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70 ISSN: 1012-9790
Julio - Diciembre 2014 pp. 143-158
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el Ministerio de Relaciones Exteriores, la Asamblea Legislativa y la Presidencia misma fomentaron sus propias interpretaciones -acertadas o no, segn los
crticos- a partir de actividades tales como exposiciones, programas radiales
y televisivos, conferencias, publicaciones y presentaciones de libros, eventos
oficiales, creaciones de logos conmemorativos, realizacin de murales pictricos en la ciudad capital, etc.
Las siguientes reflexiones parten de la experiencia conmemorativa dentro
del Estado salvadoreo, especficamente dentro de la Secretara de Cultura de
la Presidencia. No obstante, ms que un recuento de las actividades llevadas a
cabo, en el ensayo me interesa destacar las versiones historiogrficas elaboradas
para tal ocasin, las crticas a las versiones historiogrficas tradicionales y los
usos que, desde el Estado salvadoreo, se hizo de los nuevos relatos durante
aquellas conmemoraciones.
Inters y profesionalizacin de los estudios histricos en el pas
Desde la finalizacin de la guerra civil en El Salvador, a partir de 1992,
se ha experimentado la creacin de una memoria pblica en donde rivalizan,
por su hegemona, la memoriaoficial y la memoriapopular.1 Ambas han logrado forjar procesos de identidad, a travs de sus propios mitos, smbolos y
rituales, aglutinando, incluso, lealtades polticas. Ambas han sido creaciones y
recreaciones a partir de sedimentos o recuerdos de pasados heroicos, para unos, y
traumticos para otros, los cuales han proporcionado legitimidad tanto a sectores
considerados en un sentido amplio de izquierda como a sectores conservadores.
As, podemos mencionar los textos escritos por excombatientes de las Fuerzas
Armadas y de la ex guerrilla. Asimismo, los trabajos realizados por instituciones
no gubernamentales, como es el caso del Museo de la Palabra y la Imagen, evidencian la clara decisin de un sector de la sociedad civil por apostar en estudiar,
recuperar y resguardar ciertos tesoros documentales de la historia reciente y no
tan reciente del pas. Por su parte, y a un ritmo ms lento, el mundo acadmico
salvadoreo tambin ha comenzado a interesarse por la construccin de la(s)
memoria(s) colectivas posteriores al conflicto armado.2
La etapa de posguerra tambin experiment un interesante suceso dentro
del mundo acadmico, fundamentalmente para el avance de las ciencias sociales
en el pas: el inicio de la Carrera de Historia en la Universidad de El Salvador en
el ao 2001. No es que anteriormente se haya carecido de ciertas escrituras de
1
Conceptos tomados de Eugenia Allier Montao, La (no) construccin de memorias sociales sobre el exilio poltico uruguayo, en: Memorias de la violencia en Uruguay y Argentina. Golpes, dictaduras, exilios
(1973-2006), (ed.) Eduardo Rey Tristn (Santiago de Compostela, Espaa: Universidade de Santiago de
Compostela - USC, 2007), 273-291.
Vase la Revista Identidades (El Salvador) 4 (enero-junio 2012), dedicada a Memoria y conflicto armado
salvadoreo.
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la historia y ciertos usos del pasado; pero, la no profesionalizacin del oficio del
historiador tuvo un perodo ms prolongado en comparacin con los pases vecinos. De hecho, cuando en las dcadas de 1950 y 1960 se crean departamentos de
historia en las universidades pblicas centroamericanas, en El Salvador no pas
de ser un efmero proyecto de enseanza y un estupendo laboratorio de anlisis
que termin fracasando.3
A pesar de esos antecedentes, la Escuela de Historia de la Universidad de
El Salvador ha impulsado el estudio del pasado con nuevos enfoques y perspectivas historiogrficas desde sus aulas o a travs de conferencias, publicaciones y
coordinando la organizacin de congresos nacionales y centroamericanos.4 Hasta diciembre de 2013 la escuela haba graduado a 18 licenciados y egresado a
nueve estudiantes.5
El historiador costarricense, Vctor Hugo Acua, invitado a dictar la conferencia de inauguracin de los cursos universitarios de 2002, sugiri algunas
lneas de trabajo para la naciente comunidad acadmica de historiadores, las
cuales han sido positivamente valoradas por esta desde aquel momento hasta la
fecha. Acua subray la importancia del estudio crtico del pasado; la colaboracin entre la academia y los historiadores locales, genealogistas y anticuarios; el
reconocimiento a las diferencias, as como la responsabilidad del historiador con
el estudio de los perodos recientes en Centroamrica, marcados por conflictos
armados, masacres y procesos de paz.6
En la esfera estatal, se cre la Secretara de Cultura de la Presidencia
(SEC) en el ao 2009. Esta dependencia vino a sustituir al Consejo Nacional
para la Cultura y el Arte (CONCULTURA), que durante 20 aos fue una unidad
adscrita al Ministerio de Educacin. La SEC adopt algunas estructuras heredadas de CONCULTURA como las direcciones nacionales de patrimonio, artes, espacios de desarrollo y publicaciones. Sin embargo, cre nuevas instancias
como la Direccin Nacional de Investigacin en Cultura y Arte (DNI), dedicada
a generar espacios de reflexin y anlisis, dentro de las ciencias sociales, con el
fin de comprender las especificidades y dinmicas de las culturas en El Salvador.
