TALLERES

PARA
MADRES Y PADRES
DE FAMILIA

Ciclo 2014-2015

Nivel 1.

Sesin 1. Diversidad familiar (Presentacin)

Sesin 2. Desarrollo adolescente
Sesin 3. Estados emocionales
Sesin 4. Identidad
Sesin 5. Salud sexual
Sesin 6. Bullying y Cutting
Sesin 7. Redes sociales
Sesin 8. Adicciones
Sesin 9. Comunicacin y Lmites
Sesin 10. Cierre

Sesin 1. Desarrollo Familiar

Actividad 1. Les presento a mi familia

Actividad 2. Tipos de familias
Actividad 3. El rbol genealgico
Actividad 4. Tipos de familias

Presentacin del Taller

Les presento a mi familia

Tipos de familia
M = Mam
P = Pap
H = Hijo

M + P + Hs = Familia

Hay otros tipos de familia?

Tipos de familia
La familia nuclear o elemental:
Es la unidad base de toda sociedad.
La familia bsica tradicional se compone de esposo
(padre), esposa (madre) e hijos y/o hijas.
Estos ltimos pueden ser la descendencia biolgica de la
pareja o miembros adoptados por la familia.
Entre los miembros hay relaciones regulares.

Tipos de familia
La familia extensa, extendida o consangunea
Se compone de ms de una unidad nuclear, siempre y
cuando coexistan bajo un mismo techo.
Se extiende mas all de dos generaciones y esta basada en
los vnculos de sangre de una gran cantidad de personas,
incluyendo abuel@s, padres, hij@s, ti@s, sobrin@s y dems
Por ejemplo: la familia de triple generacin incluye a los
padres, a sus hijos casados o solteros, a los hijos polticos
y a los nietos.

Tipos de familia
La familia monoparental
Es aquella familia que se constituye por uno de los padres y
sus hijos.
Esta puede tener diversos orgenes, ya sea por separacin,
abandono y/o defuncin de pap o mam.
Los hijos quedan al cuidado del otro.

Tipos de familia
Familia ensamblada
Est compuesta por agregados de dos o ms familias
Por ejemplo: madre sola con sus hijos se junta con padre
viudo con sus hijos)
Tambin aquellas conformadas nicamente por hermanos
y/o amigos, donde el sentido de la palabra "familia" no
tiene que ver con un parentesco de consanguinidad, sino
sobre todo con sentimientos como la convivencia, la
solidaridad y otros.

Tipos de familia
Familia homoparental
Aquella donde una pareja de hombres o de mujeres se
convierten en progenitores de uno o ms nios.
Las parejas homoparentales pueden ser padres o madres a
travs de la adopcin, de la maternidad subrogada o de la
inseminacin artificial en el caso de las mujeres. .

Ciclo vital de la familia

Al igual que las personas, las familias crecen y se
desarrollan
Existen ciertas etapas que han sido definidas para el
estudio de la familia:
o Noviazgo
o Unin
o Llegada de los hijos
o Convivencia con nios pequeos
o Convivencia con adolescentes
o Convivencia con hijos jvenes
o Nido vaco

Ciclo vital de la familia

Noviazgo: Preparacin
Conocimiento mutuo vs. Fantasas e
idealizacin
Unin:

Compromiso ms estable
Adaptacin, estilos de vida, sentido de
nosotros. Tiempo, trabajo, dinero, hbitos

Crianza inicial: Tensin triangular Autonoma vs. Proteccin

Preocupacin y tensin absorbente, cambio de hbitos
Temores, ansiedades, consejos e intromisiones.
Escolares: Crecimiento de los hijos
Desarrollo de habilidades sociales
Centralizacin de hbitos en relacin a la red escolar
Padres: mayor libertad vs. mayor dependencia
Adolescencia: Conflictos y tensiones Negociacin de lmites
Autonoma e independencia
Conflictos generacionales
Adultos:

Nido vaco
Consolidacin de la pareja - Reencuentro
Generatividad y experiencia

Cmo soy con mis hijos?

Sesin 2. Desarrollo adolescente

Actividad 1. Cunto han cambiado nuestros hijos.

Cunto han cambiado nuestros hijos?

