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Aula 07

Raciocnio Lgico p/ APOMPOG (com videoaulas)


Professor: Felipe Lessa

RACIOCNIO LGICO P/ APOMPOG (COM VIDEOAULAS


Teoria e exerccios comentados
Prof. Felipe Lessa Aula 7

I. Sistemas de Unidade. Escalas. Notao Cientfica


I.1 Sistemas de Unidades
Antes de adentrarmos de cabea no assunto Sistemas de Unidades de
Medidas, voc precisa entender que medir significa comparar!
Sim, toda vez que medimos determinada grandeza, na verdade a estamos
comparando com outra, tomada como referncia.
Explica melhor isso a, Professor!
simples, caro Aluno.
As unidades de medidas referncia que conhecemos e com as quais
estamos habituados so as seguintes:
o Para medir comprimento: o metro (m);
o Para medir massa: o grama (g)
o Para medir capacidade: o litro (l)
Assim, toda vez que queremos medir o comprimento de um muro, por
exemplo, ns comparamos ele com a nossa fita mtrica e vemos quantas
vezes a fita cabe naquele muro. Se couber 7 vezes, podemos afirmar que
o muro tem 7 metros.
Mltiplos e submltiplos do metro, grama e litro.
As unidades de medida possuem mltiplos e submltiplos. Vou exemplificar
para o metro; para o grama e para o litro, valer o mesmo raciocnio:
So os seguintes os mltiplos e submltiplos do metro:
km quilmetro
hm Hectmetro
dam Decmetro
m metro
dm decmetro
cm centmetro
mm milmetro

Mas como eu vou saber quanto valem esses mltiplos e subm


ltiplos,
Professor?
Veja bem, caro Aluno. A tabela a seguir de fundam
ental importncia
para que voc entenda os mltiplos e submltiplos:

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Mltiplo/Submltiplo
Quilo
Hecto
Deca
Deci
Centi
Mili

Smbolo
K
H
Da
D
C
M

Valor
103
102
101
101
102
103

Desta forma,
1 km quilmetro = 103 m
1 hm Hectmetro = 102 m
1 dam Decmetro = 101 m
m metro
1 dm decmetro = 101 m
1 cm centmetro = 102 m
1 mm milmetro = 10 3 m
Ahhhhhhhhhhhhhhh, Professor! Entendi tudo! muito simples! Mas agora
eu tenho uma dvida: como isso cobrado em prova?
Ento, caro Aluno. A simples converso de mltiplos e submltiplos para
a sua unidade principal no costuma ser alvo de questes de concurso. Este
conhecimento ser cobrado de voc na hora de marcar a alternativa correta
de uma questo.
Hein?!?
Simples. s vezes, uma questo d os dados todos em cent metros. Voc
faz as contas corretamente e acha a resposta em centmetros. Mas as
alternativas esto todas em quilmetros. E agora?
Veja, o que aconteceu na seguinte questo. Observe:
ESAF TFC (CGU)/CGU/2001
As rodas de um automvel tm 40 cm de raio. Sabendose que cada
roda deu 20.000 voltas, ento a distncia percorrida pelo
automvel, em quilmetros(Km), foi de:
a) 16 Km
b) 16 . Km
c) 16 2 Km
d) 1,6 . 103 Km
e) 1,6 . 103 2 Km
A distncia percorrida pelo automvel o comprimento da circunferncia
da roda (2 R) multiplicado pela quantidade de voltas da roda.
Fazendo a contas, chegamos ao seguinte resultado:
X = 2 R 20.000
X = 1600000 cm

