1

*Sugerencias del equipo 7

Agregar ms pginas a cada tema *
Aumentar el tamao de la reflexin
personal *
Acomodar la posicin de las imgenes *
Poner la direccin en Drive de cada objeto *
Agregar notas al pie *
Agregar citas y bibliografa *
Poner grficos *
Redactar la presentacin y la conclusin *
Acomodar la posicin de las ADAS y las
reflexiones personales *
Poner una fuente de letra atractiva *
Personalizar los ttulos *
Sugerencias del equipo 7: Comelones
Digitales.
-Liam Casanova.
-Edgar Aguilar.
-Hctor Lopez.

PREPARATORIA ESTATAL NUMERO 8

CARLOS CASTILLO PERAZA

Bloque 3. Semestre 2.
Integracin de herramientas ofimticas para
incrementar mi productividad escolar
Asignatura: Informtica
ADA 2
Integrantes:
Juan Jose Ku Lopez: Juanjo.lpz99@gmail.com
Saul Rene Mata Lopez: Saulmata53@gmail.com
Nohely Merari Uc Uc: NohelyUc28@gmail.com
Yelmi Margarita Rosado Luna: RosadoLun@gmail.com
Jesus Jared Lopez Gonzalez: Jaredlpz11@gmail.com

Profesora: Maria del Rosario Raygoza Velazquez

Tabla de contenido
-Presentacin..................................................................................4
-Matemticas II................................................................................................ 5
Actividades de aprendizaje: 1............................................................................. 9
Reflexiones personales:.................................................................................... 11
-Qumica II....................................................................................................... 12
Actividades de aprendizaje: 2...........................................................................17
Reflexiones personales:.................................................................................... 18
-Etimologas griegas...................................................................................... 19
Actividades de aprendizaje: 9...........................................................................24
Reflexiones personales:.................................................................................... 25
-Taller de lectura y redaccin......................................................................26
.Actividades de aprendizaje: 3..........................................................................31
-Reflexiones personales:................................................................................... 32
-Ingles Bsico II.............................................................................................. 33
-Actividades de aprendizaje : 1.........................................................................38
-Reflexiones personales.................................................................................... 39
-Historia de Mesoamrica y de la nueva Espaa......................................40
-Actividades de aprendizaje: Ada 3...................................................................45
-Reflexiones personales:................................................................................... 46
Metodologa de la investigacin:................................................................47
Actividades de aprendizaje Yo soy la ficha roja.................................................52
Reflexiones personales:.................................................................................... 53
-Conclusiones finales......................................................................54
-tabla de grficos...........................................................................55
-Tabla de imgenes.........................................................................56
Referencias bibliogrficas...............................................................57
Bibliografa....................................................................................57
Tabla de tablas...............................................................................58

-Presentacin

-Matemticas II.
Tema: Clasificacin de los cuadrilteros

Ilustracin 1 Cuadrilateros

La condicin de paralelismo 1es otro criterio para clasificar a los

cuadrilteros. Un paralelogramo (parallelos= paralelo + gramme
= lnea) es un cuadriltero que posee dos pares de lados
paralelos.
Los paralelogramos2 son muy utilizados en nuestro entorno, ya
sea en el diseo de los marcos de puerta, en algunas mesas de
comedor, escritorios y dems, es por ello que pondremos nfasis
al estudio de los paralelogramos. (Zapata M. P., 2006)

1 Igualdad de distancia entre todos los puntos de dos o ms lneas o planos."el profesor les
pidi que comprobaran el paralelismo de las dos rectas con la ayuda de una regla"

2 Un paralelogramo es un tipo especial de cuadriltero cuyos lados son paralelos

dos a dos.

6
PARALELOGRAMO:
Ilustracin 2 Paralelogramo Mat

Los Paralelogramos son cuadrilteros que tienen dos pares de lados

paralelos.

CARACTERISTICA DE PARALELOGRAMO:
1.
2.
3.

Sus lados opuestos deben tener la misma longitud.

Sus ngulos opuestos deben ser iguales y los consecutivos suplementarios.
Cada diagonal debe dividir a un paralelogramo en
dos tringulos congruentes.
4.
Las diagonales deben cortarse en su punto medio.
A su vez, los paralelogramos podemos dividirlos en cuadrados, rectngulos, rombos
y romboides.

Clasificacin de los paralelogramos:

Cuadrado:
El cuadrado es un paralelogramo de cuatro lados de la misma medida y cuatro ngulos rectos.
Adems, sus diagonales son iguales, perpendiculares y bisectrices de sus ngulos. Sus vrtices
forman ngulos de 90.

7
Ilustracin 3 Cuadrilateros Mat

Rectngulo:
El rectngulo es un paralelogramo de dos pares de lados de la misma medida y cuatro ngulos
rectos. Las diagonales de un rectngulo siempre son iguales.

Ilustracin 4 cuadrilateros 2 Mat

Rombo:
El rombo es un paralelogramo de cuatro lados de la misma medida, dos ngulos agudos (miden
menos de 90) y dos ngulos obtusos (miden ms de 90). Las diagonales del rombo son
perpendiculares entre s y bisectrices de su ngulo.

Ilustracin 5 Cuadrilateros 3 Mat

Romboide:

El romboide es un paralelogramo de dos pares de lados de la misma medida y dos ngulos

agudos. No tiene ngulos rectos, todos son distintos de 90.

Ilustracin 6 Cuadrilateros 4 Mat

CUADRILATEROS CONCAVOS Y CONVEXOS:

Un cuadriltero es convexo si todos sus ngulos interiores son menores a 180 (mira la figura de
abajo). Tambin puedes darte cuenta si es convexo, cuando al trazar una recta sobre l, la recta lo
cort a lo ms en dos lados.
Un cuadriltero es cncavo, si uno de sus ngulos interiores mide ms de 180. Tambin puedes
darte cuenta si es cncavo, cuando al trazar una recta sobre l, la recta lo corta en ms de dos
lados. (Marqueda, 2005)

Ilustracin 7 Cuadrilateros 5 mat

6
5

4
3
2
1

medida
curvatura
vertices

Graficos 1 Cuadrilateros

Lados consecutivos u opuestos de un cuadriltero:

Adems, decimos que los lados de un cuadriltero pueden ser: consecutivos,
cuando tienen un vrtice en comn, u opuestos, cuando no tienen ningn vrtice
comn.

Ilustracin 8 Lados consecutivos Mat

Recuerda que un vrtice es el punto comn entre los lados.

Las diagonales son los segmentos que unen dos vrtices no consecutivos.

10
Ilustracin 9 Lados consecutivos 2 Mat

11

Actividades de aprendizaje: 1
Word:

Ilustracin 10 Actividad cuadriltero mat

12

Ilustracin 11 Tabla de cuadrilteros mat

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Todo cuadrado es rombo

Todo rectngulo es cuadrado
Todo cuadrado es rectngulo
Todos los rombos son paralelogramos
Todo paralelogramo es rectngulo
Todo trapecio es un paralelogramo
Todo trapezoide es un cuadriltero

VERDADERO
FALSO
VERDADERO
VERDADERO
FALSO
FALSO
VERDADERO

13

Reflexiones personales:
En la asignatura de Matemticas ll mi equipo escogi el tema de la clasificacin
de los cuadrilteros ya que es un tema muy importante, este tema lo
empezamos a ver en la secundaria, pero ahorita que estamos en la prepa lo
vemos ms desglosado; decidimos realizar la ADA 1 del bloque, en esta Ada con
la ayuda del esquema que nos presentan tenamos de poner si era verdadero o
falso en cada proposicin, algunos de los integrantes de mi equipo se les hizo un
poco complicada esta actividad, ya que no supieron identificar y analizar bien el
esquema. En nuestro tema hablamos que los cuadrilteros: es una figura que
tiene cuatro lados. Los cuadrilteros pueden tener distintas formas, pero todos
ellos tienen cuatro vrtices y dos diagonales, y la suma de sus ngulos internos
siempre es 360.
Un cuadriltero se llama convexo si se encuentra en un mismo semiplano
respecto a la recta que contiene cualquiera de sus lados. Los segmentos que
unen los vrtices opuestos del cuadriltero se denominan diagonales.
Todos los cuadrilteros son cuadrngulos, ya que esta definicin se aplica a los
polgonos de cuatro ngulos.