En realidad, esta direccin nacional continu con un esfuerzo muy arduo que
haba iniciado CONCULTURA en el rea de investigacin y publicacin. De
ello hay evidencia en los fascculos, revistas, monografas y libros publicados en
los ltimos 20 aos, as como en la documentacin resguardada en los archivos
3
Olivier PrudHomme, Ciencia histrica y oficio del historiador. Tentativa y fracaso de un proyecto en El
Salvador de los aos 60, Revista Identidades (El Salvador) 3 (julio-diciembre 2011): 11-56.
4 Como ejemplo, vase: Memoria del Primer Encuentro de Historia de El Salvador, 22-25 de julio de 2003
(San Salvador, El Salvador: Consejo Nacional para la Cultura y el Arte - CONCULTURA, 2005).
5 Agradezco a la profesora Josefa Viegas haberme proporcionado esos datos. Vase tambin: Carlos Guillermo Ramos, Las ciencias sociales y la educacin superior pblica en Centroamrica (San Salvador, El
Salvador: Facultad Lationoamericana de Ciencias Sociales - FLACSO, 2008).
6 Vctor Hugo Acua, Historia y ciudadana, Revista Humanidades (El Salvador) 1 (julio-septiembre
2002): 42-50.
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Coleccin Bicentenario, auspiciada por la SEC y la universidad pblica.9 Desgraciadamente, al igual que colecciones anteriores -como la bien reconocida,
incluso fuera de las fronteras nacionales, Biblioteca de Historia Salvadorea,
que lleg a publicar 20 ttulos-, no ha tenido continuidad, perdindose la oportunidad de generar ms y nuevos materiales que incentiven el estudio y la reflexin
crtica sobre el pasado.
Por su parte, la Asamblea Legislativa declar el Ao del Bicentenario
mediante el decreto N 580, emitido el 6 de enero de 2011. Un mes despus,
el presidente de la Repblica seal las disposiciones concernientes a la conmemoracin del Bicentenario a travs del Decreto Ejecutivo N 15. Con anterioridad, la SEC haba instado a los sectores de la vida civil a colaborar en las
diversas comisiones creadas para apoyar los programas diseados a nivel local
y departamental -casas de la cultura, Juventud Bicentenario, planes de las
gobernaciones departamentales, etc.-, buscando generar con ello una amplia red
de participacin ciudadana.10
La SEC entendi la conmemoracin como una oportunidad para que todos
los sectores de la vida nacional unieran esfuerzos a fin de reflexionar sobre el
pas que se necesitaba construir, partiendo de las experiencias del pasado. Por
tal razn, su discurso no fue de celebracin, porque se buscaba traer a la memoria -conmemorar- un conjunto de procesos sociales, polticos y econmicos
que haban condicionado al pas durante doscientos aos, realizando un balance de los aciertos y desaciertos. Se quiso aprovechar el buen pretexto de un
acontecimiento que la historiografa oficial haba construido cien aos atrs para
buscar concertadamente propuestas de acuerdos que posibilitaran la constitucin
de un nuevo pas, ms incluyente y democrtico. Dentro de la DNI se cre, en
el ao 2010, un programa de investigacin denominado Bicentenario, memoria
y nacin justamente para estudiar desde nuevos enfoques historiogrficos los
eventos que el Estado quera conmemorar. El programa, al final, no se limit a
producir trabajos acadmicos orientados a la divulgacin, ni mucho menos se
redujo al aporte de insumos tericos para la creacin de un discurso uniforme
por parte de los funcionarios de la SEC, sino que tambin destin sus esfuerzos
a actividades concretas como el desarrollo de talleres de capacitacin para los
directores de la red de bibliotecas pblicas y de las casas de la cultura. Se logr,
asimismo, realizar un coloquio mesoamericano sobre los movimientos insurgentes en el Reino de Guatemala suscitados entre los aos de 1811 a 1814.
