1

Introduccin

El ministerio de educacin ha realizado grandes esfuerzos econmicos y de desarrollo para

que los niveles de estudio de los jvenes desde la primaria hasta grados universitarios sean cada
vez de ms calidad buscando un futuro con xito y con grandes desarrollos que se ajusten a las
necesidades del pas.

El presente trabajo est basado en la investigacin realizada sobre la enseanza de la gerencia

sostenible y otras reas emergentes en las Universidades de Colombia as como la importancia y
relevancia que cada regin del pas le da a las materias que dictan en los pregrados de las
universidades aportando al desarrollo de la regin y las comunidades que se benefician de los
estudios ofrecidos en las diferentes instituciones y universidades avaladas por el ministerios de
educacin.

Objetivos

El principal objetivo es fortalecer la capacidad investigativa, mediante el anlisis de las

diferentes hiptesis planteadas y sus respectivos resultados despus de realizar anlisis cruzados.

Buscamos que este trabajo de anlisis sea una gua y/o factor de decisin para futuros
aspirantes que busquen orientar sus carreras profesionales enfocados en este tema.

Realizar diferentes comparaciones y anlisis entre las universidades e instituciones educativas

que estn en la base de datos inicialmente consultada para entender la importancia del desarrollo
sostenible en las carreras administrativas de acuerdo a las regiones.

Reforzar los conocimientos adquiridos en el desarrollo del mdulo de Gerencia de Desarrollo

Sostenible realizando anlisis cruzados con la informacin.

Mtodo

El mtodo de trabajo utilizado para el anlisis de la informacin se basa en los datos

consultados en la primera entrega del trabajo con los cuales podemos realizar diferentes
comparaciones, anlisis, deducciones y resultados tomando las diferentes caractersticas de la
informacin como tipo de universidad, regin, Carreras, Ranking, etc.

Con la base de datos se realizara una tabla dinmica que nos permitir realizar diferentes
filtros de la consulta para sacar anlisis cruzados y generar las hiptesis con los resultados
arrojados.

Se realizaran grficos y cuadros que nos permitirn argumentar las hiptesis generadas por
cada uno, explicando de una manera visual los resultados.

Como parte del mtodo de realizacin del trabajo tambin nos basamos en las fuentes
bibliogrficas y cientficas que soportan la informacin de la base de datos para tener argumentos
ms verdicos y plasmados en tablas comparativas y de resumen.

Preguntas

Cul es la presencia de materias como gerencia sostenible en las mallas acadmicas de las
universidades del pas?

De acuerdo con el grafico y los datos obtenidos en la investigacin para le regin Pacifica y
Orinoquia se registra un alto inters en aumentar carreras afines a una Gestin sostenible de
recurso, esto porque a medida que pasa el tiempo los recurso estn cada vez ms limitados por
impacto ocasionado por el hombre. Se requieren herramientas en cada una de las carreras que
impacten no solo el cuidado del medio ambiente sino lleven a un compromiso cvico muy alto
en los industriales, lo cuales juegan un papel estratgico para generar una sociedad ms
productiva, ms innovadora, ms competitiva y sostenible.
Grfico 1.

11

11

10

15

Amazonia

Andina

Orinoquia

Caribe

Pacifica

En qu regiones de Colombia se ensea ms temas emergentes como la gerencia

ambiental?

En donde se encuentran Mayores recursos y se est viendo afectado en el medio ambiente una
de las ms importantes es la regin Pacifica y Orinoquia

Existe alguna relacin entre las universidades mejor renqueadas y la enseanza de reas
emergentes como el rea ambiental?

Las universidades mejor renqueadas ocupan esta posicin por los diferentes proyectos
innovadores mejorando sus mallas curriculares estableciendo por lo menos una materia que
prepare profesionales preocupados por promover no solo conciencia social si no ambiental.

Investigar que datos toma en cuenta el ranking

El ranking se elabora a partir de prestigiosas fuentes de datos que estn disponibles en abierto.
Los editores tienen una experiencia amplia en diversas reas de investigacin relacionadas con la
informe tra y cienciometra como se puede comprobar en el perfil personal en Google Scholar
Citations del editor principal del Ranking.

El CSIC (Consejo Superior de Investigaciones Cientficas) es el principal organismo pblico

espaol dedicado a la investigacin cientfica y tcnica que es reconocido como una de las
principales instituciones de I + D en Europa. A diferencia de otros editores de rankings se trata
de una institucin sin fines de lucro, sin ningn tipo de vnculos comerciales.

Investigar la fecha de publicacin de los listados

January 2016 Edicin: 2016.1.1

Porque es importante ver materias ambientales en administracin?

