PORTARIA N 46, DE 11 DE ABRIL DE 2016

Aprova o Regulamento do Programa Institucional

de Bolsa de Iniciao Docncia Pibid.

O PRESIDENTE DA COORDENAO DE APERFEIOAMENTO DE

PESSOAL DE NVEL SUPERIOR CAPES, no uso das atribuies conferidas
pelo art. 26 do Decreto n 7.692, de 02 de maro de 2012, e considerando a
necessidade de aperfeioar e atualizar as normas do Programa Institucional de
Bolsa de Iniciao Docncia,
RESOLVE:
Art. 1 Fica aprovado, na forma do Anexo I, o Regulamento do
Programa Institucional de Bolsa de Iniciao Docncia Pibid.
Art. 2 O regulamento est disponvel no site da CAPES no endereo:
www.capes.gov.br.
Art. 3 Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicao.
Art. 4 Fica revogada a Portaria n 096, de 18 de julho de 2013.

CARLOS AFONSO NOBRE

ANEXO I
SUMRIO
CAPTULO I DAS DISPOSIES GERAIS .............................................................. 3
Seo I Da Definio ................................................................................................. 3
Seo II Dos Objetivos .............................................................................................. 3
CAPTULO II DO PROJETO ....................................................................................... 4
Seo I Das Caractersticas do Projeto Institucional e dos Subprojetos .................... 4
Seo II Da Seleo do Projeto Institucional ............................................................. 6
CAPTULO III DOS REQUISITOS PARA PARTICIPAO DAS INSTITUIES
DE ENSINO SUPERIOR ................................................................................................. 7
CAPTULO IV DAS ATRIBUIES DAS INSTITUIES ENVOLVIDAS .......... 7
CAPTULO V DO APOIO FINANCEIRO .................................................................. 9
CAPTULO VI DAS BOLSAS ..................................................................................... 9
Seo I Das Modalidades e Durao da Bolsa .......................................................... 9
Seo II Do quantitativo de Bolsas .......................................................................... 10
Seo III Dos Requisitos dos Bolsistas.................................................................... 10
Seo IV Das Vedaes ........................................................................................... 12
Seo V Dos Deveres dos Bolsistas ........................................................................ 12
Seo VI Do Cadastro e Pagamento das Bolsas ...................................................... 15
Seo VII Da Suspenso .......................................................................................... 16
Seo VIII Do Cancelamento .................................................................................. 17
Seo XIX Da Devoluo de Valores de Bolsa ....................................................... 17
CAPTULO VII DA IMPLEMENTAO DO PROJETO ....................................... 18
Seo I Da Contratao da Proposta e Forma de Repasse ....................................... 18
Seo II Da Seleo dos Bolsistas ........................................................................... 18
Seo III Da Vigncia do Projeto Institucional ....................................................... 18
Seo IV Do Regimento Interno .............................................................................. 19
CAPTULO VIII DA COMISSO DE ACOMPANHAMENTO DO PIBID............ 19
CAPTULO IX DO ACOMPANHAMENTO E DA AVALIAO ......................... 20
CAPTULO X DA PRESTAO DE CONTAS ....................................................... 20
CAPTULO XI DAS DISPOSIES FINAIS E TRANSITRIAS .......................... 21
ANEXO II ...................................................................................................................... 23
Anexo III .......................................................................................................................... 1
Anexo IV ........................................................................................................................ 13

REGULAMENTO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE

INICIAO DOCNCIA
CAPTULO I DAS DISPOSIES GERAIS
Seo I Da Definio
Art. 1 O Programa Institucional de Bolsa de Iniciao Docncia, doravante
denominado PIBID, tem como base legal a Lei n 9.394/1996, a Lei 11.273/2006 e o
Decreto n 7.219/2010.
Art. 2 O PIBID um programa da Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de
Nvel Superior (CAPES) que tem por finalidade fomentar a iniciao docncia,
contribuindo para o aperfeioamento da formao de docentes em nvel superior e para
a melhoria da qualidade da educao bsica pblica brasileira.
Art. 3 Os projetos apoiados no mbito do PIBID so propostos por instituies de
ensino superior (IES) e desenvolvidos por estudantes de cursos de licenciatura sob
superviso de professores de educao bsica e orientao de professores das IES.
Pargrafo nico. O apoio do programa consiste na concesso de bolsas aos integrantes
do projeto e no repasse de recursos financeiros para custear suas atividades.
Seo II Dos Objetivos
Art. 4 So objetivos do PIBID:
I.

incentivar a formao de docentes em nvel superior para a educao bsica;

II.

contribuir para a valorizao do magistrio;

III. elevar a qualidade da formao inicial de professores nos cursos de licenciatura,

promovendo a integrao entre educao superior e educao bsica;
IV. inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pblica de educao,
proporcionando-lhes oportunidades de criao e participao em experincias
metodolgicas, tecnolgicas e prticas docentes de carter inovador e interdisciplinar
que busquem a superao de problemas identificados no processo de ensino e
aprendizagem;
V. incentivar escolas pblicas de educao bsica, mobilizando seus professores
como co-formadores dos futuros docentes e tornando-as protagonistas nos processos de
formao inicial para o magistrio;
VI. contribuir para a articulao entre teoria e prtica necessrias formao dos
docentes, elevando a qualidade das aes acadmicas nos cursos de licenciatura;
VII. contribuir para que os estudantes de licenciatura se insiram na cultura escolar do
magistrio, por meio da apropriao e da reflexo sobre instrumentos, saberes e
peculiaridades do trabalho docente.
VIII. articular-se com os programas de formao inicial e continuada de professores da
educao bsica, de forma a contribuir com a criao ou com o fortalecimento de
grupos de pesquisa que potencialize a produo de conhecimento sobre ensinar e
aprender na Educao Bsica;

IX. comprometer-se com a melhoria da aprendizagem dos estudantes nas escolas onde
os projetos institucionais so desenvolvidos.
CAPTULO II DO PROJETO
Seo I Das Caractersticas do Projeto Institucional e dos Subprojetos
Art. 5 O projeto PIBID tem carter institucional, portanto, cada instituio de ensino
superior (IES) poder possuir apenas um projeto institucional.
Art. 6 O projeto institucional deve abranger diferentes caractersticas e dimenses da
iniciao docncia, entre as quais:
I.
estudo do contexto educacional envolvendo aes nos diferentes espaos
escolares, como salas de aula, laboratrios, bibliotecas, espaos recreativos e
desportivos, ateliers, secretarias;
II. desenvolvimento de aes que valorizem o trabalho coletivo, interdisciplinar e
com intencionalidade pedaggica clara para o processo de ensino-aprendizagem;
III. planejamento e execuo de atividades nos espaos formativos (escolas de
educao bsica e IES, a eles agregando outros ambientes culturais, cientficos e
tecnolgicos, fsicos e virtuais que ampliem as oportunidades de construo de
conhecimento), desenvolvidas em nveis crescentes de complexidade em direo
autonomia do estudante;
IV. participao nas atividades de planejamento do projeto pedaggico da escola, bem
como participao nas reunies pedaggicas;
V. anlise do processo de ensino-aprendizagem dos contedos ligados ao subprojeto
e tambm das diretrizes e currculos educacionais da educao bsica;
VI. leitura e discusso de referenciais tericos contemporneos educacionais para o
estudo de casos didtico-pedaggicos;
VII. cotejamento da anlise de casos didtico-pedaggicos com a prtica e a
experincia dos professores das escolas de educao bsica, com seus saberes sobre a
escola e sobre a mediao didtica dos contedos;
VIII. desenvolvimento, testagem, execuo e avaliao de estratgias didtico
pedaggicas e instrumentos educacionais, incluindo o uso de tecnologias educacionais e
diferentes recursos didticos;
IX. elaborao de aes no espao escolar a partir do dilogo e da articulao dos
membros do programa e destes com a comunidade;
X. sistematizao e registro das atividades em portflio ou instrumento equivalente
de acompanhamento;
XI. desenvolvimento de aes que estimulem a inovao, a tica profissional, a
criatividade, a inventividade e a interao dos pares.
Art. 7 O projeto deve ser desenvolvido por meio da articulao entre a IES e os
sistemas de ensino de educao bsica e deve contemplar:
I.
a insero dos estudantes de licenciatura nas escolas da rede pblica de ensino
consideradas prioritrias, de acordo com os parmetros estabelecidos pelo MEC;
4

II. articulao com os programas institucionais do MEC, tais como o Programa

Nacional de Alfabetizao na Idade Certa Pnaic, Programa Mais Educao - PME,
Programa Ensino Mdio Inovador Proemi e Pacto pelo Fortalecimento do Ensino
Mdio PNEM;
III. quando houver, articulao com os programas de formao inicial e continuada de
professores da educao bsica fomentados pela CAPES na IES;
IV.

