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INSTITUTO SUPERIOR DE TECNLOGIAS

DE INFOMAO E COMUNICAO
CADERNO DE EXPERINCIAS
DE CIRCUITOS ELETRCOS I

CURSO DE ENGENHARIA DE
TELECOMUNICAES
ANO DE 2014

Elaborado Por :
- Eng Rildo Francisco
- Eng Gabriel Lus
- Msc. Cludio de Gouveia Pinto

REPBLICA DE ANGOLA
INSTITUTO SUPERIOR DE TECNOLOGIAS DE INFORMAO E COMUNICAO
Criado Pelo Decreto N7/09 do Conselho de Ministros e, 12 de Maio de 2009, Artigo 8, Dirio n 87 I Srie

CADERNO DE
EXPERINCIAS
DE CIRCUITOS
ELETRCOS I

Parque do Saber do MTTI, ISUTIC, Bairro dos CTTs KM 7, Rangel Luanda, Contactos: 912 129999, isutic.edu@gmail.com

REPBLICA DE ANGOLA
INSTITUTO SUPERIOR DE TECNOLOGIAS DE INFORMAO E COMUNICAO
Criado Pelo Decreto N7/09 do Conselho de Ministros e, 12 de Maio de 2009, Artigo 8, Dirio n 87 I Srie

CONTEDOS
EXPERINCIA N 01 RESISTORES
1. OBJECTIVO GERAL
2. OBJECTIVO ESPECFICO
3. INTRODUO
4. MATERIAIS E INSTRUMENTOS
5. PROCEDIMENTO:
6. RESULTADOS
7. CONCLUSO
EXPERINCIA N 02LIGAO DE RESISTORES
1. OBJECTIVO GERAL
2. OBJECTIVO ESPECFICO
3. INTRODUO
4. MATERIAIS E INSTRUMENTOS
5. PROCEDIMENTO
6. RESULTADOS
7. CONCLUSO
EXPERINCIA N0 03 PONTE DE WHEASTONE E LEIS DE KIRCHOFF
1. OBJECTIVO GERAL
2. OBJECTIVO ESPECFICO
3. INTRODUO
4. MATERIAIS E INSTRUMENTOS
5. PROCEDIMENTO
6. RESULTADOS
7. CONCLUSO
EXPERINCIA N0 04 TRANSDUCTORES E CIRCUITOS RC
1. OBJECTIVO GERAL
2. OBJECTIVO ESPECFICO
3. INTRODUO
4. MATERIAIS E INSTRUMENTOS
5. PROCEDIMENTO
6. RESULTADOS
7. CONCLUSO
EXPERINCIA N 05 TRANSFORMADORES
1. OBJECTIVO GERAL
2. OBJECTIVO ESPECFICO
3. INTRODUO
4. MATERIAIS E INSTRUMENTOS
5. PROCEDIMENTO
6. RESULTADOS
7. CONCLUSO
BIBLIOGRAFIA

Parque do Saber do MTTI, ISUTIC, Bairro dos CTTs KM 7, Rangel Luanda, Contactos: 912 129999, isutic.edu@gmail.com

REPBLICA DE ANGOLA
INSTITUTO SUPERIOR DE TECNOLOGIAS DE INFORMAO E COMUNICAO
Criado Pelo Decreto N7/09 do Conselho de Ministros e, 12 de Maio de 2009, Artigo 8, Dirio n 87 I Srie

EXPERINCIA N 01 RESISTORES
N PROC.

CDIGO

CLASSIFICAO

NOME(S) :
CURSO :
TURMA :

O PROF :
GRUPO :

SUB-GRUPO :

1. OBJECTIVO GERAL
Familiarizar o estudante com a prtica de laboratrio.
2. OBJECTIVO ESPECFICO
Desenvolver a habilidade do estudante com as medidas de resistncias eltricas.
3. INTRODUO
Denomina-se resistor todo condutor, no qual a energia eltrica consumida transformada,
exclusivamente, em energia trmica.
a) Exemplo de resistors:

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b) Leitura do valor dos resistors atravs do cdigo de cores

4. MATERIAIS E INSTRUMENTOS
- Multmetro com as respectivas pontas de prova
- KIT XAM03A
5. PROCEDIMENTO:
- Leitura do valor dos resistores usando o cdigo de cores.
- Medio do valor dos resistores usando o multmetro.
- Comparar os resultados
6. RESULTADOS
Resistor
R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7
R8
R9
R10

Valor lido

Valor medido

Margem de tolerncia

7. CONCLUSO
Faa um resumo conclusivo das experincias realizadas.

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Criado Pelo Decreto N7/09 do Conselho de Ministros e, 12 de Maio de 2009, Artigo 8, Dirio n 87 I Srie

EXPERINCIA N 02LIGAO DE RESISTORES


N PROC.

