Presentacin de trabajos escritos

Adems de los exmenes, los estudiantes deben entregar durante el curso diversos trabajos
escritos. La expresin es un aspecto importante en educacin secundaria y ni siquiera los
alumnos que cursan itinerarios cientficos se libran de las redacciones. Debe ser as porque
la elaboracin de trabajos es una constante que se mantiene en la universidad y en el
momento de realizar trabajos de investigacin o tesis, entre otros. Pero cmo hacer estos
trabajos?

Ante todo, se deben evitar las perfrasis, es decir, frases largas que conforman un
rodeo de palabras.
Se deben emitir mensajes claros y directos, construir frases sencillas que se
entiendan en una primera lectura y contengan los verbos justos.
Los ejemplos son tiles para aclarar las explicaciones anteriores.
La redaccin debe ser inteligible en conjunto para que el lector entienda el mensaje.
No se deben repetir las mismas palabras ni verbos, sino recurrir a sinnimos.
Adems, los adjetivos aportan valor a los textos.
En cuanto a las ideas, se tienen que distribuir en prrafos, de manera que cada idea
se explique en un prrafo.
Si el trabajo ha de entregarse con un ttulo, se tiene que elegir uno que resuma el
objetivo del mismo.
Disear una portada que contenga el mensaje del trabajo tambin es un punto a
favor del estudiante.

Cuando el trabajo consiste en un comentario de texto, las tareas que se deben realizar son
las siguientes: redactar un breve resumen del texto, elaborar un esquema con las ideas
principales, analizar el contenido de un fragmento, efectuar un comentario crtico o exponer
la opinin de forma argumentada.

Utilizar el vocabulario adecuado

Para enriquecer un texto, es conveniente emplear sinnimos y adjetivos
Los diccionarios son herramientas muy tiles para los estudiantes. Por ello, conviene que se
acostumbren a utilizarlos y que recurran a ellos para aprender palabras nuevas, conocer
sinnimos o mejorar en general el dominio del lenguaje. La Real Academia Espaola de la
Lengua public en septiembre del pasado ao la segunda edicin del Diccionario del
estudiante, dirigido a alumnos de secundaria y bachillerato.
Se ha compuesto en especial para estudiantes de 12 a 18 aos con un objetivo claro: el
aprendizaje del espaol y su uso correcto. Se intenta que el alumno se "desarrolle
plenamente como individuo capaz de expresarse con precisin y eficacia". Para ello, se
compone de ms 40.000 voces y locuciones, "seleccionadas para recoger el vocabulario
fundamental que en su trabajo debe manejar un estudiante de secundaria y bachillerato".

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