o contexto educacional da regio onde ser desenvolvido;

V.

atividades de socializao dos impactos e resultados;

VI. aspectos relacionados ampliao e ao aperfeioamento do uso da lngua

portuguesa e capacidade comunicativa, oral e escrita, como elementos centrais da
formao dos professores;
VII. questes socioambientais, ticas e a diversidade como princpios de equidade
social, que devem perpassar transversalmente todos os subprojetos.
Art. 8 As atividades a serem desenvolvidas pelo bolsista de iniciao docncia no
projeto institucional tero carga horria de 10 horas por semana, sendo seis horas nas
escolas da educao bsica e quatro horas na instituio de ensino superior.
Art. 9 O projeto institucional dever ser organizado em subprojetos de acordo com os
eixos estruturantes e seus sub-eixos, devendo ser articulados pela licenciatura elencada
no Quadro 1 do Anexo II.
1 Os subprojetos devero ser agrupados por sub-eixo estruturante, podendo ser
apresentado por rea de conhecimento das licenciaturas relacionadas Educao
Bsica.
2 As licenciaturas no elencadas no Quadro 1 do Anexo II podero apresentar
subprojetos desde que alinhados com o sub-eixo estruturante e a licenciutura
articuladora.
3 Nos subprojetos, recomendvel a participao de estudantes de licenciatura de
reas afins, desde que essa participao seja consistente com o subprojeto.
Art. 10. As bolsas de coordenao de rea e de superviso sero concedidas de acordo
com a quantidade de bolsistas de iniciao docncia do subprojeto, obedecendo ao
Quadro 2 do Anexo II.
1 Cada coordenador de rea deve orientar no mnimo 20 (vinte) e no mximo 30
(trinta) bolsistas de iniciao docncia.
2 Cada supervisor deve acompanhar no mnimo 10 (dez) e no mximo 15 (quinze)
bolsistas de iniciao docncia.
Art. 11. Os projetos institucionais sero geridos por um coordenador institucional. Em
projetos institucionais com at cinco coordenadores de rea, um deles dever assumir a
coordenao institucional. Nesses casos, o bolsista que acumular as duas funes far
jus apenas bolsa de coordenador institucional.
Art. 12. Em sub-eixos com mais de um subprojeto, um dos coordenadores de rea da
licenciatura articuladora dever assumir a articulao dos subprojetos. Neste caso, o
professor far jus apenas bolsa de coordenador de rea.

Seo II Da Seleo do Projeto Institucional

Art. 13. O projeto institucional ser selecionado por meio de chamada pblica
promovida pela CAPES.
Art. 14. O projeto institucional dever conter, no mnimo:
I.
a estratgia de articulao do PIBID com os programas de formao inicial e
continuada de Professores da Educao Bsica na IES, com os programas educacionais
do MEC e com os sistemas de ensino;
II. a estratgia a ser adotada para atuao dos bolsistas nas escolas, de forma a
privilegiar aes articuladas entre o PIBID com os programas educacionais existentes
nas escolas, evitando a disperso de esforos;
III. a descrio das aes de insero dos bolsistas nas escolas, envolvendo o
desenvolvimento das diferentes caractersticas e dimenses da iniciao docncia;
IV.

as formas de seleo, acompanhamento e avaliao dos bolsistas;

V. o plano de trabalho para a aplicao dos recursos do programa, observando a

legislao pertinente execuo das despesas;
VI. a descrio da contrapartida oferecida pela instituio, composta por no mnimo:
espao administrativo, disponibilidade de servidor(es)/funcionrio(s) para suporte
administrativo do programa, equipamentos para o desenvolvimento de rotinas
administrativas, material de consumo para despesas de rotina e disponibilidade de ramal
telefnico institucional;
VII. sistemtica de registro e acompanhamento de egressos.
Pargrafo nico. O edital de seleo poder acrescentar outras exigncias para a
apresentao da proposta.
Art. 15. A seleo da proposta ser realizada conforme as seguintes etapas:
I.
anlise tcnica: anlise dos aspectos formais, que ser realizada pela rea tcnica
do PIBID, com a finalidade de verificar o atendimento ao regulamento e s normas
pertinentes ao PIBID/CAPES, quanto ao atendimento dos prazos, o envio da
documentao solicitada e a adequao formal dos projetos s especificaes e s
condies estabelecidas em cada edital;
II. anlise de mrito: avaliao do mrito dos projetos, que ser realizada por
comisso de consultores ad hoc, especificamente instituda para tal finalidade, a partir
da indicao da Diretoria de Formao de Professores da Educao Bsica da CAPES
(DEB).
Art. 16. A seleo final poder considerar a correo de assimetrias regionais, de
acordo com critrios especificados em edital, e obedecer aos limites oramentrios
tambm estipulados em edital.
Art. 17. O resultado final da seleo ser submetido pela DEB presidncia da CAPES
para homologao e publicao no Dirio Oficial da Unio D.O.U.

CAPTULO III DOS REQUISITOS PARA PARTICIPAO DAS

INSTITUIES DE ENSINO SUPERIOR
Art. 18. Pode participar do PIBID instituio habilitada de acordo com cada edital e
que:
I.
possua pelo menos um curso de licenciatura legalmente constitudo nas reas de
Pedagogia, Letras, Cincias, Matemtica, Biologia, Fsica, Qumica, Geografia,
Histria, Filosofia e Sociologia.
II.

tenha sua sede e administrao no pas;

III. mantenha as condies de qualificao, habilitao e idoneidade necessrias ao

cumprimento e execuo do projeto, no caso de sua aprovao.
CAPTULO IV DAS ATRIBUIES DAS INSTITUIES ENVOLVIDAS
Art. 19. So consideradas instituies envolvidas no Programa PIBID:
I.

a CAPES;

II.

a Instituio de Ensino Superior;

III.

Os Sistemas de Ensino de Educao Bsica.

Art. 20. So atribuies da CAPES:

I.

realizar chamada pblica para seleo de novos projetos;

II. elaborar diretrizes, atos normativos e orientaes relacionadas ao funcionamento

do PIBID, bem como public-los e divulg-los a todos os interessados;
III. transferir os recursos financeiros destinados execuo dos projetos aprovados e
realizar os pagamentos das bolsas, de acordo com a sua disponibilidade oramentria e
financeira;
IV.

acompanhar, fiscalizar e avaliar a execuo do projeto e de seus resultados;

V. promover a correo de desvios e a implementao de medidas de

aperfeioamento visando garantir a qualidade do programa;
VI.

decidir sobre a aprovao de alteraes solicitadas no projeto;

VII. analisar a prestao de contas e os relatrios de atividades relativos execuo do

projeto, nas reas financeira e tcnica, respectivamente;
VIII. Autorizar pedidos de prorrogao de bolsas.
Art. 21. So atribuies da instituio de ensino superior:
I.
oferecer, formalmente, contrapartida mnima para a realizao das atividades do
PIBID na instituio, conforme Art. 14, inciso VI;
II.

nomear, por meio de portaria da IES, os bolsistas de coordenao.

III.

zelar pela qualidade tcnica em todas as etapas de execuo do projeto;

IV.

cumprir as normas e diretrizes do programa;

V. selecionar os bolsistas de iniciao, com ampla divulgao da chamada pblica e

das normas do programa;
VI. nomear, por portaria da IES, os membros da Comisso de Acompanhamento do
PIBID (CAP) para acompanhamento e avaliao interna do projeto, dos subprojetos e
dos bolsistas participantes;
VII. apoiar o desenvolvimento das atividades do projeto, inclusive a realizao do
seminrio institucional de iniciao docncia;
VIII. divulgar o projeto, suas aes e resultados na pgina eletrnica da instituio e em
outros meios de comunicao disponveis;
IX. informar CAPES a ocorrncia de qualquer irregularidade na execuo do
projeto;
X. assegurar que os bens adquiridos com os recursos do programa sejam utilizados
exclusivamente na execuo do projeto;
XI. inserir o PIBID no organograma institucional da
preferencialmente, a uma pr-reitoria de ensino ou congnere;

IES, vinculando-o,

XII. disponibilizar endereo eletrnico institucional para o PIBID;

XIII. escolher dentre os coordenadores institucionais do PIBID das IES do Estado, um
representante para atuar junto instncia estadual de gesto para a alfabetizao e
letramento, quando houver.
XIV. emitir documentos comprobatrios de participao dos bolsistas e voluntrios do
programa.
Pargrafo nico. A IES poder oferecer outras contrapartidas complementares que
julgar pertinentes, tais como estagirios, incremento de recursos para compra de
material permanente e custeio, bolsas adicionais para os estudantes de licenciaturas no
contemplados com bolsa do PIBID, transporte para atividades ligadas a trabalhos de
campo, entre outros.
Art. 22. So atribuies dos Sistemas de Ensino de Educao Bsica:
I.
articular-se com as IES para viabilizar o desenvolvimento do projeto e a criao
de grupos de estudo e pesquisa formada por professores do Sistema de Ensino Bsico;
II. selecionar os bolsistas de superviso, observando os seguintes critrios mnimos:
ser professor do Sistema de Ensino Bsico, preferencialmente efetivo; possuir grau em
licenciatura; possuir experincia em superviso;
III. garantir que as escolas apoiadas possuam as condies mnimas para o
funcionamento do PIBID, tais como: espao para realizao das atividades, estudantes a
serem atendidos e profissionais para prestar apoio para o desenvolvimento do projeto na
sistematizao, registro e acompanhamento das aes na escola.
IV. submeter instncia estadual de gesto para a alfabetizao e letramento a relao
dos supervisores selecionados para o PIBID para homologao.