14

-Qumica II
Tema: Hidrocarburos saturados, parafinas o alcanos, alquenos y alquinos
Se llaman Hidrocarburos saturados o alcanos los compuestos constituidos por
carbono e hidrogeno, los cuales son de cadena abierta3 y estn formados por
enlaces sencillos.
Su frmula emprica es CnH2n+2 siendo n el nmero de tomos de carbono. Forman
series homologas, es decir, conjuntos de compuestos con propiedades qumicas
similares y que difieren en el nmero de tomos de carbono de la cadena. (Santos,
2015)
El alcano ms sencillo es el metano con un solo tomo de carbono. Otros alcanos
conocidos son el etano, propano y el butano con dos, tres y cuatro tomos de
carbono respectivamente. A partir de cinco carbonos, los nombres se derivan de
numerales griegos: pentano, hexano, heptano, etc.
Ilustracin 12 Hidrocarburos saturados quim

3 En una cadena abierta, hay 2 carbonos primarios, o sea, que estan unidos solo a otro a
atomo de carbono y tres hidrogenos. Se puede identificar un carbono con el numero de 1, que
sera el del extremo mas cercano a una primera ramificacion o grupo funcional.

15
ALCANOS:
Los alcanos son hidrocarburos saturados, estn formados
exclusivamente por carbono e hidrgeno y nicamente hay
enlaces sencillos en su estructura.
Frmula general: CnH2n+2 donde n represente el nmero de
carbonos del alcano.
Esta frmula nos permite calcular la frmula molecular de un
alcano. Por ejemplo para el alcano de 5 carbonos: C5H [(2 x 5)
+2] = C5H12
Es una conjunto de compuestos en los cuales cada uno difiere del
siguiente en un grupo metileno (-CH2-), excepto en los dos
primeros. (Mendoza, 2015)

7
6

16

5
4
carbonos

ligaduras

oxigenos

1
0

Graficos 2 Quimica

Ilustracin 13 Quimica Organica Quim

TIPO DE ALCANOS:

Los alcanos son hidrocarburos que slo contienen enlaces

sencillos. Se clasifican en alcanos lineales, ramificados, cclicos y
policclicos.

17
Ilustracin 14 Alcanos quim

Clasificacin de los alcanos:

ALQUENOS:
Los alquenos son hidrocarburos4 que contienen enlaces dobles
carbono-carbono. Se emplea frecuentemente la palabra olefina
como sinnimo.
Los alquenos abundan en la naturaleza. El eteno, es un
compuesto que controla el crecimiento de las plantas, la
germinacin de las semillas y la maduracin de los frutos.
Los alquenos se nombran reemplazando la terminacin -ano del
correspondiente alcano por -eno. Los alquenos ms simples son
el eteno y el propeno, tambin llamados etileno y propileno a nivel
industrial.

4 Los hidrocarburos son compuestos orgnicos formados nicamente por tomos de carbono e
hidrgeno. La estructura molecular consiste en un armazn de tomos de carbono a los que se
unen los tomos de hidrgeno.

18
Ilustracin 15 Alquenos quim

Clasificacion de los alquenos:

Ilustracin 16 Clasificacion enos Quim

Alquinos:
Los alquinos son hidrocarburos que contienen enlaces triples
carbono-carbono. La frmula molecular general para alquinos
acclicos es CnH2n-2 y su grado de insaturacin es dos. El acetileno
o etino es el alquino ms simple, fue descubierto por Berthelot en
1862. Los alquinos tienen unas propiedades fsicas similares a los
alcanos y alquenos. Son poco solubles en agua, tienen una baja
densidad y presentan bajos puntos de ebullicin. Sin embargo, los

19

alquinos son ms polares debido a la mayor atraccin que ejerce

un carbono sp sobre los electrones, comparado con un carbono
sp3 o sp2.

Ilustracin 17 Alquinos quim

Clasificacion de los alquinos:

Ilustracin 18 Clasificacion ino Quim

20

21

Actividades de aprendizaje: 2
Word:

-De manera individual, realiza una bsqueda en internet o bibliografas y completa

el siguiente cuadro.
Tabla 1 Tipos de alcanos

Tipos de alcanos
Alcanos gaseosos

Alcanos lquidos
Alcanos slidos

Caractersticas
El punto de
ebullicin y fusin
aumenta
conforme a los
grados
Pueden aumentar
su densidad
Son solubles en
agua y son todos
a partir del 7

Usos
Gas domestico

Ejemplos
Estao
etano

Disolventes

Pentano
Hexadecano
Heptadecano

Combustible

22

Reflexiones personales:
En la asignatura de Qumica ll escogimos el tema de los Hidrocarburos Alcanos, ya
que es un tema muy importante, en esta Ada, nosotros pudimos saber algunas de
sus caractersticas, usos y ejemplos de los diversos tipos de alcanos. Al realizar la
actividad aprendimos sobre todas las propiedades que tiene los 3 tipos de alcanos,
esta actividad la realizamos con base a investigaciones que realizamos en internet,
ya que en el libro no deca nada acerca de eso. Este tema me llamo bastante la
atencin, es un tema en donde se aprende mucho, aunque al momento de ver las
formulas desarrollada y semidesarrollda te revuelve un poco, para saber cmo
resolverlo solo es cuestin de repasar las actividades

23

-Etimologas griegas
Tema: Mitologa Griega
La mitologa griegas es el conjunto de mitos y leyendas21 pertenecientes a los
antiguos griegos que tratan de sus dioses y hroes, la naturaleza del mundo, los
orgenes y el significado de sus propios cultos y prcticas rituales 5. Formaban parte
de la religin de la Antigua Grecia. Los investigadores modernos recurren a los mitos
y los estudian en un intento por arrojar luz sobre las instituciones religiosas y
polticas de la antigua Grecia y su civilizacin, as como para entender mejor la
naturaleza de la propia creacin de los mitos. La mitologa griega aparece
explcitamente en una extensa coleccin de relatos e implcitamente22 en artes
figurativas tales como cermica pintada y ofrendas votivas. Los mitos griegos
intentan explicar los orgenes del mundo y detallan las vidas y aventuras de una
amplia variedad de dioses, hroes y otras criaturas mitolgicas. Estos relatos fueron
originalmente difundidos en una tradicin potica 21 Es una historia que tal vez fue
cierto 22 Especficamente oral, si bien actualmente los mitos23 se conocen
principalmente gracias a la literatura griega. Los doce dioses principales,
habitualmente llamados Olmpicos, eran Zeus, Hera, Hefesto, Atenea, Apolo,
Artemisa, Ares, Afrodita, Hestia, Hermes, Demter y Poseidn. (Noceda, 2015)
Etimologas Mitologas griegas Este fue uno de los casos excepcionales, pues
elegimos mitologas en una minora porque es complicado memorizar los nombres,
pero en gran mayora, porque la mitologa griega, las historias etc. Se nos hacen
demasiado interesantes, entonces realizar la investigacin y la actividad de
aprendizaje nos resultara entretenida y tenamos un aprendizaje ms significativo
del que podamos lograr.

