PROYECTO: SOMOS ARTSTAS

FUNDAMENTACION:
Los nios que atraviesan la primera etapa escolar reflejan y transmiten
sus sentimientos de distintas formas. Una de ellas es a travs del arte,
del lenguaje artstico y de la imagen visual.
Es importante que el nio adquiera confianza y seguridad y que
desarrolle su imaginacin al mximo nivel. Por ello, ser protagonistas
de sus propias obras, basndose en obras de grandes pintores
contemporneos, contribuir con el aprendizaje artstico-plstico.
La libre interpretacin, expresin e imaginacin son muy importantes si
queremos abordar el arte en el Nivel Inicial.
Si queremos trabajar la imaginacin, la abstraccin, los estilos
artsticos, la lectura de imgenes grficas o bien, las diferentes
maneras de interpretacin en el arte, no hay mejor forma que trabajar
con pintores.

OBJETIVOS:
Conocer parte de la vida y obra de los pintores.
Observar distintas obras del autor contemporneo.
Reconocer las diferentes apreciaciones de los compaeros
frente a una obra.
Expresar sus sentimientos y conocimientos a travs del arte.
Participar placenteramente de las actividades.
Adquirir confianza y seguridad en sus trabajos y obras.
Desarrollar an ms su imaginacin y creatividad.
Sentirse protagonista de sus propias obras
Reconocer y utilizar los procedimientos propios de la plstica.
Observar y reconocer sus producciones el uso de la lnea.

 CONTENIDOS:
El goce por la produccin expresiva, por la creacin.
La valoracin y disfrute de las manifestaciones artsticas propias
y de los otros.
La textura visual (apagado-luminoso, opaco brillante).
Exploracin de todo tipo de materiales, especialmente aquellos
que favorezcan la elaboracin de grafismos.
La lnea, la curva ondulada y recta.
Anlisis de distintos modos de expresin (lectura de
producciones plsticas).
De artistas de la regin, del pas y de otros pases.
Exploracin de los soportes donde se realizan producciones
(papeles de distintas calidades).
Color: colores puros y sus mezclas.

Actividades de inicio

Los nios podrn conocer parte de la vida del artista, a travs de

fotografas, videos y textos ledos por la docente.
* Familiarizacin con el autor a trabajar. Se investigar ms acerca de
las obras del pintor
* Se conocern algunas obras y pinturas de los pintores.
Se observarn imgenes de sus obras en libros de arte, en fotografas
bajadas de la web o por medio de videos.
Actividades de desarrollo
* Una vez observadas algunas de sus obras, seleccionamos una de
ellas para trabajar con los nios a encontrar cosas. Se le preguntar a
los nios: Qu ven en el cuadro? Ven algn personaje escondido?
Ven lneas, manchitas, crculos? Qu colores tiene la obra?
* Produccin de obras de arte: "Pintamos al estilo. Los nios, a travs
de la observacin de cuadros del pintor, producirn sus propias

obras, inspirndose en los colores y estilo del autor, haciendo de

cuenta que son pintores.
* Dibujamos al y fibrones azules, verdes, rojos y amarillos. Luego de
terminado el dibujo, con color negro, marcamos algunas figuras que
hicimos anteriormente, realizamos puntos, lneas y formas.
* Utilizamos los colores que ms utilizaba el pintor por ejemplo: rojo,
azul, amarillo, negro, etc.
Actividades de cierre
En una hoja blanca, cada uno tomar un pincel y pintar con un color
determinado.
* Los nios firmarn sus producciones de los grandes artistas
plsticos.