10 12
aos
Fsicos

Emocionales

Conducta

Familiares

Sociales

13 15
aos

16 18
aos

10 12
aos

Fsicos

Emocionales

Conducta

Familiares

Sociales

13 15
aos

16 18
aos

Adolescencia
Es un continuo crecimiento en la existencia de los jvenes,
en donde se realiza la transicin entre el nio de edad
escolar y el adulto.
Es un fenmeno biolgico, psicolgico, social y cultural, por
lo tanto sus lmites no se asocian solamente a
caractersticas fsicas.
Bsqueda de la identidad que define al individuo para toda
su vida adulta, quedando consolidada la personalidad a
partir de los 21 aos.
La adolescencia puede variar en edad y duracin en cada
individuo.

Adolescencia
La Organizacin Mundial de la Salud (OMS), define la
adolescencia como la etapa que va entre los 11 y 19 aos,
considerando dos fases:
o Adolescencia temprana :11 a 14 aos
o Adolescencia tarda 15 a 19 aos
Los cambios normales del crecimiento tienen tres grandes
caractersticas:
o Se realizan en forma secuencial,
o El tiempo de comienzo, la magnitud y la velocidad de
cada evento es variable entre las edades,
o Cada evento del crecimiento sigue la ley de la
variabilidad individual del desarrollo.

Pubertad
Tiene una duracin de 2 a 3 aos
Se caracteriza por un rpido crecimiento del esqueleto y
un aumento de la talla (aproximadamente 8 cm y 10 cm).
El crecimiento corporal no es homogneo; los pies y
las manos crecen antes que las piernas y antebrazos; y
stos lo hacen antes que los muslos y los brazos.
La cadera crece antes que los hombros y el tronco

Pubertad
Todos los rganos participan en el estirn del crecimiento
a excepcin de la cabeza.
Las necesidades nutricionales se hacen ms intensas, hay
dismetra fisiolgica que causa cierta torpeza motora.

Cambios en la adolescencia

Cambios en la adolescencia
rea intelectual cognitiva
o Desarrolla la capacidad para ver las cosas en trminos
relativos y abstractos.
o Sentido de humor centrado en la irona y el sexo.
o poca de mayor conflicto con padres.
o Tendencia hacia el egocentrismo.
o Buscan la aprobacin social de sus compaeros.
o Aunque entienden el orden social, suele cuestionar
ciertos principios sociales, morales y/o ticos.
o Mayor capacidad para pensar sobre el presente y el
futuro.
o Adoptar una nueva conciencia social.

Cambios en la adolescencia
rea psicolgica afectiva
o Tendencia a conformarse con estereotipos.
o Preocupacin con problemas de peso, altura y el aspecto
fsico en general.
o Atencin centrada en si mismo, pero le preocupa la
opinin de otros.
o Necesitan ms intimidad en el hogar.
o Cambios muy fuertes de humor, sin saber muy bien por
qu.
o Tendencia a olvidar todo.
o Forman su propia identidad; experimentan con distintos
aspectos, papeles, valores, amigos, aficiones.
o Cierta vulnerabilidad ante posibles preocupaciones y
trastornos

Sesin 3. Estados emocionales

Actividad 1. Sensibilizacin
Actividad 2. Qu es la Depresin?
Actividad 3. Estados emocionales del adolescente

Depresin
Es una condicin emocional que le permite a las personas
enfrentar las prdidas de:
o Personas
o Objetos
o Situaciones

Depresin
Resolucin: Duelo
o Negacin:
o Tristeza:
o Enojo:
o Aceptacin:

Estados emocionales
Adolescencia: edad llena de cambios fsicos que repercuten
en el estado emocional
Es normal que cambien repentinamente de estado
emocional: felicidad o tristeza; sentirse inteligentes o
estpidos.
Se muestran cohibidos y sensibles sobre s mismos.
o Es la nica persona en el mundo que siente como l
o Nadie, especialmente su familia, lo puede comprender.
Esta creencia puede contribuir a los sentimientos de
soledad y aislamiento.
Afecta la manera en que el adolescente se relaciona con
familiares y amigos.

Estados emocionales
Generalmente pensamos que los adolescentes son regidos
por "hormonas descontroladas"
Algunos podran preocuparse excesivamente de:
o Rendimiento escolar
o Apariencia fsica
o Popularidad
o Bullying
o Drogas y alcohol
o Situacin familiar
o Rol sexual

Estados emocionales
Los padres pueden ayudar a sus
adolescentes de las siguientes maneras:
o Determinando si el estrs est
afectando la salud, el comportamiento,
los pensamientos o los sentimientos de
su adolescente
o Escuchando cuidadosamente a los
adolescentes y estando pendiente a
que no se sobrecarguen
o Aprendiendo y modelando las
destrezas del manejo del estrs
o Respaldando la participacin en los
deportes y otras actividades prosociales

Sesin 4. Identidad
Actividad 1. Quin soy?
Actividad 2. Identidad adolescente
Actividad 2. Tribus urbanas

Quin soy?

