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PODER LEGISLATIVO
LEY N'4995
DE EDUCACION SUPERIOR
SUPERIOR
sEcctoN l
OBJETO DE LA LEY
Artculo 1'.- El obieto de la presente Ley es regular la educacin superior como parte del
sstema educaivo naconal, definir los tipos de instituciones que lo ntegran, estabfecer srs
normativas y loB mecanismos que aseguren la calidad y la pertnencia de los servicios que prestan
las instiluciones. que lo conforman, incluyendo la investigacin.
sEcctoN tl
DE LA OEFINICION Y OBJETO DE LA EDUCACION SUPERIOR
Articulo 2'.- La educacin superior es la que se desarrolla en el tercer nivel del sisterna
naci:nal, con posteriordad a la educacin media. Tiene por obieto la formaci(,n
, acadermica y profesonal de los estudianles, as como la produccin de conocimientos, el
del srber y del pensamiento en las dversas dsclplinas y la extensin de la cullura y los
a la
sEccroN [l
DE LAS INSTITUCIONES QUE NTEGRAN LA EDUCACION SUPERIOR
Artculo 3'.- Son insltuciones de educacin superior las universidades, los Institulr)s
Superiores y lo:; nstitutos de formacin proJesional del tercer nivel. Estos ltimos comprenden l(,s
instlutos de for,nacin docente y los nstitutos tcnlcos profesionales.
CAPITULO II
OE LAS RESPONSABILIDADES
SECCION
gaantiza el derecho
la
y gestln dl
la educacin
educativo nacional. El
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Rep1tia
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2013"
PODER LEGISLATIVO
Pg.No 2121
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LEY NO4995
sEcctoN tl
BE LOS PRINCIPIOS DE LA EDUCACTON SUPERTOR
Atculo 5'.- La educacin superior se regir por los sguientes principios y lo establecido
en la ey General de Educacn y son:
a.'La identidad y cullura nacionales.
b. Ei respeto a toda persona, su dignidad y sus derechos humanos.
c. La libertad de opinin y el pluralismo cultural, ideolgco, poltico y retgoso.
d. La democracia, el estado social de derecho y la solidaridad.
. El rigor cientfico
y la
responsabilidad tica
en la
bsqueda, construccin y
j.
sEcctoN ill
DE LOS OBJETIVOS DE LA EDUCACION SUPERIOR
acadmico.
y el pensamiento
lerco
los
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2013,
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4995
TITULO II
DE GESTION DE LA EDucAclON SUPER|oR y CERT|FICAGIONES
CAPITULO I
DEL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR
sEcctoN
Artfculo 8o.- El Conseio Nacional de Educacin Superior estar conformado por lcs
siguientes miembros:
j.
Las decislones del Consejo Nacional de Educacin Superior se toman por mayora simple
votos, salvo disposicin especal establecida en la presente Ley. En caso de empate, quien
sEcctoN tl
DE LA,S FUNCIONES DEL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR
vjo
enor:
la autonoma de
las
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2013,
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as como aquelias
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LEY
NO
4995
sEcctoN ill
Artculo 10.' El conseio Nacional de Educacin Superior para cumplr con sus funciones y
oblgaciones establecidas en esta Ly, contar con una struclura adminislrativa y presupuesto
propio, dentro del subsistema de educacin superior. El Presidente del Consej acional de
Educacin superior nombrar
presupuesto de la entidad.
segn el
sEcctoN lv
DEL CONSEJO EJECUTIVO
Artculo I l.- El conseio Nacional de Educacin superior tendr un consejo EecutMo, que
ser el encaigado de implementar las resoluciones emanadas de aqul e igualmente actuar
como rgano de apoyo tcnico, mediante la produccin de estudios, anlisis Jnformacin sobre
la educacn superior.
Frlucacin superior,
durarn
su
estructura, funciones y
atribuciones constarn en el reglamento que ser aprobado por el Conseio Nacional de Educacin
Superior.
sEcctoN v
Artculo 12.- El Conseio Nacional de Educecin Superior quedar constituido una vez oue
hayan sido nominados por lo menos 2 (dos) tercos de sus miembros.
