de informacin. Con este sistema resulta innecesario
el empleo de las formas latinas Ibid., op.cit., ya que todo nmero entre parntesis
indica
la
pgina
de
la
obra
que
se
acaba
de
mencionar.

Slo en la lista bibliogrfica al final del trabajo se registrar la referencia completa al

libro:
Marmasse, Claude. La paciente historia del
tomoMxico: SEP-Diana, 1979.

5.4.1. Otras formas de reportar las citas

El formato que propone la MLA es sencillo y cmodo, tanto para quien realiza el trabajo
como para quien lo lee; sin embargo, existen otras formas de reportar las fuentes de la
investigacin, vigentes en muchos sistemas y con validez internacional. Enseguida,
algunas de estas formas.
5.4.2. Otra forma de reportar la fuente de tus citas es numerarlas todas, en forma
progresiva, para indicar sus datos de procedencia, ya sea al pie de cada pgina o al
final del trabajo (el nmero se escribe entre parntesis y se coloca al final de la cita).
Este sistema es un poco ms elaborado, pero proporciona al trabajo una formalidad
especial, reconocida en cualquier parte.
5.4.2.1. NOTAS AL PIE DE PGINA
Cuando las citas son muy pocas, puedes anotar al final de la misma pgina en la que
escribiste la cita los datos correspondientes a la fuente de donde la tomaste. En la
parte inferior de la pgina, separada del texto y de ser posible con letra ms
pequea.* Por ejemplo:
* 1).- Chvez Lafragua, Marcial. Antologa de Mentiras. Mxico, 1984. Ed. Pegaso, pag.
73
El ejemplo anterior correspondera al reporte de la primera cita tomada de la pgina 73
del libro Antologa de Mentiras , del autor Marcial Lafragua, publicado en Mxico, en
1984, por la editorial Pegaso.
5.4.2.2. NOTAS BIBLIOGRAFICAS
Otra forma de reportar las citas y el empleo de diversas fuentes a lo largo de un
trabajo es haciendo una hoja de NOTAS BIBLIOGRAFICAS. sta va al final del trabajo y
consiste en listar, segn el nmero que acompaa cada cita, la(s) fuente(s) a la(s) que
corresponde(n).
En este caso se reportan no slo las citas textuales, sino algunas otras referencias que
el lector del trabajo puede consultar para obtener una mayor informacin sobre el
tema que se est desarrollando y la bibliografa utilizada por el investigador.
La hoja de Notas Bibliogrficas incluye todos los nmeros entre parntesis con los que
acompaaste cada cita y/o algn prrafo especial de tu trabajo, ms la ficha del libro,
revista, peridico, etc. de donde tomaste esa cita o informacin. Ejemplo:

(1).- Chvez Lafragua, Marcial. Antologa de

Mentiras. Mxico, 1984, Ed. Pegaso, pag. 73
(2).- Wilde, Oscar. El retrato de Dorian Gray.
Mxico, 1976, Col. Clsicos de siempre, #103, Ed.
Lengua Viva, pag. 45

Existen algunas palabras latinas que permiten ordenar las notas bibliogrficas y dems
referencias:
lbidem = "Idntico". Indica que la cita corresponde al mismo libro y a las mismas
pginas relacionadas inmediatamente antes.
Ibid. = "El mismo". Quiere decir que la cita corresponde al mismo libro, aunque a
diferente pgina.
Cfr. = "Confrntese" con. En este caso no hay cita textual, sino resumen o parfrasis
de un texto; entonces se indica que las ideas fueron tomadas, aunque no con las
mismas palabras, del libro relacionado en seguida.
Supongamos que la cita # 3 corresponde al mismo libro que relacionaste en la #2,
mientras que la 4 y 5 son del mismo libro, pero de distinta pgina. Entonces puedes
usar una de las dos palabras latinas, segn se trate del mismo libro y pgina (Ibidem)
o de pgina distinta, pero del mismo libro (lbid):
(3).(4).(5).(6).- Ibidem

Ibid,
Ibid,

pag.
pag.