Cambios en la adolescencia
Etapa de mayor conflicto con los padres, buscando una
identidad propia.
Autonoma:
Independencia:

Deseo de tomar sus propias decisiones y rebelar contra las

limitaciones de la disciplina de padres aunque la siguen
necesitando.
Conforme se van avanzando suele haber menos conflictos
entre hijos y padres

Tribus urbanas
Conjunto de grupos con
reglas especificas a las que
el joven decide confiar su
identidad,
imagen
y
comportamiento en forma
global o parcial.

Mediante la tribalizacin, se
reafirma la contradictoria
operacin de una identidad,
que quiere escapar de una
uniformidad.

Elementos bsicos
Rituales: Ritos que deben
ser respetados (cdigos por
los que se comunican y su
conocimiento queda solo
dentro de la tribu).
Segmentarias:
Relaciones
slo con los miembros de la
tribu; la exogamia es muy
difcil.
Iconoclastas: Por lo general
existe un Icono mayor a
seguir por la tribu (msicos o
artistas)

HIPPIES
Primer antecedente de tribu urbana juvenil
Surge a mediados de los 60's en Estados Unidos
Activismo radical, se rebelaban contra la homogeneidad de
conceptos que ofreca el Sistema
Influencia del rock psicodlico y el folk contestatario (The
Beatles, Bob Dylan, Janis Joplin, Simon & Garfunkel)
Usan drogas y productos orgnicos con la intencin de
promover la salud integral y alcanzar estados alterados de
conciencia (creatividad)

METALEROS
Surge a inicios de los 70's
Es una identidad cultural donde conviven muchos
subgneros.
Visten con jeans, botas o tennis, y playeras negras con
logos de grupos musicales, representativas de su estilo.

Aislados y reservados frente a

otros grupos
Muestran poco respeto por las
instituciones y sus normas.
Varios subgneros de Metal: Hard
rock, Heavy, Progresivo, Power,
Thrash, Death, Black, Speed,
Gothic.

METALEROS

PUNKS
Surgen en la dcada del 70 en
Londres
PUNK = mocoso o chamaco.
Consideran a la sociedad fra y
desinteresada en la juventud; no
ofrece mayores perspectivas.
Ideales de anarqua,
desobediencia, libertad
Ramones, Sex Pistols, The Clash
Inicios del Rock urbano.

PUNKS

GRUPOS OBSCUROS
Surgen en Alemania e Inglaterra (Bar
Batcave)
Inspirados en Bela Lugosi en 1979.
Influencia de grupos de rock postpunk, new-wave, dark-wave y otras
alternativas: Joy Division, Siouxsie
and the Banshees, Bauhaus, The Cure,
Sisters of Mercy, The Mission.
A partir de este movimiento surgen:
o Gticos,
o Darketos,
o Medievales,
o Romnticos, etc.

GRUPOS OBSCUROS

Gticos
Ideales literatura gtico-romntica
Individualismo filosfico, tolerancia y gusto por la
diversidad; relevancia por la creatividad y el arte;
tendencia hacia la intelectualidad y el espritu comunitario
y antipata por el conservadurismo social.
Negro: absorbe energa, calor y luz; es un smbolo de
alguien que quiere absorberlo todo y retenerlo para s
mismo.

Darketos (Siniestros)
Movimiento contracultural:rinde culto a la muerte
Ideologa semejante a los gticos (posers)
Decadencia
Depresin Oscuridad, Necrofilia,
Vampirismo
Si la muerte acabar llegando a nosotros, por qu no

acelerarla?

Caballeros gticos
Ideales de la Caballera, juglares y referencias
tradiciones medievales, religiosas celtas, vikingas
cristianas
Persistencia de los ideales romnticos
Rock sinfnico (influencia del rock progresivo)

a
o

Goth Lolitas
Lolita: adolescente que busca ser atractiva para hombres
mayores (Novela de Vladimir Nabokov)
Mujeres o Gays
Enfatiza en la Moda Victoriana imitando el aspecto de las
muecas inglesas de porcelana.