,I
Articulo't4.- Los requisitos para ser designado o electo miembro del Conseio Nacional de
Educacin Suorior son:
a. Todos los miembros del Consejo Nacional de Educacin Superior debern conlar
pon la nacionalidad paraguaya.
indicados en los
al rnenos 8 (ocho)
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2013,
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LEY
NO
4995
inscriptos
Los representantes de estudantes cesarn automticamente en sus funclones una vez oue
obtuvieren el ttulo de grado.
Artculo 15.- El Conseio Nacional de Educacin Superior, una vez integrado y con ta
presencia de la mitad ms uno de sus miembros, elegir entre sus intgrantes en elecciones con
voto secreto a su Presidente, Vicepresidente y Secretaro.
mes y
El Consejo Nacional de Educacin Superior se reunir regularmente al menos una vez por
la
de la mitad ms uno de sus miembros y sus decisiones se tomarn por mayorfa simple
de los miembros presentes.
sEcctoN vtl
DEL PRESUPUESTO DEL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR
Artculo 16,- El Conseio Nacional de Educacin Superior para cumplir con sus funcones y
obligaciones establecidas en esta Ley, conlar con una estructura adminisfaliva y presupuesto
propio. Los membros del Conseio Nacional de Educacin Superior sern remunerados confornre
al trabajo que desempeen.
CAPITULO II
DEL CONSEJO DE RECTORS Y DIRECTORES GENERALES, FUNCIO}.IES Y
COHFORMACION
b, Ser una instancia de dilogo entre las mismas en los lemas de inters comn.
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cum plirnierylg
de los fines de la
educacn
universitaria.
vJo
que el Conseio Ni
Deror someta a
o lefBicentenario
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1613
2013,
PODER LEGISLATIVO
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P9.
No 7124
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LEY
NO
4995
Rectores de las universidades de gestin pblca y privada. El nmero de miembros det Conseio
ser: 2 (dos) por las universidades pblicas y 2 (dos) por las universidades privadas, con sus
respectvos suplentes. Sern electos por sus pares en votacin secreta y durarn 3 (tres) aos en
Sus funciones, pudiendo ser reelectos en forma conseculiva por una sola vez V en forma
alternada, indetinidamente.
Articulo 2l.- Las funciones del consejo de Directores Generales de los Insltutos
sern las mismas que las del Consejo de Rectores de Universidades. Los institutos
dependientes de las Fuerzas Armadas de la Nacin y de la polica Nacional no
de Drectores.
TITULO III
DE LAS INSTITUCIONES DE EOUCACION SUPERIOR
CAPITULO I
DE LAS UNIVERSIDADES
Arlculo 22.- Son universdades las institucones de educacin superor que abarcan una
de reas especficas del saber en el cumplmiento de su msin de investigacin,
fonnacin y capacitacin profesional, extensin y servco a la comunidad.
creaoora.
f.
,El
nacional.
2013"
PODER LEGISLATIVO
P9. N'8124
LEY
NO
4995
g. La elftensin unversitaria.
h. El estudio de la problemtica nacional.
Artfculo 24.- Parael cumplmiento de sus fines y sobre la base del principio de la lbertad
el
pas,
c. Poseer y pfoducir bienes y prestar los serviclos relacionados con sus fines.
d. Divulgar trabaios de carcter cientfico, tecnolgco, educatvo y artstico.
sEcctoN
DE SU CREACION Y ORGANIZACION
Artculo 25.- Las universidades, tanto pblicas como privadas, sern creadas por Ley a
del Poder Eiecutivo o de entidades privadas o mixtas. El Congreso autorizar el
funcionamiento de las mismas, previo dictarnen favorable y fundado del Conseio Nacional rle
Educacin Superior, el cual tendr carcler vinculanle, conforme lo establecdo en el Artculo
Inc. c) de la presente Ley.