Actualmente la calidad de vida de las generaciones futuras se est viendo comprometida y la

sustentabilidad est tomando gran importancia para lo cual es vital la administracin eficiente y
racional de todos los recursos.
En Colombia con la apertura y globalizacin se habla cada da ms del desarrollo sostenible,
razn por la cual se ha avanzado una serie de esquemas, planes y polticas con las que se busca
impulsar un desarrollo econmico ms sustentable, buscando mejorar el bienestar de la sociedad
actual sin demeritar las necesidades del presente, y como base principal se parte de la
importancia que tiene la formacin de valores, una persona tiene una formacin muy bien
estructurada en cuanto valores como el respeto, la comprensin, la honestidad, la lealtad y la
solidaridad entre otros, es ms consciente y tendr en cuenta que de sus acciones depender la
estabilidad actual y futura.

Teniendo en cuenta todo lo anterior la administracin como disciplina y como proceso nos
permite comprender e implementar funciones y actividades para lograr estos objetivos.

Cul es el papel de los nuevos lderes en materia ambiental?

Los lderes que buscan formar las universidades en cuanto a materia ambiental deben asumir
el reto y ser un referente actuando desde su propia experiencia social, siendo parte del resultado
de las vivencias con la colectividad en cada campo de accin generando nuevas propuestas.

El Lder Ambiental debe verse como un ciudadano que congrega a la sociedad en torno a los
intereses ambientales desde lo micro a lo macro comenzando por su regin hasta el pas,
continente etc., potenciado as las caractersticas en todos los dems habitantes.

Su trabajo permite proporcionar las herramientas para que dicho liderazgo transcienda a la
organizacin permitiendo la participacin para de procesos sociales y ecolgicos es decir
concientizando las acciones de las comunidades, desde las condiciones de su entorno y su propia
historia.

Hiptesis

El ranking de la mejor Universidad en Colombia, en el programa acadmico Ambiental

es la Universidad Nacional.

La afirmacin anterior esta soportada en el ranking segn QS, de universidades en Colombia;

adems tambin se ve reflejado en los resultados de las pruebas Saber Pro.
Segn el ranking que se publica todos los aos Scimago Institutions Rankings sobre las
mejores instituciones educativas de Iberoamrica, la Universidad Nacional es la mejor
universidad Colombia en el ranking, seguida de la Universidad de Antioquia estas dos
universidades son Pblicas.

Tabla 1 Cantidad de materias con corte ambiental.

Ranking
1
Universidad Nacional de Colombia
Universidad Nacional de Colombia Sede Amazonia
3
Universidad de Antioquia
6
Universidad Pontificia Bolivariana
8
Universidad de Santander UDES
11
Universidad del Cauca
19
Universidad Antonio Nario
Universidad UAN
20
U de los Llanos
30
Universidad del Magdalena
46

Cuenta
27
21
6
24
24
8
8
4
4
68
68
28
27
1
7
7
22
22
44

Grafico 1

Universidad Nacional de colombia

Sede Amazonia

Total

Universidad Nacional de Colombia

10

15

20

25

Fuente de investigacin: http://www.eltiempobeta.com/multimedia/infografias/las-mejoresuniversidades-del-pais-por-campos-de-estudio/13908835; Tabla Excel de la primera entrega.

Las universidades de la regin Pacifica son las que ms estn enfocadas en ensear en sus
programas acadmicas materias con nfasis en corte Ambiental.

La anterior hiptesis est basada en que de las 620 materias de corte ambiental encontradas en
la investigacin de las universidades de todas las regiones, 197 materias, es decir, el 32% est
concentrado en la regin pacifica principalmente en la ciudad de Popayn con el 55% de las
materias de corte Ambiental de la regin; Convirtindola en una regin comprometida y con un
futuro con el medio ambiente.

10

Tabla 2 Participacin por regin en materias de corte ambiental

Regin/Ciudad
Pacifica
Popayn
Quibd
Buenaventura
Palmira
Santiago de Cali
Orinoquia
Villavicencio
Yopal
Arauca
Caribe
Cartagena
Barranquilla
Santa Marta
Guajira
Valledupar
Soledad, Galapa, Sabana
grande.
Sucre
Amazonia
Mocoa
Leticia
Florencia
Andina
Medelln
Tunja
Bogot
Bucaramanga
Ccuta
Total general

Nmero de Materias
197
109
37
24
21
6
136
69
64
3
117
36
24
22
19
9
6
1
113
72
33
8
57
24
17
8
4
4
620

% de Participacin
32%
18%

22%

19%

18%

9%

100%

11

Grafico 2
CANTIDAD DE MATERIAS DE CORTE AMBIENTAL

197
136
117

113
57

Pacifica

Orinoquia

Caribe

Amazonia

Andina

Fuente de investigacin: http://www.unipacifico.edu.co:8095/web3.0/inicio.jsp

Tabla Dinmica investigacin universidades Colombia, (2016) Politcnico Gran Colombiano,
Gerencia Desarrollo Sostenible, Entrega grupal 1.