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A questo nos pede a transformao de cm para quilmetro (km). Ora,


a primeira coisa a fazer transformar de cm para metro e depois de
metro para km.
Transformando de cm para m:
Sei que 1 cm = 102 m. Ento podemos escrever:
X = 1600000 cm = 1600000 x 102 m
(Perceberam o que eu fiz? Substitu o c do cm por 102 .
Agora, esto lembrados como fazer a multiplicao por potncias de 10?
s caminhar com a vrgula! Se o sinal do expoente for positivo, ande
com a vrgula para a direita. Se for negativo, para a esquerda.
Neste caso, como o expoente 2, devemos andar duas casas para a
esquerda, e assim sumimos com o 102 :
X = 1600000 x 102 m = 16000 m
Transformando de m para km:
Perceba que 1km = 103m
Ento, para aparecer um km na minha expresso, devo fazer aparecer
um 103m.
Note que 16000 m = 16x103 m = 16 x103m
Como 1km = 103m, podemos escrever:
X = 16

km

Resposta: Letra B
*******
Perceberam que no difcil?
Eu gosto de fazer converso entre unidades de medida da maneira que eu
citei na questo. Mas existe uma outra maneira que mais rpida e
objetiva. a seguinte:
1. Escreva uma tabela com os mltiplos/submltiplos:

Km

hm

dam

dm

cm

mm

2. Escreva o nmero que voc quer converter na tabela, colocando


sempre o ltimo termo (o termo mais prximo da vrgula) na coluna

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correspondente unidade que se tem. Exemplo, se eu fosse
converter 1600000cm para km:
Km
hm
dam
m
dm
cm
mm
16
0
0
0
0
0,
3. Ande com a vrgula at o submltiplo desejado. No nosso exemplo,
devemos andar com a vrgula 5 casas para a esquerda:
Km
hm
dam
m
dm
cm
mm
16,
0
0
0
0
0,
4. Assim, 1600000cm = 16km

Metro quadrado e Metro Cbico


Unidades bastante usuais so o metro quadrado e o metro cbico. Elas
servem para medir, respectivamente, reas e volumes.
Existe um detalhe muito importante. Como as unidades esto elevadas ao
quadrado e ao cubo, tambm os mltiplos e submltiplos devero ser
elevados a estas potncias. Assim:
1 km3 quilmetro cbico = 109 m3
1 hm3 Hectmetro cbico= 106 m3
1 dam3 Decmetro cbico = 103 m3
1m3 metro cbico
1 dm3 decmetro cbico = 103 m3
1 cm3 centmetro cbico = 106 m3
1 mm3 milmetro cbico = 10 9 m3
1 km2 quilmetro quadrado = 106 m2
1 hm2 Hectmetro quadrado= 104 m2
1 dam2 Decmetro quadrado = 102 m2
1m2 metro quadrado
1 dm2 decmetro quadrado = 102 m2
1 cm2 centmetro quadrado = 104 m2
1 mm2 milmetro quadrado = 10 6 m2
Desta forma, se voc optar por fazer a converso usando a tabela, voc
dever preencher cada coluna com 2 algarismos (no caso do m2) ou 3
algarismos (no caso do m3). Veja os prximos exemplos:
1. Converta 454cm2 em m2:
km2
hm2
dam2

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m2

dm2
4

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cm2
54,

mm2

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A largura da caixa de 5cm


Como a escala na horizontal 1:1200, na vida real o galpo tem 5x1200
= 6.000 cm de altura.
Temos as medidas do galpo em cm: 500 x 6.000 x 12.000
Agora, temos que convertlas para metros, ou seja, and ar com a vrgula
duas casas para a esquerda ou multiplicar por 102 :
Km
hm
dam
m
dm
cm
mm
5
0
0,
1
2
0
0
0,
6
0
0
0,
Km

hm

dam

2
6

m
5,
0,
0,

dm
0
0
0

cm
0
0
0

mm

Temos as medidas do galpo em m: 5 x 60 x 120

Gabarito: Letra B
*******

I.3 Notao Cientfica


Escrever um nmero em notao cientfica escrevlo da forma:
m . 10e, onde m , em mdulo, um nmero entre 1 e 10.
Exemplos de nmeros escritos em notao cientfica:
1,7 x 104
6,25 x 10
2,2 x 104
4,54 x 10

15

Para transformar um nmero qualquer em notao cientifica, devemos


deslocar a vrgula para a esquerda ou para a direita at que a parte inteira
do nmero fique com apenas um algarismo significativo e multiplicar por
10 elevado quantidade de casas que a vrgula andou. Se a vrgula andar
para a esquerda, temos:
800.000 = 8,0 x 105

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Se tivermos que deslocar a vrgula para a direita para chegar no primeiro


algarismo significativo do nmero, o expoente do 10 ser a quantidade
negativa de casas que a vrgula andou para a direita. Assim:
0,00000000000054 = 5,4 x 10
Ordem de grandeza

13

Muitas vezes, ns no sabemos o valor exato de determinada grandeza.