go,
Artculo 26.- La solicitud de creacin de una universidad deber estar acompaada por los
srguientes documentos:
a.
el
funcionamiento
de la 6ntidad, garantizando
una
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Nacional de
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LEY
NO
4995
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necesaras
sEccroN tl
PROCEDIMIENTO PARA EL TRATAMIENTO DE LA APERTURA DE UNIVERSTDADES
Artculo 27.- El consejo Nacional de Educacin Superior revisar el cumplimiento de tos
establecidos y rcalizar una evaluacin lcnica de la propuesta, a partir de la solicitud
n y d9 los respectivos documentos respaldatoros.
Las solicitudes de creacin que no cumplieren con los requisitos acadmicos, econrnicos,
tivos y legales correspondientes sern devueltas a los solctantes con el dictamen que
los n.otivos del rechazo. Una vez subsanadas las falencias sealadas en el dictamen
someterlas a una nueva consderacin, una vez transcuridos 6 (seis) meses de la notificacin del
dictamen de rechaz o.
Articulo 29.- Sancionada la Ley de creacin de una universidad por el Congreso Nacional
y promulgada por el Poder Ejecutivo, durante los primeros 5 (cinco) aos desde su creacin, estas
solo podrn dcsarrollar el proyecto que luera aprobado, no pudiendo ofre@r otras carreras,
programas de postgrados, ni crear olras facultadeo, unidades acadmicas o abrir filiales que las
aprobadas en su proyecto de creacin.
Artculo 30.- Durante el oerodo de funcionarniento nicial establecido en el artculo
anterior, las unvrsidades dehern someterse a los procesos de evaluacin, estabtecidos por la
Agenca Nacional de Evaluacin y Acreditacin de la Educacin Superior (ANEAES).
Artfculo 31.- Presentado el informe de evaluacin,
Superior resolver el levantamiento o no del proceso de
dicho levantamento, tendr un plazo adcional de 3
detectadas. Voncido dicho plazo y no enmendadas
Nacional de Educacin Suoerior disoondr el cierre de
habilitacin para su funcionamento.
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el Conseio Nacional de
Educacon
que no recrba
las deficencas
el
Conseio
retiro de la
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2013"
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P9. No 10124
LEY
NO
4995
instrtuciones que hayan curnplido satisfactoriamente los requisitos que establece la Ley.
.Artculo 32.- La apertura de una filial, o de una nueva carrera o programas de postgrado
deber ser autorizada por el Consejo Nacional de Educacin Supeior. Las filiales d las
unversdades deben cumplir los requsilos fundamentales exigdos a las respectivas sedes
sEcctoN ill
DE LA AUTONOI,IIA DE LAS UNIVERSIDADES
g. Elaborar y reformar sus propos estatutos, los cuales deben ser comunicados
Consejo Nacional de Educacin Superior.
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j.
establecer su
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PODER LEG]SLATIVO
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LEY
NO
4995
m. A.dministrar sus bienes y recursos, conforme a sus eslatutos y las leyes que regulan
o.
recursos proptos en
DELAAUTARou'ADEsLEf;scloillrll*r,ooo.rpuBl-rcAs
Artlculo 34.- Las universidades pblicas gozarn de autarqua financiera para generar,
admnistrar y disponer de sus fondos, correspondientes al presupuesto General de la Nacin.
de
la
sEcctoN v
DE LOS ORGANOS OE GOBIERNO DE LAS UNIVERSTDADES
.. Artculo 36.- El gobiemo de las universidades ser presiddo por un Reclor de acuerilo
sus estatutos.
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la
docencia
y la investigacin en la
educacin superior
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POOER LEGISLATIVO
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LEY
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4995
y de
nvestigador
en la educacin superior
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produccin cientfica,
su
DE LA DEDICACION A LA DOCENCIA
Artculo 41.- Para incorporarse como profesor de tiempo completo, el postulante deber
a [n concurso pblico de oposicin, en el que se valorar, preferentemente, la
someterse
Articulo 42.- Los profesionales que quisieran combinar el eierciclo de ia docencia supericr
gt iercico profesional podrn hacerlo tambin, en calidad de profesores contratados. En tal
no ser necesario someterse a concurso pblico de oposcn para sef contratados.