CDIGO

CLASSIFICAO

NOME(S) :
CURSO :
TURMA :

O PROF :
GRUPO :

SUB-GRUPO :

1. OBJECTIVO GERAL
Familiarizar o estudante com a prtica de laboratrio.
2. OBJECTIVO ESPECFICO
Desenvolver a habilidade do estudante com as montagens e medidas de resistncias elctricas.
3. INTRODUO
Os resistores podem ser ligados em um circuito srie, circuito paralelo ou em um circuito
misto.
a) Ligao em Srie: A intensidade da corrente eltrica (I) igual em todos os seus
componentes.
b) Ligao em Paralelo: Os elementos dos circuitos esto ligados todos ao mesmo potencial
eltrico.
c) Ligao Misto: Esta ligao utiliza ambas as montagens - serie e paralelo.
Exemplo de ligaes de resistors

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4. MATERIAIS E INSTRUMENTOS
- Multmetro com as respectivas pontas de prova.
- KIT XAM03A
- Conductores para as ligaes
5. PROCEDIMENTO
- Leitura do valor dos resistores usando o cdigo de cores.
- Clculos do valor do resistor equivalente usando as frmulas conhecidas.
- Medio do valor dos resistor equivalentes usando o multmetro.
- Comparar os resultados.
6. RESULTADOS
Resistor
R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7
R8
R9
R10
R11
R12
R13
R14
Serie1
Serie2
Paralelo1
Paralelo2
Misto

Valor lido

Valor calculado

Valor medido

Margem

7. CONCLUSO
Faa um resumo conclusivo das experincias realizadas.

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Criado Pelo Decreto N7/09 do Conselho de Ministros e, 12 de Maio de 2009, Artigo 8, Dirio n 87 I Srie

EXPERINCIA N0 03 PONTE DE WHEASTONE E LEIS DE KIRCHOFF


N PROC.

CDIGO

CLASSIFICAO

NOME(S) :
CURSO :
TURMA :

O PROF :
GRUPO :

SUB-GRUPO :

1. OBJECTIVO GERAL
Aprofundar a capacidade de anlise do estudante.
2. OBJECTIVO ESPECFICO
Medir correntes e tenses nos circuitos.
3. INTRODUO
No curso de Circuitos Eltricos as Leis de Kirchoff tm um papel importante para o clculo das
grandezas eltricas dos circuitos complicados uma vez que com a Lei de Ohm nem sempre possvel.
Estas leis de Kirchoff dividem-se em:
a) LCK Lei das correntes ou lei dos ns
Num n, a soma algbrica das correntes igual a zero.
b) LTK Lei das tenses ou lei das malhas
Numa malha, a soma algbrica das elevaes e das quedas de tenso igual a zero.
4. MATERIAIS E INSTRUMENTOS
- Multmetro com as respectivas pontas de prova.
- KIT XAM03B
5. PROCEDIMENTO
5.1. O ensaio sobre as Leis de Kirchoff
Dado o circuitos abaixo, calcular as correntes nos resistores R5, R6, R7 e R8 usando as leis de
Kirchoff.

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5.2. O ensaio usando a ponte de Wheastone


- Montar na placa de teste o circuito em ponte.
- Equilibrar a ponte e obter o valor de R.
- Simular os circuitos mais exigentes usando o PSpice.
6. RESULTADOS
Tabela 1(LK)
Correntes
I(R5)
I(R6)
I(R7)
I(R8)

Valor calculado

Valor medido

Margem de erro

Nota: Esta forma de trabalho muito prxima da realidade mas h que economizar tempo e
componentes pelo que prope-se o recurso a prtica de simulao usando um software adequado
(PSpice ou multisim).
7. CONCLUSO
Faa um resumo conclusivo das experincias realizadas.

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EXPERINCIA N0 04 TRANSDUCTORES E CIRCUITOS RC


N PROC.

