La inversión En educación, Ciencia y tecnología ha seguido un camino

ascendente, bien que no con la celeridad deseada y necesaria. Así, del 0,1% del

PIB en 1982 se pasó al 0,2% en

1987. El número de científicos y tecnólogos por millón de habitantes, que en

1982 era de 40, alcanzaba los 140 en 1994 y llega en la actualidad a 180.

Colombia cuenta con 5000 científicos, de los cuales la mitad no ha realizado

estudios de 89 maestrías o doctorado. La meta es ambiciosa pues las

recomendaciones emitidas en el informe de la Misión proponen una profunda

reestructuración para que en 25 años Colombia invierta el 2% del PIB, cifra que

se adecuaría mucho más a los países con un buen desarrollo científico y

tecnológico, y permita un número de 36.000 científicos con un nivel de

formación también comparable al resto de países.

Comenzando por estos artículos incluidos en Internet donde se adquieren logros a

pasos falsamente largos (muy largos), donde solo pocas personas con recursos

son capaces de realizar ciencia típica y publicada.

Frente a otros sectores la ciencia se desarrollado en un entorno pasivo, donde

solo prevalecen pocos, la investigación se ha desarrollado gracias a la Internet la

cual es un gran canal de comunicación y la cual nos brinda herramientas

extraordinarias para realizar ciencia e investigación, claro desde mi punto de

vista creo que a partir del 2000 Colombia dio un giro frente al desarrollo de
investigadores (haciendo que salieran de sus garajes y o puntos de donde se hace

investigación) parecido a los que hicieron los USA donde por cada investigación

o articulo de ciencia previamente Colaborado por alguna sólida base de

(laboratorio, o bases matemáticas).

Por ejemplo yo empezó hacer ciencia e investigación computacional desde el

2001; donde comenzaron a verse muchos cambios en las comunicaciones y era el

bumm del Internet, donde tocaba investigar a travez de Cybercafes ya que para

aquel entonces el Internet era solo para la clase alta o media con ingresos altos ya

que el costo de conexión era extremadamente cara y lo sigue siendo ya que el

Internet como un medio de comunicación debería ser gratis. Se comienza

realizando investigaciones de computación frente a la base de la seguridad

informática y todavía se sigue haciendo.

Creo que para que Colombia tenga una mayor rigidez en la investigación que es

un pilar fundamental en la creación de ciencia. Donde se le enseñe ala persona a

investigar, a como no dejarse llevar por tanta información y quedar truncado.

Hay que despertar las ganas por participar. Por ejemplo nuestro grupo de

investigación Crashackool estuvo parado en el 2003 por llenarnos de tanta

información la cual ya no sabíamos hacia donde coger o que pilar seguir.

Después de casi varios meses se llego a la conclusión de que el tema era muy

abundante y debíamos coger solo una línea de trabajo donde decidimos

dedicarlos a los laboratorios hacker’s (las cual se hacian pruebas de hacking en

maquinas virtuales) y comenzamos a surgir en foros y comunidades

(elhacker.net) u otras. Dando este pequeño ejemplo vemos como hacia falta un

tutor o un ente dedicado a la formación de investigadores o informáticos desde

nuestro punto de vista.

Todos somos capaces de hacer ciencia solo falta las ganas y identificar lo que

queremos hacer con nuestras investigaciones y ayudar a la creación de ciencia y

tecnología.

Ahora desde un punto de vista de la creación de ciencia se investigan datos de

Colombia donde extraemos 50 centros de investigación, para la cuales son muy

pocos a comparación de otros países donde se basan el la investigación y se

emplean recursos estatales para tales fines.

En Colombia tenemos Colciencias que es Ente responsable de la investigación en

ciencia y tecnología en el país. Donde se hacen aportes proyectos que cumplan

los requisitos del organismo conciencias.

Para partir de algo de otros aspectos es frente a la conformación de grupos de

investigación son la falta de aceptación y creencia en los estudiantes ya que la

mayoría