En su calidad de profesonales independientes, los profesores podrn ser contratados por
diferentes perodos, de acuerdo con la duracin de los cursos para los que son contratados.
DEL MINIIIO OE PROFESORES DE TIEMPO COTIPLETO
Artculo 43,- Un mnimo de 30% (lreinta por ciento) respecto del total del plantel docnle
de cada una de las nstitucions de educacin superor, debe ser conformado por profesores de
tempo complefo. El proceso podr realzarse de manera gradual, considerando como plazo
mximo para cumplir con
el
requisito exigido
la
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sobre el rea de
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2013,
PODER LEGISLATIVO
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4995
Los requisitos menconados sern evaluados por cada una de las nstituciones oe
superor, donde dsempean su labor los profesores e investigadores, a travs de
concursos pblicos y abiertos por oposicin, que peridicamenle sern convocados
convocados para
oara
mantenefse en su categora o pfomocionarse en la categora suprof
Articulo 45.- Son derechos de los docentes de las insttucones de educacn superior:
e. Acceder
el
calendario
i.
Acceder
lo
de las instituciones
de
superior:
regulan
a la que
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LEY
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4995
d. Actualizarse
en su
formacin profesional
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f.
Respetar
derechos.
b.'Accder a una educacin superior de calidad oue permita inicar Una carre;a
en igualdad de oportundades.
la
d. Obtener becas, crdtos y otras formas de apoyo econmico y social que garancen
y de condiciones, partcularmente para el acceso y
igualdad de oporlunidades
permanenca en los estudios
de grado
postgfado, conlorme
a las
notmas que
reglamenten la matera.
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en las actividades
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LEY
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la que estudian.
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trabajo que
sEcctoN
Artculo 49.- Son institutos superiores, las inslituciones que se desempean en un rea
especfica del saber en cumplmiento de su mlsin de nvestgacin, fofmacin profesional y
servicio a la .comunidad. Ls carreras que impartan los Institutos Superiores se alustarn a las
reas del saber establecidas por el consejo Nacional de Educacin superior asi como a
disposciones rr;glamentarias.
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Artculo 50.- Los Institutos superiores, tanto pblicos como privados, sern creados prr
del Poder Elecutivo o de entidades privadas o mxtas. El Congreso de la Nacin
Artculo 51.- La solictud de creacin de un lnstituto superior deber reunir las mismas
exigencias establecidas en et Artculo 26 de la presente Ley, adems de las que disponga el
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Artculo 53.- Los Institutos Superiores sern dirigidos por un Director General, que ser de
naconalidad paraguaya, y deber contar con el ttulo acadmico de la especialidad de la carrera
concerniente, tanto en los institutos superiores pblicos como privados.
Artculo 54.- El ConseJo Nacional de Educacin Superior reglamentar las exigencas
admnistratvas y acaclmicas de las carreras y los programas de los Institutos superores.
Las carreras cuyas prclicas puedan sgnificar dao a la ntegridad fsica, mental o al
patrmonio de las personas, debern contar con dctamen de aprobacin tcnca, tecnolgca y
profesional de las entidades oficiales que regulan su ejercicio, a los efectos establecidos en el
Artculo 9o, Inc. c) de la presente Lev.