A nivel educativo tanto el sector privado como pblico las universidades tienen presencia
de materias de corte ambiental en las 5 regiones del pas.

Si, mas sin embargo, se marca la diferencia geogrfica en los 2 sectores ya que en el privado
la mayor presencia est en la regin amazonia con 107 materias y en el pblico en la regin
pacifica con 150 materias.
Dado a las investigaciones el 34% de las universidades privadas que en sus pensum tienen
materias de corte ambiental estn en la regin amazonia y en el sector pblico el 49% de las
universidades geogrficas estn en la regin pacfica. A pesar de la marca la marca diferencial

12

de las regiones los 2 sectores tienen alta presencia de enfoque ambiental en las carreras de sus
universidades.

Tabla 3 Universidades privadas y pblicas por regin

Tipo de Universidad
Privada
Amazonia
Orinoquia
Pacifica
Caribe
Andina
Pblica
Pacifica
Caribe
Orinoquia
Andina
Amazonia
Total general

Materias de corte ambiental

317
107
98
47
42
23
303
150
75
38
34
6
620

Grfico 3
UNIVERSIDADES PRIVADAS
Amazonia

Orinoquia

Pacifica

7%
13%

34%

15%

31%

Caribe

Andina

13

Grfico 4
UNIVERSIDADES PUBLICAS
Pacifica

Caribe

Orinoquia

Andina

Amazonia

2%
11%
13%
49%

25%

Fuente de investigacin: Tabla Dinmica investigacin universidades Colombia, (2016)

Politcnico Gran Colombiano, Gerencia Desarrollo Sostenible, Entrega grupal 1.
http://www.webometrics.info/es/Latin_America_es/Colombia y http://www.4icu.org/co/

"Las Universidades de nuestro Pas estn preocupadas por mejorar la relacin de los
Colombianos con el Medio Ambiente y su concientizacin acerca del descuido y desperdicio
de recursos en la actualidad que nos llevara a una poca de austeridad sobre todos en la
poblaciones ms alejadas de los centros administrativos."

Esta Hiptesis es acertada dado que los resultados en las tablas y grficos expuestos nos
muestran que desde la Ley 99 de 1993 en la cual se estableca al Ministerio de Ambiente como el
rgano rector de la gestin del Medio Ambiente pasamos a un gran aumento de instituciones que

14

pretender ayudar a mejorar entre ellos nuestra Universidades 56 en todo el Pas que imparten
pregrados, tecnologas, carreras tcnicas y cursos para el cuidado del medio ambiente, se han
propuesto aportar elementos bsicos, para sensibilizar a los estudiantes en temticas ambientales,
que deben tener en cuenta en el desarrollo futuro de su profesin.
Sin embargo se debe seguir trabajando ya que en mi concepto personal todas las profesiones
deberan incluir por lo menos un tema de tica de Gestin Ambiental que permita formar
ciudadanos y a su vez sociedades que tomen decisiones responsables en el manejo y la gestin
racional de los recursos en el cuadro del desarrollo sostenible, consolidando as los valores
democrticos de respeto, convivencia y participacin ciudadana, con la naturaleza y la sociedad,
en el contenido local, regional y nacional.
Total general de programas acadmicos registrados en la base

620

Tabla 4 Enfoque ambiental

Materia
Administracin Ambiental
Especializacin en evaluacin y gestin ambiental
Ingeniera Ambiental
Ingeniera Ambiental
Ingeniera Ambiental y Sanitaria
Ingeniera Ambiental y Sanitaria
Ingeniero Ambiental
Tecnologa en Saneamiento Ambiental
Tecnologa en Saneamiento Ambiental
Total general

Total
28
3
79
174
16
31
15
18
11
375

Tabla 5 Enfoque forestal

Materia
Tecnologa en Sistemas Agroforestales
Ingeniera Agroforestal
Ingeniera Forestal
Ingeniera Forestal
Tecnologa en recursos Forestales
Total general

Total
8
21
13
16
13
71

15

Tabla 6 Enfoque manejo de recursos

Materia
Ecologa
Gestin Eficiente de la Energa Elctrica
Maestra en Recursos Hidrobiolgicos Continentales
Total general

Tabla 7 Enfoque Agropecuario

Materia
Administracin de Empresas Agropecuarias
Agronoma
Agronoma del Trpico Hmedo
Ingeniera Agroindustrial
Ingeniera Agroindustrial
Tecnologa en Gestin Agropecuaria Ecolgica
Total general