EMOS
Surgen de los movimientos musicales New wave, Hardcore o
Emocore de finales de los 80s.
Supremaca de las emociones (cursis)
Playeras con lneas de colores generalmente oscuros,
piercing, expansores en la oreja y tatuajes
Actitud crtica centrada en las emociones estrictamente
personales y fsicas

RAPEROS O HIPHOPEROS
HIP HOP = movimiento de cadera
RAP = hablar o conversar
Surge en Nueva York cuando las pandillas de los 70s
organizaban Block Parties
Expresiones que van de la crtica social a la exaltacin del
sexo, la droga y la violencia
Guerra de bandas (pandillas)

RAPEROS O HIPHOPEROS
Banda de Hip Hop:
o DJ Mezcla la msica
o MC Cantante
o Bboy/BGirl Bailarines
o GF - Grafitti

PACHUCOS Y CHOLOS
Pachuco: estereotipo que defina a un
joven estadounidense de origen
mexicano
surgi a mediados de los aos 20s
Ropa llamativa (exagerada)
Influencia musical del Boogie, Swing y
Mambo
Lenguaje mezcla de espaol e ingls
(Spanglish)
Germn Valds Tin-Tan

PACHUCOS Y CHOLOS
Cholo: versin actual del Pachuco
Influencia musical del Ska
o Finales de los 50s y 60s
o Fusin de la msica negra con
ritmos jamaiquinos (precursor
directo del rocksteady y del
reggae de los 70s)
o Los Rude Boys (Groseros) eran
obreros jamaiquinos que iban a los
dancehalls a bailar ska
o 80s, popularidad en Espaa,
Mxico y Sudamrica

REGUETTONEROS
Reggaeton gnero musical procedente del reggae
jamaiquino (influencias del Hip hop)
Se desarroll entre los 70s y 80s
Surge a raz de migrantes jamaiquinos de ascendencia
afro-antillana hacia Panam y Puerto Rico
Las letras del reggaeton se caracterizan por apoyarse en la
rima inspirada en el Rap

REGUETTONEROS
Naci como una cultura que ha marcado sus composiciones,
basadas en las preocupaciones de la juventud marginada
que habitaban en zonas de bajos recursos econmicos
Usan pants, gorras, ropa deportiva, pantalones y playeras
grandes, semejantes a la moda hip-hop.
Se ha convertido en una cultura de la violencia, el sexo, el
abuso hacia la mujer
Perreo: baile donde la actitud de los participantes es
seductora practicando movimientos lascivos y sensuales,
incitando a la mmica de posiciones sexuales.

Pokemones
Bailadores de reggueton
Poseen cortes de pelo exagerados,
estrambticos, generalmente largo y
teido.
Sus prendas tienden a ser similares a la
de los Emos pero con colores ms vivos.
Han creado su propio lenguaje y
trminos, como lo es el Ponceo.
o Desde 2007 se han registrado
bebes con nombres en Ponceo:
Nazhitaz, Javhox, Jhavieritax

FRIKIS
Procede del ingles freak = extrao,
extravagante o estrafalario)
Tiene sus antecedentes en los
Freaks de los 60s, seguidores del
Glam Rock (Marc Bolan, David Bowie,
Alice Cooper, Velvet underground)
Tienen
una
apariencia
o
comportamiento fuera de lo habitual
Obsesionada en temas o hobbies
concretos (fanticos)

FRIKIS
Son
seguidores
(expertos)
de
pelculas, series de TV, comics,
juegos de video, bandas asiticas,
etc.
o Hentai y Doujinshi Fanzines:
Versiones correjidas de algn
clsico del Manga (comic de
origen japons).
Se
renen
en
grupos
de
coleccionistas

OTRAS TRIBUS

Eskatos
Skinheads
Rastafarians
Hooligans, Hinchas y Barras

Sesin 5. Salud sexual

Actividad 1. Mtodos anticonceptivos
Actividad 2. Enfermedades de transmisin sexual

Mtodos anticonceptivos

Enfermedades de Transmisin Sexual

Son padecimientos infecciosos que se transmiten
principalmente a travs del contacto sexual
Penetracin oral, vaginal o anal, sin proteccin y en
condiciones de higiene inapropiadas.

Pueden lesionar los rganos genitales de ambos sexos en

forma permanente, si no son atendidos a tiempo
Pueden producir esterilidad, afectar al beb en caso de
embarazo, e incluso llegar a causar la muerte.