Ibidem
82
121

Si obtuviste informacin de un libro determinado, pero no la usaste en forma textual,

sino modificada con tus propias palabras, puedes acompaarla con un nmero, por
ejemplo: (7), que en la hoja de notas bibliogrficas relacionars as:
(7).- Cfr. con Chvez Lafragua Antologa de mentiras, 1984.Pcgaso y Oscar Wilde, El
retrato de Dorian Gray, 1990, Lengua Viva.
Passim = Significa "de muchas partes". Esta palabra se utiliza para indicar que la
informacin procede de varias fuentes y se est manejando en forma personal, no
textual. Es el caso de resmenes, parfrasis, etc., y no necesita escribirse en la hoja de
citas, sino dentro del trabajo, cuando sea oportuno.
5.5. FICHAS BIBLIOGRFICAS
Los formatos para consignar y dar a conocer las fuentes bibliogrficas consultadas
tambin sufren ligeras variantes. Adoptamos el que sugiere la Modern Language
Association (MLA) http://www.mla.org
En general todo libro, artculo, ensayo, etc., se reporta ordenando los siguientes datos:

Nombre del autor: Apellido, Nombre.

Ttulo del libro: Inicial mayscula y subrayado o escrito con letra itlica. Si se trata de
un artculo, el nombre de ste entre comillas y enseguida nombre de la revista, libro
o peridico subrayado o en itlica.
Coleccin y nmero, si los tiene.
Lugar de la edicin.
Editorial.
Fecha de publicacin.
Nmero de pginas del libro.

Ejemplos de fichas bibliogrficas:

Rulfo, Juan. El llano en llamas.

Ficha de libro
9. Edic. Mxico, F.C.E., 1960, 119 pp

Cuando elaboramos una fichas bibliogrficas de una obra que forma parte de otra:
textos de una antologa, artculos de enciclopedia, revista, peridico, etc., el ttulo de la
obra mayor se resalta con itlica o se subraya, mientras que el artculo, poema u obra
antologada va entre comillas, acompaada de su autor. Observa los ejemplos:

Huidobro, Vicente. El espejo de

Ficha de un libro
agua. Los grandes poemas del siglo
dentro de otro
XX. Mxico, PROMEXA, 1980

Ramrez, Julio Csar y Daniel

Sifuentes.
A
pique
el
barco
Ficha de artculo de
Neoliberal en Brecha. Torren, Coah.
revista
Ao 5, No. 86. 10 de abril de 1995.
p.p. 19-23
La MLA admite modificar el orden de estos datos de la siguiente forma:
Ramrez,
Julio
Csar
y
Daniel
Sifuentes. A pique el barco Neoliberal Ficha de artculo
en Brecha. (2002-12-04) Torren, de revista
Coah. pp.19-23

Para los peridicos se manejan los mismos datos, aadindose los detalles de ttulo de
la columna (si se tiene), fecha completa, seccin y pgina, como en el ejemplo:

Fuentes Aguirre, Armando. Provincia

Ficha de artculo
de mis amores Mirador. (2002-12-04)
de peridico
Diario de Monterrey. B.7

(O anotando la fecha sin parntesis, despus de seccin y pgina)

5. 6. FICHAS DE MEDIOS ELECTRNICOS
Si la informacin que obtuviste procede de medios electrnicos, tales como casetes de
audio o video, discos compactos (CD-ROM), Internet, etc., tambin debes reportarla
con
la
mayor
claridad
posible.
Para un CD-ROM se requiere el nombre del autor, el del artculo entre comillas, el del
CD-ROM en itlica o subrayado, la compaa que lo produjo y el ao.
En el caso de la informacin de Internet es recomendable anotar los siguientes datos:
autor (si se tiene), ttulo del documento entre comillas; fecha de creacin (ao-mesda), direccin electrnica y fecha de acceso. Ejemplo:
Gutirrez, Claudio La gentica y el mito
de
la
Eva
Africana.
(01-05-07)
Ficha de Internet
http://cariari.ucr.ac.cr/migraciones.html
10-12-02
Los medios electrnicos estn evolucionando a un ritmo muy acelerado, de tal forma
que en lapsos muy breves cambian, se modifican o surgen nuevas opciones para
sustituir las anteriores. Es difcil, entonces, pensar que siempre necesitars los mismos
datos para reportar cuando uses informacin procedente de este tipo de fuentes. Lo
importante es que des en tus notas la mayor informacin posible, incluyendo los datos
bsicos que hemos especificado. No olvides que dar crdito al autor o autores del
material con que trabajamos es una obligacin.
Si las fuentes de tu investigacin son personas que mediante entrevistas, conferencias
o declaraciones orales te proporcionaron informacin, entonces tambin a ellas
debers registrarlas en fichas:

Tena, Luis Fernando. Entrevista personal.

