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TRABALHO EM GRUPO TG

ESTUDOS DISCIPLINARES II

Alunos:

Alex Aparecido Seguida RA: 1320769


Rose Meire Cano Seguida RA: 1320767

POLO
Sertozinho
2015

TRABALHO EM GRUPO (TG)


CURSO: Matemtica
BIMESTRE: 1 (4 SEMESTRE DE LICENCIATURA EM MATEMTICA)
PROFESSOR: Victor Armellini

Questo: Durante o estudo da matemtica muito comum ouvir a seguinte frase:


Os nmeros complexos foram inventados para resolvermos as equaes do
segundo grau. Com base na teoria dos nmeros complexos, alm de sua origem,
pode-se afirmar que essa afirmao verdadeira?

RESPOSTA:

As equaes do segundo grau so abordadas na Histria da Matemtica


desde a poca dos egpcios, babilnios, gregos, hindus e chineses. O primeiro
registro das equaes polinomiais do 2 grau foi feito pelos babilnios. Eles
tinham uma lgebra bem desenvolvida e resolviam equaes de segundo grau
por mtodos semelhantes aos atuais ou pelo mtodo de completar quadrados.
Como as resolues dos problemas eram interpretadas geometricamente no
fazia sentido falar em razes negativas. O estudo de razes negativas foi feito a
partir do sculo XVIII.
Alm de historicamente errada, essa extremamente comum "explicao"
para o surgimento dos nmeros complexos um absurdo. Com efeito, por que
algum iria buscar razes num campo numrico desconhecido?
At cerca de 1 650 d.C., em respeito orientao geomtrica da
matemtica grega, as nicas razes consideradas como legtimas ou verdadeiras
eram as que correspondiam grandezas geomtricas ou fsicas: podiam ser

interpretadas como comprimentos, reas, volumes, massas, etc. Diramos hoje:


correspondiam a nmeros reais POSITIVOS.
Por exemplo, Bhaskara, que foi um dos indianos que mais perto chegou da
ideia da moderna lgebra (conhecia a regra menos vezes menos d mais,
trabalhava com equaes de coeficientes negativos, etc.), reconhecia que a
equao.
Resumindo, at o surgimento dos cartesianos, c. 1650, as razes eram
divididas em verdadeiras (correspondiam aos reais positivos) e falsas (que
correspondiam aos reais negativos e no eram consideradas como legtimas). As
nicas e raras ocorrncias de razes negativas nesse perodo surgiam em
problemas de contabilidade, onde eram interpretadas como dvidas.
A maneira de introduzir os nmeros complexos surgiu, quando analisando
alguns livros didticos, observou-se que a maioria, propunha uma equao do 2
grau para ser resolvida, como por exemplo x + 1 = 0, e davam como soluo um
nmero i tal que i = -1. Essa maneira de abordar esses nmeros nos d a
impresso de que na Matemtica, tudo surge da inspirao de algumas pessoas
que inventam os conceitos. Alm disso, as equaes do segundo grau no
motivaram o surgimento dos complexos, uma vez que quando a resoluo de
uma equao do segundo grau, proveniente de um problema, apresentava um
discriminante negativo, isso apenas indicava que tal problema no tinha soluo.
Sabe-se que uma equao da forma ax + bx + c = 0, possui duas solues
reais diferentes, se b - 4ac > 0, duas solues iguais se b- 4ac = 0 e no possui
solues reais se b - 4ac < 0.
O sistema de nmeros complexos uma extenso do sistema de nmeros
reais, no qual toda equao quadrtica com coeficientes reais possui soluo,
independentemente do valor de b - 4ac. Alis esse sistema, nos d as solues
de todas equaes polinomiais de qualquer grau com coeficientes reais.

OBSERVAO: No Brasil, costuma-se chamar de frmula de Bhaskara


frmula que d as solues da equao do segundo grau. Alm de ser
historicamente incorreto, esta nomenclatura no usada em nenhum outro pas.
O hbito de dar o nome de Bhaskara para a frmula de resoluo da
equao do 2 grau se estabeleceu no Brasil por volta de 1960. Esse costume,
aparentemente s brasileiro (no se encontra o nome Bhaskara para essa frmula
na literatura internacional), no adequado, pois:
Problemas que recaem numa equao do 2 grau j apareciam, h quatro
mil anos atrs, em textos escritos pelos babilnios. Nesses textos o que se tinha
era uma receita (escrita em prosa, sem uso de smbolos) que ensinava como
proceder para determinar as razes em exemplos concretos com coeficientes
numricos.
Bhaskara que nasceu na ndia em 1114 e viveu at cerca de 1185 foi um
dos mais importantes matemticos do sculo XII. As duas colees de seus
trabalhos mais conhecidas so Lilavati (bela) e Vijaganita (extrao de razes),
que tratam de Aritmtica e lgebra respectivamente, contm numerosos
problemas sobre equaes lineares e quadrticas (resolvidas tambm com receita
em prosa), progresses aritmticas e geomtricas, radicais, tradas pitagricas e
outros.
. At o fim do sculo XVI no se usava frmula para obter razes de uma
equao do 2 grau, simplesmente porque no se representavam por letras
coeficientes de uma equao. Isso comeou a ser feito a partir de Franois Vite,
matemtico francs que viveu de 1540 a 1603.
Assim sendo, os alunos ficam sabendo que no existe raiz quadrada de
nmeros negativos, que equaes do segundo grau que tenham discriminante
negativo no tm solues reais, e que os problemas que recaem nessas
equaes, so problemas que no apresentam solues.
Analisando o contesto histrico e epistemolgico dos nmeros complexos,
descobre-se que para a resoluo de algumas equaes do terceiro grau, era
preciso extrair a raiz quadrada de um nmero negativo, e analisando algumas
dessas equaes descobre-se que elas possuam pelo menos uma raiz real. Este

foi o motivo que levou os matemticos a suporem a existncia dessas razes


quadradas.

REFERNCIAS

http://www.mat.ufrgs.br/~portosil/compla.html;
AG ALMOULOUD, Saddo. Fundamentos da Didtica da Matemtica e
Metodologia da Pesquisa. Caderno de Educao Matemtica, vol 3,
PUC-SP, 1997.
ALMEIDA, Nilze Silveira de Uma Experincia Didtica de Formao
Matemtica-Epistemolgica com Professores do Segundo Grau,
Dissertao de Mestrado em Ensino da Matemtica, PUC-SP, 1992.
BOYER, C.B. Histria da Matemtica, Editora Edgard Blucher Ltda, So
Paulo, 1974.