Enfermedades de Transmisin Sexual

Gonorrea
Herpes Genital
Sfilis
Chancro Blando
Infeccin Climidial
Hepatitis B
Clamidia
Vaginitis Monilial
Tricomoniasis
Virus del Papiloma Humano
VIH/SIDA

Enfermedades de Transmisin Sexual

En las ltimas dcadas ha aumentado el contagio de ETSs:
o Falta de informacin, culpa y vergenza
o Creencia de que slo se contagian las personas sucias,
inmorales o promiscuas
o Esto hace que la consulta mdica se deje para despus
y conducen al ocultamiento que ocasiona mayor contagio

Enfermedades de Transmisin Sexual.

Factores de riesgo
o Relaciones con vari@s compaer@s sexuales.
o Compartir agujas y/o jeringas para inyectarse.
o Contacto sexual vaginal, anal u oral con una persona
infectada, sin utilizar proteccin.

Enfermedades de Transmisin Sexual

Factores de prevencin
o Fidelidad mutua
o Sexo protegido: Uso del condn
masculino o femenino.
o Higiene personal (de los genitales)
despus del coito.
o Chequeo mdico anual
o Evitar la actividad sexual si se
observa algn sntoma y acudir al
mdico.
o En caso de infeccin, interrumpir vida
sexual hasta concluir el tratamiento

VIH / SIDA
Sndrome:
Inmuno:
Deficiencia:
Adquirida:

Conjunto de enfermedades causadas por el Virus de

Inmunodeficiencia Humana (VIH).
Ataca al sistema de defensas del ser humano
Lo deja desprotegido ante cualquier microorganismo
Puede contraer mltiples infecciones por grmenes
oportunistas, que habitan normalmente en alguien sano.

VIH / SIDA
Transmisin del virus:
o Contacto sexual no protegido: intercambio de fluidos con
una persona infectada durante las relaciones sexuales.
o Va sangunea: transfusiones con sangre infectada,
compartir agujas o jeringas contaminadas y objetos
punzo cortantes sin esterilizar.
o Va perinatal: de una madre infectada a su hijo durante
el parto por bronco-aspiracin de la sangre o durante la
lactancia.

VIH / SIDA
No se transmite por:
o tomarse de la mano
o vivir juntos
o baarse juntos
o piquetes insectos
o abrazos y besos
o darse masajes
o compartir comida
o estornudos
o toser
o nadar y practicar deportes

VIH / SIDA

VIH / SIDA
Sntomas
o Prdida de peso mayor del 10% al peso
corporal.
o Fiebre por ms de un mes.
o Diarrea por ms de un mes, continua o
no.
o Fatiga severa.
o Tos por ms de un mes.
o Irritaciones y erupciones de la piel.

Sesin 6. Bullying y Cutting

Actividad 1. Bullying
Actividad 2. Cutting

Bullying
El acoso escolar (en ingls bullying):
es
cualquier
forma
de maltrato psicolgico, verbal o
fsico producido entre escolares de
forma reiterada a lo largo de un
tiempo determinado.
Puede ocurrir en la escuela y/o a
travs de las redes sociales
El tipo de violencia dominante es
el emocional, a travs del acoso
escolar

Bullying
Forma de tortura, metdica y
sistemtica, en la que el agresor
sume a la vctima, a menudo con el
silencio, la indiferencia o la
complicidad de otros compaeros.
Se caracteriza por una reiteracin
encaminada
a
conseguir
la
intimidacin de la vctima
Implica un abuso de poder (es
ejercida por un agresor ms fuerte ya sea esta fortaleza real o
percibida subjetivamente.)

Bullying
El sujeto maltratado queda expuesto
fsica y emocionalmente ante el
sujeto maltratador, generndose
como consecuencia una serie de
secuelas psicolgicas
Es comn que el acosado viva
aterrorizado con la idea de asistir a
la escuela y que se muestre muy
nervioso, triste y solitario en su vida
cotidiana.

Bullying
En algunos casos, la dureza de la
situacin
puede
acarrear
pensamientos sobre el suicidio e
incluso
su
materializacin,
consecuencias
propias
del
hostigamiento hacia las personas sin
lmite de edad.