William Fowler (coord.), Ciudad Vieja. Excavaciones, arquitectura y paisaje cultural de la primera villa
de San Salvador (San Salvador, El Salvador: Editorial Universitaria; Universidad de El Salvador - EUES,
2011); Julio Leiva Masin, Los Izalcos. Testimonio de un indgena (San Salvador, El Salvador: Editorial de
la Universidad de El Salvador - EUES, 2011); Jess Delgado Acevedo, Historia de la iglesia en El Salvador (San Salvador, El Salvador: Direccin Nacional de Publicaciones e Impresos, 2011).
10 Secretara de Cultura de la Presidencia, 1811-2011: 200 aos de historia, 200 aos de bsqueda de libertad. Folleto informativo.
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Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo - PNUD, Informe de desarrollo humano 2005:
una mirada al nuevo nosotros. El impacto de las migraciones (San Salvador, El Salvador: PNUD,
2005), 9-10. Baste agregar que los migrantes representan ya el 20% de la poblacin del pas, quienes envan remesas al 22% de los hogares salvadoreos, constituyendo ms del 16% del PIB.
Erick Rivera Orellana (ed.), El Salvador: historia mnima (1811-2011) (San Salvador, El Salvador:
Editorial Universitaria; Universidad de El Salvador - EUES, 2011).
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solicitado, incluso hasta ahora, difundindose entre una poblacin muy variopinta: escolares de educacin media, universitarios, extranjeros, amas de casa, etc.
Aunque en la elaboracin de los captulos de El Salvador: historia mnima
no hubo una participacin proporcional de acadmicos en trminos de gnero y
aunque el texto no contiene mapas o grficas que ayuden a los lectores a su comprensin, tiene el mrito de haber dimensionado positivamente la participacin
de ciertos actores que hasta el momento haban sido marginados o simplemente
eran invisibles por la historiografa oficial.
La creacin de un panten de prceres y mrtires en los discursos estatales, tan normal en todo proceso de construccin nacional, excluy otros lenguajes, prcticas y, por supuesto, a otros actores -indgenas, ladinos, mujeres,
municipalidades, campesinos, obreros, etc.- por el simple hecho de no haber
encajado en los proyectos independentistas, republicanos, liberales, progresistas
y militaristas. Al verse relegados a la marginalidad o, en el peor de los casos, a su
ocultamiento, tom primaca la historia de caudillos, hroes y elites -la historia
de bronce-, cayendo sobre los primeros el estigma de ser meros instrumentos
annimos y sin criterio de las sublevaciones -las masas-. Dicha exclusin de
la historia es lo que busc remediar el texto El Salvador: historia mnima, dndole continuidad a algunos esfuerzos realizados anteriormente en el pas.20 A
continuacin discutir la doble versin de la historia manejada durante la conmemoracin bicentenaria por parte de la SEC.
Discursos paralelos sobre el Bicentenario
Si hiciramos un ejercicio de recopilar y analizar los discursos estatales
sobre la independencia centroamericana, pronunciados en las ltimas dcadas,
nos daramos cuenta de que ha desaparecido el reclamo a los vejmenes cometidos por la Corona en contra de los americanos, tal como los encontramos
insistentemente en la oratoria del siglo XIX. Actualmente, son otras las preocupaciones de los Estados de la regin -fortalecimiento institucional, desarrollo
sustentable, productividad, participacin y seguridad ciudadana, etc.-, as como
son otras las perspectivas de relacin bilateral con Espaa -cooperacin para el
desarrollo econmico, social y cultural- las que estn en las agendas polticas
y las que inciden en los discursos. Sin embargo, la coyuntura del Bicentenario
en El Salvador puso en evidencia los discursos paralelos sobre la conmemoracin, especficamente al interior de la SEC, en uno de los cuales, si bien no se
recrimin a la Metrpoli por sus trescientos aos de expoliacin, se ocult la
20
Me refiero especficamente a los dos tomos de historia de El Salvador que public el Ministerio de
Educacin a inicios de la dcada de 1990 para el bachillerato y que fueron conocidos popularmente
como el libro azul y el libro rojo por los colores de sus respectivas portadas. En la elaboracin de
sus contenidos participaron historiadores nacionales y extranjeros: Hctor Lindo-Fuentes, Knut
Walter, Jos Antonio Fernndez, Patricia Alvarenga, Aldo Lauria.