CAPTULO V DO APOIO FINANCEIRO

Art. 23. A CAPES conceder recursos financeiros para a execuo dos projetos
aprovados nas chamadas pblicas do PIBID a ttulo de custeio anual no valor de R$
250,00 por bolsista de iniciao docncia.
1 A CAPES regulamentar, por meio do Manual de Orientaes para Execuo de
Despesas, os itens financiveis e a forma de execuo das despesas.
2 Os recursos financeiros destinam-se, exclusivamente, ao pagamento de despesas
aprovadas pela rea tcnica do PIBID.
Art. 24. Os itens de custeio financiveis so:
I.
material de consumo: despesas com material didtico, pedaggico, cientfico e
tecnolgico que, em razo de seu uso corrente, perde normalmente sua identidade fsica
e/ou tem sua utilizao limitada a dois anos, conforme a definio da Lei n 4.320/64;
II. outros servios de terceiros pessoa fsica: despesas com a prestao de servios,
em carter eventual e mediante recibo, que, por sua natureza, s possam ser executados
por pessoa fsica, sem vnculo empregatcio com a administrao pblica de qualquer
esfera administrativa, com a instituio de ensino superior e do PIBID;
III. outros servios de terceiros pessoa jurdica: despesas decorrentes do pagamento
de fornecedores de material ou servio, mediante nota fiscal detalhada;
IV. dirias: cobrem despesas com hospedagem, alimentao e locomoo urbana, em
conformidade com os Decretos n 5.992/2006 e n 6.907/2009, totalizadas por dia de
afastamento, sendo devidas pela metade quando no houver pernoite;
V. passagens e despesas com locomoo: despesas com a aquisio de passagens
(areas, terrestres, fluviais, lacustres ou martimas), taxas de embarque, locao de
veculos para transporte de pessoas.
Paragrfo nico: Todos os itens descritos nos incisos I a V devem estar ligados
diretamente aos resultados pretendidos no projeto e s atividades que envolvem sua
execuo.
CAPTULO VI DAS BOLSAS
Seo I Das Modalidades e Durao da Bolsa
Art. 25. As modalidades de bolsa previstas pelo PIBID so:
I.
coordenao institucional, para o professor de licenciatura que coordena o projeto
PIBID na IES, no valor de R$ 1.500,00;
II. coordenao de rea, para o professor de licenciatura que coordena o subprojeto,
no valor de R$ 1.400,00;
III. superviso, para o professor da escola pblica de educao bsica, no valor de R$
765,00;
IV.

iniciao docncia, para o estudante de licenciatura, no valor de R$ 400,00.

Art. 26. A durao das bolsas sero definidas em edital, observando que a participao
dos bolsistas de iniciao docncia no programa ser de at 12 meses, prorrogveis
9

por at igual perodo, mesmo que ingresse em curso de licenciatura ou subprojeto

diferente.
1 A critrio da CAPES e excepcionalmente a participao do bolsista de iniciao
docncia no programa poder ser ampliado.
2 Independentemente de seu prazo de durao, as bolsas tero vigncia apenas
durante a execuo do projeto institucional/subprojeto.
Seo II Do quantitativo de Bolsas
Art. 27. O quantitativo de bolsas ser definido pela CAPES quando da aprovao do
projeto, observadas as regras definidas no edital.
Art. 28. As bolsas de coordenao de rea e de superviso sero concedidas de acordo
com a quantidade de bolsistas de iniciao docncia do subprojeto, conforme previsto
no Art. 10.
Pargrafo nico: O quantitativo de bolsas poder ser alterado pela CAPES, durante a
execuo do projeto.
Seo III Dos Requisitos dos Bolsistas
Art. 29. Para concesso de bolsa de coordenao institucional o beneficirio dever
atender aos seguintes requisitos:
I.

possuir ttulo de mestre ou doutor;

II. pertencer ao quadro permanente da IES e, quando se tratar de instituio privada,

ser contratado em regime integral ou, se parcial, com carga horria de, no mnimo, 20
(vinte) horas semanais e, de preferncia, no ser contratado em regime horista;
III. ser docente e estar em efetivo exerccio das atividades do magistrio no ensino
superior;
IV.

possuir experincia mnima de 3 (trs) anos como docente do ensino superior;

V.

ministrar disciplina em curso de licenciatura da IES;

VI. possuir experincia na formao de professores ou na execuo de projetos de

ensino, comprovada por pelo menos dois dos seguintes critrios:
a) orientao de estgio em curso de licenciatura;
b) curso de formao inicial e/ou continuada ministrado para professores da
educao bsica;
c) coordenao de programas ou projetos de formao para o magistrio na
educao bsica;
d) experincia como docente ou na gesto pedaggica da educao bsica;
e) produo cientfica na rea.
VII. possuir competncia tcnica compatvel com a funo de coordenador de projeto,
bem como disponibilidade para dedicao ao programa;
VIII. no ocupar o cargo de reitor, vice-reitor, presidente, vice-presidente, pr-reitor ou
qualquer outro cargo equivalente na IES.
10

Pargrafo nico. O atendimento aos requisitos para concesso da bolsa ser verificado
pela CAPES por meio de anlise do currculo do docente, que dever manter seus dados
atualizados na Plataforma Lattes, do CNPq.
Art. 30. Para concesso de bolsa de coordenao de rea, o beneficirio dever atender
aos seguintes requisitos:
I.

possuir formao graduao ou ps-graduao na rea do subprojeto;

II. pertencer ao quadro permanente da IES e, quando se tratar de instituio privada,

possuir carga horria de, no mnimo, 12 (doze) horas semanais e, preferencialmente, no
ser contratado em regime horista;
III. ser docente e estar em efetivo exerccio das atividades do magistrio no ensino
superior;
IV.

possuir experincia mnima de 3 (trs) anos como docente do ensino superior;

V.

ministrar disciplina em curso de licenciatura da IES na rea do subprojeto;

VI. possuir experincia na formao de professores ou na execuo de projetos de

ensino, comprovada por pelo menos dois dos seguintes critrios:
a) orientao de estgio em curso de licenciatura;
b) curso de formao ministrado para professores da educao bsica;
c) coordenao de programas ou projetos de formao para o magistrio na
educao bsica;
d) experincia como docente ou na gesto pedaggica da educao bsica;
e) produo cientfica na rea.
VII. no ocupar o cargo de reitor, vice-reitor, presidente, vice-presidente, pr-reitor ou
qualquer outro cargo equivalente na IES;
Pargrafo nico. A CAPES poder, a qualquer momento, realizar a verificao do
atendimento aos requisitos por meio da anlise do currculo do docente, que dever
manter seus dados atualizados na Plataforma Lattes, do CNPq.
Art. 31. Para concesso de bolsa de superviso, o beneficirio dever atender aos
seguintes requisitos:
I.

ser professor do Sistema de Ensino Bsico;

II.

possuir licenciatura, preferencialmente, na rea do subprojeto;

III.

possuir experincia mnima de 2 (dois) anos no magistrio na educao bsica;

IV.

estar vinculado a uma das escolas parceiras do subprojeto;

V.

ser selecionado pelo sistema de ensino.

