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Enfrentar as incertezas

A maneira de ser e agir do ser humano se distingue pelo movimento, pela constante construo e criao de
idias e conceitos constituintes do reconhecimento de sua essncia e particularidade, enquanto titulares desta
condio. As formas de pensar e elaborar teorias que conduzam s respectivas prticas, no objetivo de
orientar o seu rumo e atividades, so constantemente renovadas, gerando descobertas e incertezas.
Para Morin Seria preciso ensinar princpios de estratgias que permitiriam enfrentar os imprevistos, o
inesperado e a incerteza (...) preciso aprender a navegar em um oceano de incertezas em meio a
arquiplagos de certeza.
Neste saber, o autor nos situa diante da imprevisibilidade, das incertezas que nos cercam e da
impossibilidade, portanto, de certezas sobre os acontecimentos. Dessa forma papel fundamental da
educao, preparar as mentes para o inesperado e seu enfrentamento, para isso devemos evitar mostrar para
o aluno idias fechadas e prontas, pois corremos o risco do imprevisto do erro. Precisamos nos preparar e
principalmente preparar o aluno para as incertezas do futuro e isso inclui nos munirmos de coragem
necessria para mostrar as diferentes verses do mesmo problema, pois conhecimento uma interpretao
da realidade que nem sempre fiel a ela.
Morin chama ateno para o fato que no final do sculo XX que, a viso do universo obediente a uma ordem
impecvel, preciso substituir a viso na qual este universo o jogo e o risco da dialgica (relao ao
mesmo tempo antagnica, concorrente e complementar) entre a ordem, a desordem e a organizao. Como
estamos conduzindo a educao em nossas escolas? Como estamos avaliando nossos estudantes, futuros
comandantes e profissionais da nao? Devemos conduzir nossos trabalhos enquanto profissionais da
educao para lidar com as incertezas, e a tomada de uma nova conscincia: o homem est confrontado de
todos os lados com as incertezas. Por isso a educao do futuro deve se voltar para as incertezas ligadas ao
conhecimento.
Morin cita alguns itens que justitificam estas incertezas:
Um princpio de incerteza crebro-mental, que decorre do processo de traduo/reconstruo prpria do
conhecimento.
Um princpio de incerteza lgica: como dizia Pascal muito claramente. Nem a contradio sinal de
falsidade, nem a no-contradio sinal de verdade.
Um princpio da incerteza racional, j que a racionalidade, se no mantm autocrtica vigilante, cai na
racionalizao.
Um princpio de incerteza psicolgica: existe a impossibilidade de ser totalmente consciente do que se
passa na maquinaria de nossa mente, que conserva sempre algo de fundamentalmente inconsciente.
Portanto, a realidade no facilmente legvel. As idias e teorias no refletem, mas traduzem a realidade,
que podem traduzir de maneira errnea. Nossa realidade. Isto nos mostra que preciso saber interpretar a
realidade antes de reconhecer onde est o realismo. Talvez no estejamos preparados para lidar com
questes filosficas e psicolgicas do conhecimento, mas na atualidade temos um nmero grande de
recursos tecnolgicos que podem e devem ser usados fornecendo o suporte necessrio ao trabalho trazendo a
tona o verdadeiro sentido para enfrentar as incertezas.