Por exemplo, quantos habitantes h no Brasil? Nesses casos, comum a
resposta ser dada em ordem de grandeza.
Mas que raios isso, Professor?
A definio simples: ordem de grandeza a potn cia de 10 mais
prxima daquele nmero.
Ahhhh, entendi, Professor! por isso que voc escreve em notao
cientfica?
Bingo! Exatamente!
Exemplo 1: Suponha que populao brasileira hoje esteja estimada em
210 milhes de habitantes. Qual a ordem de grandeza?
210 milhes = 210.000.000,0
Escrevendo em notao cientfica, temos: 2,1 x 108.
Neste caso, a ordem de grandeza 108.
Exemplo 2: Suponha que haja 47.500 espcies de peixes no Lago Azul.
Qual a ordem de grandeza?
Escrevendo 47.500 em notao cientfica, temos: 4,75 x 104.
Neste caso, a ordem de grandeza 104.

ERRADO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Aqui tem uma pegadinha. Sempre que o nmero que multiplica as
potncias de 10 for maior do que 3,16, adicione mais um nmero ao
expoente para informar a ordem de grandeza.
Assim, 4,75 x 104 tem ordem de grandeza 105.
Mas, Professor! Apenas uma curiosidade! De onde vem e sse 3,16?
a raiz quadrada de 10, ou seja,

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SOLUO:
Quando duas grandezas so inversamente proporcionais, o produto
entre elas constante. Assim:

onde:
c o custo total
q a quantidade produzida
k a constante de proporcionalidade
Para achar k, basta substituir os dados do enunciado:

Para achar o valor de c quando q = 12:

Simplificando, vem:

Gabarito: Letra C
*******

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3) Agora, multiplique
proporcionais:

x,

pelas

grandezas

inversamente

Donde se conclui que:


X = 2k
Y = 2k/3
Z = 3k/2

Como a soma dos alqueires 500, temos:

Y = 2k/3
Y = 80 alqueires (parte do filho do meio)
Gabarito: Letra A
*******

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IV. Regra de Trs Simples ou Composta.


IV.1 Regra de trs Simples

A regra de trs simples um processo bem simples (como o nome j diz)


para descobrirmos o valor de uma quarta varivel quando conhecemos trs
delas.
A ideia bem simples:
1. Construa uma tabela com as grandezas e valores conhecidos,
atribuindo o valor x varivel desconhecida.
2. Verifique se as grandezas so inversamente proporcionais. Se
inversamente, invertas as posies na tabela.
3. Multiplique cruzado e encontre o valor de x.
Que tal fazermos alguns exemplos:
Exemplo 1: Trs camisas do Vasco custam R$ 600,00. Quanto custariam 8
camisas?
Montemos nossa tabela com as grandezas e valores:
Camisas do Vasco Preo
3
8
X

600

So inversamente ou diretamente proporcionais?


Para responder a esta pergunta, pense: se ns aumentarmos a quantidade
de camisas, o preo aumenta ou diminui? Reposta: Aumenta. Logo, so
diretamente proporcionais. Basta multiplicar cruzado.
3x = 600 8
x = 1600 Reais

Exemplo 2: Flavio, em sua Ferrari, viajando a uma velocidade mdia de


200km/h, chega no seu destino em 4 horas. Se ele imprimir uma velocidade
mdia de 250km/h, em quanto tempo realizar sua viagem?
Montemos nossa tabela com as grandezas e valores:
Velocidade Tempo
200
250

