Asignatura

Complementos para la

Datos del alumno

Apellidos: Salinas Garayoa

Formacin Disciplinar
de Tecnologa e

Fecha
20/06/2016

Nombre: Asier

Informtica

Despus de una larga bsqueda y de su estudio, he seleccionado un proyecto para

fomentar las vocaciones cientfico-tecnolgicas. (STEM). El proyecto se titula
CODERDOJO.
El objetivo de este proyecto es el del aprendizaje entre iguales, la tutora y el
aprendizaje auto conducido. Proporcionar a las personas jvenes los conocimientos en
TIC que necesitan para convertirse en forjadores de su futuro digital.
PROBLEMA QUE LA INNOVACIN INTENTA RESOLVER
El problema que esta innovacin desea e intenta resolver es la falta o la escasez de
expertos en TIC con talento. En Europa se enfrenta a un desempleo masivo y no hay
expertos en TIC. Tambin hay o existe un problema de aislamiento de muchos jvenes
que son autodidactas y trabajan por su cuenta.
SOLUCIN QUE SE PROPONE
Trabaja para facilitar la creacin de clubes de codificacin libre par los jvenes y
fomentar el sistema auto dirigido el aprendizaje entre iguales de capacitacin en TIC.
Tambin se quiere la creacin autnoma de proyectos de medios digitales en todo el
mundo.
Para ello, se administran foros, se apoya a la comunidad compartiendo recursos de
aprendizaje e informacin a travs de una fuente de conocimiento. Tiene el apoyo de
medios sociales como Twitter, Linkedln y Google +. Tambin tiene el apoyo de
miembros individuales.
COMO FUNCIONA ESTA SOLUCIN
CoderDojo es una comunidad de clubes de programacin gratuitos con participacin
mundial. El objetivo es hacer ver que la programacin puede ser una fuerza para el
cambio en el mundo. Hace que el aprendizaje de programar sea una experiencia
divertida y positiva. Los jvenes de entre 7 y 17 aos aprenden cmo programar,
desarrollar sitios web, aplicaciones, programas, juegos y explorar la tecnologa.

TEMA 3 Actividades

Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Asignatura
Complementos para la

Datos del alumno

Apellidos: Salinas Garayoa

Formacin Disciplinar
de Tecnologa e

Fecha
20/06/2016

Nombre: Asier

Informtica

ANALISIS DAFO
FORTALEZAS INTERNAS:
- Crecimiento global rpido
- Detrs de ello hay una comunidad de apoyo con dedicacin
- Gratuito para todos
- Fomenta el aprendizaje entre iguales y el aprendizaje auto conducido.
- Hace nfasis en el aprendizaje del cdigo que es aplicalbe a la solucin de problemas
del mundo real
DEBILIDADES INTERNAS:
- La edad varia mucho
- Segn la edad habra que programar una cosa u otra.
OPORTUNIDADES EXTERNAS:
- Posibilidad de aplicarse en diferentes pases
- Es reconocido internacionalmente
- Tiene una presencia global en medios (BBC, The Guardian, EUroNews)

AMENAZAS EXTERNAS:
- Implicacin de los alumnos y padres para formarse para programar..
- La existencia proviene de los pagos de sus beneficiarios y de subvenciones
gubernamentales.
- Falta de voluntariados

CONCLUSIN

TEMA 3 Actividades

Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Asignatura
Complementos para la

Datos del alumno

Apellidos: Salinas Garayoa

Formacin Disciplinar
de Tecnologa e

Fecha
20/06/2016

Nombre: Asier

Informtica

Haciendo un balance entre lo positivo y lo negativo, creo que puedo decir que este
proyecto es totalmente aplicable en nuestro sistema. No obstante existe un hndicap
que es la edad. Tal como dice es de 7 a 17 aos pero eso significa que habr momentos
que deban de programar lo mismo uno de 7 y otro de 17 desarrollar un sitio web.
Bibliografa:
http://www.fundaciontelefonica.com/arte_cultura/publicaciones-listado/pagina-itempublicaciones/?itempubli=263&_ga=1.176773793.549710799.1466362420

http://coderdojo.com/

TEMA 3 Actividades

Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)