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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA

FACULTAD DE INGENIERA CIVIL


DEPARTAMENTO ACADMICO DE CONSTRUCCIN

CAPTULO I: GENERALIDADES

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA


FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADMICO DE
CONSTRUCCIN

CONSTRUCCION SOSTENIBLE
AUTOR: JOAQUIN QUINO, CESIL
CURSO: ACONDICIONAMIENTO TERRITORIAL I
(CO822-G)
DOCENTES:

ING. VLADIMIR FERRO AMERI


ING. RUBN E. BALLARDO REYES

Lima- Per
JUNIO 2015

LINEAMIENTOS DE DESARROLLO PARA EL DISTRITO DE SAN JUAN DE MIRAFLORES


Alexis Ricardo Meja Uquiche

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA


FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADMICO DE CONSTRUCCIN

CAPTULO I: GENERALIDADES

CAPTULO I
GENERALIDADES

1.1

ASPECTOS GENERALES DEL DISTRITO

1.2

PROCESO DE DESARROLLO URBANO

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Alexis Ricardo Meja Uquiche

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CAPTULO I: GENERALIDADES

CONSTRUCCION SOSTENIBLE
1. PRINCIPALES PROBLEMAS OCASIONADS POR LA CONTAMINACION.
1.1. EXTRACCION INTENSIVA E IIRACIONAL DE MATRIAS
PRIMAS RENOVABLES Y NO RENOVABLES.
Los materiales ms empleados en la industria de la construccin
histricamente han sido: la tierra, la madera, el concreto, el acero y el
vidrio. A excepcin de la tierra y la madera; los dems compuestos se
pueden fabricar con materias primas no renovables, son tambin
materiales predominantes en los ltimos 100 aos en ciudades, pueblos y
desafortunadamente hasta en los campos (1).
La tierra. Como material de construccin tiene una tradicin milenaria,
remontndose las primeras construcciones de este tipo 5000 AC. Pisada
como adobe o como sistema tedioso, ha sido empleado en Amrica.
La madera: Es otro excelente material de construccin para proyectos de
arquitectura e ingeniera, no en vano, las famosas montaas rusas del
mundo son construidas con madera y no con acero (2).
El Concreto. La utilizacin de este material en viviendas y edificaciones
del tipo comercial e institucional, debe sumarse su empleo en las grandes
obras de ingeniera como puentes, inyectables, viales, centrales
hidroelctricas y aeropuertos, tambin se emple en reas urbanas.
(1). Calos Mauricio Bedoya: Construccin Sostenible pag. 34 - 37
(2). Francisco Arellana: Vivir Mejor, Destruir Menos pag. 21 - 24
(3). Xavier Elias Castells: La vivienda y el Confort pag. 30 31
1.2. GENERAION DE
DEMOLICION.

RESIDUOS

DE

CONSTRUCCION

Las ciudades del mundo, sin distinto alguno de su grado de desarrollo


experimentan dos problemas que adems crecientes, ocasionan
presiones y coyunturas para su optimo desenvolvimiento, Ellos son: la
contaminacin del aire por el transporte y la generacin de residuos a
total nivel, se encuentran cobijadas las actividades de la construccin y
demolicin (1).
Al ejecutar un puente, una va o un edificio, se llevan a cabo actividades
de movimientos de tierra y excavaciones. En estas actividades se
generan los primeros residuos de la obra, luego se producen otro tipo de
residuos que son catlogos como inertes y ptreos, identificando las
siguientes tipologas:
Restos de concreto.

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Restos de ladrillo.
Restos de mortero de pago.
Restos de material cermico.
Restos de madera.
Restos de tuberas (2).