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4
X

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2. Faa a seguinte pergunta: Se eu aumento a produtividade, eu
preciso de mais ou menos dias? Resposta: Menos Inversamente
Proporcionais
3. Faa a seguinte pergunta: Se eu aumento a produtividade, eu
preciso de mais ou menos horas/dia? Resposta: Menos

Inversamente Proporcionais
4. Faa a seguinte pergunta: Se eu aumento a produtividade, eu
preciso de mais ou menos trabalhadores? Resposta: Menos
Inversamente Proporcionais
Agora fazemos a seguinte conta: deixamos a frao da coluna de
referncia de um lado da igualdade e multiplicamos as outras do outro
lado, tomando o cuidado de inverter as que forem inversamente
proporcionais.

X = 100. As duas produtividades so iguais!


Gabarito: Letra D
*******

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VI. Lista das Questes Apresentadas


Questo 1: CESGRANRIO Tec Adm (BNDES)/BNDES/2006
Quantos litros h em 1m3?
a) 1
b) 10
c) 100
d) 1000
e) 10000
Questo 2: NCE (UFRJ) AAFE (Sefaz AM)/SEFAZ AM/2005
Mediuse a capacidade de um recipiente cujas dimenses foram
dadas em centmetros e obtevese como resposta 538 c m3.
Essa medida expressa em litros como:
a) 0,538
b) 5,38
c) 53,8
d) 538
e) 5380
Questo 3: VUNESP AOJ (TJ SP)/TJ SP/Eletricista de A utos/2010
Para fabricar uma determinada pea so utilizados 125 cm3 de ao
derretido. Ento, com 2 litros de ao derretido, o nmero de peas
iguais a essa que podero ser feitas
a) 18.
b) 17.
c) 16.
d) 15.
e) 14.
Questo 4: NCE (UFRJ) AAFE (Sefaz AM)/SEFAZ AM/2005
Sabendose que a escala da figura abaixo linear, o valor q
ue
corresponde ao ponto P :

a) 27
b) 29
c) 31
d) 33
e) 35

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Questo 5: FJG CAM (Pref RJ)/Pref RJ/2002
Um mapa tem escala de 1:200.000. Nesse mapa, a distncia entre
duas cidades de 25cm. A distncia real entre as duas cidades vale:
a) 200km
b) 100km
c) 50km
d) 25km
Questo 6: FCC TJ TRT1/TRT 1/2011
A figura indica uma caixa de fsforos utilizada em uma maquete
para representar um galpo. A escala horizontal dessa maquete
1:1200, e escala vertical 1:250.

As dimenses reais do galpo representado na maquete pela caixa


de fsforo so
a) 5 m por 24 m por 48 m.
b) 5 m por 60 m por 120 m.
c) 12,5 m por 60 m por 120 m.
d) 50 m por 60 m por 120 m.
e) 50 m por 240 m por 480 m.
Questo 7: ESAF AFRFB/SRFB/2012
A taxa cobrada por uma empresa de logstica para entregar uma
encomenda at determinado lugar proporcional raiz quadrada
do peso da encomenda. Ana, que utiliza, em muito, os servios
dessa empresa, pagou para enviar uma encomenda de 25kg uma
taxa de R$ 54,00. Desse modo, se Ana enviar a mesma encomenda
de 25kg dividida em dois pacotes de 16kg e 9kg, ela pagar o valor
total de
a) 54,32.
b) 54,86.
c) 76,40.
d) 54.
e) 75,60.

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Questo 8: ESAF AFC (STN)/STN/ContbilFinanceira/2 000