Bullying
Tipos de Maltrato escolar:
Bloqueo y/o exclusin social: que la
persona no se relacione con el grupo;
as mismo, que nadie hable o se
relacione con l o ella
Hostigamiento:
ridiculizaciones,
burlas,
menosprecio,
apodos,
crueldad, imitaciones, etc.
Manipulacin social: distorsionar la
imagen social del nio y envenenar a
otros contra l

Bullying
Tipos de Maltrato escolar:
Coacciones: obligar la vctima realice
acciones contra su voluntad
Intimidacin:
amenazas,
hostigamientos fsicos y emocionales
que pretenden vulnerar a la persona

Bullying
Caractersticas del agresor y el
agredido
Educados en un contexto violento
(machista)
Antecedentes de violencia familiar
Inadecuado
estilo
de
crianza:
(Autoritario, flexible y/o negligente)
Lmites poco claros, poca tolerancia a
la frustracin y poca capacidad de
demora
No necesariamente presentan algn
trastorno de la personalidad

Bullying
Caractersticas del agresor y el
agredido
Viven situaciones de vulnerabilidad
en las reas en las que se mueve:
psicolgicas, sociales, culturales,
tnicas y afectivas
Posee un modelo agresivo en la
resolucin de conflictos
Presenta poca capacidad de empata
y/o afinidad

Bullying
Cmo puedo identificar si mi hij@ vive maltrato?
Le hacen bromas pesadas con frecuencia; le han
puesto apodos ofensivos o que lo hacen sentir mal;
constantemente lo ponen en ridculo o se burlan de l
o de ella
Constantemente pierde sus pertenencias
Pide dinero extra o lo roba
No le gusta salir al recreo o busca seguridad cerca
del profesor o de otros adultos.
Frecuentemente
presenta
moretones,
heridas,
cortadas, araazos o llega con la ropa rota.

Bullying
Cmo puedo identificar si mi hij@ vive maltrato?
Inseguridad para hablar delante de los dems
En sus pertenencias hay grabadas y/o escritas
ofensas
Tristeza y preocupacin
No tiene amigos
Comenta que uno o varios nios lo agreden
Tiene miedo de ir a la escuela o da muestras de haber
perdido el inters por el trabajo escolar
Si lleva comida a la escuela, pide cosas extra o que no
le gustan
Va y viene de la escuela por rutas distintas

Bullying
Consecuencias
Trastorno por estrs post-traumtico
Baja autoestima
Actitudes pasivas
Trastornos emocionales
Problemas psicosomticos
Depresin
Ansiedad
Pensamientos suicidas (intencin)
Prdida de inters por la escuela
Fobias

Bullying
Intervencin (agresor y/o agredido)
Reconocer el problema: Platicar para saber qu est
pasando; si es necesario hablar con sus amigos,
maestros, amigos y familiares.
Dar seguridad a sus hijos: Hacerles sentir que su
familia lo protege y que puede confiar. Permitirles que
se desahoguen sin juzgarlos
Tratar de resolver el problema juntos: No evadir la
situacin; evitar la violencia y buscar el apoyo a los
maestros o especialistas. Si su hijo se encuentra muy
lastimado, busque ayuda psicolgica.

Cutting
Prctica entre adolescentes y jvenes, que consiste
en hacerse heridas superficiales en diversas partes
del cuerpo con objetos punzocortantes.
No hay intencin suicida.
Es un acto compulsivo en el que incurren personas con
alguna inestabilidad emocional, con la finalidad de
liberar dolor, enojo, presin, ansiedad o como una
forma de llamar la atencin.

Cutting
La edad media en la que se registra esta conducta es
a los 12 aos; pero incluso hay nios de cinco y siete
aos que lo hacen.
La mayora de las personas que recurren al cutting
son adolescentes mujeres.
Los jvenes pueden cortarse, quemarse, araarse o
morderse sin que nadie lo sepa, pues estas
autolesiones se esconden con muequeras o ropa
larga.

Cutting
El objetivo de estas prcticas es provocar
sufrimiento fsico para sentir un alivio del dolor
psicolgico o, simplemente, placer momentneo.
Las personas que son ms propensas a realizarlas son
aquellas que padecen depresin, ansiedad, estrs,
soledad y aislamiento.

Cutting
Causas:
Psicolgicas:
o Angustia (Desahogo)
o Depresin (Duelo)
o Baja autoestima
o Incapacidad para manejar emociones
o Inadecuado control de impulsos

Cutting
Causas:
Familiares:
o Poca o falta de atencin
o Relacin con los padres
o Dinmica familiar
o Tiempo que comparten
o Comunicacin
o Estilo de crianza

Cutting
Causas:
Sociales:
o Modismos
o Discriminacin
o Competitividad
o Desigualdad
o Violencia
o Presin grupal

Cutting
Signos y Sntomas:
Negacin
Vestirse con ropa que cubra la zona de la herida
Angustia (nerviosismo) al dirigirse al bao o acudir a
consultas mdicas.
Portar objetos punzocortantes
Enojo
Rebelda
Inadecuado comportamiento social
Manchas de sangre en su ropa o sabanas.