Para tener una idea de la magnitud del problema de los residuos


generados por la construccin y la demolicin, basta con referenciar que
en Medelln, con aproximadamente dos millones doscientos mil habitantes
generan ms escombros que residuos slidos urbanos (3)
(1). Pilar Aznar Minguet. Educacin Ambiental pag. 14 21.
(2). Carlos Mauticio Bedoya. Construccin Sostenible pag. 38 39
(3). Miguel Moro Vainilla. Tecnologa Industrial pag. 25 27
1.3. ALTOS CONSUMOS ENERGETICOS EN EDIFICIOS.
Despus de la Crisis Energtica de 1973 quedo claro como ya se anunci
en pginas anteriores, que no es positiva la dependencia excesiva de los
procesos industriales y del desarrollo econmico, hacia los fuentes
energticos no renovables, tales como los fsiles, como tampoco, hacia la
energa elctrica generada a travs de centrales movidas con el agua (1).
Un ejemplo la arquitectura y nuestros asentamientos consumen el 70%
de la energa mundial esta informacin fue transmitida por el arquitecto
colombiano Jorge Ramrez durante el encuentro Internacional de Edificios
Sostenibles, realizado en Junio de 2005 en Caracas. En dicho evento el
cientfico francs Allard de la Universidad de Rochelle, conjuntamente con
el colombiano Jorge Ramrez afirmaron que ms de 50 % de la Energa
Producida est destinada a edificios (2).
En este punto donde se integra al principio de la construccin sostenible,
el diseo bioclimtico el cual pretende lograr que las condiciones de
confort respectivos, usando el mximo de energa o recursos renovables,
como la energa solar trmica y elica (3).
(1). Miguel Moro Vainilla. Tecnologa Industrial pag. 35 36
(2). Pilar Aznar Minguet. Educacin Ambiental pag. 28 29.
(3). Carlos Mauticio Bedoya. Construccin Sostenible pag. 42
2. DIVERSAS DEFINICIONES DE CONSTRUCCION SOSTENIBLE
2.1. DEFINICIONES DE CONSTRUCCION SOSTENIBLE.
Es la construccin del futuro, se puede definir como aquella que con
especial respeto y consideracin con el medio ambiente, implica el uso
sostenible de la energa (1).

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Se dirige hacia una reduccin de los impactos ambientales, causados por


los procesos de construccin, uso y derribo de edificios y por medio
ambiente urbanizado. El termino construccin sostenible abarca, no solo
los edificios propiamente dichos, sino tambin que debe tener en cuenta
su entorno y la manera como se comporta para formar las ciudades (2).
El desarrollo urbano sostenible deber tener las intenciones de crear un
entorno urbano que no atente contra el medio ambiente con sus recursos,
no solo en cuanto a las formas y la eficiencia energtica, sino tambin en
su funcin (3).

(1). Carlos Mauticio Bedoya. Construccin Sostenible pag. 44-46.


(2). Xavier Elas Castells: La vivienda y el Confort pag. 30 31
(3). Francisco Arellana: Vivir Mejor, Destruir Menos pag. 28 29
2.2. CONCRETO RECICLADO.
El cemento al ser transportado hasta los vertederos para deshacerse de
l, pero su reciclaje tiene un numero de beneficios por lo que ha hecho
una opcin ms atractiva en su poca de conciencia medioambiental.
Leyes medioambientales y el deseo de mantener los cortes de
construcciones los ms bajos posibles (1).
El concreto recolectado tras la demolicin se introduce en una moledora,
las unidades de molido aceptan nicamente trozos de cemento sin
contaminar, es decir, que deben estar libres de basura, madera, papel y
otros materiales similares. Estos son eliminados gracias a electroimanes y
otros sistemas de separacin, tras lo que son fundidos para su reciclado
en otras instalaciones, los remanentes de los trozos de cemento se
ordenan por tamao (2).
El molido en el mismo lugar de la construccin usando maquinaria de
molido transportable reduce el coste de la construccin y la contaminacin
genera usando se compara el material desde y hasta una cantera (3).
(1). Xavier Elas Castells: La vivienda y el Confort pag. 34 35.
(2). Pilar Aznar Minguet. Educacin Ambiental pag. 35 37.
(3). Francisco Arellana: Vivir Mejor, Destruir Menos pag. 35 36.
2.3. ARQUITECTURA BIOCLIMATICA.
Consiste en el diseo de edificios teniendo en cuenta las condiciones
climticas, aprovechando los recursos disponibles para disminuir los
impactos ambientales, intentando reducir los consumos de energa, la

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arquitectura bioclimtica est ntimamente ligada a la construccin


ecolgica de una construccin (1).
Una vivienda bioclimtica puede conseguir un gran ahorro e inclusive
hacer sostenible hasta su totalidad, aunque el costo de construccin
puede ser mayor, puede ser rentable, ya que el incremento en el costo
inicial puede llegar a amortizar en el tiempo al disminuir los consumos de
operacin (2).
La arquitectura bioclimtica, tambin tiene un impacto en la salubridad de
los edificios a travs de un mayor confort trmico, el control de los niveles
de CO2 en los interiores una mayor iluminacin y utilizacin de materiales
de construccin (3).
(1). Carlos Mauticio Bedoya. Construccin Sostenible pag. 48 49.
(2). Pilar Aznar Minguet. Educacin Ambiental pag. 41 42.
(3). Francisco Arellana: Vivir Mejor, Destruir Menos pag. 42 43.