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Educacin
de los
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como
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1813
20 13 "
PODER LEGISLATIVO
P9. No 16/24
LEY
NO
4995
.lArtculo 56.- Los Instlutos Superiores estn obllgados a remilir anualmente al Minislerio
de Educacin y Cultura y a la Agencia Nacional de Evaluacin y Acreditacin de la Educacin
Superior (ANEAES), la documentacin acadmica y administrativa correspondiente. El Ministerio
ser la instancia responsable de la conservacin y guarda de la misma, y la Agencia se ocupar
de lo concernlente a lo establecdo en el Artculo 83 de la presente Ley, en cuanto al
aseguramienlo de la calidad y excelencia de la educacin suoerior.
sEcctoN
tl
Artfculo 58.- Son Institutos de Formacin Profesional del tercer nivel. los institutos de
formacin docente y los institutos tcnlcos que brindan formacin profesonal y reconversin
permanente en las diferentes reas del saber tcnico y prctico, habilitando para el ejerocio de
una profesin. Los Inslilutos de Formacin Profesional del tercer nivel se regirn por las
dsposicones dal Ministerio de Educacin y Cuttura. En caso de lagunas u oscuridad de la Ley, se
aplcar a los msmos lo establecido para los Institulos Superiores de Educacin.
sEcctotr
il
Articulo 60.. Los Insttutos Superiores dependlentes de las Fuerzas Armadas de la Nacin
Nacional establecern su sistema de gobierno conforme a sus propios regmenas
o cartas orgnicas.
El Conseio Nacional de Educacin Superior establecer las exigencas acadmcas que no
refieran expresamente a su rea especfica def saber, asf como las oautas de equivalencias de
estudios que permitan la movilidad. Para estos efectos, el Consejo estar a lo dspuesto por los
Artculos 63, 69 y 7O de la Ley No 1115/97 "OEL ESTATUTO DEL PERSONAL MIL|TAR" y el
Artlculo 87 de la Ley No 1264/9g "GENERAL DE EDUCACTON" y concordantes.
TITULO IV
DE LOS CURSOS DE PRE-GRADO, LAS CARRER.AS DE GRADO Y LOS PROGRATTIAS
OE POSTGRADO DE LA EDUCACION SUPERIOR
sEccroN
a:
para
el
2013,
PODER LEGISLATIVO
P9. No l7l24
LEY
NO
4995
la
docenca en cada uno de los niveles de sistema educacional en les diversas modalidades
de la actvidad educativa. Otorga el ttulo de profesor.
sEcctoN ll
DE LAS CARRERAS DE GRADO
Artlculo 63.- Las caneras de grado tendrn una duracin mnima de 4 (cuatro) aos y
De acuerdo con los estndares inlernaconales vigentes, las carreras podrn tener una
duracn de 5 (cinco) a 6 (seis) aos. Estas careras oiorgan el ttulo correipondienre a una
profesin o a lo3 conocimientos acadmicos de una disciplina.
sEccroN
lrl
Artculo 64.- Son programas de postgrado: las capacitaciones, las especializaciones, las
maestras y los doctorados.
gradq
y regulacOneS vigentes.
Articulo 65.- Los programas de capacitacin son aquellos que se desanollan para las
actualizaciones respeclivas en cada rea del saber cientfico y de las Ciencias Sociales. Su
tinalidad es la actualizacin permanente con los avances de la ciencia, de la tecnologa y, en
gneral, de los conocimientos, que cambian y modiflcan cada vez ms rpidamente los
paradigmas. Debern tener una carga horara acorde con
corresoondiente.
la
evolucin
de la
disciplirra
programas de especializacn
Artculo 66.6.- Los programari
especializacin son aquellos
aquellos que se desarrollan con
caera de grado y posibilitan el perfoccionamiento profesional o de
posterioridad a una
investigacin.
nima
en
Artlculo 67.- Los programas de maestrla amplan los conocimentos, y sus fundamentos
enen a la nvestigacin y a la produccin del conocimiento como component fundamental del
desarrollo de sus actividades.
Los programas de maesfa deben tener una carga horaria mlnima en concordancia con las
disposciones y regulaciones vigentes, y otorgando el tlulo de Magster, con indicacin del rea
especfica del conocimiento.
Artculo 68.- Los estudos de doctorado tienen oor finalidad la caoacitacin Dara la
realizacin de trabaios de nvestigacn original. Constituyen un aporte sgnificativo al acerbo del
', para lo cual el
conocimiento en un rea
rea especfica del saber. Otorgan el grado de Doctor,
aspirante debe seguir un plan de estudios y llevar a cabo
trn orignal
orqnal que
aue se
enta baio la forma de una tesis.