Em um processo de fabricao, o custo total inversamente
proporcional ao quadrado das quantidades produzidas. Quando so
produzidas 5 unidades, o custo total igual a 225. Assim, quando
forem produzidas 12 unidades, o custo total ser igual a
a) 625/25
b) 625/24
c) 625/16
d) 625/15
e) 625/12
Questo 9: ESAF TFC (CGU)/CGU/2008
As idades de trs irmos encontramse na razo 4:6:8. Sab endose
que a soma das idades igual a 180 anos, ento a idade do irmo
mais velho, em anos, igual a:
a) 40
b) 45
c) 80
d) 70
e) 60
Questo 10: ESAF AFC (STN)/STN/ContbilFinanceira/ 2008
Uma escola ter 120 alunos, que devero ser divididos em 3 (trs)
turmas, segundo o tamanho em m2 de cada sala. A sala A tem 40m2,
a sala B tem 80m2 e a sala C tem 120m2. Indique abaixo a opo
correta.
a) A = 15, B = 45 e C = 60.
b) A = 15, B = 40 e C = 65.
c) A = 20, B = 45 e C = 55.
d) A = 15, B = 50 e C = 55.
e) A = 20, B = 40 e C = 60.
Questo 11: ESAF
Ana Tec (SUSEP)/SUSEP/Controle e
Fiscalizao/2010
Um pai deseja dividir uma fazenda de 500 alqueires entre seus trs
filhos, na razo direta da quantidade de filhos que cada um tem e
na razo inversa de suas rendas. Sabendose que a renda do filho
mais velho duas vezes a renda do filho mais novo e que a renda
do filho do meio trs vezes a renda do mais novo, e que, alm
disso, o filho mais velho tem trs filhos, o filho do meio tem dois
filhos e o filho mais novo tem dois filhos, quantos alqueires
receber o filho do meio?
a) 80
b) 100
c) 120
d) 160

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e) 180
Questo 12: ESAF EPPGG/MPOG/2009
Uma picape para ir da cidade A para a cidade B gasta dois tanques
e meio de leo diesel. Se a distncia entre a cidade A e a cidade B
de 500 km e neste percurso ele faz 100 km com 25 litros de leo
diesel, quantos litros de leo diesel cabem no tanque da picape:
a) 60
b) 50
c) 40
d) 70
e) 80
Questo 13: ESAF ATRFB/SRFB/Geral/2012
Para construir 120 m2 de um muro em 2 dias, so necessrios 6
pedreiros. Trabalhando no mesmo ritmo, o nmero de pedreiros
necessrios para construir 210 m2 desse mesmo muro em 3 dias
igual a
a) 2.
b) 4.
c) 3.
d) 5.
e) 7.
Questo 14: ESAF ATA MF/MF/2009
Com 50 trabalhadores, com a mesma produtividade, trabalhando 8
horas por dia, uma obra ficaria pronta em 24 dias. Com 40
trabalhadores, trabalhando 10 horas por dia, com uma
produtividade 20% menor que os primeiros, em quantos dias a
mesma obra ficaria pronta?
a) 24
b) 16
c) 30
d) 15
e) 20
Questo 15: ESAF Ag Faz (Pref RJ)/Pref RJ/2010
Dois trabalhadores, trabalhando 8 horas por dia cada um, durante
15 dias, colhem juntos 60 sacos de arroz. Trs outros
trabalhadores, trabalhando 10 horas por dia cada um, colhem
juntos 75 sacos de arroz em 10 dias.
Em mdia, quanto um trabalhador do primeiro grupo mais ou
menos produtivo que um trabalhador do segundo grupo?
a) O trabalhador do primeiro grupo 10% menos produtivo.
b) O trabalhador do primeiro grupo 10% mais produtivo.
c) O trabalhador do primeiro grupo 25% mais produtivo.
d) As produtividades dos trabalhadores dos dois grupos a mesma.

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e) O trabalhador do primeiro grupo 25% menos produtivo.
Questo 16: CESPE ATA MIN/MIN/2013
Julgue o seguinte item, relativo a sistemas numricos e sistema
legal de medidas.
Considere que, para garantir o abastecimento de gua durante
determinado perodo de seca, tenha sido construdo, em uma
propriedade, um reservatrio com capacidade para armazenar
10.000 dm3 de gua. Nesse caso, o reservatrio no transbordar
se nele forem depositados 20.000 L de gua.
Certo
Errado
Questo 17: FCC AFF (TCESP)/TCESP/Sistemas/2008
A tabela abaixo permite exprimir os valores de certas grandezas em
relao a um valor determinado da mesma grandeza tomado como
referncia. Os mltiplos e submltiplos decimais das unidades
derivadas das unidades do Sistema Internacional de Unidades (SI)
podem ser obtidos direta ou indiretamente dos valores
apresentados e tm seus nomes formados pelo emprego dos
prefixos indicados.
r
2000)
NOME
tera
giga
mega
quilo
hecto
deca
deci
centi
mili
micro
nano
pico