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incidencia del constitucionalismo hispano en la formacin de las nuevas repblicas. Y aunque ello no signific un reclamo al estilo decimonnico, el ocultamiento u olvido de un aspecto relevante de las revoluciones hispnicas record el
dualismo de Sarmiento sobre civilizacin y barbarie, es decir, sobre modernidad
angloamericana y francesa frente al oscurantismo espaol.
En los trminos anteriores pronunci el discurso oficial el secretario de
cultura de la presidencia, Hctor Samour, durante los actos oficiales realizados
el 5 de noviembre de 2011 en la Explanada del Cuartel El Zapote, San Salvador.
Si bien, el secretario de cultura hizo nfasis en aspectos que el programa de investigacin Bicentenario, memoria y nacin haba recalcado en sus trabajos
-visibilidad de otros actores sociales en los alzamientos, por ejemplo-, resalt,
por otro lado, las influencias angloamericanas y francesas en los movimientos insurgentes, junto a la revolucin industrial, como los nicos motores ideolgicos,
polticos y culturales de aquellos:
Las acciones independentistas fueron parte importante, insustituible, inseparable,
del derrumbe de una era colonial. Fueron parte de un movimiento social mundial
que cambi el mundo, parte de una poca de revolucin que recorri el mundo y
que derrib el muro del imperio espaol: la Revolucin norteamericana, la Revolucin francesa, la revolucin industrial, la transformacin de un mundo feudal, el
de los reinos aislados sin progreso.21
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desde abajo, rompiendo con lo inesperado y dando una leccin de humanidad y moralidad a la Francia de las Luces, segn nos lo comenta Hctor Prez
Brignoli. Por tanto, esta es la piedra en el zapato que resulta difcil de aceptar,
a menos que uno adopte una filosofa de la historia como la de Benjamin, donde
se obligue a leer la historia a contrapelo, es decir, buscando en los mrgenes, en
los silencios, en los bordes.23
La reflexin crtica de Prez Brignoli sobre la radicalidad de una revolucin como la ocurrida en la antigua colonia francesa, as como la resistencia al
reconocimiento de sus efectos a travs de un silencio historiogrfico, es parte de
un amplio cuestionamiento que se ha venido haciendo a la narrativa de la dominacin global, la cual cre el ideologizado dualismo entre las revoluciones
optimistas -el legado americano y francs, el liberalismo econmico, el republicanismo- y las revoluciones pesimistas -la independencia de Hait o de la
Amrica hispano-lusitana-.24
El cuestionamiento condujo a la concepcin distinta de las revoluciones
hispnicas. As, aos atrs, Franois-Xavier Guerra sostuvo que esta categora
no era sinnimo de independencias, pues la ltima alude a las rupturas de las
provincias americanas con respecto a la Corona espaola y a la guerra peninsular
en contra del invasor napolenico, a partir de 1808. Las revoluciones hispnicas,
en cambio, considera un perodo mucho ms amplio, un conjunto de procesos
trasatlnticos encadenados entre Espaa y Amrica; procesos por los que se transit paulatinamente a la poltica moderna en un perodo que comprendi desde
la crisis monrquica hasta las independencias americanas.25
La categora de anlisis de las revoluciones hispnicas nos conduce a un
interesante laboratorio de prcticas e imaginarios en torno a la representacin
poltica, la soberana, los derechos civiles y polticos, el sustento jurdico de las
constituciones, la ruptura con la Corona, la construccin del republicanismo, los
usos y abusos de la opinin pblica, el rgimen ciudadano, entre otros aspectos.
Pero lo interesante del caso es que en dicho proceso revolucionario no solo hubo
influencias forneas que llegaron a condicionarlos; tambin, desde el mismo
interior de la Monarqua hispnica, se desencadenaron dinmicas jurdico-polticas que hicieron lo propio, como fue el caso del constitucionalismo liberal
23 Hctor Prez Brignoli, El insomnio de Bolvar. Definicin y tipologa de las independencias latinoamericanas (1780-1903), en: Entre imperio y naciones. Iberoamrica y el Caribe en torno a 1810, (coord.) Pilar
Cagiao y Jos Mara Portillo (Santiago de Compostela, Espaa: Universidade de Santiago de Compostela
- USC, 2012), 252.