Total
25
6
25
56

Total
4
4
24
7
7
9
55

Tabla 8 Enfoque Otros

Materia
Biologa
Bioqumica
Materia
Licenciatura en Ciencias Naturales y Educacin Ambiental
Licenciatura En Educacin Bsica C.E. En Ciencias Naturales
Y Educacin Ambiental
Licenciatura en Qumica y Educacin Ambiental
Maestra en Economa Solidaria para el Desarrollo Territorial
Tecnologa en Gestin Sostenible de la biodiversidad y el
Total general

Total
14
6
Total
6
1
12
3
6
48

16

Discusin

Nuestra primera hiptesis de los resultados obtenidos en la investigacin es que la

Universidad Nacional es la universidad con el mejor ranking en Colombia, mas sin embargo,
consultando con los ltimos estudios realizados y publicados en la revista Dinero el 15Julio/2015
por un estudio realizado en la universidad de la Sabana la universidad con mejor calidad y
desempeo en educacin superior con pregrado es la universidad de los Andes.

Fuente de Consulta: http://www.elespectador.com/noticias/educacion/conozca-10-niversidadesmejor-y-peor-desempeno-el-pais-articulo-572778

La regin pacifica es la regin que encontramos con ms enfoque ambiental en las

universidades y de acuerdo a un estudio encontrado de la regin podemos ratificar que
efectivamente la regin trabaja desde la educacin primaria en tener los mejores resultados en
materias como ciencias naturales y en crear consciencia a los estudiantes.
Adicional hay gran inversin por parte del gobierno en el sector pblico en proyectos que
llevan al desarrollo de la regin por ser ms vulnerable a problemas ambientales debido a su
ubicacin geogrfica, lo que permite un desarrollo y enfoque ambiental ms claro para los
estudiantes, tambin cabe aclarar que no solo se ve en universidades publicadas si no tambin en
las privadas que siguen la misma ideologa ambiental.

Fuente de Consulta: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-83956_archivo_pdf.pdf

17

Conclusiones

A travs de la investigacin y desarrollo de este trabajo se pudo llegar a las siguientes

conclusiones:
El administrador en materias ambientales debe observar, desarrollar y proteger la naturaleza,
lo que le permitir interiorizar y preocuparse por el impacto de sus acciones en cualquier campo
que se desempee y dedicar sus esfuerzos a generar polticas para el cuidado y la preservacin
del medio ambiente.

El gobierno quiere establecer actualmente en Colombia una educacin que apoye la

construccin de una cultura incluyente y sostenible generando elementos de equidad donde la
participacin de la poblacin debe tener en cuenta las caractersticas de las regiones de acuerdo a
las diversidades culturales y los procesos de las comunidades, en los contextos donde ellas se
ubican.

Las Universidades quieren apoyar el gobierno Colombiano y participar en la educacin

ambiental a nivel global ofreciendo las herramientas para intervenir de forma efectiva en los
problemas que afectan al pas, sobre todo porque a medida que pasa el tiempo los desafos
ambientales aumentan y el saber lo que poseemos y buscar la manera de preservarlo es esencial
para asegurar nuestra futura subsistencia.

Adicionalmente es de suma importancia que los organismos ambientales y el gobierno

implementen una legislacin seria y efectiva, que permita blindar contra la explotacin las

18

reservas naturales e hdricas del pas, ya que si continuamos con el desorden con el que hasta el
momento se ha administrado este tema, en un futuro muy cercano; no nos quedar nada que
proteger.

As mismo, es importante que comencemos a tomar conciencia ambiental y a fomentar el

respeto por la naturaleza, lo cual debe comenzar desde nuestros hogares y ser complementado en
los colegios y universidades; de igual manera el gobierno deber incentivar la implementacin de
recursos naturales renovables y as ayudar al medio ambiente.

19

Bibliografa

Ministerio de educacin, (15, Julio). Conozca las 10 universidades con mejor y peor desempeo
en el pas. El espectador {en lnea}, No. 1. Disponible en:
http://www.elespectador.com/noticias/educacion/conozca-10-universidades-mejor-y-peordesempeno-el-pais-articulo-572778 {2016,25 de Abril}.

Ranking web de universidades (2016, 19 de Enero). {Base de datos} Colombia: Ranking web de
universidades. Disponible en:
http://www.webometrics.info/es/Latin_America_es/Colombia?page=2 {2016,25 de Abril}.

Icfes, (16, Marzo). Boletin saber en breve. Icfes {en lnea}, No. 2. Disponible en:
http://www.icfes.gov.co/index.php {2016,25 de Abril}.

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Casanare. Disponible en:
http://www.altillo.com/universidades/colombia/universidades_colombia_casanare.asp {2016,25
de Abril}.

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Presentacin de trabajos de grado segn Normas APA, Biblioteca de la Corporacin

Universitaria Lasallista, Universidad La Salle, Colombia, Disponible en: https presentacion-detrabajos-de-grado-segun-normas-apa-biblioteca-de-la-corporacion-universitarialasallista/://prezi.com/sn0z0uefxep6/