5 Un ritual es una serie de acciones, realizadas principalmente por su valor simblico. Son
acciones que estn basadas en alguna creencia, ya sea por una religin, por una ideologa
Ilustracin 19 Mitologia Eti
poltica, por un acto deportivo, por las tradiciones

24
LOS DOCE DIOSES GRIEGOS.
ZEUS: Es en la mitologa griega, dios del cielo y soberano de los dioses olmpicos24.
Zeus corresponde al dios romano Jpiter.
HERA: Es en la mitologa griega, reina de los dioses, hija de los titanes Cronos 25y
Rea, 23 Es una historia queno es cierto pero est basada en una historia 24
Provenientes del olimpo 25 Dios del tiempo hermana y mujer del dios Zeus. Hera era
la diosa del matrimonio y la protectora de las mujeres casadas.
HEFESTO: En la mitologa griega, dios del fuego y de la metalurgia26, hijo del dios
Zeus y de la diosa Hera o, en algunos relatos, slo hijo de Hera. A diferencia de los
dems dioses, Hefesto era cojo y desgarbado.
ARTEMIS O ARTEMISA: En la mitologa griega, una de las principales diosas,
equivalente de la diosa romana Diana. Era hija del dios Zeus y de Leto y hermana
gemela del dios Apolo. Era la rectora de los dioses y diosas de la caza y de los
animales salvajes, especialmente los osos, Artemis era tambin la diosa del parto,
de la naturaleza y de las cosechas. 26 Es donde en metales, minera, etc.
APOLO :En la mitologa griega, hijo del dios Zeus y de Leto, hija de un titn. Era
tambin llamado Dlico, de Delos, la isla de su nacimiento, y Pitio, por haber matado
a Pitn, la legendaria serpiente que guardaba un santuario 27en las montaas del
Parnaso. En la leyenda homrica, Apolo era sobre todo el dios de la profeca28.
ATENEA: Atenea, una de las diosas ms importantes en la mitologa griega. En la
mitologa latina, lleg a identificarse con la diosa Minerva, tambin conocida como
Palas Atenea. Atenea sali ya adulta de la frente del dios Zeus y fue su hija favorita.
27 Lugar donde rezan a sus dioses 28 Relato que cuenta lo que pasara en un futuro.

25

AFRODITA: Afrodita, en la mitologa griega, diosa del amor y la belleza, equivalente a

la Venus romana. En la Ilada29 de Homero aparece como la hija de Zeus y Dione,
una de sus consortes30, pero en leyendas posteriores se la describe brotando de la
espuma del mar y su nombre puede traducirse como 'nacida de la espuma'.
HADES: Hades, en la mitologa griega, dios de los muertos. Era hijo del titn Cronos
y de la 29 Libro escrito por un escritor griego en la antigua Grecia 30 Datos
importantes.
POSEIDON: Poseidn, en la mitologa griega, dios del mar, hijo del titn Cronos y la
titnide Rea, y hermano de Zeus y Hades. Poseidn era marido de Anfitrite, una de
las nereidas, con quien tuvo un hijo, Tritn.
ARES:Ares, en la mitologa griega, dios de la guerra e hijo de Zeus, rey de los dioses,
y de su esposa Hera. Los romanos lo identificaban con Marte, tambin un dios de la
guerra. Agresivo y sanguinario31, Ares personificaba la brutal naturaleza de la
guerra, y era impopular tanto para los dioses como para los seres humanos. (Tec,
2005)
HERMES: Hermes, en la mitologa griega, mensajero de los dioses, hijo del dios
Zeus y de Maya, la hija del titn Atlas. Como especial servidor y correo de Zeus,
Hermes tena un sombrero y sandalias aladas y llevaba un caduceoxii de oro, o
varita mgica, con serpientes enrolladas y alas en la parte superior.
DIONISO: Dioniso, dios del vino y del placer, estaba entre los dioses ms populares.
Los griegos dedicaban muchos festivales a este dios telrico, y en algunas regiones
lleg a ser tan importante como Zeus. A menudo lo acompaaba una hueste de
dioses fantsticos que inclua a stiros32, centauros33 y ninfas. Los stiros eran
criaturas con piernas de cabra y la parte superior del cuerpo era simiesca o humana.
Los centauros tenan la cabeza y el torso de hombre y el resto del cuerpo de caballo.
Las hermosas y encantadoras ninfas frecuentaban bosques y selvas. 31 Asesino
despiadado 32 Comediantes 33 Mitad hombre mitad caballo de la cintura para
arribar humanos y de la cintura para abajo caballo

Ilustracin 20 12 Dioses Eti

26

Ilustracin 21 Ramas dioses eti

27

Ilustracin 22 Alfabeto Eti

Tabla 2 Segunda declinacion griega

Anglico
Antropfago
Antropoide
Aritmtica
Aerobio
Biologa
Macrobio
Discoteca
Eutanasia
Teogona
Cosmogona
Cicln
Aerolito
Homologo
Anomia
Enfilo
Oftalmia

Perteneciente o relativo a los ngeles.

Que come carne humana.
Simio semejante al hombre.
Ciencia de los nmeros.
Microbio que necesita del aire para vivir.
Ciencia que investiga las leyes de la vida.
Animal de larga vida.
Coleccin de discos impresos.
Causar una muerte sin agona ni dolor.
Origen de los dioses.
Formacin u origen del mundo.
Huracn, torbellino que gira en grandes
crculos.
Piedra cada del aire.
Semejante a otra cosa.
Falta de ley.
Aficionado al vino.
Enfermedad de los ojos.

28

Eutocia
Tocologa
Biblia
Dendrolito
Colitis
Xilfago
Filfago

Parto normal.
Tratado de los partos.
Los libros sagrados.
rbol petrificado.
Inflamacin del colon.
Insecto que rodea la madera.
Que se alimenta de hojas.

Actividades de aprendizaje: 9
Word:
1.-En binas identifiquen la palabra perteneciente a la segunda declinacin que corresponde a la
definicin presentada
Tabla 3 actividad segunda declinacion

Sustancia que provoca deseo o apetito

sexual
Ciencia que trata de los aspectos
biolgicos y sociales del hombre
Angustia que sufre una persona
cuando est al borde de la muerte; es
decir cuando est luchando por su vida
Discurso o escrito que defiende o
justifica a alguien o algo
Se refiere al uso de las palabras que
suenan mal
Doctrina filosfica basada en el
autodominio de las pasiones y la
fraternidad universal
Cada una de las dos clulas sexuales,

Afrodisiaco
Antropologa
Agona

Apologa
Cacofona
Estoicismo

Gametos

29

masculina y femenina
Cualidad de mantener una temperatura
constante
Inflamacin en los riones
Instrumento que sirve para medir la
temperatura

Isoterma
Nefritis
Termmetro

30

Reflexiones personales:
En la asignatura de Etimologas griegas ll realizamos la ADA 9 que tiene relacin con la
segunda declinacin, esta Ada es del bloque 2, todas las adas de ese bloque estaban en
relacin con las declinaciones, desde mi punto de vista esta Ada me ayudo bastante a saber
algunas palabras que no saba al igual que su significado, para poder realizarla se tena que
leer la declinacin y la actividad 8. La verdad a m se me dificulto un poco la actividad, porque
casi todas las palabras no las conozco, pero gracias al diccionario y la declinacin la pude
realizar.

31

-Taller de lectura y redaccin

-Tema: Oraciones activas y pasivas

Definicin de Oracin Pasiva6:

La Oracin Pasiva es aquella en la que el sujeto recbela accin del verbo (Sujeto Paciente) y
el Complemento Agente la realiza:

El libro es leido por Jaime Sujeto Paciente: el libro; C.Ag.: por Jaime

Por el contrario, en la Oracin Activa el sujeto realiza la accin:

Jaime lee un libro sujeto: Jaime; Complemento:un libro

Tipos de Oracin Pasiva:

Pasiva analtica o perifrstica: formadas por verboser o estar + participio. El C.Ag., si no se omite,
va introducido generalmente por la preposicin "por":
o La pera es comida por Ana (p. analtica) / Ana come la pera (activa).