Ficha de entrevista
17-10-2002.

Castaeda, Mauricio. Polvos de aquellos

lodos: los restos de la conquista. Ficha
Auditorio Nacional. Mxico, D.F., 25-08-

de

2002

conferencia

Mi madre es anorxica Lo que callamos

Ficha de programa
las mujeres. Cond. Silvia Pinal. TELEVISA.
de TV
Mxico, 30 de noviembre, 2002.

5.7. BIBLIOGRAFA
Independientemente de la formalidad de tu tarea o trabajo, este es un punto que no
puede faltar. Consiste en reportar el nombre y datos de los libros que has consultado,
aunque la informacin obtenida de ellos no la ests utilizando textualmente.
Muchos estudiantes piensan que su trabajo es ms valioso si es ms personal. Esto
puede ser cierto en cuanto al estilo de redactar o en cuanto al enfoque que se de a las
ideas, pero no lo es desde el punto de vista de la riqueza del contenido. Mientras ms
fuentes manejes para sustentar y ampliar tu informacin, ms valor tiene tu trabajo.
Por eso es tan importante que al final de cualquier tarea, trabajo, consulta o
investigacin que realices, especifiques la bibliografa (conjunto de libros) que usaste
para documentarte.
5.7.1. CMO REPORTAR LA BIBLIOGRAFA
La bibliografa se presenta acomodando las fichas bibliogrficas en orden alfabtico,
segn el apellido de los autores sin importar cul fue el libro ms utilizado. Entre cada
ficha, se dejan algunos espacios en blanco para que no se confundan.
Aunque como se dijo antes, la palabra "bibliografa" se refiere a la descripcin de un
conjunto de libros (en este caso, el reporte de sus datos de creacin-edicin), dentro
de la bibliografa debes incluir la ficha de datos extrados de otras fuentes que no
necesariamente son libros, tales como peridicos y revistas, entrevistas realizadas,
conferencias, discursos, as como medios electrnicos: Internet, CD-ROM, audio y
videocasetes. Estructura esta informacin como te hemos sugerido, procurando
reportar siempre los elementos que la identifican: autor, ttulo de la obra, pieza
musical, conferencia, entrevista..., lugar y fecha en que se realiz, etc.
6. Fichas de trabajo
Cmo organizar la informacin? Escribe fichas de trabajo.
Hay muchos mtodos para elaborar fichas de trabajo; probablemente t conoces
alguno. Sin embargo, lo ms importante es que puedas aceptar a tu propio estilo,

necesidades y hbitos aqul o aqullos que ms te gusten, te sean ms tiles y puedas

manejar fcilmente.