Cutting
Tratamiento:
Atender las lesiones fsicas con un mdico
especialista.
Acudir con un psicoterapeuta con experiencia en el
tema.
Terapia individual o grupal dirigida a tratar la
expresin emocional, el trauma o el trastorno
subyacente.
Puede incluir medicamentos bajo evaluacin mdica.
Es muy importante sealar que la efectividad del
tratamiento depende de la disponibilidad del paciente
y del apoyo familiar.

Cutting
Tratamiento:
Guarda tranquilidad e interesarse en el problema
Hablar con los chicos, escucharlos sin juzgar y acudir
con un psicoterapeuta
Prohibirles que dejen de hacerse dao no va a
funcionar
Promover algunas actividades de distraccin y
crecimiento; esto es de gran ayuda mientras los
padres se informan y buscan ayuda especial

Cutting
Tratamiento:
Sustituir un bolgrafo rojo para marcarse en lugar de
cortarse.
Hacer ejercicio fsico (prctica de un deporte de
contacto)
Tocar un instrumento musical.
Escribir acerca de sus sentimientos (Llevar un diario)
Hablar con un amigo y/o familia
Practicar alguna disciplina relacionada con el arte y la
expresin subjetiva

Cutting
Prevencin:
Adems de darles cario y atencin a nuestros hijos,
es importante ensearles como afrontar situaciones
difciles y mostrarles con el ejemplo que es el
autocontrol.
En caso de que no podamos con determinada situacin
que esta afectando emocionalmente a nuestros hijos,
no sintamos miedo o pena de buscar ayuda profesional
tan pronto como sea posible.

Sesin 7. Redes sociales

Actividad 1. Qu es internet?
Actividad 2. Redes sociales
Actividad 3. Adiccin a la internet
Actividad 4. Los riesgos de las redes sociales

Qu es Internet?
Internet puede definirse como una red de redes de
ordenadores que comparten datos y recursos.
Existe una conexin de redes a nivel mundial que permite a
las computadoras (y a las personas) comunicarse entre s en
cualquier parte del mundo.
Permite tener acceso a millones de fuentes de informacin
donde se encuentran desde simples definiciones hasta
explicaciones tcnicas respecto de casi cualquier tema y en
cualquier idioma.

Qu es Internet?
Permite crear grupos, asociaciones y comunidades virtuales
con un objetivo o inters en comn eliminando las
distancias geogrficas.

Qu es Internet?
Navegadores web:
Correo electrnico:
Internet Relay Chat (IRC):
Transferencia de datos:
Internet es una herramienta: til para la educacin, el
comercio, la comunicacin y el entretenimiento.
Participar en grupos virtuales nos permite comunicarnos
con gente sin importar donde se encuentren, an sin
conocerlos

Desventajas
Contribuye a reducir el crculo social y afecta al bienestar
psicolgico
Desplaza la actividad social, reemplazando los lazos de
unin por otros ms dbiles
Genera una adiccin identificada con una serie de
desrdenes relacionados con:
1. adiccin a la computadora
2. compulsin por actividades en-lnea
3. adiccin al cyber-sexo y a los
cyber-romances

Adiccin al Internet
La adiccin a las actividades en lnea
incluye compulsin por:
o Navegacin web
o Subastas, apuestas y juegos por
computadora
o Obsesin con la programacin,
o Bsqueda compulsiva de sexo y
relaciones
o Abandono de la vida familiar y/o
social,
o Descuido
de
las
funciones
laborales,
o Deterioro de la higiene y salud
fsica.

Qu son las Redes sociales?

Formas de interaccin a travs de Internet
o Intercambio dinmico entre personas, grupos e
instituciones que comparten objetivos, gustos o
preferencias
o Les da un sentido de pertenencia y desarrollo a travs y
por el bienestar de la comunidad.
En el ao 2000 surgieron los primeros sitios dedicados a
formar grupos de amigos que llegaron a ser bastante
populares: My Space, Friendster, Tribe, Hi5, etc.

Qu son las Redes sociales?

Actualmente, Facebook es la red social nmero uno, con
ms de 600000,000 de usuarios.

De igual manera, Twitter se ha transformando en un factor

clave para hacer publicidad, negocios y ganar mayor
credibilidad con los consumidores.