Pasiva sinttica, refleja o pasiva con "se": formadas por "se" + verbo en 3 persona; el C.Ag. no
suele aparecer de forma explcita:
o Se vende piso (p. sinttica) = El piso es vendido (p. analtica).

Ejemplos de Oracin Pasiva:

Varios ejemplos de oraciones activas con sus correspondientes pasivas:

Mara alimenta al gato El gato es alimentado por Mara

Pedro tira la pelota La pelota es tirada por Pedro

Juan usa el ordenador El ordenador es usado por Juan

Ramn lee un libro El libro es ledo por Ramn

Teresa acaricia al hmster El hmster es acariciado por Teresa

Luis conduce su nuevo coche El coche es conducido por Luis

6 Una oracin pasiva es una en la que el verbo tiene una forma especial y en la cual se
interpreta que el sujeto sintctico tiene la misma interpretacin que el paciente de una oracin
similar pero con el verbo en forma activa.

32

Ilustracin 23 Oracipones Pasivas Lec

Ilustracin 24 Oraciones Pas. Lec

33
Definicin de Oracin Activa:
La Oracin Activa es una oracin en la que el sujeto7 realiza la accin del verbo y el complemento es
quien
la
recibe.
Nota:

el sujeto de

la Oracin

Activa se

denominaSujeto

Agente.

Ejemplos de Oracin Activa:

Jaime lee un libro Jaime (sujeto) lee (accin verbal) un libro (complemento que recibe la accin
realizada por el sujeto)

Envi unas flores a tu casa.

La compaa construye reactores nucleares.

Leyeron los versos ms tristes de esa noche.

Ricardo comi la torta de tamal en la esquina de su casa.

Los amigos de Fox decidieron huir del pas al iniciar el nuevo sexenio.

Durante la audiencia Juana redact un manifiesto.

El maestro Rodrguez dirigir el concierto

Las autoridades restauraron el restaurante

El gobierno elabor el nuevo programa

Nota: por el contrario se denomina Oracin Pasiva, en la que el Sujeto recibe la accin de
un Complemento Agente.
El libro es leido por Jaime el libro (suj. paciente), por Jaime (C. Ag.)

El ladrn es detenido por el polica ladrn (suj. pac.), por el polica (C. Ag.)

7 Que depende de otra persona o cosa, o est expuesto o sometido a lo que se indica.

4.5

34

4
3.5
3
2.5

Adjetivo
Sujeto

predicado

1.5
1
0.5
0
Was

Graficos 3 Oraciones

Ilustracin 25 Pausa Activa Lec

Were

35

Ilustracin 26 Voz Pas. y Act. Lec

La ditesis es el nombre de cada una de las estructuras gramaticales que permiten

expresar los argumentos de un verbo y presentarlo de maneras diferentes.
Por su parte, las voces son las manifestaciones morfolgicas y sintcticas de la
ditesis, en particular lo que se refiere a determinadas formas de la flexin verbal.
(Ojeda, 2015)
Tradicionalmente se distinguen dos tipos de voces:

ACTIVA: que vincula las funciones de sujeto y agente

PASIVA: que relaciona de la sujeto y paciente.

Analicemos las siguientes oraciones:

Me com un emparedado en el desayuno.
El emparedado fue comido por m en el desayuno.

36

Ambas frases significan lo mismo, pero la primera se encuentra escrita en voz activa
mientras que la segunda est en voz pasiva. En la primera se considera que es una
voz activa en virtud de que la accin del verbo la realiza un sujeto, es decir, un
sujeto agente. En el segundo caso el emparedado, que es un objeto que no tiene
capacidad para realizar una accin por si mismo, sino que por el contrario, recibe la
accin de otro agente, por lo cual el sujeto constituye un sujeto paciente. (Ripoll,
2015)

37

.Actividades de aprendizaje: 3
Identifica si las siguientes oraciones son activas o pasivas:
Tabla 4 Actividad Oraciones

A) el automvil se pas el alto y causo

un accidente:
b) el docente puso todo su esfuerzo
para que los estudiantes logren sacar
la mejor calificacin:
c) el dormitorio fue limpiado con
mucho esmero:
d) La luna blanca alumbra en un
noche clara y despejada:
e) el barco sufri los embates fuerte
viento huracanado y quedo inservible:
f) La comida fue preparada por los
estudiantes para sus dems
compaeros:
h) El nio de la casa de enfrente rego
las plantas:
h) Las flores fueron regadas por el
nio de la casa de enfrente:

ACTIVA
PASIVA

ACTIVA
ACTIVA
ACTIVA
PASIVA

ACTIVA
PASIVA

38

-Reflexiones personales:
En esta asignatura de Lectura y Redaccin II realizamos la Ada no.3 del bloque 1 que
tiene relacin las oraciones activas o pasivas, ya que las activas son las que vincula
las funciones de sujeto y agente, y las pasivas que relacionan las de sujeto y
paciente. Esta Ada est relacionada con la Ada 4 y Ada 5 ya que esta Ada te hace
reflexionar para ver si entendiste del tema.

39

-Ingles Bsico II

-Tema :Greet someone Arriving From a Trip

Cul es el significado de was y were?

Las palabras was y were pueden tener 4 significados. Es muy
importante conocer estos significados antes de analizar la
estructura. Los 4 significados dependen del contexto de la oracin
o la conversacin.
Los primeros dos significados se relacionan con el verbo ESTAR y
funcionan para todos los pronombres personales:
She was here yesterday (ella estuvo / estaba aqu ayer)

En este caso was puede significar estuvo o estaba.

Los segundos dos significados se relacionan con el verbo SER y

funcionan para todos lo pronombres personales:
They were happy in their
childhood8 (ellos eran / fueron felices en su niez)

8 Primer perodo de la vida de la persona, comprendido entre el nacimiento y el principio de la

adolescencia.

40
Y la pronunciacin?
Escucha y repite varias veces: Recuerda que puedes escuchar cada
palabra por separado deslizando hacia abajo las opciones en el
reproductor y haciendo clic sobre la palabra.
Was /wz/ Recuerda pronuncair la s como una z
Were /w:r/
Was not /wz nt/
Were not / w:r nt/
Wasnt /wznt/
Werent /w3rnt/

Cul es la estructura?

Ilustracin 27 to be Ing

41

Recuerda que las estructuras se relacionan con los significados

explicados anteriormente.
Afirmativo: happy (feliz)
I was happy.
He was happy.
She was happy: Ella era / estaba feliz.
It was happy.
You were happy.
We were happy.
They were happy.

Negativo:
Existen dos opciones para formar el negativo: 1. Sin
contraccin (Was not /were not) y 2.Con contraccin9 (Wasnt /
werent): here: aqu
I was not here.
He was not here.
She was not here.
It was not here.
You were not here.
9 Palabra resultante de unir dos palabras seguidas

42

We were not here: no estabamos / estuvimos aqu

They were not here.

Interrogativo: Sad: triste

Was I sad?

Was he sad?: Era / estaba triste?

Was she sad? (Posibles respuestas: Yes, she was / No, she
wasnt)

Was it sad?
Were you sad?
Were we sad? (Posibles respuestas: Yes, we were / No, we
werent)

Were they sad?

Finalmente, realiza la siguiente actividad para medir tu
comprensin.