Art. 32. Para a concesso de bolsa de iniciao docncia, o estudante dever atender
aos seguintes requisitos:
I.

estar regularmente matriculado em curso de licenciatura da IES;

II. possuir bom desempenho acadmico, evidenciado pelo histrico escolar,

consoante as normas da IES;
III.

ser aprovado em processo seletivo realizado pelo PIBID da IES;

11

IV. possuir disponibilidade de 10 (dez) horas semanais para dedicao s atividades

do projeto.
1 O estudante de licenciatura que possuir vnculo empregatcio poder ser bolsista
PIBID, desde que no possua relao de trabalho com a IES participante do PIBID ou
com a escola onde desenvolve as atividades do subprojeto.
2 A instituio participante do PIBID no poder impor restries aos candidatos
bolsa de iniciao docncia quanto existncia de vnculo empregatcio, ressalvado o
disposto no 1.
Art. 33. critrio da IES poder ser admitida a participao de professores e alunos
voluntrios no projeto, desde que atendam aos mesmos requisitos dos bolsistas e
cumpram os deveres do programa.
Pargrafo nico. Os participantes definidos no caput no podero ser beneficirios de
qualquer auxlio financeiro concedido pela CAPES/PIBID.
Seo IV Das Vedaes
Art. 34. vedado:
I.
conceder bolsa a quem estiver em dbito de qualquer natureza com a CAPES ou
com outras instituies pblicas de fomento;
II.
conceder bolsa a quem estiver em perodo de licena-prmio, maternidade ou
mdica acima de 14 dias;
III.
vedada a acumulao de mais de uma bolsa de estudo ou pesquisa concedidas
por instituies pblicas, salvo se norma superveniente dispuser em contrrio;
Pargrafo nico. No se aplica ao disposto no inciso III do caput, a percepo de bolsa
PIBID e:
I.

bolsa do Programa Universidade para Todos (Prouni);

II. bolsa ou auxlio de carter assistencial a alunos comprovadamente carentes, desde

que a concesso no implique a participao do aluno em projetos ou quaisquer outras
atividades acadmicas.
Seo V Dos Deveres dos Bolsistas
Art. 35. So deveres do coordenador institucional:
I.
responder pela coordenao geral do PIBID perante as escolas, a IES, os
sistemas de ensino e a CAPES;
II.
acompanhar as atividades previstas no projeto quer as de natureza coletiva, quer
aquelas executadas nos diferentes subprojetos;
III.
acordar com as autoridades dos Sistemas de Ensino a participao das escolas no
PIBID;
IV.
selecionar os coordenadores de rea em conjunto com os colegiados de curso das
licenciaturas;
V.
informar CAPES as escolas pblicas selecionadas nas quais se desenvolvero
as atividades do programa;
12

VI.
elaborar e encaminhar CAPES relatrio das atividades desenvolvidas no
projeto, em atendimento ao estabelecido por esta Portaria;
VII. articular docentes de diferentes reas, visando ao desenvolvimento de atividades
integradas na escola apoiada e promoo da formao interdisciplinar;
VIII. responsabilizar-se pelo cadastramento completo dos alunos, dos coordenadores e
supervisores do projeto, conforme orientao da CAPES, mantendo esse cadastro
atualizado;
IX.
acompanhar mensalmente a regularidade do pagamento dos bolsistas,
responsabilizando-se pelas alteraes no sistema;
X.
manter sob guarda institucional toda documentao referente ao projeto,
conforme legislao em vigor;
XI.
manter informados os coordenadores de rea e os supervisores sobre as normas e
procedimentos do PIBID;
XII.

realizar o acompanhamento tcnico-pedaggico do projeto;

XIII. comunicar imediatamente CAPES qualquer

descontinuidade do plano de trabalho ou do projeto;

alterao

relativa

XIV. promover reunies e encontros entre os bolsistas, garantindo a participao de

todos, inclusive de diretores e de outros professores das escolas da rede pblica e
representantes das secretarias de educao, quando couber;
XV. enviar CAPES documentos de acompanhamento das atividades dos bolsistas
do projeto sob sua orientao, sempre que forem solicitados;
XVI. participar das atividades de acompanhamento e avaliao do PIBID definidas
pela CAPES e pelas instituies participantes do programa;
XVII. utilizar os recursos solicitados para o desenvolvimento do projeto, obrigando-se
a cumprir todas as condies estabelecidas em cada edital, em fiel atendimento s
normativas que regulamentam o gerenciamento de recurso pblico;
XVIII. prestar contas tcnica e financeira nos prazos pactuados;
XIX. manter seus dados atualizados na Plataforma Lattes;
XX. liderar a criao e/ou o fortalecimento de grupos de pesquisa que potencialize a
produo de conhecimento sobre ensinar e aprender na Educao Bsica, visando o
desenvolvimento do Plano Institucional de Formao Docente na IES;
XXI. assinar Termo de Compromisso do PIBID;
XXII. restituir CAPES eventuais benefcios recebidos indevidamente do programa,
por meio de Guia de Recolhimento da Unio (GRU), ficando os valores sujeitos
correo monetria.
Art. 36. So deveres do coordenador de rea:
I.

responder pela coordenao do subprojeto perante a coordenao institucional;

II.

elaborar, desenvolver e acompanhar as atividades previstas no subprojeto;

III. participar de comisses de seleo de bolsistas de iniciao docncia para atuar

no subprojeto;

13

IV. orientar a atuao dos bolsistas de iniciao docncia conjuntamente com os

supervisores das escolas envolvidas;
V. apresentar ao coordenador institucional relatrios peridicos contendo descries,
anlise e avaliao de atividades do subprojeto que coordena;
VI. informar ao coordenador institucional toda substituio, incluso, desistncia ou
alteraes cadastrais de integrantes do subprojeto que coordena;
VII. comunicar imediatamente ao coordenador institucional qualquer irregularidade no
pagamento das bolsas a integrantes do subprojeto que coordena;
VIII. participar de seminrios de iniciao docncia do PIBID promovidos pela IES
qual est vinculado;
IX. enviar ao coordenador institucional quaisquer documentos de acompanhamento
das atividades dos bolsistas de iniciao docncia sob sua orientao, sempre que
solicitado;
X. participar das atividades de acompanhamento e avaliao do PIBID definidas pela
CAPES;
XI.

manter seus dados atualizados na Plataforma Lattes;

XII. assinar Termo de Compromisso do PIBID;

XIII. assinar termo de desligamento do projeto, quando couber;
XIV. apoiar o Coordenador Institucional na criao e/ou o fortalecimento de grupos de
pesquisa que potencialize a produo de conhecimento sobre ensinar e aprender na
Educao Bsica, visando o desenvolvimento do Plano Institucional de Formao
Docente na IES;
XV. se escolhido a assumir a articulao do sub-eixo, ser responsvel pelas atividades
integradas, pela unicidade e pela organicidade dos subprojetos;
XVI. restituir CAPES eventuais benefcios recebidos indevidamente do programa, por
meio de Guia de Recolhimento da Unio (GRU) ), ficando os valores sujeitos correo
monetria.
Art. 37. So deveres do supervisor:
I.
elaborar, desenvolver e acompanhar as atividades dos bolsistas de iniciao
docncia na escola;
II. controlar a frequncia dos bolsistas de iniciao docncia na escola, repassando
essas informaes ao coordenador de rea;
III. informar ao coordenador de rea eventuais mudanas nas condies que lhe
garantiram participao no PIBID;
IV. participar de seminrios de iniciao docncia do PIBID promovidos pelo
projeto do qual participa;
V.

informar comunidade escolar sobre as atividades do projeto;

VI. enviar ao coordenador de rea quaisquer relatrios e documentos de

acompanhamento das atividades dos bolsistas de iniciao docncia sob sua
superviso, sempre que solicitado;

14

VII. participar das atividades de acompanhamento e avaliao do PIBID definidas pela

CAPES;
VIII. manter seus dados atualizados na Plataforma Freire, do MEC;
IX.

assinar Termo de Compromisso do PIBID;

X.

assinar termo de desligamento do projeto, quando couber;

XI. compartilhar com a direo da escola e seus pares as boas prticas do PIBID na
perspectiva de buscar a melhoria da aprendizagem na escola; e
XII. integrar-se aos grupos de pesquisa das IES e promover a formao de grupo de
estudo na escola ou no sistema de ensino, visando potencializar a produo de
conhecimento sobre ensinar e aprender na Educao Bsica.
XIII. restituir CAPES eventuais benefcios recebidos indevidamente do programa, por
meio de Guia de Recolhimento da Unio (GRU) ), ficando os valores sujeitos correo
monetria.
Art. 38. So deveres do bolsista de iniciao docncia:
I.

participar das atividades definidas pelo projeto;

II. dedicar-se, no perodo de vigncia da bolsa a, no mnimo, 10 horas semanais s

atividades do PIBID, sendo seis horas na escola, sem prejuzo do cumprimento de seus
compromissos regulares como discente;
III. tratar todos os membros do PIBID e da comunidade escolar com cordialidade,
respeito e formalidade adequados;
IV. informar imediatamente ao coordenador de rea qualquer irregularidade no
recebimento de sua bolsa;
V. elaborar portflio ou instrumento equivalente de registro com a finalidade de
sistematizao das aes desenvolvidas durante sua participao no projeto, seguindo
orientaes da CAPES;
VI. apresentar formalmente os resultados parciais e finais de seu trabalho,
divulgando-os nos seminrios de iniciao docncia promovidos pela instituio;
VII. participar das atividades de acompanhamento e avaliao do PIBID definidas pela
CAPES;
VIII. assinar Termo de Compromisso do PIBID;
IX.

assinar termo de desligamento do projeto, quando couber.