24 Marcelo Carmagnani, Amrica entre Ilustracin y Liberalismo, en: A guerra da independencia e o primeiro liberalismo en Espaa e Amrica, (eds.) Jos Mara Portillo, Xos Ramn Veiga y Mara Jess Baz
(Santiago de Compostela, Espaa: Universidade de Santiago de Compostela - USC, 2009), 157-166.
25 Franois-Xavier Guerra, Modernidad e independencias. Ensayos sobre las revoluciones hispnicas (Mxico, D.F.: Fondo de Cultura Econmica - FCE, 2000).
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En su afn por construir un panten de hroes y un proyecto independentista, la historiografa salvadorea elaborada desde el siglo XIX
neg, encubri o matiz, por un lado, el espacio Atlntico hispano. Por
26 Ver Presentacin en Alberto Ramos Santana y Alberto Romero (eds.), Liberty, Libert, libertad. El mundo
hispnico en la era de las revoluciones (Cdiz, Espaa: Universidad de Cdiz - UCA, 2010).
27 Gianni Vattimo, Posmodernidad: una sociedad transparente?, en: En torno a la posmodernidad, (ed.)
Gianni Vattimo (Barcelona, Espaa: Editorial Antrophos, 2003), 10 y ss.
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otro, su perspectiva nacionalista se limit a considerar nada ms una escala local de anlisis -la Provincia de San Salvador o El Salvador- o, a
lo sumo, regional -el Reino de Guatemala-, pues crey que estos niveles
de anlisis bastaban para inventar el mito del origen nacional. El resultado fue una narrativa de hroes, influenciados por las ideas modernas e
ilustradas procedentes de Estados Unidos y Francia; hroes, compuestos
preponderantemente por hombres y blancos, quienes liberaron a un pas
que ya exista previo a la independencia.
Durante las celebraciones y conmemoraciones bicentenarias del
denominado Primer Grito de Independencia la vigencia de dicho discurso continu siendo muy fuerte en ciertos sectores acadmicos, no escapndose completamente de l, el discurso estatal. Por supuesto que el
contexto poltico que vive el pas con la llegada por primera vez de un
partido de izquierda al poder, en las intervenciones de algunos funcionarios durante las conmemoraciones se busc hacer un balance de los
alzamientos suscitados en el mes de noviembre de 1811 en trminos ms
incluyentes y menos vinculados con las versiones nacionalistas tradicionales. No obstante, la herencia franco-angloamericana fue un lugar
comn en dichos anlisis.
Ciertamente no es una tarea fcil lograr un giro interpretativo en un
pas en donde la historiografa acadmica apenas tiene un poco ms de
una dcada. Sin embargo, por primera vez, y aunque no se haya logrado
del todo, se busc desde el Estado una reflexin cada vez ms distante
de la versin nacionalista tradicional. Y all, me parece, se encuentra el
saldo positivo de este doble discurso con su doble conmemoracin/celebracin. Gracias a la presin de nuevas generaciones de historiadores y al
programa de estudios histricos de la Universidad de El Salvador, pudo
asomar, a la par del relato nacionalista y procerista, un relato ms crtico
e interpretativo. Probablemente este ltimo no tuvo mayores espacios en
los medios de comunicacin masiva; no obstante, una cosa fue cierta: el
relato nacionalista no goz de una soberana absoluta como cuando se
realizaron las celebraciones del primer centenario.
Frente a unos mitos muy incrustados en el imaginario popular, debern, entonces, cooperar los historiadores con el Estado para formular
una nueva perspectiva de anlisis sobre las conmemoraciones bicentenarias? Es deseable, con cierta cautela, porque de lo que menos se trata es de
formular un relato con miras a ser deformado con el tiempo para servir
de propaganda partidaria o, en el peor de los casos, a legitimar poderes
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28 Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo - PNUD, Informe sobre desarrollo humano El Salvador (2003). Desafos y opciones en tiempos de globalizacin (San Salvador, El Salvador: PNUD, 2003),
252 y ss.
29 Jacques Le Goff, Pensar la historia. Modernidad, presente y progreso (Barcelona, Espaa: Editorial Paids, 1991), 28-29.
30 Eric Hobsbawm, Sobre la historia (Barcelona, Espaa: Crtica Editorial, 1998), 271-273.
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