UTILIDAD Y CARACTERSTICAS DE LAS FICHAS DE TRABAJO

Una ficha de trabajo debe servirte para almacenar la informacin de tal manera que
puedas encontrarla como lo desees, sepas de dnde la tomaste y cul es tu opinin al
respecto. Esto significa que tu ficha de trabajo debe contener:
La informacin en s: un aspecto del tema que ests investigando; por ejemplo, su
definicin, caractersticas, frmula, medios de obtencin, usos, personas involucradas
en su hallazgo, desarrollo, etc. Es conveniente que la ficha de trabajo no 'se llene' con
demasiados datos a la vez; para evitarlo, puedes hacer varias fichas sobre el mismo
tema, pero con diferentes aspectos del contenido: una para definicin y caractersticas,
otra relativa a los antecedentes y personales, otra relacionada con frmulas, problemas
y ejemplos, etc.
La fuente de donde la tomaste; esto es, el libro, paquete, video, revista, persona,
etc. a la que pertenece la informacin que ests almacenando en la ficha. Escribe la
fuente con toda claridad y no olvides anotar" autor, editorial, pginas, fecha y lugar de
publicacin, pues te sern necesarios cundo reportes tu trabajo.
Tus propias ideas sobre lo que est anotando en la ficha. Esto es, un breve
comentario personal que puede resumir el contenido anotado ah, o especificar qu
opinas de ello, si lo ests relacionando con otra cosa, si te recuerda alguna ancdota,
etc.
Para que las fichas te sean realmente tiles, dales un ttulo que se refiera claramente
a la informacin que tienes ah, de manera que localizando ese ttulo, sepas cul es el
contenido de la ficha, sin necesidad de leerla. Una vez elaboradas todas tus fichas,
agrpalas por ttulos y archvalas, para utilizarlas en la redaccin de tu ensayo o de tu
trabajo de investigacin.
7. Ensayo
En trminos generales llamamos ensayo a una composicin escrita en prosa, de
extensin variable, en la que damos nuestras ideas y punto de vista particular sobre un
tema que nos interesa o que nos es asignado.
No hay una forma nica de escribir ensayos, pues depende del objetivo que se busque,
del tema que se va a desarrollar, la informacin con que se cuente, la extensin y
profundidad que se desee, las especificaciones que se le proporcionen al escritor, etc.
Sin embargo, es importante considerar que se trata de una composicin seria, que
involucra no slo nuestro punto de vista personal, sino informacin ajena que se debe
tratar
respetuosamente.
Por supuesto, una vez determinado el tema, el punto de partida ser la bsqueda de
informacin: Haz tu cuestionario y respndelo,) considerando tus conocimientos

previos, la consulta de fuentes bibliogrficas diversas (libros de texto, enciclopedias,

diccionarios, revistas, peridicos) y fuentes personales (entrevistas, conferencias, etc.)
Cuando tengas todo el material disponible tendrs que organizarlo segn un esquema.
7.1.
Estructura
del
ensayo
El ensayo se estructura tradicionalmente en 3 partes: introduccin, cuerpo y
conclusin.
Introduccin. Es una parte importante de todo escrito en la que suele presentarse en
trminos muy generales el tema que se desarrollar despus y los propsitos del
mismo. En la introduccin se pueden dar generalidades, antecedentes, explicar la
naturaleza del tema, especificar las variables que se trabajarn a lo largo del ensayo,
el enfoque que se le dar, etc. A veces se parte de un ejemplo o situacin particular en
la que el tema tenga aplicacin, para sealar la importancia de abordarlo. Si el ensayo
se escribe para responder a una pregunta especfica, dada por el maestro o por quien
lo solicit, entonces en la introduccin se incluye dicha pregunta, as como los posibles
caminos que se seguirn para responderla.
Cuerpo. Es el desarrollo del ensayo, la explicacin de lo que se anunci brevemente en
la introduccin. Aqu se expresan (ya sea en forma personal, si el ensayo es informal, o
de manera impersonal, si as se indica) las ideas que se tienen sobre el tema y se
comenta la informacin recabada, se proporcionan datos y se amplan los conceptos
todo lo que sea necesario, mediante reflexiones, ejemplos, comentarios,
comparaciones, etc. Tambin se pueden confrontar las ideas de varios autores a
propsito del tema que se investiga, estableciendo puntos de afinidad o discrepancia
etc.
Cuando se escribe un ensayo formal y ste es el resultado de lecturas que se analizan,
se confrontan o evalan, entonces es necesario apoyar las afirmaciones con
referencias, ejemplos y citas textuales de los libros que se estn comentando. Para
hacerlo debes obedecer todas las exigencias de formato que requiere el manejo de
informacin
bibliogrfica,
ya
descritas
en
este
manual.
Considerando que en esta parte del ensayo desarrollas lo propuesto en la introduccin
y que adems lo refuerzas con citas y ejemplos, lo ms probable es que tengas que
dedicar al menos un prrafo a cada aspecto del tema que trabajes.
El cuerpo del ensayo, por lo que su extensin abarca dos terceras partes del total.
Conclusin. Abarca el resumen de los puntos desarrollados a lo largo del ensayo, el
problema y sus consecuencias; comenta los resultados y da una opinin final, que
puede consistir en una postura especfica ante el tema, una interrogante, un juicio
valorativo, una exhortacin, etc. Una manera recomendable de concluir es retornando
la introduccin, para ver hasta qu punto se logr lo anunciado en ella. Si desarrollaste
el tema en prrafos, procura que al concluir cada prrafo quede resumido en un
enunciado y no olvides expresar tus juicios de la manera ms objetiva que te sea
posible.
.
7.2. Pasos para redactar un ensayo.
l. Busca toda la informacin que necesites para desarrollar el tema que has elegido o te
ha sido asignado. Para ello:
a. Especifica objetivos: Qu quiero lograr? Cul es el propsito de mi ensayo?