43

Ilustracin 28 was were Ing

Ilustracin 29 was were 2 Ing

44

CONVERSATION MODEL
A:so, how was the flight?
B:pretty nice, actually.
A:Thats good. Let me help you with your things.
B:Thats OK. Im fine.
Ilustracin 30 Conversation
mod Ing

GRAMMAR. The past tense of be

Statements
The weather Was great.
The Fruit and vegetables Were delicious.
There Was a terrific restaurant in the hotel.
There Werent any problems on the flight.
Yes / No questions
Was your flight on time?
Where there any good restaurants?
Information questions
How was the cruise?
How long was your trip?
How many hours was the flight? (Saslow, 2015)

-Actividades de aprendizaje : 1
1
A:Did you just get in?
B:Yes. My flight_______ a Little late. (Was)
A:Well, how________ your vacation? (Was)

Ilustracin 31 Grammar was were Ing

45

B:It was really incredible.

2

A:Welcome back! How_________ the drive?(Was)

B:OK. But there_________ a lot of traffic.(Was)
A:Too bad._________ your alone?(Were)
B:No. My brother________ with me. (Were)
3
A:Where______ you last week? (Were)
B: me? I_________ at my parents trip? (was)
A: Oh. How long__________ you there? (were)
B: Abount three days.

46

-Reflexiones personales
En este asignatura de Ingles II Pusimos el tema de Was and Were del bloque 2 ya
que para algunos es complicado utilizar esa dos palabras, ya que was es para I,
He, She and It, Y la palabra Were Para We, You, They, para las contracciones
decimos Wasnt y Werent o podamos decir que la oracin la estamos diciendo
en negativo.

47

-Historia de Mesoamrica y de la nueva Espaa

-Tema: Pugna entre el federalismo y el centralismo en Mxico y sus
repercusiones en Yucatn. Primer golpe Centralista

El primer golpe centralista 10que se registr en Yucatn fue en el ao de 1829

y pero en cuanto se llevaba a cabo esta accin, el presidente se retir de
nueva .... La ocupacin dur Nueve meses. Las consecuencias fueron
desastrosas. Entre el gobernador Lpez Constante y el general Felipe
Codillos, que en esta poca desempeaba la comandancia militar del estado.
Disgustado por la actitud de Codillos, que calific de irrespetuosa, el
gobernador solicit su destitucin de las autoridades
del Ministerio de Guerra, y habiendo sido satisfecha
esa peticin, se hizo cargo interinamente de la
comandancia el coronel Juan Segundo Carvajal, con
cuartel en Campeche. Los centralistas por el
contrario, queran un rgimen autoritario, en el que
Ilustracin 32 Federalismo
el poder presidencial fuese ejercido en todo el
territorio del pas, sin ninguna limitacin derivada de las atribuciones de las
diversas regiones en que se encontraba dividido. A esta tendencia, por
naturales razones de afinidad ideolgica, ingresaron muchos iturbidistas y
ex -monrquicos. El ms relevante del centralismo fue Fray Servando Teresa
de Mier. Los federalistas, encabezados por Gmez Faras y Laufraga,
provocaron diversos levantamientos. Lograron que nuevamente se rigiera la
Constitucin de 1824 y, aunque los estadounidenses haban penetrado a
territorio nacional, los federalistas se levantaron contra el gobierno. Los
federalistas llamaron a Santa Anna para que ocupara el ejecutivo de la
nacin. Santa Anna fue al frente contra EUA y dej a Gmez Faras en su
lugar quien volvi a llevar una poltica contraria a la Iglesia y gener
levantamientos. Santa Anna regres para derogar los decretos emitidos por
Gmez Faras y cuando los estadounidenses estaban a punto de tomar la
Ciudad de Mxico Santa Anna decidi renunciar al ejecutivo y exiliarse.
(Escalante, 2013)
Por su lejana geogrfica del centro de la Nueva Espaa, en especial de la
Ciudad de Mxico, Yucatn no se vio afectado militarmente por la guerra de
10 Encuentro ms o menos fuerte de dos o ms cuerpos, de los cuales al menos uno est en
movimiento, en especial el provocado por una persona que utiliza su cuerpo, una parte de l o
un objeto enviado contra una persona o una cosa. Del centralismo o relacionado con este
sistema poltico o administrativo

48

independencia de Mxico, aunque ya haba un espritu libertador en los

yucatecos ilustrados51. En 1802 en Yucatn se forma un grupo denominado
Sanjuanistas que fue fundado por Pablo Moreno, filsofo 52yucateco y el
capelln Jos Mara Velzquez. A este grupo se integran notables personajes
como el padre de Andrs Quintana Roo y Lorenzo de Zavala. En contraparte
se integra en la provincia el grupo poltico denominado los Rutineros que se
opona a toda accin libertadora. Estas dos organizaciones condujeron la
lucha poltica en la que se dirimi de manera incruenta la independencia de
la Pennsula de Yucatn de Espaa. Lorenzo de Zavala, uno de los
Sanjuanistas, en 1820 form la Confederacin Patritica, dentro de sta hubo
un cisma y quedaron dos grupos: quienes apoyaban al gobierno espaol al
igual que a la Constitucin de Cdiz y otro encabezado por Zavala que
buscaba la independencia absoluta de Espaa.
Mariano Carrillo Albornoz, en ese entonces gobernador, oblig a Zavala y
Manuel Garca Sosa a ser diputados de las Cortes y los envi a Madrid,
mientras los otros liberales eran puestos en prisin sin que Zavala se diera
cuenta. El grupo abogaba por la supresin del servilismo indgena, las
obvenciones parroquiales y a los privilegios a la Corona Espaola. Ms tarde,
en 1820, un san juanistas conform la Confederacin Patritica, dentro de la
cual se gestaron dos grupos: quienes apoyaban el gobierno espaol y a la
Constitucin de Cdiz y otro, encabezado por Zavala, que buscaba la
independencia absoluta de Espaa. Mariano Carrillo Albornoz, en ese
entonces gobernador, oblig a Zavala y Manuel Garca Sosa a ser diputados
de las Cortes y los envi a Madrid, mientras los otros liberales eran puestos
en prisin sin que Zavala se diera cuenta. Mientras esto ocurra en Yucatn se
proclam el Plan de Iguala. Le correspondi al Capitn General Juan Mara
Echeverri ser el ltimo Gobernador nombrado por Espaa y el primero de la
entidad independiente. Echeverri envi a dos representantes a negociar la
incorporacin de Yucatn al Imperio Mexicano hecho que ocurri el 2 de
noviembre de 1821. El 29 de mayo de 1823, la diputacin provincial yucateca
condiciona la anexin53 del estado a la nacin mexicana a que la por
entonces nueva repblica se sustentara sobre las bases federalistas y
aceptara que Yucatn tuviera su propia Constitucin.54 El 6 de abril de 1825,
es sancionada la primera Constitucin Poltica del Estado de Yucatn, siendo
gobernador por Yucatn Antonio Lpez de Santa Anna. La Repblica de
Yucatn surgi como respuesta al gobierno centralista encabezado
precisamente por Antonio 53 Separacin de objetos 54 Libro con leyes
Ilustracin 41 bandera de yucatan. Lpez de Santa Anna en 1835. El
movimiento encabezado por Miguel Barbachano, exiga un gobierno federal,

