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La Direccin de Educacin Media Superior del Instituto Politcnico Nacional y el Museo Soumaya, PlazaCarso tienen el gusto de invitarlos al seminario:

LA INVENCIN DE LA MENTE: Arte, psicologa y neurociencias de la conducta

Que se llevar a cabo en el auditorio del museo


Primer seminario: 8 sbados del 16 de abril al 4 de junio de 2016
Segundo seminario: 8 sbados del 25 de junio al 13 de agosto de 2016
El horario de los seminarios es de 9 am a 12 pm

Cuenta con valor curricular (registro DEMS-16-DEMS-S-2819). Ser coordinado por el Lic. Jess Castillo
Hernndez (IPN-UAM) e impartido por los siguientes especialistas:

Neuropsicloga
Tania Emma Gmez Fernndez (UNAM)
Psiclogo
Jess Castillo Hernndez (UAM-IPN)
Psiquiatra
Jos Manuel Sosa Hernndez (UNAM-AMP)
Filsofa
Mara Cristina Ros Espinosa (UNAM-CIW)
Psiclogo
Emmanuelle Berber Morn (IPN-CICS/UST)
Psicloga
Jimena Prez Montero (CIW)
Psicoanalista
Roberto Gutirrez Dieck (CIW-CPL)
Psicloga
Cecilia Irene Anaya Gonzlez (UNAM-IPN)

Psiclogo
Luis Enrique Manterola Hernndez (U. de Londres-CIW)
Psicloga
Mnica Miguel Martnez Arroyo (CIW)
Psicloga
Rosa Lpez Fernndez (CIW)
Psiquiatra
Javier Amado Lerma (CIES)
Facultad de Ciencias
Cristian Daniel Zamora Muoz (UNAM)
2 Conferencias magistrales:
Anglica Ojeda Garca: Intervencin a travs del arte en psicologa comunitaria
(Universidad Iberoamericana)
Laura Edna Aragn Borja: Fundamentos para una evaluacin psicolgica tica
(FES-Iztacala)

El seminario tendr una cuota de recuperacin de $600.00, la cual deber ser depositada a la cuenta
50030710981, de banco INBURSA, CLABE Interbancaria 036180500307109810, a nombre de LA
INVENCIN DE LA MENTE A. C.
Para inscribirse al seminario es importante enviar un mail a:
lainvenciondelamenteac@gmail.com
Con los siguientes datos:
1. Nombre Completo
2. Institucin de procedencia (opcional)
3. Seminario al que se desea asistir (Primero o Segundo)
4. Edad (opcional)
5. Correo.
6. Telfono (opcional)
7. Celular (opcional)
8. Copia o archivo adjunto de depsito (monto total o parcial de la cuota de recuperacin)

INFORMES E INSCRIPCIONES:
Relaciones Pblicas Invencin de la Mente A.C.

0445518410836

La Invencin de la Mente AC

@lainvencionAC

@invenciondelamente

MDULO I
1.- Del miedo al mito.
El miedo ha sido por definicin el origen de lo nico real, que es la angustia, y de ella surge el sujeto que,
como tal, es un sujeto mitolgico. Si la angustia es real, el mito sirve como invencin de lo real.
2.- Del mito al arte
Estableciendo al sujeto como sujeto mitolgico, lo convierte en un ser eterno. El arte es una manifestacin
de la eternidad de ese sujeto y de su amor propio llamado narcisismo.
3.- El mito y la muerte.
La muerte ha de ser vista no slo como una experiencia inevitable del sujeto, sino tambin para aqul que
contempla un cuerpo que yace en el sepulcro bajo la esperanza de una vida eterna. Esa esperanza es el
mito, y la muerte, no el muerto, es mitolgica.
4.- El inconsciente y el deseo.
El sujeto visto como un ser inconsciente de s mismo y de sus propios deseos. Pero este inconsciente habr
de estar estructurado como lenguaje. El lenguaje del inconsciente puede ser visto bien en el chiste, bien en
los lapsus, bien en los sntomas o bien en los sueos. El deseo no ha de ser visto, sino interpretado.

5.- La sexualidad.
La sexualidad no est del lado del saber, sino en el terreno de las pulsiones, de las emociones, de los
afectos, y en todas las actividades de la vida cotidiana, hasta convertir a la sexualidad en el eje ms claro
para la creacin artstica. La sexualidad no ha de ser sexologa, sino la que separa al sexo del saber.
6.- La psicologa hoy y la prctica clnica.
Las diferentes miradas de la psicologa han logrado que se generen una gran cantidad de investigaciones
encaminadas a la creacin de trabajos interdisciplinarios que, juntos, han contribuido a que la prctica
clnica sea ms comprometida, ms humana y por ello ms exitosa.
El artista tambin es un paciente para la prctica clnica, pero tambin un modelo a seguir en el mundo de la
libertad, sin que quede exento de la generacin posible de sntomas.
Mdulo II
7.- La enfermedad mental y manifestaciones artsticas.
Presentar los datos epidemiolgicos de las enfermedades mentales ms comunes que aquejan a la
poblacin mundial (trastorno generalizado de ansiedad, trastorno de depresin, trastornos de la
personalidad).
Describir el curso sintomatolgico de dichas enfermedades tomando como herramienta didctica la
presentacin de casos clnicos en poblacin de artistas (pintores, msicos y escritores).
8.- Diagnstico y tratamiento psiquitrico de enfermedades mentales.
Describir el modelo terico actual en el campo de la salud mental para elaborar el diagnstico de
enfermedades mentales (DSM-5).
Presentacin de principios de farmacocintica en el sistemas nervioso central, con el fin de aterrizar en el
uso de distintos psicofrmacos como herramienta psiquitrica en la rehabilitacin de trastornos mentales.
9.- Neurodesarrollo de las funciones cognoscitivas superiores: el pensamiento creativo.
Presentar las bases neuronales que subyacen a las funciones mentales superiores (actitud abstracta,
atencin, memoria, monitoreo y autorregulacin) y el curso de desarrollo que siguen a lo largo de la
ontogenia.
Describir el papel de las funciones cognoscitivas superiores a nivel neuronal como precursoras del
pensamiento creativo y sentar las bases de la manifestacin artstica.
10.- Enfermedad mental, accidentes cerebrovasculares y factores toxicolgicos que modifican el
funcionamiento el pensamiento creativo.

Descripcin de casos clnicos que demuestran el impacto de consumo de sustancias txicas, el desarrollo
de tumoraciones cerebrales y la presencia de un trastorno mental sobre las redes neuronales que subyacen
al pensamiento creativo.
Presentacin y evidencia cientfica (estudios comparativos) que resalta el papel de las manifestaciones
artsticas como herramienta de diagnstico de trastornos mentales.
11.- Neurorehabilitacin y Arte.
Presentacin de los modelos de neurorehabilitacin actuales que se centran en el uso de elementos
artsticos (principalmente msica y pintura).
Aplicacin de los modelos de neurorehabilitacin en poblacin con trastornos de neurodesarrollo (Trastorno
de Dficit de Atencin con o sin Hiperactividad y Trastorno de Desarrollo por Espectro Autista) y poblacin
con enfermedades neurodegenerativas (Alzheimer).
12.- Hacia una integracin entre el mundo del arte y de las neurociencias en pro de la salud mental.
Presentar los huecos actuales de las herramientas diagnsticas disponibles de salud mental (en trminos
estadsticos de confiabilidad y validez y de accesibilidad).
Presentacin de una propuesta de rehabilitacin de salud mental mediante el uso del arte.