CEB CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO

“MAESTRO MOISES SAENZ GARZA”

MATERIA: INFORMATICA

MODULO 3

TEMA: GUIA PARA EXAMEN EXTRORDINARIO DE FISICA

ALUMNOS: ESPINOSA MARTINEZ BERENICE

MARTINEZ VEGA DANILEA ITZEL
ORTEGA CRUZ JAIRO JAHAZIEL
SOLIS RAMIREZ KEVIN

GRUPO: 407

EQUIPO: 8

TURNO: MATUTINO
La intención de este trabajo es hacerle al estudiante la
manera de pasar su examen un poco mas fácil y menos
tediosa para bajar el índice de reprobación en la susodicha
materia.
Además tratamos de fomentar el conocimiento en esta
compilación de temas que se han visto a través del
semestre.
Aplicar los principales principios y leyes de la física
relacionados con las magnitudes y su medición, el
movimiento de los cuerpos, las leyes de newton, trabajo,
potencia y energía; asumiendo una actitud científica ante el
conocimiento, utilizando métodos y técnicas de
experimentación, así como la adquisición de habilidades en
el planteamiento de problemas, que partan del análisis de
las interacciones de la física con la tecnología y la sociedad;
en un ambiente de respeto, tolerancia, integración.
Contenido
UNIDAD I INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO DE LA FISICA

Objetivo de unidad.
Resolver ejercicios de medición y aplicación de las
magnitudes fundamentales, derivadas, escalares y
victoréales de la física, con base a la aplicación del método
científico en la observación, explicación y ejercitación de
técnicas de medición y representación de sistemas de
vectores inmersos en situaciones de la vida cotidiana,
mostrando actitudes se interés científico.

1.1 Generalidades
1.1.1 La física y su impacto en la ciencia y la tecnología.
1.1.2 Los métodos de investigación y su relevancia en el
desarrollo de la ciencia.

1.2 Magnitudes físicas y su medición

1.2.1 Magnitudes fundamentales y sus derivadas.
1.2.2 El sistema de unidades CGS e ingles.
1.2.3 El sistema internacional de unidades ventajas y
limitaciones.
1.2.4 Métodos directos e indirectos de medidas.
1.2.5 Notación científica y prefijos.
1.2.6 Transformación de unidades de un sistema a
otro.
1.2.7 La precisión de los instrumentos en la medición
de diferentes magnitudes y tipos de errores.

1.3 Vectores
1.3.1 Diferencia entre las magnitudes escalares y
victoréales.
1.3.2 Características de un vector .
1.3.3 Representación grafica de sistemas de vectores
coplanares, no coplanares, deslizantes, libres,
colineales y concurrentes.
1.3.4 Descomposición y composición rectangular por
métodos gráficos y analíticos.
UNIDAD II MOVIMIENTO

Objetivo de la unidad.
Realizar predicciones respecto al comportamiento de
cuerpos móviles en una y dos dimensiones, por medio de la
observación sistemática de las características de los
patrones de movimiento que se muestra en ambos tipos,
mostrando objetividad y responsabilidad.

2.1 Movimiento en una dirección

2.1.1 Conceptos de distancia, desplazamiento, rapidez,
velocidad y aceleración.
2.1.2 Sistemas de referencia absoluto y relativo.
2.1.3 Movimiento rectilíneo uniforme.
2.1.4 Movimiento rectilíneo uniforme acelerado.
2.1.5 Caída libre y tiro vertical.

2.2 Movimiento en dos dimensiones.

2.2.1 Tiro parabólico horizontal y oblicuo.
2.2.2 Movimiento circular uniforme y uniformemente
acelerado.

UNIDAD III LEYES DE NEWTON, TRABAJO, POTENCIA Y

ENERGIA.

Objetivo de la unidad.
Resolver ejercicios prácticos relacionados con las leyes de
Newton, el trabajo, potencia y energía mecánicos, por
medio del empleo de sus conceptos y sus modelos
matemáticos, aplicados de manera científica en múltiples
fenómenos físicos observables, en su vida cotidiana.

3.1 Leyes de Newton.

3.1.1 Concepto de fuerza, tipos de ella y peso de los
cuerpos.
3.1.2 Fuerzas de fricción estática y dinámica.
3.1.3 Primera ley de Newton.
3.1.4 Segunda ley de Newton.
3.1.5 Tercera ley de Newton.
3.1.6 Ley de gravitación universal.