b. Formula todas las preguntas que puedas acerca del tema: qu variables voy a
considerar? qu es? cmo es? para qu sirve? ,dnde se da? cmo? por qu?
qu o quines intervienen en l? qu pasara si no existiera? de qu manera afecta
a mi comunidad? Todo depende de la naturaleza del tema, de los aspectos que te
interesen y de los objetivos de tu trabajo.
c. Trata de responder por escrito todas las preguntas que formulaste. Utiliza tus
conocimientos previos y la informacin que has recabado; busca las respuestas en las
fuentes que estn a tu alcance: libros de texto, enciclopedias, resmenes, revistas,
vdeos, peridicos, paquetes computacionales, personas, etc. A medida que vayas
respondiendo tu conocimiento del tema ser mayor y tendrs ideas claras sobre el
mismo; sabrs qu aspectos son ms interesantes, sobre cules debes consultar ms,
cules te parecen difciles o poco relevantes, etc. Selecciona los ejemplos y citas que te
servirn para fundamentar tus ideas. Haz fichas de trabajo.
d. Elige un ttulo que est de acuerdo con cl tema que vas a desarrollar. Adems de
que
todos los ensayos deben ser titulados, esto te permitir no apartarte del tema.
e. Escribe tu ensayo. De todo lo que has investigado sobre el tema elegido (y que
debers anotar en fichas de trabajo), selecciona la informacin que necesites; escribe
tus ideas organizndolas en prrafos que hablen de un solo aspecto del tema y verifica
que los enunciados resulten coherentes y claros. Asegrate de manejar
adecuadamente las referencias y citas textuales que incluyas en el escrito. Como
podrs darte cuenta, cada prrafo y todas las oraciones que lo integran responde a una
de las preguntas que te formulaste al iniciar tu investigacin. No olvides la introduccin
y las conclusiones, segn lo indicado antes. Al final, reporta la bibliografa empleada en
tu investigacin.
f. Antes de pasar en limpio tu ensayo, lelo con cuidado para revisar vocabulario y
ortografa . Si repites mucho una palabra o construccin, sustityela con otra
equivalente; cuando sea necesario, vuelve a redactar.
RECUERDA:
Separa tus ideas en prrafos que hablen de lo mismo, y verifica que sean coherentes y
lgicas.
Ningn trabajo serio se escribe con slo letras maysculas.
Si tu mquina no maneja acentos, debes escribirlos a mano, aun en las maysculas.
Grficas, dibujos, ilustraciones, etc. requieren una presentacin impecable.
Cuando presentes una grfica, diagrama o algn otro tipo de ilustracin, debes explicar
claramente sus elementos, valores, funcin, etc. y colocarla en el lugar que es
pertinente. Slo si en la introduccin anuncias que tus grficas irn juntas en un
apndice, podrs anexarlas al final del trabajo.
En la hoja final de tu trabajo debes reportar la bibliografa que consultaste.

La portada de tu trabajo debe ajustarse al modelo establecido

CONCLUSION
Como se anticip al inicio de este manual, lo que acabas de leer son slo algunas
recomendaciones que pueden mejorar la calidad de tus trabajos escritos y estandarizar
los del alumnado de nuestro campus; sin embargo de ningn modo se pretende
establecer lineamientos rgidos ni agotar las posibilidades de presentacin formal de
trabajos.
Desde luego que estas recomendaciones quedan al margen de los contenidos que
debes desarrollar y los objetivos por alcanzar en tus reportes, los cuales quedarn
especificados en cada caso por el profesor que te los asigne: ste es nada ms un
'vestido' recomendable, el cuerpo en s, la 'personalidad, los 'msculos', los nervios, las
ideas de tu trabajo son tuyos y sern nicos.
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