Qu son las Redes sociales?

Para algunas personas formar parte de una Red Social ha
empezado a ser parte de la necesidad de estar
actualizados y presentes socialmente.
Integrarse a una red social es relativamente fcil;
nicamente hay que dar de alta un perfil (ingresar los datos
generales del usuario) y comenzar a formarla invitando a
familiares, amistades y/o conocidos
Por ejemplo:

Ventajas de las Redes sociales

Reencuentro con conocidos.
Espacio para compartir pensamientos,
ideas, noticas, crticas y vivencias con
personas cercanas.
Oportunidad
de
integrarse
a
reuniones breves en lnea
Excelentes para propiciar contactos
afectivos
Compartir momentos especiales con
las personas cercanas a nuestras
vidas.
Diluyen fronteras geogrficas y
sirven para conectar gente sin
importar la distancia.

Ventajas de las Redes sociales

Tener informacin actualizada acerca de temas de inters,
adems permiten acudir a eventos, participar en actos y
conferencias.
Comunicacin en tiempo real.
Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante
una situacin de crisis.
Bastante dinmicas para producir contenido en Internet.

Desventajas de las Redes sociales

Son peligrosas si no se configura la privacidad
correctamente, pues exponen nuestra vida privada.
Los contenidos que se publican son del dominio pblico.
Pueden darse casos de suplantacin de personalidad.
Pueden ser adictivas
Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de
sus vctimas

Sesin 8. Adicciones
Actividad 1. Sacar pares.
Actividad 2. Adicciones

Adicciones
Droga: cualquier sustancia qumica o natural que afecta a
una persona, de manera tal que le origina cambios
fisiolgicos, emocionales y/o de comportamiento.
Legales: Alcohol, tabaco.
Ilegales: Cocana, marihuana, herona, inhalantes

Adicciones
El consumo de drogas se convierte en un problema social en
el momento en que afecta la salud mental y/o fsica de una
parte importante de la poblacin, sin ser una condicin
exclusiva de algn sector social en particular.

Adicciones
Grados de consumo
o Experimental: Se consume slo por
curiosidad, es decir, para probar sus
efectos.
o Ocasional: Se consume slo cuando
estn en un grupo o realizando alguna
actividad.
o Adicto: Se necesita consumir para
poder realizar alguna actividad o
interactuar socialmente. Su uso ya
ha
generado
tolerancia
y
dependencia en el consumidor.

Adicciones
Tolerancia: Es la necesidad que experimentan los
consumidores de drogas de ingerir dosis mayores, con el
propsito de obtener el mismo efecto inicial
Es la manera en que el organismo se va acostumbrando a la
droga.

Adicciones
Dependencia: Es la adaptacin a una droga debido a su uso
peridico o continuo.
o Dependencia fsica: Estado de adaptacin fisiolgica al
uso continuo de una droga.
o Dependencia psicolgica: Condicin en la cual la persona
requiere de la droga para sentir satisfaccin o
bienestar.

Adicciones
Sndrome de abstinencia: Son el conjunto de sntomas
fsicos que se presentan cuando ya se ha desarrollado la
dependencia fsica y se suspende bruscamente el consumo
de la droga.

Adicciones
Factores de riesgo
o Insatisfaccin en la calidad de
vida.
o Facilidad para conseguir la
droga
o Adicciones en la familia
o Padres sobreprotectores
o Falta de apoyo y comunicacin
en la familia
o Lmites y acuerdos familiares
difusos.
o Consumo
de
drogas
por
prescripcin mdica

Adicciones
Factores de riesgo
o Dificultad para tolerar la
frustracin, el desamor, la
soledad y el abandono
o Cambios en el desarrollo de las
personas.
o Uso de drogas en el grupo al
cual se pertenece.
o Rasgos de personalidad.
o Inicio temprano en la vida
sexual

Sesin 9. Comunicacin

Actividad 1. Alebrijes y quimeras

Actividad 2. Elementos de la comunicacin
Actividad 3. El cuento del Alebrije
Actividad 4. Cmo me comunico?

Alebrijes y Quimeras

Elementos de la comunicacin

La historia del Alebrije

Cmo me comunico?

Sesin 10. Cierre

Actividad 1. Evaluacin (Plan de vida parental)
Actividad 2. Convivio.

Plan de vida
Cmo estaba?
Comunicacin

Disciplina

Negociacin

Cmo estoy?

Qu me falta?