3.2 Trabajo, potencia y energía mecánica.

3.2.1 Trabajo mecánico.
3.2.2 Potencia mecánica.
3.2.3 Energía mecánica ( potencial y cinética) y la ley
de la conservación de la energía.
 TEORIA

1- ( A ) La palabra física proviene del vocablo griego

physike cuyo significado es:
a) Naturaleza b) Energía c) fuerza
d) Vitalidad

2- ( B) La física nace como ciencia con los antiguos:

a) Mayas b) Griegos c) Romanos
d) Persas

3- ( A ) Científico que llego a comprobar que la tierra

giraba alrededor del sol:
a) Galileo b) Democrito c) Leucipo
d) Aristarco

4- ( C ) Es él numero de elementos que se consideraban

existentes en la antigüedad
a) 3 b) 4 c)5
d)2

5- ( D ) Rama de la física que estudia a aquellos

fenómenos en los cuales la velocidad es muy pequeña
comparada con la de la luz
a) Moderna b) Primitiva c) Clásica
d) Medieval

6- ( C ) Rama de la física que estudia aquellos fenómenos

en los cuales la velocidad es muy cercana comparada con
la luz
a) Moderna b) Primitiva c) Clásica
d) Medieval
7- ( A ) La mecánica, la termetologica y la óptica son
ejemplos de ramas de la física
a) Moderna b) Primitiva c) Clásica
d) Medieval

8- ( A ) Es comparar una magnitud de lamisca especie,

donde de una ellas sirve de base o patrón de medida.
a) Relacionar b) magnitud c) comparar
d) medir

9- ( B ) Es todo queb puede ser medido:

a) Relacionar b) Magnitud c)
Comparar d) Medir

10- ( B ) Unidad de medida del peso en el sistema

internacional:
a) Newton b) Kilogramo c) Libra
d) Gramo

11- ( B ) Magnitudes que no se definen en función de

otras magnitudes físicas:
a) Derivadas b) Básicas c)
Fundamentales d) Auxiliares

12- ( A ) Magnitudes que se definen en función de

otras magnitudes físicas:
a) derivadas b) básicas c)
fundamentales d) auxiliares

13- ( B ) Clase de error que se presenta de manera

constante al realizar mediciones:
a) aislados b) sistemáticos c)
probabilísticos d) circunstanciales

14- ( B ) Ciencias que estudian las ideas:

a) formales b) lógicas c)
factuales d) reales

15- ( A ) Se define como la variacion de velocidad

de un móvil en cada unidad de tiempo:
 a) rapidez b) aceleración c)
velocidad d) desplazamiento

Teoría
104.- Instrucciones: Resuelve el siguiente crucigrama.
Horizontales. Verticales.
1. Ley de Newton que establece: a 1. Son las variables de la formula
toda fuerza se opone otra igual con de la potencia en función de la
la misma dirección pero en sentido velocidad.
contrario. 2. Unidad de medición de la
2. Resistencia siempre presente en fuerza.
el movimiento que ocurre cuando 2 3. Rama de la física que se
materiales están en contacto uno fundamenta en las leyes de
con otro. Newton.
3. Es la capacidad de los cuerpos, 4. Se conoce también como ley
capaz de producir trabajo. de la inercia de newton.
4. Es la medida cuantitatitativa de la 5. Es la rapidez con que se
inercia desarrolla el trabajo mecánico.
5. Energía producida por ondas 6. La masa de un cuerpo es la
Electromagnéticas medida de la:
6. Es todo aquello capaz de producir 7. Es la fuerza gravitacional que
deformación o movimientos. ejerce la tierra sobre los cuerpos.
7. Energía que pose un cuerpo 8. Energía que pose un cuerpo
debido a la posición que ocupa en el debido a su movimiento.
espacio.
8. Magnitud escalar producida solo
cuando una fuerza mueve un cuerpo
en su misma dirección.
9. Es la unidad de la energía
cinética.
10. La aceleración es inversamente
proporcional a la masa de un
cuerpo, es el enunciado de esta ley
de Newton.
11. Unidad de la potencia mecánica.

4 1

3 6

1 2
6
 5 7 8

10

11

Instrucciones: contesta Falso o Verdadero las siguientes

preguntas.