X. restituir CAPES eventuais benefcios recebidos indevidamente do programa, por

meio de Guia de Recolhimento da Unio (GRU) ), ficando os valores sujeitos correo
monetria;
Pargrafo nico. vedado ao bolsista de iniciao docncia assumir a rotina de
atribuies dos docentes da escola ou atividades de suporte administrativo ou
operacional.
Seo VI Do Cadastro e Pagamento das Bolsas
Art. 39. O cadastro de bolsistas e demais procedimentos para gerenciamento das bolsas
PIBID sero realizados por meio de sistema disponibilizado pela CAPES.

15

Art. 40. de responsabilidade do coordenador institucional efetuar o cadastro dos

bolsistas nas condies e prazos estabelecidos pelo programa.
Art. 41. Os documentos exigidos pela CAPES para cadastro dos bolsistas nos sistema
devero ser mantidos por at 20 (vinte) anos sob a guarda da IES, na forma da
legislao pertinente:
I.

edital e resultado da seleo;

II.

termos de compromisso assinados.

Pargrafo nico. A CAPES poder, a qualquer momento, solicitar os documentos

citados nos incisos I e II, bem como documentos adicionais dos bolsistas.
Art. 42. O pagamento das bolsas ser processado mensalmente, de acordo com
cronograma definido pela CAPES.
1 A bolsa ser paga no ms subsequente ao ms de competncia.
2 O incio das atividades do bolsista no projeto dever ocorrer at o dia 14 do ms,
caso contrrio no far jus ao pagamento da primeira mensalidade.
Art. 43. O pagamento ser efetuado diretamente ao bolsista, mediante depsito em conta
corrente de sua titularidade.
Art. 44. A CAPES no far pagamento retroativo de mensalidade, exceto nos casos
estabelecidos no Manual de Concesso de Bolsas do PIBID.
Seo VII Da Suspenso
Art. 45. A suspenso da bolsa consiste na interrupo temporria do pagamento da
mensalidade do PIBID.
1 O perodo mximo de suspenso da bolsa ser de at 2 (dois) meses.
2 vedada a substituio do bolsista durante o perodo em que a bolsa estiver
suspensa.
Art. 46. A bolsa ser suspensa pelo coordenador institucional nos seguintes casos:
I.

afastamento das atividades do projeto por perodo superior a 15 (quinze) dias;

II. para averiguao de acmulo de bolsas com outros programas, do que trata o
inciso III do Art. 33.
1 O beneficirio das bolsas de coordenao e superviso em gozo de licena prevista
na Lei n 8.112/1990 ou no Decreto-lei n 5.452/1943 que demandar o afastamento das
atividades laborais na IES ou na escola por perodo superior a 15 (quinze) dias dever,
igualmente, afastar-se das atividades do projeto PIBID.
2 Apenas no caso previsto no inciso II, a suspenso poder ser feita pela CAPES.
3 Ao tomar conhecimento do fato previsto no inciso II, a CAPES suspender a bolsa e
notificar o bolsista, no prazo de 5 (cinco) dias teis, para apresentar defesa em at 10
(dez) dias, contados do recebimento da notificao.
4 Apresentada a defesa pelo bolsista ou transcorrido o prazo sem a apresentao de
defesa, a CAPES decidir sobre o acmulo de bolsas no prazo de 5 (cinco) dias teis.

16

5 Comprovado o acmulo, a bolsa ser cancelada e o bolsista ficar impedido de

participar novamente do PIBID por um perodo de at 5 (cinco) anos.
Seo VIII Do Cancelamento
Art. 47. A bolsa do PIBID ser cancelada pelo coordenador institucional, com anuncia
do coordenador de rea, quando couber, nos seguintes casos:
I.
licena ou afastamento das atividades do projeto por perodo superior a 2 (dois)
meses;
II. acmulo de bolsa com outros programas, do que trata o inciso III do Art. 34 e
conforme os pargrafos 3 a 5 do Art. 46;
III.

descumprimento das normas do programa;

IV.

desempenho insatisfatrio ou desabonador por parte do bolsista;

V. trancamento de matrcula, abandono, desligamento ou concluso do curso (apenas

para o bolsista de iniciao docncia);
VI.

comprovao de irregularidade na concesso;

VII. trmino do prazo mximo de suspenso da bolsa, quando no houver reativao;

VIII. encerramento do subprojeto ou projeto;
IX.

trmino do prazo mximo de concesso;

X.

a pedido do bolsista.

1 Caso a licena ou o afastamento previstos no inciso I ocorram em funo da

maternidade, a bolsista ter assegurado o retorno ao projeto, respeitadas as normas do
programa.
2 Para efeito do disposto no inciso V, ser considerada como concluso do curso a
data da colao de grau.
3 Nos casos dos incisos de II a IV, o bolsista dever ter direito ampla defesa, a ser
apresentada em at 10 dias depois de comunicao oficial, antes da deliberao sobre o
cancelamento da bolsa.
Seo XIX Da Devoluo de Valores de Bolsa
Art. 48. So consideradas razes para a devoluo da bolsa:
I.

pagamento indevido;

II.

acmulo de bolsa;

III.

comprovao de irregularidade na concesso.

1 Os valores recebidos nas condies expressas nos incisos I, II e III devero ser
devolvidos pelo bolsista no prazo mximo de 30 (trinta) dias aps o recebimento dos
recursos por meio da Guia de Recolhimento da Unio (GRU). Caso ultrapasse esse
prazo, os valores sero acrescidos de correo monetria.
2 Nos casos previstos no inciso III, fica a concesso revogada e o bolsista obrigado a
ressarcir o investimento, inclusive dirias e passagens, feito indevidamente em seu
17

favor, de acordo com a legislao federal vigente, ficando a pessoa impossibilitada de

receber benefcios da CAPES pelo perodo de 5 (cinco) anos, contados do conhecimento
do fato, sem prejuzo das demais sanes administrativas, cveis e penais aplicveis ao
caso.
CAPTULO VII DA IMPLEMENTAO DO PROJETO
Seo I Da Contratao da Proposta e Forma de Repasse
Art. 49. Aps a divulgao do resultado final, as propostas aprovadas sero
implementadas por meio da celebrao de instrumento legal, conforme especificado em
edital.
Pargrafo nico. A CAPES fixar em cada edital os documentos necessrios para a
contratao da proposta.
Art. 50. O repasse dos recursos de custeio ou capital ser condicionado ao atendimento
dos itens definidos em edital, alm do cumprimento das condies prprias para
recebimento de recursos da Unio e da disponibilidade oramentria e financeira da
CAPES.
Seo II Da Seleo dos Bolsistas
Art. 51. Os bolsistas de iniciao docncia sero selecionados por meio de chamada
pblica de ampla concorrncia realizada pela Comisso de Acompanhamento do PIBID
(CAP).
Pargrafo nico. Caso a CAP ainda no tenha sido constituda, caber ao coordenador
institucional e aos coordenadores de rea a responsabilidade pela seleo dos bolsistas.
Art. 52. Para o processo de seleo, a instituio dever providenciar ampla divulgao
das normas do programa, por meio de edital, onde dever constar: perodo de inscries;
critrios para seleo dos bolsistas, procedimentos para pedidos de reconsideraes,
entre outras normas julgadas pertinentes.
Seo III Da Vigncia do Projeto Institucional
Art. 53. A vigncia dos projetos institucionais ser definida em edital.
1 Para efeito de pagamento de bolsa, os subprojetos tero vigncia somente aps o
recebimento pela CAPES de ofcio da IES, assinado pelo dirigente mximo,
comunicando a data de incio das atividades e declarando concordncia com os termos
desta norma.
2 Para iniciar suas atividades, o subprojeto dever alcanar um nmero mnimo de
bolsistas de iniciao docncia, definidos no edital.
3 Para que o bolsista faa jus ao pagamento da primeira bolsa, o incio das atividades
do subprojeto dever ocorrer at o dia 14 do ms.