SMBOLO
T
G
M
k
h
da
d
c
m
n
p

aslia,
FATOR PELO QUAL A UNIDADE
MULTIPLICADA
1012 = 1 000 000 000 000
109 = 1 000 000 000
106 = 1 000 000
103 = 1 000
102 = 100
10 = 10
101 = 0,1
102 = 0,01
103 = 0,001
106 = 0,000 001
109 = 0,000 000 001
10
= 0,000 000 000 001

Assim, por exemplo, se a unidade de referncia fosse o metro (m),


teramos:
= 0,0125
m (metros)

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Considerando o watt (W) como unidade de referncia, a expresso
equivalente a
a) 160 W
b) 32 mW
c) 1,6 cW
d) 0,0032 dW
e) 0,000016 kW
Questo 18: ESAF AFC (STN)/STN/ContbilFinanceira/ 2008
Uma empresa (S/A) obteve resultado positivo no ano, que gerou
um dividendo de R$ 150.000,00, a ser rateado entre os 4 (quatro)
scios. Como cada scio possui o dobro de aes do scio anterior,
os valores a serem distribudos so respectivamente de:
a) R$ 37.500,00 para cada scio.
b) R$ 15.000,00; R$ 30.000,00; R$ 45.000,00; R$ 60.000,00.
c) R$ 10.000,00; R$ 20.000,00; R$ 40.000,00; R$ 80.000,00.
d) R$ 5.000,00; R$ 25.000,00; R$ 45.000,00; R$ 75.000,00.
e) R$ 10.000,00; R$ 25.000,00; R$ 45.000,00; R$ 70.000,00.
Questo 19: ESAF EPPGG/MPOG/2009
Um qumico deve preparar dois litros de uma mistura formada por
duas substncias A e B na proporo de 3 de A para 2 de B.
Distraidamente ele misturou 500 ml de A com 1 litro de B. Sabendo
se que ele no tem mais do elemento B, como deve proceder para
obter a mistura desejada?
a) Apenas acrescentar 1 litro da substncia A sua mistura.
b) Apenas acrescentar 500 ml da substncia A sua mistura.
c) Descartar 200 ml de sua mistura e acrescentar 700 ml da substncia A.
d) Descartar 300 ml de sua mistura e acrescentar 800 ml da substncia A.
e) Descartar 400 ml de sua mistura e acrescentar 900 ml da substncia A.
Questo 20: ESAF AFC (CGU)/CGU/Auditoria e Fiscaliz ao/2004
Os ngulos de um tringulo encontramse na razo 2:3:4. O ngulo
maior do tringulo, portanto, igual a:
a) 40
b) 70
c) 75
d) 80
e) 90
Questo 21: ESAF TFC (CGU)/CGU/2001
Ao se dividir o nmero 400 em valores diretamente proporcionais a
1, 2/3 e 5/3, obtmse, respectivamente:
a) 120, 80 e 200
b) 360, 240 e 600