49

y al no lograrlo promovi que Yucatn fuera independiente de Mxico. Santa

Anna, comision a Andrs Quintana Roo oriundo de Mrida, para
establecer un dilogo con las autoridades yucatecas y el congreso55
yucateco con el fin de que se reincorporasen a Mxico. La labor de Quintana
Roo rindi frutos y se firmaron los tratados del 28 y 29 de noviembre de
1841. En ellos se manifestaba que Yucatn conservara sus leyes y aranceles
de aduanas, as como la libre introduccin de mercancas a sus puertos, entre
otras ventajas para Yucatn. Sin embargo, las diferencias continuaron y
Yucatn se separ del Mxico centralista por dos periodos, pero la pennsula
se vio obligada a reincorporarse en 1848, debido a que el propio gobernador
Barbachano tuvo que pedir ayuda al gobierno central de Mxico por la Guerra
de Castas. En ese proceso Santiago Mndez Ibarra, ex-gobernador de
Yucatn, en pugna con Barbachano a quien haba tenido que ceder el poder
porque l no haba podido resolver el problema de la guerra interna, ofreci
la soberana yucateca a cambio de auxilio militar, a Cuba, a Jamaica, a
Espaa e Inglaterra, a los Estados Unidos pero nadie atendi sus splicas. En
septiembre de 1847, Justo Sierra O'Reilly viaj a los Estados Unidos de
Norteamrica en busca de ayuda para salvar a la poblacin blanca de la
pennsula. Cuatro aos despus, en 1829, grupos militares se pronuncian por
un tipo de gobierno centralista y toman el Gobierno de Yucatn. Este hecho
marca el inicio de las pugnas entre federalistas y centralistas que se alargara
durante toda la primera mitad del siglo XIX. El 12 de febrero de 1840, el
capitn Santiago Imn, desertor56 del tercer batalln de milicia activa con
sede en Tizimn, proclama su programa de accin en el que restableca la
Constitucin General de 1824 y la local de Yucatn de 1825, que otorgaba
algunos beneficios a los indgenas, una vez derrocado57 el Gobierno
11
centralist

11 Conjunto de personas y organismos que gobiernan o dirigen una divisin polticoadministrativa (estado, autonoma, provincia, municipio, departamento, etc.).

12
10

50

8
economia

salud
infraestructura

4
2
0
Federalismo

Centralismo

Socialismo

Graficos 4 Centralismo

Segundo golpe Centralista

En Yucatn, hubo 2 golpes centralistas, el primero fue encabezado por

Carvajal y fue provocado por circunstancias de ndole local, derivadas de
pugnas entre autoridades civiles y militares, ajenas a mviles polticos.
El Segundo Golpe Centralista fue en 1834, lo encabezo el General Francisco
de Paula Toro, el cual estuvo inspirado y fomentado por la influencia que
entonces tena en el pas el Gral. Antonio Lpez de Santa Anna, quien en abril
de ese mismo ao volvi a la presidencia de la Repblica enarbolando el
lema de religin y fueros.
El comandante militar, que lo era el Gral. Toro, mostr desde luego su
connivencia con los simpatizantes del centralismo a travs de ciertas rdenes
a sus subalternos, por lo que el gobernador Cosgaya desconoci su autoridad
y, de acuerdo con el Congreso del Estado, puso sobre las armas los hombres
necesarios.
Toro, a su vez, moviliz fuerzas en Campeche, se situ en Hecelchakn,
mand a bloquear el puerto de Sisaly derrot a los soldados del gobierno de
Calkini. Cosgaya, que se haba retirado a Izamal acompaado de los
diputados y otros funcionarios, se vio finalmente obligado a dejar en manos
de los pronunciados la situacin poltica del Estado
En Mxico se afirmaba el centralismo. El nuevo congreso que se instal en
1835, aprob sustanciales del gobierno bajo ese sistema . (Burgos,

51

2015) Ilustracin 42 yucatecos El 31 de marzo de 1841 es reformada la

Constitucin yucateca de 1825, cuyo autor principal fue Crescencio Garca
Rejn. Esta nueva Constitucin establecera innovaciones58 como la libertad
de cultos, libertad de prensa y las bases constitucionales59 y jurdicasxiv del
juicio de amparo60. Un primero de octubre de 1841, es presentado el
proyecto de acta de independencia del estado de Yucatn, en el cual el
gobierno condicionaba su permanencia en la Repblica Mexicana siempre y
cuando se normase por un sistema federalista. Mientras tanto Yucatn se
declar independiente por cerca de dos aos. El 30 de julio de 1847, da inicio
uno de los conflictos con mayor resonancia en la historia de esta entidad, la
"Guerra de Castas" que consisti en la rebelin de los indgenas mayas y en
contra de las familias de mestizos y "blancos". En cuanto a la divisin poltica
de la regin de Yucatn, el primer cambio significativo ocurri el 11 de mayo
de 1858, cuando el distrito de Campeche se transform en un estado
independiente de Yucatn. 58 Nuevas creaciones que ayuden a la sociedad
59 Relativo a la constitucin de un Estado. El 15 de agosto de 1867, el
gobernador Manuel Cepeda Peraza establece el Instituto Literario del Estado,
centro educativo de gran relevancia en la formacin acadmica de la poca y
precursora de la enseanza superior laica en la entidad. El 5 de mayo de
1901, las fuerzas federales del Gral. Ignacio Bravo ocupa Chan Santa Cruz,
capital de los federales mayas, dando fin a la Guerra de Castas iniciada en
1847. El 4 de noviembre de 1901, el congreso separa el rea que ocupaban
los rebeldes mayas y la convierte en el territorio de Quintana Roo (luego
Estado). El 19 de marzo de 1915, el Gral. Salvador Alvarado entra a Mrida al
frente de 7,000 soldados, marcando con este hecho la llegada de la
Revolucin Mexicana en Yucatn, iniciando un proyecto de reformas de
estructuras sociales, polticas y econmicas. El 1 de febrero de 1922, asume
la gubernatura Felipe Carillo Puerto, candidato por el Partido Socialista del
Sureste, iniciando cambios radicales en la estructura de la propiedad
agraria61 as como importantes reformas62 econmicas y sociales en el
Estado. El 25 de febrero de 1922, el gobernador Felipe Carrillo Puerto funda
la Universidad Nacional del Sureste, la que aos ms tarde se convertira en
la Universidad de Yucatn. El 3 de enero de 1924, es asesinado Felipe Carrillo
Puerto junto a sus ms cercanos colaboradores a manos de tropas federales
que aprovecharon el golpe de estado de Adolfo de la Huerta en el centro del
pas. El 3 de agosto de 1937, el Presidente de la Repblica, Lzaro Crdenas
llega a Yucatn con el propsito de aplicar definitivamente la Reforma Agraria
en la entidad. Su visita se prolongara por 23 das fraccionando las tierras de
haciendas henequeneras en ejidos colectivos para entregar a los
campesinos. Los sanjuanistas fueron un grupo de criollos que se reunan en

