TEMAS : RAZN - PROPORCIN - REGLA DE TRES - PORCENTAJE

1. MAGNITUD
Es toda propiedad que se puede medir y expresar numricamente. Ejemplos: n de
tortillas, n de huevos, n se habitantes, n de alumnos, cantidad de litros, cantidad de
gramos, cantidad de kilmetros, etc.

2. RAZN
Cociente entre dos nmeros.
3

Ejemplo:

= 0,5

razn

3. PROPORCIN
Igualdad entre dos razones.
3

Ejemplo:

Se lee: "3 es a 6, como, 6 es a 12"

12

proporcin

verificacin

3
6

= 3 6 = 0,5

6
12

= 6 12 = 0,5

4. PROPIEDAD FUNDAMENTAL DE LAS PROPORCIONES

"En toda proporcin los productos cruzados son iguales"
3

Ejemplo:

6
12

3 12 = 6 6
36 = 36

5. REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA

1) Ver que las magnitudes son directamente proporcionales
2) Separar las magnitudes en una tabla
n de tortillas
DATO
PREGUNTA

n de huevos

3 tortillas

12 huevos

5 tortillas

x huevos

3) Plantear una proporcin

3
5

12

4) Aplicar la propiedad fundamentar y calcular "x"

3 = 5 12
= 60 3
3
= 20 huevos
verificacin
= 3 5 = 0,6
5

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12
20

= 6 12 = 0,6

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6. PORCENTAJE
Se resuelve como un caso particular de Regla de Tres

A. PORCENTAJE DE UNA CANTIDAD

Ejemplo 1:

DESCUENTO: Se resta al precio original

Porcentaje (%)

DATO

Cantidad ($)

100%

PREGUNTA

$ 180 (totales)

40%

$ 180

$ x = $72

$ 72
$108

Ejemplo 2:

(Precio original)
(Descuento)
(Precio con descuento)

RECARGO: Se suma al precio original

Porcentaje (%)

DATO
PREGUNTA

Cantidad ($)

100%

$ 3.500 (totales)

25%

$ x = $ 875

$ 3.500
$ 875

(Precio original)
(Recargo)

$ 4.375(Precio

con recargo)

B. QU PORCENTAJE ES UNA CANTIDAD RESPECTO DE OTRA

Ejemplo 3: Qu porcentaje es 20 nios de un total de 50 nios?
Porcentaje (%)
DATO
PREGUNTA

Cantidad (nios)

100%

50 nios (totales)

x%
100

20 nios

50
20

50 = 100 20
= 2000 50
= 40%

REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA

https://www.youtube.com/watch?v=AAjZyfEdGR8

PROBLEMA DE PROPORCIONALIDAD DIRECTA:

https://www.youtube.com/watch?v=MyE46TQWNUo

PORCENTAJE: https://www.youtube.com/watch?v=0zA2vIXw1SQ

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TEMAS : RELACIONES ENTRE MAGNITUDES - TABLAS - GRFICOS

1. MAGNITUD
Es toda propiedad que se puede medir y expresar numricamente. Ejemplos: volumen,
peso, precio, cantidad de personas, distancia, velocidad, etc.

2. RELACIONES ENTRE MAGNITUDES

En la vida diaria existen muchas situaciones en las que los valores de una magnitud
estn relacionados con los valores de otras.
Ejemplos:

El "peso" de una persona con su "edad".

El "Precio" del tomate con su "peso".

La "distancia" recorrida por un auto con el "tiempo" que emplea en recorrerla.

3. TABLAS
Estas relaciones pueden representarse usando TABLAS.
Una tabla es un cuadro de dos columnas.
En cada columna se colocan los valores de las dos magnitudes que se
relacionan, y en cada fila se puede observar la correspondencia entre
los valores. Ejemplo: Al 0 le corresponde el 7, al 1 el 9, al 2 el 8, etc.

Fila

Columna

4. GRFICO CARTESIANO
Los valores de una tabla, se pueden representar en lo que llamamos un "Sistema de Ejes
cartesianos", como el que puedes observar en la figura.

Los valores de la columna izquierda se representan en el

EJE HORIZONTAL "x" (eje de abscisas), y los valores de
la columna derecha en el EJE VERTICAL "y" ( eje de
ordenadas).
Donde se cortan los ejes se llama ORIGEN del sistema, y
le asignamos el valor 0(cero) para ambos ejes.
Empezamos a graficar:
Nos situamos en el primer punto de "x" dado en la tabla y
subimos una altura igual a su correspondiente valor en "y",
as obtenemos el primer punto de la grfica (0,7).
Nos situamos en el segundo punto de "x" dado en la tabla
y subimos una altura igual a su correspondiente valor en "y", as obtenemos el segundo punto de
la grfica (1,9).

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TEMA : ESTADSTICA
1.

ESTADSTICA
La ESTADSTICA es la rama de la Matemtica que se ocupa de recopilar datos (en
censos, encuestas, etc.); de organizarlos para una mejor comprensin del fenmeno que se
desea estudiar y de analizarlos con un determinado objetivo. La estadstica se aplica a
todas las ciencias: Biologa, Astronoma, Metereologa, Psicologa, Ciencias Econmicas,
problemas del comercio y de la industria tales como estudios de mercado y control de
calidad; en estudios demogrficos, etc.

