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nuestra historia?
POR TOMS 4 NOVIEMBRE, 2013
Un esfuerzo creador
Si me pidieran una imagen para describir el acto de narrar, dira que se me presenta
como la maquinaria de un reloj donde cada pequeo tornillo encaja en la tuerca
correspondiente, para que podamos percibir la armona de su funcionamiento preciso.
Es la culminacin exterior de un proceso de enriquecimiento interno que hace posible
la fuerza dramtica por la comunicacin entre los protagonistas inseparables de este
arte milenario: el narrador y su pblico. Es el llamado momento de la verdad, la
prueba mxima que transforma un espacio cualquiera en el espacio del cuento.
En el acto de narrar se pone en juego todos nuestros recursos expresivos: la voz, la
postura y los gestos que deben ser congruentes.
El dominio de la voz es esencial. En su artculo Permanencia de la voz, el investigador
suizo Paul Zumthor hace interesantes planteamientos: La voz, efectivamente,
desborda la palabra. A aquella no cabe reducirla a su funcin de portadora del
lenguaje, porque en realidad ste, ms bien que ser llevado, transita por la voz, cuya
existencia fsica se nos impone con la fuerza del choque de un objeto material. Ante mi
est un cuerpo que me habla, representado por la voz que de l emana. Gracias a la
voz, la palabra se convierte en exhibicin y don, virtualmente erotizado, en agresin
tambin, en voluntad de conquista del otro, que en el placer de or se somete a ella.
Una articulacin y una diccin correcta aseguran una buena recepcin, y apoyados en
una respiracin profunda, la voz ser resonante y agradablemente modulada.
El ritmo es un aspecto de inapreciable valor ene l desarrollo del relato y, bien utilizado,
ayuda a ganar intensidad en la expectacin, si se retarda o se apresura la narracin.
Las pausas son otro elemento importante, una pausa bien colocada en compaa de la
mirada del narrador que se desliza sobre los oyentes, bastar en ocasiones para
suscitar la emocin. La experiencia marcar al narrador las pautas a seguir en el
manejo de este artificio.
La presencia del narrador, su postura, es otra va de expresin desde el momento
mismo en que se presenta, ya sea en una contada con nios o con adultos, en un
pequeo local o en un escenario, bajo techo o al aire libre. La primera impresin que
ofrezcamos de nuestra figura debe ser profesional, entendindose por ello la seguridad
de nuestros ademanes, el vestuario que llevamos, la naturalidad para relacionarnos y
para improvisar lo que vamos a decir como introduccin. Ese improvisar
entrecomillado resalta la necesidad de prever con rigor qu decir, aunque en el
momento de decirlo tengamos la libertad de variar, quitar o aadir, pero sobre ideas
bien definidas. Un narrador sobrio en todo sentido, sin estridencias ni estereotipos, con
apariencia natural y sin adoptar actitudes arrogantes, tienen asegurado parte del xito.
Creo necesario incluir una pequea cita de Sara Core Bryant tomada del captulo de su
libro que dedica a como narrar el cuento, pues, a mi juicio, ayudar a completar
criterios y a profundizarlos: El arte de narrar es, sustancialmente, una expresin de la
propia personalidad, por lo tanto, sus rasgos externos varan y se perfeccionan de
acuerdo con las posibilidades y el temperamento del narrador.
El esfuerzo creador del acto de narrar, culmina cuando logramos conciliar todos sus
recursos con cierta consciente inconsciencia, transitado mgicamente de nuestras
imgenes internas hasta los ojos de quines nos escuchan, incitndolos a evocar
Aqul que quiera ser un buen narrador de cuentos tendr que estar dispuesto a
experimentar una y otra vez el acto de contar con el pblico, sin miedo a fracasar y
poniendo a prueba todas sus capacidades creadoras con la pasin de contar, como
dira Francisco Garzn Cspedes.
Si bien es cierto que no hay una receta para hacer narradores ni para resolver
las dificultades presentadas en la prctica, tambin es cierto que la mayor parte de los
problemas afrontados por el narrador se deben a la falta de una verdadera preparacin
y a la inseguridad en el dominio del relato.
Lo valioso es reflexionar sobre algunos aspectos de extraordinaria importancia
para el acondicionamiento interno del narrador y seguir con el anlisis hasta llegar a
dominar la historia en su totalidad para el aprendizaje del cuento.
La preparacin interna del narrador para el proceso de aprendizaje del cuento es
un trabajo personal, solitario; no puede servir a otro narrador ni para preparar el
mismo cuento: es algo que no puede compartirse. Lo que s compartiremos, y con
extraordinario placer, es el acto de contar, con el regocijo indescriptible propiciado por
la interaccin entre el narrador y su pblico, inmersos en la magia de la comunicacin.
ANEXOS
El cuerpo
Aunque el narrador narre sentado, su cuerpo siempre debe ser un receptor sensible y
un emisor expresivo. No debera por ello descuidar el valor que tiene su presencia y el
manejo del espacio.
El gesto
Aunque el gesto no tiene un valor esencial, tampoco por ellos debemos descartarlo,
sino procurar pensar cul ser su justa medida. Es un dato que acompaa,
complementa, colabora, no es esencial pero puede ser muy importante si est bien
utilizado, contribuye al logro total de la obra.
Las manos
Los movimientos que describan lo que se est narrando pueden ser innecesarios. Trate
de no ser muy descriptivo, pero si eso le sirve de ayuda, de apoyo, como juego visual
o simplemente se siente ms seguro hacindolo, hgalo sin culpas. El movimiento es
un imn para los ojos. Si lo realiza en forma desmedida estar boicoteando su trabajo,
porque la gente fijar su atencin en sus movimientos antes que en sus palabras. Si
por el contrario, realiza algunos movimientos en momentos significativos del relato,
stos lo apoyarn y ayudarn a imprimir ritmo y magia.-
DESTRABALENGUAS
Mara Ichucena su choza techaba y un techador que por all pasaba le dijo:
-Mara Ichucena: techas tu choza o techas la ajena?
- Ni techo mi choza, ni techo la ajena:
yo techo la choza de Mara Ichucena.
El amor es una locura que ni el cura cura, que si el cura lo cura es una locura del cura.