52

la iglesia de San Juan, de la ciudad de Mrida de Yucatn en los albores del

siglo XIX y que tenan intereses econmicos y sociales distintos a los de la
corona espaola. Aspiraban a una mayor participacin poltica, por lo que
acogieron las ideas de la Ilustracin francesa del siglo XVIII. Su fundador fue
el sacerdote catlicoVicente Mara Velsquez. En el siglo XVIII, las ideas
liberales de la Ilustracin francesa influan en el Mxico colonial. Los hombres
de la clase alta que gustaban de viajar por Europa, hacan traducciones de
los libros de texto cientfico que ah conseguan. La curiosidad despertaba
entre los criollos, comenzaban a cuestionar las pautas sociales, el sistema
desigual que privilegiaba los intereses de la Corona espaola, en detrimento
de la condicin de criollos, y mestizos. La nica voz que se escuch durante 3
siglos fue la de la Corona. Los ilustrados comenzaron a formar grupos
secretamente donde discutan sobre poltica, las ciencias naturales, la
filosofa. A diferencia del centro y el norte del pas, donde la minera era
explotada por los espaoles, Yucatn fue una zona con predominio de
produccin agrcola que daba mejores resultados respecto a la produccin
minera y determin condiciones especficas de desarrollo al interior de la
sociedad yucateca. Tambin hay que tomar en cuenta la lejana y obstculos
geogrficos que hacan difcil la comunicacin con la Ciudad de Mxico. Esto
propiciaba que las relaciones econmicas se orientaran va martima hacia
Veracruz y el Caribe. La tendencia se desarroll an ms cuando el gobierno
colonial, en 1765 y 1778, estableci reformas que favorecan el libre
comercio entre islas y provincias del Nuevo Mundo, permitiendo el desarrollo
enCampeche y Mrida, de una clase social que con el tiempo adquiri poder
econmico. En 1778 otra ley, llamada Pragmtica del Comercio Libre, acab
definitivamente con el monopolio mercantil de la Corona, favoreciendo an
ms el desarrollo econmico de los criollos al permitirles comerciar con las
islas y otros puertos de Espaa pagando una cuota considerablemente baja
por el derecho. Los criollos63 yucatecos, salvo algunas excepciones, nunca
creyeron que la mejor opcin para luchar por sus intereses fuera la
conformacin de ejrcitos que lucharan y ganaran la Independencia. A pesar
de eso, no fueron indiferentes ante las crisis del poder de la Corona y sus
funcionarios64. En Yucatn, la lucha fue de una intensa accin poltica y la
desarroll un grupo conocido como los Sanjuanistas.

53
-Actividades de aprendizaje: Ada 3
Despues de haber estudiado los temas primer golpe centralista y segundo golpe
centralista, elabora un cuadro comparativo en el que escribas 4 aspectos
principales: personajes que participaron, fechas de los conflictos, objetivos que
persiguen, principales acontecimientos.
Tabla 5 Act. federalismo

Primer Golpe Centralista

1. Elegir un gobernador para
la situacin poltica y militar
en Yucatn.
2. En 1829 las tropas en
hecelchokan que estaban al
mando del coronel rio de
palva.
3. Gobernador Lpez
constante gral. Felipe
codallos.
4. Se ama un acta el 6 de
noviembre en 1829 donde
dice que Yucatn ya no
pertenece a la
confederacin.

Segundo Golpe Centralista

1.Acabar con los federalista

2.Francisco paula toro se levantn en

armas en Campeche contra el
gobierno
3.Antonio Lpez de santa anna,
francisco paula de toro
4.El 6 de junio de 1840
Campeche se rinde ante el
federalismo.

54

-Reflexiones personales:
En esta asignatura de Historia de Mesoamrica y de la nueva Espaa realizamos el
ada no.3 del bloque 2 ya que hubo dos golpes de centralismo en Yucatn, en el que
algunos ni saban que haban existido, aqu les mostramos lo que paso en estos dos
golpes y sus 4 aspectos principales.

55

Metodologa de la investigacin:
Tema: Tipo de Investigacin

Segn estos autores existen diferentes tipos de investigacin, que

pueden ser clasificadas en:
a) segn la naturaleza de los objetivos en cuanto al nivel
de conocimiento que se desea alcanzar.
- La investigacin exploratoria12: es considerada como el
primer acercamiento cientfico a un problema. Se utiliza cuando
ste an no ha sido abordado o no ha sido suficientemente
estudiado y las condiciones existentes no son an determinantes;
(Chable, 2015)
- La Investigacin Descriptiva: se efecta cuando se desea
describir, en todos sus componentes principales, una realidad;
- La investigacin correlacional: es aquel tipo de estudio que
persigue medir el grado de relacin existente entre dos o ms
conceptos o variables.
- Investigacin explicativa: es aquella que tiene relacin
causal; no slo persigue describir o acercarse a un problema, sino
que intenta encontrar las causas del mismo. Existen diseos
experimentales y NO experimentales.
Diseos cuasi experimentales: se utilizan cuando no es
posible asignar al azar los sujetos de los grupos de investigacin
que recibirn tratamiento experimental;
Diseos experimentales: se aplican experimentos "puros",
entendiendo por tales los que renen tres requisitos
fundamentales: 1)Manipulacin de una o ms variables
independientes; 2) Medir el efecto de la variable independiente
sobre la variable dependiente ; y 3) Validase interna de la
situacin experimental;
12 Que sirve para explorar

56

Investigaciones NO experimentales13: se entiende por

investigacin no experimental cuando se realiza un estudio sin
manipular deliberadamente las variables
b) Segn el tiempo en que se efectan:
- Investigaciones sincrnicas: son aquellas que estudian
fenmenos que se dan en un corto perodo;
- Investigaciones diacrnicas: Son aquellas que estudian
fenmenos en un perodo largo con el objeto de verificar los
cambios que se pueden producir:
c) Segn la naturaleza de la informacin que se recoge
para responder al problema de investigacin:
- Investigacin cuantitativa: es aquella que utiliza
predominantemente informacin de tipo cuantitativo directo.
Dentro de la investigacin cuantitativa se pueden observar:
Los diseos experimentales.
La encuesta Social: es la investigacin cuantitativa de mayor uso
en el mbito de las ciencias sociales y consiste en aplicar una
serie de tcnicas especficas con el objeto de recoger, procesar y
analizar caractersticas que se dan en personas de
un grupo determinado;
Estudios cuantitativos con datos secundarios: Los cuales, a
diferencia de los dos anteriores, abordan anlisis con utilizacin
de datos ya existentes
La investigacin cualitativa: es aquella que persigue describir
sucesos complejos en su medio natural, con informacin
preferentemente cualitativa .Los principales tipos
de investigacin cualitativa son:
Investigacin-accin: es un tipo de investigacin aplicada,
destinada a encontrar soluciones a problemas que tenga un
13 Que sirve de experimento, con vistas a posibles perfeccionamientos, aplicaciones y difusin.

57

grupo, una comunidad, una organizacin. Los propios afectados

participan en la misma.
Investigacin Participativa: es un estudio que surge a partir
de un problema que se origina en la misma comunidad, con el
objeto de que en la bsqueda de la solucin se mejore el nivel de
vida de las personas involucradas. Dentro de la investigacin
participativa se pueden encontrar:
1. Estudio de casos: es el estudio de sucesos que se hacen en
uno o pocos grupos naturales;
2. Estudio Etnogrfico: es una investigacin en la cual el
investigador se inserta, camuflado en una comunidad, grupo o
institucin, con el objeto de observar, con una pauta previamente
elaborada
d) Estudios Histricos:
La investigacin histrica se realiza cuando se desea estudiar des
una perspectiva histrica una realidad, recurriendo a
las fuentes primarias y secundarias para la reconstitucin de la
misma
Caiceo y Mardones- Elaboracin de tesis e informes TcnicoProfesionales-ed.Conosur" (Mendez, 2005)
TIPOS DE INVESTIGACIN

Objetivos:
El terminar este tema el estudiante estar en capacidad de:
1. Identificar diferentes formas de clasificar las investigaciones.
2. Reconocer la relacin entre los propsitos de las
investigaciones y el tipo de investigacin que se adopta.
3. Explicar la diferencia entre el concepto de investigacin
cientfica e investigacin experimental.

58

4. Clasificar de diversas formas cinco investigaciones realizadas.

Aunque el mtodo cientfico es uno, existen diversas formas de
identificar su prctica o aplicacin en la investigacin. De modo
que la investigacin se puede clasificar de diversas maneras.
Enfoques positivistas promueven la investigacin emprica con un
alto grado de objetividad suponiendo que si alguna cosa existe,
existe en alguna cantidad y su existe en alguna cantidad se puede
medir. Esto da lugar al desarrollo de investigaciones conocidas
como cuantitativas, las cuales se apoyan en
las pruebas estadsticas tradicionales. Pero especialmente en el
mbito de las ciencias sociales se observan fenmenos complejos
y que no pueden ser alcanzados ser observados a menos que se
realicen esfuerzos holsticos con alto grado de subjetividad y
orientados hacia las cualidades ms que a la cantidad. As se
originan diversas metodologas para la recoleccin y anlisis de
datos (no necesariamente numricos) con los cuales se realiza la
investigacin conocida con el nombre de Cualitativa.
La forma ms comn de clasificar las investigaciones es aquella
que pretende ubicarse en el tiempo (segn dimensin
cronolgica) y distingue entre la investigacin de las cosas
pasadas (Histrica), de las cosas del presente (Descriptiva) y de lo
que puede suceder (Experimental).