2. POBLACIN
Es el conjunto de personas, o animales, o automviles, o viviendas, etc., sobre los cuales se
estudia una determinada caracterstica.

3. VARIABLE
Es el tema que es objeto de estudio en una poblacin determinada es la variable (se la
designa con la letra x ).

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VARIABLE CUANTITATIVA: Toma valores numricos.

VARIABLE CUALITATIVA: Toma valores no numricos.

Grupos sanguneos

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4. TABLA DE FRECUENCIAS
Las tablas estadsticas sirven para presentar la informacin de forma ordenada en un
cuadro, con el fin de que pueda ser leda fcilmente. La forma ms simple de agrupar los
datos consiste en indicar el nmero de veces que figura cada valor de la variable.
Por ejemplo: Se arroj un dado 20 veces y se registraron los siguientes resultados:
4 , 1 , 3 , 6, ,3 , 4 , 1 , 4 , 3 , 3 , 4 , 6 , 1 , 6 , 4 , 6 , 3 , 3 , 6 , 3
Frecuencia Absoluta

Frecuencia

( f )

Porcentual ( f p )

15%

TOTAL

20

Variable ( x )

100%
el dado se arroj 20 veces

El 1 sali "3 veces".

El 2 no sali, entonces, no figura en la tabla.

El 3 sali "7 veces", y as sucesivamente.

Para calcular la Frecuencia porcentual, se puede usar "regla de tres"

Frecuencia (f)
DATO
PREGUNTA

Porcentaje (%)

20 veces

100 % (totales)

3 veces

x%

20
3

100

20 = 100 3
= 300 20
= 15%

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5. DIAGRAMA DE BARRAS
Se representa en un sistema de ejes cartesianos. En el eje de abscisas (eje x) se toma una
unidad de medida y se representa la variable (x), y sobre cada uno de estos valores se
dibujan rectngulos cuya altura indica la frecuencia de dicha variable. En el eje vertical
tambin puede estar representada la frecuencia porcentual. Permiten hacer una rpida
comparacin de los valores.

En el eje horizontal se representa la

En el eje vertical se representa la

VARIABLE(x), en este caso: "el nmero

FRECUENCIA(f),esto es, el nmero de

del dado que sali".

veces que sali cada valor de la

variable.

6. GRFICO CIRCULAR
Grfico circular o de sectores: Se representan los datos en un crculo, de modo que
el porcentaje de un valor es proporcional al sector circular que abarca. Son muy tiles
cuando se desea mostrar porcentajes.
1) Para armar el grfico circular, dividimos el crculo en sectores, segn los
porcentajes obtenidos.
2) Proporcionalidad directa : al crculo, que representa el 100%, le corresponde un
ngulo central de 360. Si por ejemplo, el porcentaje es de 20%, la amplitud del sector
ser:
porcentaje(%)
100%
20%

amplitud()
360

100 = 20 360
= 7.200 100
= 72

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En el grfico circular, debes

colocar siempre:

El PORCENTAJE (%)

Las REFERENCIAS, que indican los valores de la

VARIABLE(x), en este caso "el nmero del dado
que sali".

REFERENCIAS

7. PROMEDIO, MODA Y MEDIANA

Media o promedio: La MEDIA se calcula sumando todos los valores de la VARIABLE, y
dividiendo esa suma por el nmero total de valores. Puede no coincidir con ninguno de
los valores de la variable. Se simboliza:
Moda: La MODA es el valor de la variable que ms se repite, o sea, el de mayor
frecuencia absoluta. Es siempre igual a uno de los valores de la variable. Puede suceder
que la moda no exista (si no hay valores repetidos), o puede haber ms de una moda. Se
simboliza: Mo
Mediana: La MEDIANA es el valor que ocupa el lugar central de todos los valores,
ordenados de menor a mayor. Si hay un nmero par de valores, la mediana es el
promedio de los dos valores centrales. Se simboliza: Me

VARIABLE

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Ejemplo 1: Las notas de un alumno son : 6,7,7,8,5,4,5,7,7

Promedio ( )
Debes sumar todas los notas, y luego dividir la suma por 9, porque son 9 notas en total:

6 + 7 + 7 + 8 + 5 + 4 + 5 + 7 + 7 56
=
= 6,22
9
9

Moda (Mo)
Mo = 7 ( es el valor que ms se repite)
Mediana (Me)
Ordena todos los valores de MENOR a MAYOR:
4 valores

4 valores

4 , 5 , 5 , 6 , 7, 7 , 7 , 7 , 8
Me = 7
En este caso hay "1 valor central" : EL 7.

Ejemplo 2: Consideremos una nota ms: 6,7,7,8,5,4,5,7,7,9

Promedio ( )
Debes sumar todas los notas, y luego dividir la suma por 10, porque son 10 notas en total:

6 + 7 + 7 + 8 + 5 + 4 + 5 + 7 + 7 + 9 65
=
= 6,50
10
10

Moda (Mo)
Mo = 7 ( es el valor que ms se repite)
Mediana (Me)
Ordena todos los valores de MENOR a MAYOR:
5 valores

5 valores

4 , 5 , 5 , 6 , 7, 7 , 7 , 7 , 8 , 9
En este caso hay "2 valores centrales". La mediana es el "promedio de los 2 valores centrales".

7 + 7 14
=
=7
2
2

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