18

Seo IV Do Regimento Interno

Art. 54. As instituies aprovadas no programa devero elaborar seu Regimento
Interno que dever ser aprovado pela instituio e conter, no mnimo:
I.

as caractersticas do programa na IES;

II.

o processo de acompanhamento das escolas participantes;

III.

a composio da Comisso de Acompanhamento do PIBID CAP;

IV. as competncias dos membros da Comisso de Acompanhamento do PIBID CAP;

V.

os instrumentos de acompanhamento dos egressos do PIBID;

VI. os indicadores de avaliao ou referenciais de qualidade do programa para a

formao de professores;
VII. a sistemtica de avaliao de todos os membros do PIBID;
VIII. os instrumentos de registro das atividades do programa, incluindo a
obrigatoriedade do portflio ou instrumento equivalente;
IX.

a forma de gesto e utilizao dos recursos de custeio e capital do PIBID;

X.

os motivos de desligamento dos membros do PIBID.

Art. 55. O regimento dever ser enviado CAPES no prazo mximo de 6 (seis) meses
aps incio das atividades do projeto na instituio.
CAPTULO VIII DA COMISSO DE ACOMPANHAMENTO DO PIBID
Art. 56. A Comisso de Acompanhamento do PIBID (CAP) da IES ser constituda por
diferentes representantes dos seguimentos de bolsistas, bem como membros externos do
programa de acordo com os termos estabelecidos no Regimento Interno da IES referente
ao PIBID.
Pargrafo nico. O coordenador institucional do PIBID dever presidir a Comisso de
Acompanhamento do PIBID.
Art. 57. Os representantes de coordenao de rea, superviso e iniciao docncia
sero eleitos por seus pares para compor a CAP e o processo ser conduzido pelo
coordenador institucional.
Art. 58. Compete CAP:
I.
assessorar a coordenao institucional naquilo que for necessrio para o bom
funcionamento do programa, tanto pedaggico quanto administrativamente;
II.

propor a criao do Regimento Interno do Programa;

III. aprovar relatrios internos do PIBID parciais e finais, antes do encaminhamento

CAPES;
IV.

examinar solicitaes dos bolsistas do PIBID;

V.

aprovar oramento interno do programa;

19

VI.

elaborar e publicar edital de seleo dos bolsistas do programa;

VII. contatar os sistemas de ensino e a direo escolas participantes do PIBID, quando

necessrio;
VIII. propor solues para problemas relacionados ao desenvolvimento das atividades
do PIBID nas escolas participantes e nos subprojetos;
IX.

organizar seminrios internos de acompanhamento e avaliao do programa;

X. deliberar quanto suspenso ou cancelamento de bolsas, garantindo a ampla

defesa dos bolsistas do programa.
CAPTULO IX DO ACOMPANHAMENTO E DA AVALIAO
Art. 59. O desenvolvimento do projeto ser acompanhado pela CAPES, mediante
anlise de relatrios de atividades contendo a descrio das principais aes realizadas e
em andamento.
Pargrafo nico. Os relatrios de atividades dos projetos sero:
I.

parciais, elaborados e encaminhados CAPES no incio de cada ano;

II. final, elaborado e encaminhado CAPES at 60 (sessenta) dias aps o

encerramento da vigncia do termo de concesso.
Art. 60. A IES dever manter as condies necessrias que viabilizaram a aprovao do
projeto. Constatado qualquer descumprimento, ter prazo definido pela CAPES de, no
mximo, at 3 (trs) meses para regularizar a situao.
Art. 61. A IES deve disponibilizar CAPES todo e qualquer material produzido por
seus integrantes no mbito do PIBID autorizando sua publicao em meios fsicos e
virtuais.
Art. 62. A CAPES poder realizar visitas tcnicas e promover o uso de ambiente virtual
para acompanhamento, compartilhamento e avaliao dos projetos.
Art. 63. A CAPES poder realizar, a seu critrio, outras atividades de avaliao e
acompanhamento, das quais os integrantes do programa devero participar, quando
solicitados.
Art. 64. Trabalhos publicados e sua divulgao, sob qualquer forma de comunicao ou
por qualquer veculo devero, obrigatoriamente, no idioma da divulgao, fazer meno
expressa ao fato de o trabalho ter recebido apoio material e/ou financeiro da
Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior CAPES Brasil.
CAPTULO X DA PRESTAO DE CONTAS
Art. 65. Durante a execuo do projeto PIBID, a IES dever apresentar prestaes de
contas parciais, compostas pelo relatrio de atividades e comprovantes da aplicao dos
recursos repassados, at o dia 30 de janeiro do exerccio subsequente ao do recebimento
dos recursos.

20

1 A no apresentao da documentao exigida no caput implicar a interrupo do

repasse das parcelas subsequentes do projeto.
2 A CAPES poder, a qualquer momento, exigir informaes ou documentos
adicionais para verificao da correta aplicao dos recursos do programa.
Art. 66. Visando ao cumprimento do disposto no Art. 70, Pargrafo nico, da
Constituio Federal, e ao disposto na Portaria Interministerial CGU/MF/MP 507/2011,
a IES dever apresentar prestao de contas final at 60 (sessenta) dias aps o
encerramento da vigncia do instrumento pactuado ou a concluso da execuo do
objeto.
Pargrafo nico. Caso a prestao de contas final no seja apresentada ou aprovada, a
CAPES poder proceder inscrio do convenente no Cadin (Cadastro Informativo dos
Crditos no Quitados do Setor Pblico Federal) e instaurao de Tomada de Contas
Especial.
Art. 67. O encerramento do projeto ocorrer aps aprovao da prestao de contas pela
CAPES.
CAPTULO XI DAS DISPOSIES FINAIS E TRANSITRIAS
Art. 68. A presente norma aplica-se a todos os participantes do PIBID.
Art. 69. A concesso das bolsas e o repasse dos recursos de custeio esto condicionados
disponibilidade oramentria e financeira da CAPES.
Art. 70. Os projetos institucionais vigentes na data de publicao desta portaria podero
ter suas atividades continuadas at 30/06/2016 sob a norma estabelecida na Portaria 96,
de 18 de julho de 2013.
1 Fica facultada s IES, com projetos PIBID em andamento na data da publicao
desta Portaria, a possibilidade de aderirem ao novo regulamento, mediante adequao
dos projetos, conforme Anexo III, e assinatura do termo de adeso (Anexo IV).
2 A CAPES enviar comunicado s IES participantes do PIBID informando o
cronograma para a submisso da adequao dos projetos de acordo com o Anexo III.
3 As IES que no firmarem o termo adeso, tero seus projetos institucionais
encerrados.
Art. 71. Os projetos das IES que firmarem o termo de adeso sero submetidos
avaliao da CAPES, segundo as regras estabelecidas no Anexo III.
Art. 72. A implementao dos projetos decorrentes do termo de adeso das IES ocorrer
de acordo com a disponibilidade oramentria da CAPES.
Art. 73. A CAPES resguarda-se o direito de, a qualquer momento, solicitar informaes
ou documentos adicionais que julgar necessrios.
Art. 74. Casos omissos ou excepcionais sero analisados pela Diretoria de Formao de
Professores da Educao Bsica.
Art. 75. Esta norma entra em vigor na data de sua publicao e revoga as disposies
em contrrio.

21

22

ANEXO II

Quadro 1 - Eixos estruturantes para organizao dos projetos institucionais do PIBID

Nveis/etapas de
ensino
1 ao 3 anos do
EF

4 ao 9 anos do
EF

Ensino Mdio

Eixos estruturantes

Sub-eixos estruturantes

Licenciaturas articuladoras
(*)

Alfabetizao e
numeramento

Alfabetizao e
numeramento

Pedagogia

Letramento em lngua
portuguesa

Letras

Letramento matemtico

Matemtica

Letramento Cientfico

Cincias, Histria e
Geografia

Letramento

reas de
conhecimento do
Ensino Mdio

Linguagens, Cdigos e
suas Tecnologias
Matemtica e suas
Tecnologias
Cincias da Natureza e
suas Tecnologias
Cincias Humanas e suas
Tecnologias

Letras
Matemtica
Biologia, Qumica, Fsica
Geografia, Histria,
Filosofia e Sociologia

(*) A Licenciatura articuladora ser responsvel pelas atividades integradas, pela

unicidade e pela organicidade dos subprojetos do sub-eixo estruturante.

Quadro 2 Concesso de bolsas por subprojeto

Iniciao docncia

Supervisor

Coordenador de
rea

20-30

2-3

40-60

4-6

60-90

6-9

80-120

8-12

100-150

10-15

...

...

...