105.- Una medida de la inercia de un objeto se obtiene por

su masa. ___________
106.- Un objeto pesa 300N en la tierra y 50N en la luna.
Siempre tendrá menos inercia en la luna.
___________
107.- La unidad de fuerza Newton es equivalente a Kr-
m/seg. ___________
108.- La segunda ley de Newton del movimiento relaciona
la aceleración de un objeto sobre el que actúa una fuerza
neta es inversamente proporcional a la masa.
__________
109.- una fuerza del par de fuerzas de acción- reacción
puede, o no producir un cambio en la velocidad.
__________
110.- El par de fuerzas de la tercera ley de Newton siempre
actúan en el mismo objeto.
__________
111. El coeficiente de fricción cinético es por lo general
mayor que el coeficiente estático de fricción.
__________
112.- La fuerza de la gravitación universal es directamente
proporcional a la distancia de separación entre los cuerpos.
__________
113.- En la ley de la gravitación universal, sin las masas de
los cuerpos es grande, la fuerza será grande.
__________
114.- Al expresar el trabajo, se puede usar las unidades de
N-m. __________
115.- El trabajo es una medida de transferencia de energía.
__________
116.- Esta es una unidad de potencia mecánica: Watt-seg.
__________
117.- La elegía potencial de un cuerpo es la capacidad que
tiene para realizar trabajo mecánico, debido a la preedición
que ocupa en el espacio. __________
118.- La emergía cinética que tiene un cuerpo antes de
chocar contra el piso cuando es soltado en caída libre, es
diferente la energía potencial antes de soltarlo.
__________
119.- Las unidades de la energía son las mismas unidades
que se emplea para la potencia mecánica.
__________

/
Problemas
Instrucciones: Resuelve en tu cuaderno los siguientes
problemas, coloca todo en desarrollo matemático que creas
conveniente, elige y subraya la respuesta correcta para
cada problema, justificado matemáticamente en la misma.

120.- Un bloque se desliza hacia abajo con una velocidad

constante por un plato inclinado de 37° con la horizontal.
¿Cuál es el coeficiente de fricción entre bloque y plano?
Considere: Fx= 0 = mgSen0 – Fd y Fy = 0 = N –
mgCos0
a) 0.75 b) 0.85 c) 0.65 d) 0.45

122.- Tres fuerzas actúan sobre un objeto que se mueve en

una línea recta con una rapidez constante. Si dos de las
fuerzas son:
F1= 4.5Nx – 1.5Ny, y F2= -3.5Nx – 1.0Ny; ¿cuál es la
tercera fuerza?
a) F3= -1.5Nx – 2.5Ny b) F3= 5.0Nx – 2.5Ny c) F3=
-1.0Nx + 2.5Ny d) F3= -5.0Nx + 2.5Ny

123.- Un automóvil que viaja a 72 km/hr a lo largo de un

camino recto y plano se detiene uniformemente en una
distancia de 40.0 m. si el automóvil pesa 8.8X103N ¿Cuál es
la fuerza de sus frenos?
a) 4.49X10-3N b) -4.49X103N c) 44.9X103N c) -4.9X103N

124.- Un montacargas es diseñado para dar una aceleración

máxima de 0.45 m/seg2 a una carga máxima de 9.5X102 Kg.
¿cuál es la tensión en el cable de soporte cuando esta carga
viaja: a) Hacia arriba y b) Hacia abajo.
a) 9737.5N y -8882.5N b) -9737.5N y 8882.5N c) 973.75N
y -888.25N d) -973.75N y 888.25N

125.- La fuerza gravitacional entre 2 cuerpos es de 5.7X10-

6
N. Si las masas de los cuerpos son de 2000kg y 5436kg,
determinar la distancia que existe entre ellos.
a) 112.8m b) 21.18m c) 211.8m d) 11.28m

126.- Un bloque de 3.0kg resbala por un plano sin fricción

inclinado 20º con la horizontal. Si la longitud de la superficie
del plano es de 1.5m, ¿Cuánto trabajo es realizado?
a) 1.5J b) 25J c) 15J d) 2.5J

127.- Un motor tiene la salida de potencia neta de 0.5HP. a)

¿cuanto trabajo en joules puede hacer en 3.0 min? b)
¿cuanto tiempo le toma al motor hacer 56.0 kJ de trabajo?
a) 6.7X105J; y 150 seg. b) 0.67X105J; y 150 seg. c)
0.67X105J; y 15.0 seg. d) 6.7X105J; y 15.0 seg.