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c) 60, 40 e 100
d) 40, 80/3 e 200/3
e) 100, 40 e 60
Questo 22: ESAF ATA MF/MF/2009
Existem duas torneiras para encher um tanque vazio. Se apenas a
primeira torneira for aberta, ao mximo, o tanque encher em 24
horas. Se apenas a segunda torneira for aberta, ao mximo, o
tanque encher em 48 horas. Se as duas torneiras forem abertas ao
mesmo tempo, ao mximo, em quanto tempo o tanque encher?
a) 12 horas
b) 30 horas
c) 20 horas
d) 24 horas
e) 16 horas
Questo 23: ESAF EPPGG/MPOG/2009
Dois pintores com habilidade padro conseguem pintar um muro na
velocidade de 5 metros quadrados por hora. Se fossem
empregados, em vez de dois, trs pintores com habilidade padro,
os trs pintariam:
a) 15 metros quadrados em 3 horas.
b) 7,5 metros quadrados em 50 minutos.
c) 6 metros quadrados em 50 minutos.
d) 7,5 metros quadrados em 30 minutos.
e) 5 metros quadrados em 40 minutos.
Questo 24: ESAF ATRFB/SRFB/Geral/2012
Em um tanque h 3 torneiras. A primeira enche o tanque em 5
horas, a segunda, em 8 horas, j a terceira o esvazia em 4 horas.
Abrindose as 3 torneiras ao mesmo tempo e estando o anque
t
vazio, em quanto tempo o tanque ficar cheio?
a) 10 horas e 40 minutos
b) 13 horas e 20 minutos
c) 14 horas e 30 minutos
d) 11 horas e 50 minutos
e) 12 horas e 10 minutos
Questo 25: ESAF APOFP SP/SEFAZ SP/2009
Num acampamento escolar com crianas que supostamente comem
a mesma quantidade de comida por dia, havia comida suficiente
para exatamente 60 dias. Passados 20 dias, chegaram
inesperadamente mais vinte crianas que supostamente comiam a
mesma quantidade de comida por dia que as que estavam
acampadas e que ficaram 10 dias no local antes de seguirem
viagem. Se, ao fim de 50 dias, a contar do incio do acampamento,

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as crianas tiveram que ir embora porque a comida havia acabado,
quantas eram elas?
a) 120
b) 20
c) 30
d) 60
e) 10
Questo 26: ESAF APOFP SP/SEFAZ SP/2009
Em uma cidade, s 15 horas, a sombra de um poste de 10 metros
de altura mede 20 metros e, s 16 horas do mesmo dia, a sombra
deste mesmo poste mede 25 m. Por interpolao e extrapolao
lineares, calcule quanto mediria a sombra de um poste de 20
metros, na mesma cidade, s 15h30min do mesmo dia.
a) 45m
b) 35m
c) 20m
d) 50m
e) 65m
Questo 27: ESAF AFC (STN)/STN/Contbil/2013
Um pas distante est enfrentando uma epidemia bastante grave
que precisa de um lote de comprimidos EPIDEM, de modo a
minimizar os efeitos devastadores da doena. Contudo, a produo
do EPIDEM feita sob encomenda por apenas dois laboratrios:
LAB1 e o LAB2. As autoridades pblicas, preocupadas com a grande
demanda por esse medicamento, precisam saber em quanto tempo
recebero o determinado lote, uma vez que foram informadas que,
para a fabricao de um lote de EPIDEM, o LAB1 precisa de 4 dias e
o LAB2 precisa de 6 dias para a fabricao do mesmo lote de
EPIDEM. Para o rpido atendimento da demanda, as autoridades
pblicas solicitaram aos dois laboratrios para trabalharem em
conjunto. Desse modo, o nmero de dias
considerandose at
duas casas decimais
necessrios para que os 2 laboratrios,
trabalhando em conjunto, produzam o lote de EPIDEM , em valor
aproximado, igual a:
a) 2,4
b) 2,16
c) 3,64
d) 10
e) 24,4
Questo 28: ESAF EPPGG/MPOG/2013
Em um pas distante, as tarifas ferrovirias so diretamente
proporcionais raiz quadrada da distncia percorrida. A distncia
da cidade Beng at a cidade Meng, por trem, de 1250 km e a
tarifa de R$ 182,00. Um turista que est em Beng quer ir at