3. TIPOS DE CONSTRUCCION SOSTENIBLE.


3.1. CONSTRUCCIONES EN TIERRA.
Sin duda el material ms antiguo utilizado por el hombre en la
construccin. En todo el mundo hay vestigios de construccin milenarias
en este material. En Amrica, Asia, frica y Europa, se han hallado
imponentes edificaciones y poblaciones enteras, cuyo material ms
antiguo datan aproximadamente 10000 aos AC en Mesopotamia.
Si bien al arribo de los espaoles, estos traan como habito el construir
con tierra, su sorpresa debi ser grande cuando encontraron poblaciones
como Paquim al norte de Mxico, esta era una ciudad prehispnica que
se calcula pudo tener una poblacin de 10000 habitantes, su construccin
es remonta a 5000 a.c (2).
Su diferencia con el ladrillo que actualmente es muy importante usado en
la construccin radica en que el adobe no se somete a procesos de
coaccin a diferencia del ladrillo actual que a travs de la temperatura se
convierte en material cermico. (3).
(1). Miguel Moro. Tecnologa Industrial pag. 50 51
(2). Pilar Aznar Minguet. Educacin Ambiental pag. 50 52.
(1). Carlos Mauticio Bedoya. Construccin Sostenible pag. 52 54.
3.2. CONSTRUCCIONES CON GRADUA.

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Ha sido la valoracin a este material de origen vegetal y los dems


renovables se le ha dado en la reciente dcada artesanas, muebles
cubiertas para construcciones de algunas grandes reas y puentes
peatonales.
Las aplicaciones de la grada en la construccin se pueden ver ya en
zonas diferentes a los que tradicionalmente han utilizado ese material (1).
Colombia es uno de los pases ms ricos; en este recurso vegetal, cabe
entonces preguntarse por qu dicho material no se ha masificado en
nuestro pas?, en tal sentido encontramos que al igual que la tapia y el
baracaque, el prejuicio de la comunidad en general a afectado la
industrializacin de la grada (2).
El factor esttico es necesario para la aceptacin de una tcnica o
material muestra de ellos son los esfuerzos que las empresas de
viviendas prefabricadas (3).
(1). Pilar Aznar Minguet. Educacin Ambiental pag. 55 56.
(2). Miguel Moro. Tecnologa Ambiental pag. 60 - 62
(3). Carlos Mauticio Bedoya. Construccin Sostenible pag. 81 82.
3.3. CONSTRUCCIONES EN TUBOS DE CARTON CICLADO.
La capacidad de asombro es una virtud que no debemos perder; ms aun
en la docencia y la investigacin, porque solo con ella se puede mantener
viva la esperanza de no tener verdades absolutas ni posiciones
dogmticas. (1).
Los tubos de cartn ciclado fueron utilizados como ya se dijo como
materia prima, para construirse edificaciones de emergencia despus del
terremoto de Kobe, se pudo notar por medio de esa experiencia, que el
sistema construido de 3 horas, peso bajo, bajo costo y buen
comportamiento ante el clima (2).
Una experiencia en Colombia se acord elaborar un prototipo de madera
de rplica de kope. Este conto con un rea de 900 m2, resultado de un
adecuado de 3 m de lado por 2.4 m de altura.
(1). Carlos Mauticio Bedoya. Construccin Sostenible pag. 91 93.
(2). Francisco Arellana: Vivir Mejor, Destruir Menos pag. 70 73
(3). Pilar Aznar Minguet. Educacin Ambiental pag. 69 71
4. ESTRATEGIAS
PARA
CONSOLIDAR
CONSTRUCCION SOSTENIBLE

UNA

CULTURA

DE

4.1. EN LA ACADEMIA.

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Las universidades deben contemplar en sus currculos en sus asignaturas