128.- Una fuerza neta constante de 75N actúan sobre un

objeto inicialmente en reposo a través de una distancia
paralela de 0.60 m
a) 45 J; y 21 m/seg b) 25 J; y 21 m/seg c) 45 J; y 10 m/seg
d) 4.5 J; y 2.1 m/seg

129.- Un estudiante de 154 lb sube 5.0 m por una cuerda

colgante en un evento de bienvenida. ¿Cuál es la menor
cantidad de trabajo que el estudiante debe hacer para
escalar esa altura?
a) 45 J b) 25 J c) 3.4X103J d)
4.5 J
130.- Una pelota de 0.50kg se lanza hacia arriba con una
velocidad inicial de 10 m/seg. a) ¿Cuál es el cambio en la
energía cinética de la pelota entre el punto de partida y su
altura máxima?, b) ¿Cuál es la energía potencial de la
pelota a su altura máxima?
a) -25 j; y +25 J b) +25 J; y +25 J c) +25 J; y -25 J d) -52
J; y -25 J

BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA:

• Hewitt, Paul G. física Conceptual. Mexico,9ª . Ed., Pearson

Educación 2004.
• Pérez Montiel, Héctor. Física I para bachillerato. México,
2ª. Ed., Publicaciones cultural,2003
• Tippens, Paul E. Física, conceptos y aplicaciones. México,
6ª . Ed., mc Graw-hill,2001.
• Ávila Anaya, Ramón, et al. Física I bachillerato, Editorial
ST México, 2005.
• Lozano González, Rafael y López Calvario, Julio. Física I,
Editorial Nueva Imagen, México, 2005.

COMLEMENRARIA:

1. Serway, Raymond A. Fisica I. Mexico 4ª., Ed., Mc Graw-

Hill, 1996.
2. Wilson, jerry D. Física. México, 2ª. Ed., Pearson
Educación, 1996.
• Pérez Montiel, Hector. Fisica General. México, 2ª. Ed.,
Publicaciones cultural,2000.
1.
Instrucciones: ♠ Lee cuidadosamente las instrucciones de cada reactivo, todo es de opción
múltiple
♠ Elige solo una de las opciones, ya que una y solo una es correcta, rellena la
opción que consideres correcta.
1.- Es compara una magnitud de la misma especie, donde
una de ellas sirva de base o patrón de medida.

a) Relacionar
b) magnitud
c) comparar
d) medir

2.- Ciencia que estudia hechos naturales.

a) Formales
b) Lógicas
c) Factuales
d) Reales

3.- De los prefijos utilizados con frecuencia en Física, con

potencia de 10 a las mediciones de longitud de 10-3 metros
que es equivalente a:

a) 1 metro
b) 30 metros
c) 2.5 metros
d) 1 milímetro

4.- Es una cantidad de referencia que toma como elemento

de comparación el proceso de medición:

a) La longitud
b) El tiempo
c) La medida
d) La unidad patrón

5.- ¿Cuál es el grupo que contiene unidades fundamentales

del SÍ?

a) Metro, segundo y gramo

b) Metro, kilogramo y segundo
c) Pie, libra y segundo
d) Metro, Newton y segundo
6.- ¿A cuantos m/min. Y ft/seg equivale la velocidad de 120
km/h.

a) 2000 m/min y 109.36 ft/seg

b) 20 m/min y 109.36 ft/seg
c) 2000 m/min y 10.36 ft/seg
d) 200 m/min y 19.36 ft/seg

7.- Un barco navega a 30 km al norte y después 50 km al

este. Calcular el desplazamiento resultante.

a) 0.5830 Km
b) 5.830 Km
c) 58.30 Km
d) 583.0 Km

8.- ¿Cuál magnitud puede ser representada por un vector?

a) Rapidez
b) Distancia
c) Desplazamiento
d) Longitud

9.- Un vector cuya magnitud es de 10 m con una dirección

de 120° respecto a la horizontal tiene como componentes
rectangulares.

