LA TECNOLOGA EN LA COMUNICACIN

DOCENTE-ESTUDIANTE
Artculo Cientfico

Gloria Cecibel Michay Caraguay

Docente: Dr. Jos Arjona

TEMA

LA TECNOLOGA EN LA COMUNICACIN DOCENTE-ESTUDIANTE

RESUMEN

La tecnologa en la vida del ser humano tiene una gran incidencia en su desempeo diario,
sin embargo marca una gran diferencia en los procesos comunicativos que existieron, a
lo que actualmente existe.
Es de suma importancia la labor que tenga un docente frente a la utilizacin de las
tecnologas de la informacin y comunicacin (TICS), puesto que muy importante la
comunicacin mediante este medio, y sobre todo se est en vinculacin de forma
sincrnica y asincrnica con los estudiantes.
Para la realizacin de esta investigacin se har uso de tcnicas de recoleccin de datos
ya conocidas como son encuestas y entrevistas dirigidas especficamente a docentes y
estudiantes con la finalidad de comprobar cun importante y cuan utilizadas son en la
actualidad la tecnologa dentro de la educacin para el proceso de enseanza aprendizaje.

PALABRAS CLAVES

Tecnologa- Docente-estudianteeducacin-enseanza-aprendizaje.

INTRODUCCIN

La educacin es uno de los pilares fundamentales para forjar una nacin exitosa y libre,
por lo tanto se busca fortalecer este mbito para que sea un elemento fundamental en el
progreso del pas, formando seres humanos capaces y competentes para desenvolverse en
el mbito personal, acadmico y social.
La comunicacin es el proceso mediante el cual el emisor y el receptor establecen una
conexin en un momento y espacio determinados para transmitir un mensaje.
Es muy importante destacar que las TICS, estn en auge en pleno siglo XXI, puesto que
cada docente tiene que actualizarse y estar al da para que pueda impartir sus
conocimientos con los estudiantes.
La tecnologa, tiene que ser un medio importante e indispensable para la comunicacin
entre el docente y el estudiante, ya que se comunican en tiempo real, y tambin de forma
asincrnica.
Los docentes cumplen un papel importante en este proceso, ya que de ellos depende el
uso constante y la utilizacin por parte de los estudiantes dentro de la educacin.
El propsito de esta investigacin est enmarcada en la utilizacin de la tecnologa dentro
del proceso de enseanza-aprendizaje, tema muy importante para su respectivo anlisis.

REVISIN LITERARIA.

Tecnologa
Conjunto de saberes, conocimientos, experiencias, habilidades y tcnicas a travs de las
cuales nosotros los seres humanos cambiamos, trasformamos y utilizamos nuestro
entorno con el objetivo de crear herramientas, mquinas, productos y servicios que
satisfagan nuestras necesidades y deseos. Etimolgicamente la palabra tecnologa
proviene del griego tekne (tcnica) y logos (conocimiento)
Comunicacin.
La comunicacin y la educacin no pueden seguir existiendo, del modo tradicional, como
mbitos totalmente separados. La sociedad de la informacin ha puesto en evidencia la
necesidad de que ambos mundos, el educativo y el comunicativo, se aproximen y se
relacionen.
Para ello se necesita una accin concertada entre los diferentes actores que participan en
ambos mundos
Tics.
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares bsicos de la sociedad y hoy es necesario
proporcionar al ciudadano una educacin que tenga que cuenta esta realidad.
Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su
conocimiento y su uso.
La tecnologa en el proceso de enseanza-aprendizaje
La integracin de la tecnologa al proceso enseanza-aprendizaje no debe de ser una
moda, una oferta promovida por los fabricantes de tecnologa o bien como algo pasajero
e intrascendente. El uso de tecnologa, por s misma, no resuelve los problemas de la
educacin, aunque su uso puede contribuir a evidenciarlos, buscar alternativas y propiciar
nuevas situaciones de enseanza- aprendizaje. Con la integracin de tecnologa se

transformara el proceso enseanza aprendizaje. La tecnologa debe ser una fuente de

acceso al conocimiento y a las actividades de investigacin y prctica en la comunidad
educativa.
La integracin de tecnologa la permitir al alumno enfrentar exitosamente su vida
personal, acadmica y profesional.

MATERIALES Y MTODOS

Para realizar una investigacin el apartado de los materiales y mtodos son muy
importantes, puesto que depende de su correcta elaboracin y aplicacin la fiabilidad y
calidad de los resultados de estudio.
Los materiales necesarios para recolectar informacin son: hojas de papel boom,
cuadernos, impresiones, lpices, computador e internet.
Las tcnicas a utilizarse seran:

Encuesta: Dirigida a docentes y estudiantes a fin de recolectar informacin.

Entrevista: Docentes.

Los mtodos son:

Se creer conveniente utilizar los siguientes mtodos para este proceso de investigacin.

Analtico: Para realizar el anlisis respectivo de las resultados obtenidos de las

encuestas.

Cientfico-Deductivo: para la respectiva organizacin de la informacin.

CONCLUSIONES.

La tecnologa es un recurso muy importante en la educacin para mejorar el

proceso de enseanza-aprendizaje.

Los docentes tienen que hacer uso de la tecnologa como una herramienta de
comunicacin para poder establecer un vnculo directo con sus estudiantes a fin
de irlos dirigiendo mediante la Web.

Los estudiantes se deben adaptar a los nuevos estndares de estudio, ya que en la

actualidad ellos son los encargados de llevar muy a fondo el proceso se
aprendizaje, investigando y tratando de sacar el mayor provecho de la enseanza
de su maestro.

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