23

Anexo III
ORIENTAES PARA A SUBMISSO DOS PROJETOS INSTITUCIONAIS
ADEQUADOS S NOVAS REGRAS DO PIBID

1. DO OBJETO
O objeto deste anexo orientar as IES na adequao dos projetos institucionais de
iniciao docncia vigentes, visando o alinhamento do PIBID com os programas
educacionais do Ministrio da Educao para atender o interesse pblico de aprimorar a
alfabetizao, o letramento e a melhoria das aprendizagens dos estudantes de educao
bsica na escola.
2. DO CRONOGRAMA
Atividade
Divulgao do novo regulamento do Programa PIBID

Data (horrio de Braslia)

15/04/2016

Apresentao de Proposta

18/04/2016 a 20/05/2016 (at as

23h59)

Avaliao

23/05/2016 a 03/06/2016 (at as

23h59)

Publicao do resultado preliminar

07/06/2016 (at s 23h59)

Adequao da proposta s recomendaes do comit ad hoc

07/06/2016 a 17/06/2016

Publicao do resultado final no Dirio Oficial da Unio e na

pgina eletrnica da CAPES

20/06/2016

Incio das atividades dos projetos

01/07/2016

3. DA ADESO DAS IES S REGRAS ESTABELECIDAS NA PORTARIA

CAPES n 46, DE 11 DE ABRIL DE 2016.
3.1. Somente podero aderir a esta pactuao todas as Instituies de Ensino
Superior que possuam projetos institucionais do Programa Institucional de Bolsa de
Iniciao Docncia PIBID, selecionados por meio do Edital CAPES/DEB n. 61, de
2013, regido pela Portaria 96/2013.
3.2. No perodo de maro de 2016 a junho de 2016, a IES far jus s cotas de bolsas
ativas no ms de fevereiro de 2016, observando relao estabelecida na Portaria
96/2013.
3.3. As IES que no aderirem s novas regras do PIBID e no assinarem o termo de
adeso tero o financiamento do projeto institucional PIBID vigente encerrado em
junho de 2016.

3.4. Aps a assinatura do termo de adeso, devero a CAPES e a IES providenciar os

termos aditivos aos instrumentos de pactuao vigentes, quando houver, para que se
adequem as novas regras, inclusive alterando-se os planos de trabalho de acordo com os
projetos readequados.
4. DA ADEQUAO DO PROJETO INSTITUCIONAL
4.1. O projeto institucional dever adequado para ser desenvolvido em parceria com
os sistemas de ensino de educao bsica, em escolas pblicas consideradas prioritrias
e, quando houver, articulado com os programas institucionais do MEC, tais como o
Programa Nacional de Alfabetizao na Idade Certa Pnaic, Programa Mais Educao PME, Programa Ensino Mdio Inovador Proemi e Pacto pelo Fortalecimento do
Ensino Mdio PNEM.
4.2. Para efeito da adequao, escolas prioritrias so aquelas em que 40% dos
estudantes do 5 ano obtiveram menos de 175 pontos ou aquelas em que 25% dos
estudantes do 9 ano obtiveram menos de 200 pontos na Prova Brasil em 2013. A
relao de escolas elegveis estar disponvel no endereo eletrnico
http://CAPES.gov.br/educacao-basica/CAPESPIBID.
4.3. O projeto institucional dever ser articulado com os programas de formao
inicial e continuada de professores da educao bsica fomentados pela CAPES na IES,
quando houver.
Da composio do projeto institucional

4.4. O projeto dever ser adequado de modo a ser estruturado a partir de um ou mais
eixos e sub-eixos estruturantes descritos no Quadro 1:
Quadro 1 Eixos estruturantes para organizao dos projetos institucionais do PIBID
Nveis/etapas de
ensino
1 ao 3 anos do
EF

4 ao 9 anos do
EF

Ensino Mdio

Eixos
estruturantes
Alfabetizao e
numeramento

Letramento

reas de
conhecimento do
Ensino Mdio

Sub-eixos estruturantes

Licenciaturas
articuladoras

Alfabetizao e
numeramento

Pedagogia

Letramento em lngua
portuguesa

Letras

Letramento matemtico

Matemtica

Letramento Cientfico

Cincias, Histria e
Geografia

Linguagens, Cdigos e
suas Tecnologias
Matemtica e suas
Tecnologias
Cincias da Natureza e
suas Tecnologias
Cincias Humanas e suas
Tecnologias

Letras
Matemtica
Biologia, Qumica, Fsica
Geografia, Histria,
Filosofia e Sociologia

4.5. O projeto institucional dever adequar-se de modo a ser organizado em

subprojetos de acordo com os eixos estruturantes e seus sub-eixos, devendo ser
articulados pela licenciatura elencada no Quadro 1:
a) os subprojetos sero articulados por sub-eixo estruturante;
b) os subprojetos devero ser agrupados por sub-eixo estruturante, podendo ser
apresentado por rea de conhecimento das licenciaturas relacionadas
Educao Bsica.
c) as licenciaturas no elencadas no Quadro 1 podero apresentar subprojetos
desde que alinhados com o sub-eixo estruturante e a licenciatura
articuladora;
d) nos subprojetos, recomendvel a participao de estudantes de licenciatura
de reas afins, desde que essa participao seja consistente com o
subprojeto.
e) a articulao do sub-eixo ser exercida por Coordenador de rea de uma das
licenciaturas do Quadro 1 do Anexo II.
4.6. As bolsas de coordenao de rea e de superviso sero concedidas de acordo
com a quantidade de bolsistas de iniciao docncia do subprojeto, obedecendo ao
Quadro 2 do Anexo II.
a) Cada coordenador de rea deve orientar no mnimo 20 (vinte) e no mximo 30
(trinta) bolsistas de iniciao docncia.
b) Cada supervisor deve acompanhar no mnimo 10 (dez) e no mximo 15 (quinze)
bolsistas de iniciao docncia.
4.7. O nmero mximo de bolsistas por escola ser de trs para os eixos de
Alfabetizao e Letramento e para o eixo Ensino Mdio ser de at seis.
4.8. Em projetos institucionais com at cinco coordenadores de rea, um deles dever
assumir a coordenao institucional. Nesses casos, o bolsista que acumular as duas
funes far jus apenas bolsa de coordenador institucional.
4.9. Em sub-eixos com mais de um subprojeto, um coordenador de rea da
licenciatura articuladora assumir a articulao dos subprojetos. Nesses casos, o bolsista
que acumular as duas funes far jus apenas bolsa de coordenador de rea.
4.10. A distribuio geral das bolsas de iniciao docncia respeitar 40% do total
disponvel para subprojetos de Alfabetizao, 30% para subprojetos de Letramento
(matemtico, cientfico e de lngua portuguesa) e 30% para as reas de conhecimento do
ensino mdio. Esses limites podero ser revistos pela CAPES.
Da elaborao do projeto institucional adequado s novas regras

4.11. O projeto institucional dever ser elaborado considerando os seguintes itens:

a) A organicidade do Projeto Institucional contendo (6000 caracteres):
I.

A descrio do contexto educacional da regio onde o projeto institucional ser

desenvolvido, especificando sua abrangncia, nmero de escolas prioritrias do ensino

fundamental e do ensino mdio que sero pactuadas com os sistemas de ensino,

conforme item 4.2, e o nmero de municpios que sediam estas escolas;

II.

O compromisso do projeto institucional com o aprimoramento da alfabetizao na

escola, com o letramento em lngua portuguesa, matemtico e cientfico, e com as
reas de conhecimento do ensino mdio e sua coerncia e articulao com os
programas educacionais implementados na escola (Pnaic, PME, Proemi e PNEM,
quando houver);

III.

Relao com os objetivos do programa, conforme Art. 4 desta Portaria.

IV.

A descrio de um plano de formao, acompanhamento e avaliao dos supervisores,

explicitando os objetivos a serem alcanados e a carga horria prevista. Espera-se que
o professor supervisor egresso desta formao demonstre conhecimentos e
competncias para serem co-formadores e orientadores de professores em formao.

V.

Descrio de como o Projeto Institucional poder contribuir com o Projeto Pedaggico

Institucional na Formao de Professores para a Educao Bsica, na IES, destacando:

i.

integrao e articulao com o estgio supervisionado e a prtica como

componente curricular;

ii.

integrao e articulao dos cursos de licenciatura regular com os cursos de

licenciaturas dos programas de formao inicial de professores para a educao
bsica, desenvolvidos pela IES em parceria com a CAPES, em particular com o
Parfor, presencial e a distncia, quando houver;

iii.

integrao e articulao dos cursos de licenciatura com os cursos de mestrado

em ensino, com os mestrados profissionais em rede nacional e com os grupos de
pesquisa em ensino, quando houver;

iv.

a contribuio na criao ou no fortalecimento de grupos de pesquisadores que

potencializem a formao docente na IES, a pesquisa educacional e a
articulao com os sistemas de ensino, bem como com a institucionalizao da
formao docente no Projeto Pedaggico Institucional ou equivalente;

v.

descrio da forma pela qual a IES pretende incorporar os supervisores como

co-formadores no seu plano institucional de formao docente.

b) Informaes obrigatrias do projeto institucional:

I.