que hagan parte nuclear de estos, en las mayoras de las facultades de
arquitectura, los temas medio ambientales son abordados por medio de
asignaturas electivas lo que quiere decir que un estudiante bien pueda
terminar su ciclo universitario sin haber tenido un leve asomo de estos
materiales. (1).
Los temas como produccin ms limpia, la economa verde y la
construccin sostenible, deben ser parte integral en carreras como la
ingeniera civil, a economa, la contabilidad y la arquitectura, pues con
esto se logra que el futuro profesional al momento de afrontar el
problema, tenga herramientas conceptuales y prcticas para allanar
soluciones ms responsables. (2).
La formacin prctica construida como la tapia, la grada y especies
moderadas en carreras como la ingeniera, carreras tcnicas
profesionales y cursos de educacin para el empleo y el desarrollo
humano. (3).
(1). Carlos Mauticio Bedoya. Construccin Sostenible pag. 99 100.
(2). Francisco Arellana: Vivir Mejor, Destruir Menos pag. 88 90
(3). Pilar Aznar Minguet. Educacin Ambiental pag. 84 87
4.2. EN EL GREMIO.
Cambiar las formas de hacer bien las cosas siempre reviste dificultades
ms econmicas o tcnicas son culturales. Por ello pretender que las
empresas econmicas revalen sus diseos estandarizados en funcin de
la bioclimtica y de materiales ecolgicas. (1).
Desde 2004 algunas instituciones y centros de investigacin, hemos
comenzado con acercamientos muy importantes alrededor del tema
ambiental, es asi que han encontrado un gremio ms dispuesto a travs
de su representante, hacia nuevas formas reflexivas de reconstruir. (2).
Tal vez sea parte de nuestro derrote insistir en las bondades econmicas
que inclusive tiene la construccin sostenible, sobre todo pensada en que
la sostenibilidad al futuro puede ser un valor agregado para el usuario y
que este aspecto representa al constructor una posibilidad ms efectiva
de venta (3).
(1). Carlos Mauticio Bedoya. Construccin Sostenible pag. 130 134.
(2). Francisco Arellana: Vivir Mejor, Destruir Menos pag. 100 101
(3). Pilar Aznar Minguet. Educacin Ambiental pag. 140 143

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4.3. DE LOS ADMINISTRADORES LOCALES Y ENTES DE


CONTROL
Los administradores locales deben impulsar polticas de construccin
sostenible; Todo municipio o distrito del mundo, tienen en su estructura de
gobierno o secretaria o un departamento encargado de emitir y hacer
cumplir los lineamientos que deben seguir los constructores de viviendas
y obras de infraestructura, si bien dichos reglamentos existen, en ellos no
se contempla un mnimo atisbo de polticas de sostenibilidad, pues lo
ms parecido es una reglamentacin sobre el manejo de escombros que
fue adoptada hacia mediados de los noventa, esto es porque la manera
indelicada con la cual los constructores arrojan estos residuos en
quebrada y charcos, sobrepasa cualquier limite, agotando de paso
pequeas cauces y haciendo peligrosos los arroyos que, represados
aguas arriba por cuenta de escombros, se convertirn en avalanchas
irrefrenables en pocas de lluvia. (1).
Los impuestos de construccin nueva deben ir a una especie de fondo
para la construccin sostenible, de esta manera aseguraramos un mejor
futuro para los que estn por venir.
(1). Carlos Mauticio Bedoya. Construccin Sostenible pag. 140 144.
(2). Francisco Arellana: Vivir Mejor, Destruir Menos pag. 103 106
5. CONCLUSIONES.
5.1. SEGN CARLOS MAURICIO BEDOYA.
La tierra, la grada, los materiales reciclados, el reciclaje de las lluvias, los
incentivos tributarios y una academia formuladora de profesionales
respetuosos de lo ambiental, son los aspectos importantes para una
evaluacin de construccin sostenible. Podramos que las autoridades
decir que las autoridades como el Ministerio de Ambiente, Vivienda y
Desarrollo territorial y Urbano O las corporaciones autnomas Regionales
las responsables de que todo vaya por un buen camino, y en cierto modo
es verdad, pero esta verdad revisa un sesgo porque estaramos siendo
pasivos principalmente desde la academia pues si en ella tenemos las
herramientas para investigar y experimentar tecnologas apropiadas para
construir mejor; es nuestro deber socializarlos y transferirla a la
comunidad en dicho sentido tambin debemos ser propositivos hacia las
autoridades gubernamentales y hacia el gremio.
5.2. SEGN FRANCISCO ARELLANO.

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Las universidades deben ir ms all de formar profesionales idneos para


n desempeo profesional especifico debe transformar y reorientar, si es el
caso la realidad del pas as cabe preguntarse Cul es el pas que
queremos?. Si es uno en el cual el desarrollo econmico se imponga
sobre la sostenibilidad de los recursos a futuro, comprometiendo incluso
la calidad de vida de sus habitantes desde el presente, entonces poco
tendremos que hacer quienes le apostamos a un proyecto de nacin
sostenible, la ausencia de conocimientos alrededor de un tema suele ser
por encima de la ausencia de dinero, la mayor dificultad para desarrollar
nuevas prcticas constructivas, el vaco existente en la academia, en el
gremio y en las autoridades debe subsanarse progresivamente es decir,
comenzar por sensibilizarnos, luego dar paso a la adquisicin de
conocimientos para que, en la ltima instancia, pasemos a desarrollar
propuestas que nos llevan a reorientar el proceso de conurbacin.

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