Ilustracin 33 Metodologia Met

59

Histrica, Descriptiva y Experimental

Tradicionalmente se presentan tres tipos de investigacin de los

cuales surgen las diversos tipos de investigaciones que se realizan
y son: Histrica, Descriptiva, Experimental.
La investigacin histrica trata de la experiencia pasada,
describe lo que era y representa una bsqueda crtica de la
verdad que sustenta los acontecimientos pasados. El investigador
depende de fuentes primarias y secundarias las cuales proveen
la informacin y a las cules el investigador deber examinar
cuidadosamente con el fin de determinar su confiabilidad por
medio de una crtica interna y externa. En el primer caso verifica
la autenticidad de un documento o vestigio y en el segundo,
determina el significado y la validez de los datos que contiene el
documento que se considera autntico.
La investigacin descriptiva, segn se mencion, trabaja sobre
realidades de hecho y su caracterstica fundamental es la de
presentar una interpretacin correcta. Esta puede incluir los
siguientes tipos de estudios: Encuestas, Casos, Exploratorios,
Causales, De Desarrollo, Predictivos, De Conjuntos, De
Correlacin.
La investigacin experimental consiste en la manipulacin de
una (o ms) variable experimental no comprobada, en
condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de
qu modo o por qu causa se produce una situacin o
acontecimiento particular. El experimento provocado por el
investigador, le permite introducir determinadas variables de
estudio manipuladas por l, para controlar el aumento o
disminucin de esas variables y su efecto en las conductas
observadas.
Diversas Formas de Clasificacin

Segn Zorrilla (1993:43), la investigacin se clasifica en cuatro

tipos: bsica, aplicada, documental, de campo o mixta.
Bsica y Aplicada

60

"La bsica denominada tambin pura o fundamental, busca el

progreso cientfico, acrecentar los conocimientos tericos, sin
interesarse directamente en sus posibles aplicaciones o
consecuencias prcticas; es ms formal y persigue las
generalizaciones convistas al desarrollo de una teora basada
en principios y leyes.
La investigacin aplicada, guarda ntima relacin con la bsica,
pues depende de los descubrimientos y avances de la
investigacin bsica y se enriquece con ellos, pero se caracteriza
por su inters en la aplicacin, utilizacin y consecuencias
prcticas de los conocimientos. La investigacin aplicada busca el
conocer para hacer, para actuar, para construir, para modificar.
Estas dos primeras clases de investigacin que menciona Zorrilla
se elabora tomando como criterio el grado de abstraccin
del trabajo y para otros segn el uso que se pretende dar
al conocimiento.
Documental, De campo o Mixta
A continuacin se refiere a otros tipos de investigacin y en este
caso se toma como criterio el lugar y los recursos donde se
obtiene la informacin requerida
La investigacin documental es aquella que se realiza a travs
de la consulta de documentos (libros, revistas,
peridicos, memorias, anuarios, registros, cdices, constituciones,
etc.). La de campo o investigacin directa es la que se efecta en
el lugar y tiempo en que ocurren los fenmenos objeto de
estudio. La investigacin mixta es aquella que participa de
la naturaleza de la investigacin documental y de la investigacin
de campo. (Zorrilla ,1993:43)

Exploratoria, Descriptiva y Explicativa

Otros autores como Babbie (1979), Selltiz et al (1965) identifican
tres tipos de investigacin: exploratoria, descriptiva y explicativa.
As como Dankhe (1986) propone cuatro tipos de estudios:

61

exploratorios, descriptivos, correlacinales y experimentales. Hay

quienes prefieren denominar estos ltimos, estudios explicativos
en lugar de experimentales pues consideran que existen
investigaciones no experimentales que pueden
aportar evidencias para explicar las causas de un fenmeno.
Se puede decir que esta clasificacin usa como criterio lo que se
pretende con la investigacin, sea explorar un rea no estudiada
antes, describir una situacin o pretender una explicacin del
mismo.

Ilustracin 34 Exploratoria Met

62

Actividades de aprendizaje Yo soy la ficha roja

1. Escribe sobre la lnea el nombre del tipo de ficha de trabajo que se debe
elaborar:
Para expresar mis ideas sobre un texto:_____________(Personal)
Para copiar una frase tal y como parece:____________(textual)
Para poner los puntos esenciales de un texto:_____________(resumen)
Para comentar una frase que copie de un
texto:___________(comentario personal)
Para comentar la opinin que tiene sobre el VIH-sida dos autores de
diferentes textos:____________(referencia cruzada)

63

Reflexiones personales:
En esta asignatura de Metodologia de la investigacin donde vimos el tema de
fichas de trabajo del bloque 2 ya que nos dice cmo hacer una ficha de trabajo
depende de tu tema o de lo que vayas hacer, no es tan complicado solo es ver como
est hecho tu tema y su estructura para ver que ficha vas agarrar.

64

-Conclusiones finales

65
-tabla de grficos
Graficos
Graficos
Graficos
Graficos

1
2
3
4

Cuadrilateros8
Quimica.................................................................................................... 14
Oraciones................................................................................................. 31
Centralismo.............................................................................................. 45

66

-Tabla de imgenes
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin

1 Cuadrilateros.................................................................................. 4
2 Paralelogramo Mat..........................................................................4
3 Cuadrilateros Mat...........................................................................5
4 cuadrilateros 2 Mat.........................................................................6
5 Cuadrilateros 3 Mat........................................................................6
6 Cuadrilateros 4 Mat........................................................................6
7 Cuadrilateros 5 mat........................................................................7
8 Lados consecutivos Mat..................................................................7
9 Lados consecutivos 2 Mat...............................................................7
10 Actividad cuadriltero mat...........................................................8
11 Tabla de cuadrilteros mat...........................................................9
12 Hidrocarburos saturados quim....................................................11
13 Quimica Organica Quim..............................................................12
14 Alcanos quim..............................................................................13
15 Alquenos quim............................................................................14
16 Clasificacion enos Quim..............................................................14
17 Alquinos quim............................................................................. 15
18 Clasificacion ino Quim................................................................15
19 Mitologia Eti................................................................................ 18
20 12 Dioses Eti...............................................................................20
21 Ramas dioses eti.........................................................................21
22 Alfabeto Eti.................................................................................21
23 Oracipones Pasivas Lec..............................................................26
24 Oraciones Pas. Lec......................................................................26
25 Pausa Activa Lec.........................................................................28
26 Voz Pas. y Act. Lec......................................................................28
27 to be Ing..................................................................................... 33
28 was were Ing............................................................................... 35
29 was were 2 Ing............................................................................35
30 Conversation mod Ing.................................................................36
31 Grammar was were Ing...............................................................36
32 Federalismo................................................................................ 39
33 Metodologia Met.........................................................................48
34 Exploratoria Met.........................................................................50

67

Referencias bibliogrficas
Bibliografa
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Tabla de tablas.
Tabla
Tabla
Tabla
Tabla
Tabla

1
2
3
4
5

Tipos de alcanos................................................................................... 16
Segunda declinacion griega..................................................................22
actividad segunda declinacion..............................................................23
Actividad Oraciones.............................................................................. 30
Act. federalismo.................................................................................... 44