XMIND UNA HERRAMIENTA PARA ELABORAR MAPAS MENTALES

Gua N 1

Descripcin General de XMind:

Es considerado como una herramienta de software para realizar principalmente mapas mentales, tambin
se usa para elaborar otro tipo de mapas y diagramas de aprendizaje visual. Esta herramienta es de licencia
de cdigo abierto, es decir que se ha desarrollado y distribuido libremente, por esta razn se puede
descargar de manera gratuita e instalarlo en las computadoras personales.

Su interfaz y usabilidad es muy fcil de aprender para los usuarios, ya que es bastante grfica y permite
incluir en los mapas mltiples elementos como imgenes, videos, enlaces, textos, colores, etc. Adems,
que puede ayudar a resolver la situacin planteada anteriormente, que es la de elaborar un mapa mental
sobre el tema: Soy emprendedor.

Interfaz de XMind
Los estudiantes continan con la lectura sobre la interfaz de Cmap Tools, identificando los elementos de las dos
ventanas de trabajo:

1. Barra de ttulo

2. Barra de mens
3. Barra de
herramientas

En ella se visualiza el nombre del programa, el nombre del diagrama con

el que estemos trabajando y al final los botones para Minimizar,
Maximizar y Cerrar la ventana.
Estos son todos los mens desplegables del programa, que dan acceso a
todas sus opciones y herramientas.
Muestra los botones para las herramientas bsicas del programa.

4. Panel lateral.

Ah se ven las propiedades y caractersticas de todos los elementos que se

usan en los mapas.

5. Espacio de
trabajo.

En este espacio se elaboran los organizadores visuales. Adems, se puede

cambiar de hojas en la parte inferior de este espacio y cambiar de proyecto
en la parte superior.

Edicin De Un Mapa Mental En Xmind

El docente explica a los estudiantes sobre la importancia de organizar la informacin en un mapa mental, en este
caso los niveles determinan las ideas principales, secundarias y as sucesivamente para que la informacin se
presente organizada.
El docente recomienda que antes de elaborar el mapa mental, se deben ordenar las ideas a plantear en el diseo,
para ello les pide que abran el archivo:
Recurso 2-Xmind 1-Lectura-Emprendimiento, donde deben organizar sus ideas de la siguiente manera: (es una
propuesta)
El tema central o ttulo: Soy emprendedor
Sub temas: Intereses, fortalezas y aspectos a mejorar.
Insertar imgenes.
Mejorar el diseo con color, tipo de letra y tamao apropiado.
A continuacin, el docente manifiesta a los estudiantes que sigan los pasos para EDITAR el mapa mental. Para
ello deben seguir las siguientes indicaciones:
a. Los estudiantes seleccionan una plantilla o un Tema En Blanco para crear Un Nuevo Libro De Trabajo.

En blanco

Plantilla

b. El docente sugiere la opcin En Blanco / Mapa Equilibrado (de arriba abajo) para poder trabajar y
familiarizarse con el uso del programa. Luego se elige un Tema, en este caso Simple.

Clic en CREAR

El docente monitorea los avances o dificultades de los estudiantes, orientndolos de acuerdo a la

situacin que se presente. A continuacin, solicita que coloquen el ttulo en el recuadro:
SOY EMPRENDEDOR:

c. Los estudiantes hacen clic en el men Insertar / Subtema. De esta manera aparece el segundo nivel al que
corresponde el concepto: "Intereses".
d. Los estudiantes hacen clic en el men Insertar / Subtema y al nuevo elemento se le denomina: "Fortalezas".
De igual forma se insertan los dems elementos.

e.

El docente seala: Una vez insertados los elementos principales del mapa mental, es necesario guardar
lo que hemos hecho hasta el momento.

Los estudiantes siguen los pasos para guardar haciendo:

Clic en el opcin del men Archivo / Guardar Como
Especificar la ubicacin (carpeta) y el nombre del archivo: Soy Emprendedor.
Clic en Guardar.

 El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y apoyando a
los estudiantes con dificultades, teniendo en cuenta los estilos y ritmos de aprendizaje.
f.

Los estudiantes continan con el desarrollo del mapa insertando subtemas, considerando para el tema
principal el estilo Nube y para los subtemas el estilo naranja y cambian el color de la fuente, basados en el
ejemplo propuesto.

El docente indica la ruta para grabar el mapa en la carpeta de trabajo de los estudiantes.
g. Los estudiantes continan con la elaboracin del mapa, haciendo uso de las herramientas del panel lateral:
estilo, texto, forma y borde para mejorar la presentacin.

Mapa Mental

Panel lateral

El docente precisa que para insertar imgenes se hace clic sobre el tema y se insertan las imgenes
necesarias (las imgenes se encuentran disponibles en la carpeta sealada por el docente).

h. Los estudiantes insertan las imgenes sugeridas. Clic en los subtemas sealados/insertar/imagen/Desde
archivo

i.

Los estudiantes pueden cambiar el color, estilo de los temas y subtemas, as como el fondo de mapa y guardar
los cambios.

Finalmente, el docente menciona que se deben guardar los cambios en la carpeta de trabajo.
Los estudiantes presentan el mapa mental editado.