Los programas de doctorado deben dssarrollarse sob
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2013,
PODER LEGISLATIVO
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P9. No 18/24
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LEY
8.
NO
4995
sEccloN tv
OE LA EDUCACION SUPERIOR A DISTANCIA O NO PRESENCIAL
docenca por exposicin y el aprsndizaie por recepcin, as como las barreras espacio-temporales
relaciones
reales o mediadas y facilitar aprendizies por indagacin y mediante la colaboracin de divrsos
agentes educativos.
sEccroN
DE LA DEFINICION DE TITULO
sEcctoN
tl
Artculo 72.- l-as Universidades y los Insttutos Superiores son las ncas instituciones que
pueden otorgar ttulos de grado y postgrado.
los
sEcctoN ill
OEL RECONOCIMIENTO OFICIAL DE LOS TITULOS
que expidan
lnsttuciones de
el regislro
vigenles en la
en et oroon
'Af
i\bi [
l.
2013,,
PODER LEGISLATIVO
1g13
P9. No f9,24
li"t'rg'ruY
LEY
NO
4995
sEcctoN tv
DE LA }IOMOLOGACION DE LOS TITULOS OBTENIDOS EN EL EXTERIOR
Articulo 74.-
El
Minster'o
de Educrin y cuttura, en
coordinacin con
el
conseio
coMpErEiF:SiTJ
REALTZAR
p;r
los
REcoNocnuENro oE
ESTUDIOS EN EL EXTRANJERO
sEcctoN
el
General de la Nacin, no sern inferiores al 7% (siete por ciento) del total asignadc a
cin Central, excluldos prstamos y donaciones.
hdependienlemente
mnimo de
2o/o
a la investgacin
un
Los fondos aportados por el Estado y los recaudados de fuenles privadas seran
distribuidos para proveer recursos para su financiamento a las universidades y a los nstitutos
superiores pblicos, al consejo Nacional de Educacin superior y a la Agencia Naconat de
Evaluacin y. Atreditacin de la Educacin Superior (ANEAES). Estas instituciones, no obstante,
podrn recaudar y gestonar sus propios fondos.
Artculo 77.- Las universidades privadas podrn recibr fondos aoortados oor el Estado
toda vez que se adecuen a los requisitos de calidad y transparencia administrativa, que seran
reglamenlados por el Consejo Nacional de Educacin Superior.
l-as inversiones que las empresas realicen en la formacin y capacitacin de sus recursos
en
sEccroN
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sus insttucions.
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2013"
POOER LEGISLATIVO
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P9. No 20124
LEY
NO
4995
Ariiculo 80.- Quedan liberadas las instituciones de educacin superior sin fines de lucro
de todo tpo de mpuestos, tasas y contribuciones fiscales o municipales creados o por crearse.
Artculo 81.- Las inversiones, donaciones
legados que
se realicen a favor de
las
instituciones de educacin superior, estarn exentos del pago de todo tipo de tributos creados o
por crearse
impuesto a la renla.
TITULO VI
DE LA AGENCIA NACIONAL DE EVALUACION Y ACREDITACTON DE LA EDUCACION
SUPERIOR
CAPITULO I
DE LAS ATRIgUCIONES OE LA AGENCIA NACIONAL DE EVALUACION Y ACREDITACION
DE LA EDUCACION SUPERIOR (ANEAES)
prestaciones
para
oe programas.
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201J"
PODER LEGISLATIVO
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P9. No 21/24
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NO
4995
DE
Los
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DE LA rNFoRMAcroN
Artlculo 85.- Los organismos del Estado, responsables de las polticas de educacion,
debern convertir los datos en informacin y en conocimiento, sea a travs de documenlos
escritos, soporte rnagntico o digital, o cualquer otro formato, sobre el estado de la educacin
superior. Quedan gualmente oblgadas a hacerlo las organizaciones nacionales o internacionales
vinculadas legalmente con estudios referdos a la educacin superior.
