Saint Patrick School

Teachers: Mirna Godoy

Subject: Math
Grade: 3

Math Test Unit 1

Name:____________________________Date:____/____/____ Score:____/ 52 ptos.

O.A: Leer nmeros hasta 1 000 y representarlos en forma concreta, pictrica y simblica.(Habilidades:
Comprender- relacionar aplicar ordenar comparar- escribir).

I.- Lee y encierra la alternativa correcta ( 1 pto c/u) (Total 10 ptos)

1.- El nmero quinientos veinticuatro se escribe con dgitos:
a) 542
b) 524
c) 534
2.- Qu nmeros de la secuencia estn tapando la nia y el nio?

a) 400 y 500
b) 300 y 700
c) 400 y 700
3.- Cul de los siguientes nmeros es el de mayor valor?
a) 886
b) 764
c) 688
4.- En la siguiente secuencia el patrn es:

330 - 340 350 360 - 380

a) Quitar 10
b) Sumar 10
c) Sumar 100
5.- Cul es el nmero que contina la secuencia:

500- 450- 400- ?

a) 350
b) 450
c) 550
6.- Qu nmero representan los bloques?

a) 543
b) 453
c) 345

7.- 586 es menor que 896. La afirmacin se puede representar:

a) 586 > 896
b) 586 = 896
c) 586 < 896
8.- En cul de los siguientes grupos los nmeros estn ordenados de mayor a menor?
a) 368 267- 200 - 189
b) 376 569 - 183 - 476
c) 450 367 - 263 -171
9.- 667 se escribe con palabras:
a) Seiscientos setenta
b) Seiscientos sesenta y siete
c) Setecientos setenta y seis.
10.- El nmero que viene exactamente uno antes que 978 es:
a) 970
b) 977
c) 979
II.- Escribe con nmeros los valores anotados en cada recuadro. ( 1 pto c/u) (T:5 ptos)

III.- Escribe el nmero que representa cada descomposicin (1 pto c/u) (T: 6 ptos)

IV.- Escribe en palabras (Recuerda que para que el nmero est correcto no debe
presentar faltas de ortografa) ( 1pto c/u) (T: 3 ptos)

a) 945 ___________________________________________
b) 672___________________________________________
c) 501___________________________________________
V.- Contina los patrones.( 0,5 ptos c/u) (Total 4 ptos)

a) 7, 14, 21,________,_________

b) 20, 40,_______,________

c) 80, 70, 60,_______,________

d) 530, 540, 550,_______,_______

O.A: Identificar y describir las unidades, decenas y centenas en nmeros del 0 al 1 000, representando las
cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictrico y simblico.

VI.- Escribe el nmero que corresponde a cada representacin . (1 pto cada uno) (Total 3 ptos)
a)

b)

c)

O.A: Comparar y ordenar nmeros naturales hasta 1 000, utilizando la recta numrica o la tabla posicional de
manera manual y/o por medio de software educativo.( Habilidades: Ordenar- relacionar)

VII.-Ordena los precios de mayor a menor: ( 3 ptos)

____________________________________________________________________

VIII Compara y escribe >

< o = (1 pto c/u Total 6 ptos)

a) 256 _____765

b) 899 ______800+60+9

c) 119______1C+1D+9U

d) 6C________600U

e) 605______525

f) 200______20D

OA: Demostrar que comprenden la relacin entre la adicin y la sustraccin, usando la "familia de operaciones"
en clculos aritmticos y en la resolucin de problemas. (Habilidades: Leer- razonar- relacionar- inferir)

IX.- Resuelve las siguientes adiciones. ( 2 pto c/u) (T: 6 ptos)

3

4 1 2 4 1
2

X.- Resuelve las siguientes

8

5
4

sustracciones (2 ptos c/u) (T: 6 ptos)

9 9 8 5 9
7

XI.- Lee y resuelve los

1.- Pablo vendi en su frutera
Cunto dinero vendi en

Sumar

5
4

problemas ( 3 ptos c/u) (T: 6 ptos)

$350 en pltanos y $624 en naranjas
total?

Restar

Respuesta:_________________________________________________________________
2.- Sandra Tena 589 ovillos de lana en su fbrica, si para confeccionar chalecos ocup 357
Con cuntos ovillos qued?

Sumar

Restar

Respuesta:______________________________________________________________
Autoevaluacin:
Cmo me fue?