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Meng, viajando sempre de trem. No entanto, em vez de o turista
ir diretamente de Beng para Meng, ele vai de Beng para Ceng,
que fica distante 800 km de Beng. No outro dia, ainda de trem, o
turista, sai de Ceng para Meng, cuja distncia de 450 km. Desse
modo, se o turista tivesse ido diretamente de Beng para Meng, a
reduo percentual dos gastos com as tarifas de trem,
considerando duas casas aps a vrgula, seria aproximadamente
de:
a) 28,57 %
b) 27,32 %
c) 25,34 %
d) 43,78 %
e) 22,33 %
Questo 29: ESAF TFC (CGU)/CGU/2001
As rodas de um automvel tm 40 cm de raio. Sabendose que cada
roda deu 20.000 voltas, ento a distncia percorrida pelo
automvel, em quilmetros(Km), foi de:
a) 16 Km
b) 16 . Km
c) 16 2 Km
d) 1,6 . 103 Km
e) 1,6 . 103 2 Km
Questo 30: ESAF TFC (CGU)/CGU/2001
Cinco trabalhadores de produtividade padro e trabalhando
individualmente beneficiam ao todo 40 kg de castanha por dia de
trabalho de 8 horas.
Considerando que existe uma encomenda de 1,5 toneladas de
castanha para ser entregue em 15 dias teis, quantos
trabalhadores de produtividade padro devem ser utilizados para
se atingir a meta pretendida, trabalhando dez horas por dia?
a) 5
b) 10
c) 15
d) 20
e) 25
Questo 31: ESAF Ag Exec (SUSEP)/SUSEP/2006
Um tratorista trabalhando 8 horas por dia gradeia 100 hectares em
10 dias. Nas mesmas condies quantos hectares ele gradear em
6 dias trabalhando 10 horas por dia?
a) 60
b) 75
c) 80
d) 90
e) 100

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Questo 32: ESAF AFRFB/SRFB/2012


Luca vai ao shopping com determinada quantia. Com essa quantia,
ele pode comprar 40 lpis ou 30 canetas. Luca, que sempre muito
precavido, guarda 10% do dinheiro para voltar de nibus. Sabendo
que Luca comprou 24 lpis, ento o nmero de canetas que Luca
pode comprar, com o restante do dinheiro, igual a
a) 9.
b) 12.
c) 6.
d) 18.
e) 15.
Questo 33: ESAF ATAMF/2014
O lucro da empresa de Ana, Beto e Carina dividido em partes
diretamente proporcionais aos capitais que eles empregaram.
Sabendose que o lucro de um determinado ms foi de 60 mil reais
e que os capitais empregados por Ana, Beto e Carina foram,
respectivamente, 40 mil reais, 50 mil reais e 30 mil reais, calcule a
parte do lucro que coube a Beto.
a) 20 mil reais
b) 15 mil reais
c) 23 mil reais
d) 25 mil reais
e) 18 mil reais
Questo 34: ESAF ATAMF/2014
Em 18 horas, 2 servidores analisam 15 processos. Trabalhando no
mesmo ritmo, o nmero de servidores necessrios para analisar 10
processos em 6 horas igual a
a) 4.
b) 6.
c) 5.
d) 3.
e) 7.
Questo 35: ESAF AFRFB/2014
Duas estudantes de qumica, Sara e Renata, esto trabalhando com
uma mistura de amnia e gua. Renata est trabalhando com a
mistura de amnia e gua, na proporo de 5:9, ou seja: 5 partes
de amnia para 9 partes de gua. Sabese que Sara est
trabalhando com a mistura de amnia e gua na proporo de 8:7,
ou seja: 8 partes de amnia para 7 partes de gua. Desse modo,
para se obter uma mistura de amnia e gua na proporo de 1:1,
as misturas de Sara e Renata devem ser misturas, respectivamente,
na proporo:
a) 8:15

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b) 7:35
c) 30:7
d) 35:7
e) 32:5
Questo 36: ESAF MTUR/2014
Um valor em reais foi distribudo para Sandra e Beto. Sandra cou
com 1/4 do valor e Beto cou com o restante, que corresponde a
R$ 4.950,00. Ento, o valor que foi distribudo para Sandra e Beto
igual a
a) R$ 6.500,00
b) R$ 6.900,00
c) R$ 6.700,00
d) R$ 6.800,00
e) R$ 6.600,00

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