DE LA VALIDACION DE LAS PUBLICACIONES
TITULO VII
DE LA INTERVENCION DE UNIVERSIDADES E INSTITUTOS SUPERIORES
CAPITULO I
sEcctoN
87.- Las unlversidades y los Institutos Superiores pueden ser intervenidos por las
causas;
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incumplimiento
o
imposibiliten la normal direccin o administracin, expongan o representen riesgos para las
personas en su seguridad, dignidad y los bienes de las mismas legalmente protegidos,
siempre que las autoridades de las instituciones respectivas no hayan poddo reslablecer el
normal funcionamiento de la nstitucin en el plazo que fije el conseio Nacional de
Educacin Superior.
sEcctoN
tl
Cultura
Artculo 90.- El Consejo Nacional de Educacin Superior, previa resolucin por mayora
tercios,le los miembros presgntes, establecer en su peticin las causas oue motivan la
el procedimienlo a utilizarse, el o las personas propuestas como interventores y su
remuneracin, la duracin o las condiciones de la intervencin y los informes o dictmenes que el
o los interventores deben producr y el plazo para hacerlo.
Superior.
Educacin
Superior, y no podr prolongarse por ms de 6 (seis) meses, renovable nicamente por razones
debidamente fundadas, por 3 (tres) meses mis, y
de la institucin, con las recomendacones que
Conselo Nacorral de Educacin Superior en el plazo de
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2013"
PODER LEGISLATIVO
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LEY
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NO
4995
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LEVANTAMIENTO DE LA INTERVENCION O CLAUSURA DE LAS UN]VERSIDAOES E
INSTITUTOS SUPERIORES
TITULO VIII
OE LAS DISPOSICIONES TRANSTTORAS Y DEROGACIONES
sEcctoN I
DlsPostctoNEs TRAr{stToRtAs
Artculo 93.- Las Instituciones de Educacin superior, en funconamiento al entrar en
cia la presente Ley, tendrn un plazo de 2 (dos) aos para realizar las adecuaciones a las
gencias de esta normativa y las que establezca el consejo Nacional de Educacin superior.
de
Unversdades
durante la vigerrcia de la Ley N' 136/93 "DE UNIVERSIDADES', quedarn vigentes en lanto no se
opongan a la presente Ley, e igualmente todas sus disposiciones administrativas y acadmicas.
Universidades instaurado por la Ley N" 136/93'DE UNIVERSIDADES" sern los encargados de
realzar las convocatoras respectivas para conformar e integrar el Conseio Nacional de Educacin
Superior en el plazo de 90 (noventa) das contados desde la promulgacin de la presente Ley.
Articulo 96.- A partr de los 5 (cinco) aos de la promulgacin de la presenle Ley, todas
as universidades e Instilutos Superores debern contar con un mnimo de 10% (diez por ciento)
de profesores con ttulo de magster del plantel docente y 3% (tres por ciento) con ttulo de
postgrado de doctor y a partir de los l0 (diez) aos de la promulgacin de la presente Ley, con un
mnimo de t50 (quince por ciento) de profesores con ttulo de magster y 5% (cinco por cienlo)
con titulo de postgrado de doctor; mientras que a partt
inee) aos de la promulgacin
presonte
de la
Ley, debern @ntar con un mnim
iento) de protesorss con
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LEY
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DEROGACIONES
Artcuto 97.- Derganse los Artculos 8', 48,49, 59, 54, de la Ley N" 1264/9g .GENEBAL
DE EDUCACION"; los Artculos 149,231, 237 deta Ley N" 836/80 "CODtcO SAN|TAR|O,,; tos
Artculos 1" al 23 de la Ley N' t36/93'DE UNIVERSIDADES'y sus modifcatorias y todas tas
disposicones legales y reglamentaras contraras a la presente Ley.
de
de
to
Vfctor Alcldcs
Gonzlez
Recalde
Parlamentaria
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