CDIGO

CLASSIFICAO

NOME(S) :
CURSO :
TURMA :

O PROF :
GRUPO :

SUB-GRUPO :

1. OBJECTIVO GERAL
Expandir o conceito de resistncia que dependente de um parmetro.
2. OBJECTIVO ESPECFICO
Medir usando elementos transdutores.
3. INTRODUO
Transdutores so componentes que efetuam converso de energia de uma modalidade para
outra onde uma delas necessariamente a energia eltrica. (tenso, corrente, resistncia). O Capacitor
um elemento passivo que armazena energia sob a forma de campo eltrico.
4. MATERIAIS E INSTRUMENTOS
- Multmetro com as respectivas pontas de prova.
- Osciloscpio
- KIT XAM03B
5. PROCEDIMENTO
Para o circuito com LDR, e "jumper" conectado, mea e marque a resistncia deste circuito
com a iluminao ambiente e a seguir tape o LDR com um pano qualquer de modo que ele no receba
luz. Feito isso, deixe que a luz incida sobre ele gradualmente e anote os resultados para cada situao
imposta ao componente e tire suas concluses. Esboce a curva "Intensidade de Luz em funo da
resistncia".
Aplique 5V no circuito do LDR e o coloque em serie com um dos LED's do seu bastidor.
Repita o procedimento do exerccio anterior e verifique que a variao de intensidade no LED
conforme o circuito tem sua resistncia alterada mediante a luminosidade recebida pelo LDR.

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Para o circuito com NTC, com o "jumper", mea e marque sua resistncia na temperatura
ambiente e a seguir aquece o NTC (com a aproximao de um ferro de soldar, por exemplo).
Anote os resultados para cada situao imposta ao componente e tire suas concluses. Esboce a
curva "Temperatura em funo da resistncia".

No circuito RC, carregue e descarregue os capacitores, procedendo da seguinte maneira: ora


aplique 5V na entrada "IN", ora aplique o GND, sempre respeitando a polaridade do capacitor.
Com o auxlio do osciloscpio anote o tempo de carga e descarga dos mesmos.
Faa a representao grfica das curvas correspondentes.

6. RESULTADOS
Situao/medio
1
2
3
4
5

LDR

LDR e LED

R14C1

R15C2

7. CONCLUSO
Faa um resumo conclusivo das experincias realizadas.

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EXPERINCIA N 05 TRANSFORMADORES
N PROC.

CDIGO

CLASSIFICAO

NOME(S) :
CURSO :
TURMA :

O PROF :
GRUPO :

SUB-GRUPO :

1. OBJECTIVO GERAL
Conhecer o fenmeno da induo eletromagntica.
2. OBJECTIVO ESPECFICO
Analisar e compreender os conceitos bsicos sobre elevao e/ou abaixamento de tenso e da
corrente usando transformadores.
3. INTRODUO
Transformador um dispositivo eletromagntico sem peas mveis que transfere energia
eltrica de um circuito primrio para um, ou mais, circuitos secundrios atravs de um ncleo
magntico de elevada permeabilidade magntica.

4. MATERIAIS E INSTRUMENTOS
- Multmetro com as respectivas pontas de prova.
- Osciloscpio
- Gerador de sinal
- KIT XA100M04.02
5. PROCEDIMENTO
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No mdulo XA100M04.02 h dois transformadores. Aplique um sinal AC, usando o gerador de


udio, no primrio do transformador em anlise e com um osciloscpio conectado ao secundrio do
mesmo.

5.1. Para o transformador "Ferrite Core", complete a tabela.

5.2. Para o transformador "Laminated Steel Core", complete a tabela.

a) Aplique no transformador "Ferrite Core" um sinal de 3V na frequncia de 1 kHz.


b) Verifique, com o auxlio do osciloscpio, o que ocorreu com o sinal a sada do
transformador.
c) Desenhe a forma de onda.
d) Aplique o mesmo sinal usado anteriormente, nos pontos "S1" e "S2" e retire nos pontos
"P1", "P2" e "P3".

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5.3. Usando o que foi estudado na teoria, simule como so feitos o ensaio a vazio e o ensaio a
curto-circuito para os transformadores do mdulo.
6. RESULTADOS
Apresente em forma de tabela os resultados obtidos.
7. CONCLUSO
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BIBLIOGRAFIA
[1]. Robert L. Boylestad Introduo a Anlise de Circuitos Eltricos - Boylestad 10 Edio.
[2]. Albert Malvino, David J. Bates Eletrnica, 7 Edio, Vol. 1.
[3]. Charles K. Alexander, Matthew N. O. Sadiku Fundamentos de Circuitos Eltricos, 5 Edio.

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