a) Ax= -5 m y Ay= 8.66 m

b) Ax= 8.66 m y Ay= 5 m
c) Ax= 5 m y Ay= 8.66 m
d) Ax= 5 m y Ay= -8.66 m

10.- Obtenga el valor de la fuerza resultante del sistema de

fuerza mostrado en la figura:
F2= 3 N

F3= 4 N F1= 8
 a) 15 N
b) 5 N
c) 3 N
d) 4 N

11.- La suma de la fuerza equilibrante (Fe) y la fuerza

resultante (Fr) de un sistema de fuerzas es igual a:

a) Fe +Fr
b) 0
c) 2 Fe
d) 2 Fr

12.- Es la rama de la Física que se encarga de estudiar los

movimientos y estados de los cuerpos.

a) Óptica
b) Mecánica
c) Electricidad
d) Magnetismo

13.- Se define como la variación de la velocidad de la

velocidad de un automóvil en cada unidad de tiempo.

a) Rapidez
b) Aceleración
c) Velocidad
d) Desplazamiento

14.- Un cuerpo se mueve uniformemente en línea recta, con

una velocidad de 246 m/min. ¿Qué distancia habrá
recorrido al cabo de 25 segundos?

a) 102.5 metros
b) 10.25 metros
c) 1.025 metros
d) 0.125 metros

15.- La velocidad de la luz es de 3X108 m/seg; ¿Cuánto

tardara la luz en viajar del sol a la tierra, si la distancia es
de 15X107 m?
a) 5 seg
b) 50 seg
c) 500 seg
d) 0.5 seg
26.- Una piedra es lanzada 33.- es todo aquello capas de producir
verticalmente hacia arriba con una deformación o movimiento.
velocidad de 4900cm/seg. ¿A que altura
llegara y cuanto tardara en volver al a) Eergía
suelo? b)Fuerza
c)Trabajo
a) 112.35 m y 10.0 seg. d) Potencia.
b) 122.37 m y 9.98 seg.
c) 112.35 m y 9.98 seg. 34.- La ley de Newton que establece: a
d) 122.35 m y 10.o seg. toda fuerza se opone otra igual con la
misma dirección pero con sentido
27.- en el movimiento parabólico la contrario
velocidad horizontal en todo momento
se comporta: a)Primera
b)Segunda
a)constante c)Tercera
b) variado. d)Cuarta
c) aumentado.
d) disminuyendo. 35. En el esquema geométrico, propuesto
por Claudio Ptolomeo en el centro del
28¿Qué ángulo debe formar la sistema solar se encuentra:
velocidad inicial con la horizontal para
que al ser disparado a dicha velocidad a) El sol
el alcance (X max.) sea máximo? b)Una galaxia
c)La tierra
a) 0= 0° d)Marte
b) 0 = 45°
c) 0 = 90° 36.- de las cuatro fuerzas conocidas en la
d) 0 =180° naturaleza, la mas débil es:

29.- El movimiento vertical en el tiro a)Gravitacional

parabólico es del tipo: b)Nuclear
c)Eléctrica
a)MRU d)Magnética
b)MCU
c)MRUV 37.-si la fuerza resultante sobre una
d)MCUV masa de 10 kg, es de 40 N, la aceleración
será de :
30.- una partícula se mueve sobre un
plano con velocidad de 5 m/seg. En a) 4 m/seg2
dirección horizontal y de 7 m/seg. En b)40 m/seg2
dirección vertical. ¿Cuál es su Angulo de c)400 m/seg2
trayectoria respecto de la horizontal? d)30 m7seg2
BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA:

• Hewitt, Paul G. física Conceptual. Mexico,9ª . Ed., Pearson

Educación 2004.
• Pérez Montiel, Héctor. Física I para bachillerato. México,
2ª. Ed., Publicaciones cultural,2003
• Tippens, Paul E. Física, conceptos y aplicaciones. México,
6ª . Ed., mc Graw-hill,2001.
• Ávila Anaya, Ramón, et al. Física I bachillerato, Editorial
ST México, 2005.
• Lozano González, Rafael y López Calvario, Julio. Física I,
Editorial Nueva Imagen, México, 2005.

COMLEMENRARIA:

1. Serway, Raymond A. Fisica I. Mexico 4ª., Ed., Mc Graw-

Hill, 1996.
2. Wilson, jerry D. Física. México, 2ª. Ed., Pearson
Educación, 1996.
• Pérez Montiel, Hector. Fisica General. México, 2ª. Ed.,
Publicaciones cultural,2000.
1.