Quadro geral de bolsas por eixo estruturante, observando que:

a. o limite de bolsas por cada instituio ser a cota de bolsas ativas de iniciao
docncia em fevereiro de 2016;
b. os projetos institucionais tero o mnimo de 20 e o mximo de 1.200 bolsistas
de iniciao docncia;
c. a distribuio das bolsas dever respeitar a relao constante no Quadro 2 do
Anexo II.

II.

III.

A previso de pelo menos um seminrio institucional de iniciao docncia

durante a vigncia do projeto, com a finalidade de realizar a socializao dos
impactos e resultados do projeto, de acordo com 3 do art. 5 do Decreto n 7219
de 24 de junho de 2010.
A descrio da forma de seleo, acompanhamento e avaliao dos bolsistas de
iniciao docncia, observando que (1000 caracteres):

IV.

i.

Na seleo dos bolsistas de iniciao docncia, as IES devero priorizar

os estudantes que moram prximos s escolas prioritrias ou nos
municpios circunvizinhos; bem como os que ainda no participaram ou
no completaram 24 meses de participao no Programa. No sendo
preenchidas todas as cotas disponveis na IES, estas podero contemplar
estudantes com participao superior a 24 meses;

ii.

Dever ser apresentada a sistemtica de registro e acompanhamento dos

bolsistas de iniciao egressos do projeto institucional.

A descrio do acompanhamento e da avaliao dos supervisores, observando que:

(1000 caracteres)

i.
ii.

A IES dever conceder certificado de formao e participao;

Dever informar como ser o registro e monitoramento das atividades
realizadas, tanto nas IES, quanto nas escolas.

c) A organicidade dos subprojetos por sub-eixo estruturante e o projeto institucional contendo

(3000 mil caracteres por subprojeto):

I.

II.

A proposta pedaggica dos subprojetos, demonstrando como se articular com demais

subprojetos (quando houver), com os programas educacionais do eixo e com o projeto
pedaggico das escolas;
O planejamento das etapas do subprojeto a serem realizadas na IES e nas escolas;

III.

O plano de atividades a ser desenvolvido pelos estudantes de iniciao docncia, que

devero dedicar 10 horas por semana ao programa, na IES e nas escolas; a forma com
que os bolsistas de iniciao e os supervisores desenvolvero suas atividades em
articulao com o orientador de estudos, o professor alfabetizador ou demais
professores participantes dos cursos de formao continuada oferecidos pelo MEC no
mbito do PNAIC, do PME, do Proemi e do PNEM; sendo que as atividades na escola
devero ter um mnimo de seis horas por semana;

IV.

A articulao do subprojeto visando formao ou consolidao de grupos

colaborativos de estudo e pesquisa na IES e nas escolas parceiras;

d) As informaes obrigatrias dos subprojetos:

I.

O nome do professor da IES que coordenar o subprojeto, identificados por CPF,

observando os requisitos do art. 29 desta Portaria, inclusive a obrigatoriedade de
possurem currculo cadastrado na Plataforma Lattes;

II.

Os campi/municpios onde o subprojeto ser desenvolvido, observando que somente

poder ser cadastrado campi que possuir o curso de licenciatura responsvel pelo subeixo estruturante, conforme especificado no Quadro 1;

III.

A relao das escolas que sero atendidas por subprojeto especificando os municpios
a que pertencem.

Do processo de anlise, avaliao e aprovao

4.12. A adequao do Projeto Institucional ser realizada com base na anlise de
mrito, feita por comisso ad hoc, com base nas seguintes notas:

I.

Nota 1 avaliao da organicidade da proposta do Projeto Institucional com base na

alnea a) do item 4.11, atribuindo-se nota variando de zero a dois a cada um dos
cinco itens, totalizando 10 pontos.

II.

Nota 2 avaliao dos subprojetos por sub-eixos com base na alnea c) do item
4.11, atribuindo uma nota variando de zero a dez. Essa nota ser utilizada da seguinte
forma:
i.

Na aprovao da proposta de projeto institucional ser utilizada a mdia

simples das notas atribudas a todos os sub-eixos que compem o projeto
institucional (Nota2_Subeixos);

ii. Na classificao por eixo estruturante ser utilizada a mdia simples das
notas atribudas a todos os sub-eixos que compem o eixo
(Nota2_Alfabetizao, Nota2_Letramento e Nota2 _Ensino_ Mdio);
iii. Na aprovao do sub-eixo.

4.13. A aprovao do projeto institucional corresponde media simples da Nota1 e da

Nota2_Sub_eixo, que dever ser maior ou igual a sete.
=

1+2__
2

4.14. Os projetos Institucionais com nota inferior a 7 devero ser adequados conforme
as recomendaes do comit ad hoc. O no atendimento das recomendaes implicar a
impossibilidade de continuidade do projeto institucional.
Da classificao dos projetos institucionais por eixo estruturante
4.15. Dentre as propostas de projeto institucional aprovadas nos termos do item 4.13,
a classificao dos projetos institucionais por eixo estruturante ser da seguinte forma:
No eixo Alfabetizao e numeramento:
_ =

1+2_
2

No eixo Letramento:
_ =

1+2_
2

No eixo Ensino Mdio:

__ =

1+2__
2

4.16. A pontuao final por eixo estruturante corresponde mdia simples das duas
notas, que variar de zero a 10 pontos e ser utilizada para classificao das Instituies
para atender a distribuio das cotas de bolsas de iniciao docncia por eixo
estruturante (40% para Alfabetizao; 30% para Letramento e 30% para Ensino Mdio).
4.17. Os sub-eixos que obtiveram nota menor que sete na avaliao dos quesitos
elencados na alnea c) do item 4.11 devero ser adequados s recomendaes do
parecer ad hoc. O no atendimento das recomendaes implica a excluso do sub-eixo
do Projeto Institucional.

4.18. A Diretoria de Formao de Professores da Educao Bsica se reserva o direito

de rever qualquer proposta analisada pela comisso ad hoc a qualquer tempo da seleo
e execuo do projeto.
5. DO APOIO FINANCEIRO
5.1. Para os projetos institucionais classificados sero concedidos recursos de bolsa e
custeio.
5.2.

As bolsas sero concedidas nas modalidades de:

a) iniciao docncia, no valor de R$400,00;
b) superviso, no valor de R$765,00;
c) coordenao de rea, no valor de R$1.400,00;
d) coordenao institucional, no valor de R$1.500,00.

5.3. Os recursos de custeio so destinados exclusivamente ao pagamento de despesas

essenciais execuo do projeto institucional.
a) A base de clculo para concesso dos recursos de custeio de R$ 250,00
(duzentos e cinquenta reais) por bolsa de iniciao docncia por ano,
condicionado seu repasse aprovao do plano de trabalho e existncia dos
recursos na dotao oramentria da CAPES.
5.4. As IES privadas com fins lucrativos no faro jus aos recursos de custeio,
estando obrigadas contrapartida financeira calculada na forma especificada na letra a)
do item 5.3.
6. APRESENTAO DAS PROPOSTAS DE PROJETOS INSTITUCIONAIS
6.1. As propostas devero ser inscritas a partir das 14h do dia 18/04/2016 at as
23h59 do dia 20/05/2016, por meio de formulrio eletrnico disponvel no Sistema
Integrado CAPES (SiCAPES), no endereo eletrnico PIBID.CAPES.gov.br.
6.2. Todas as informaes exigidas do item 4 devero ser inseridas em campos
especficos do SiCAPES.
6.3. O coordenador institucional e os coordenadores de rea devero possuir
currculo cadastrado e atualizado na Plataforma Lattes do CNPq.
6.4. A apresentao da proposta ser aceita pela CAPES somente aps o completo
preenchimento do formulrio eletrnico e a confirmao de envio.
6.5. No sero aceitas propostas incompletas, preenchidas indevidamente ou
submetidas por qualquer outro meio, tampouco aps o prazo final de recebimento
estabelecido. Assim, recomenda-se a submisso eletrnica das propostas com
antecedncia, uma vez que a CAPES no se responsabilizar por propostas no
recebidas em decorrncia de eventuais problemas tcnicos e congestionamentos.
6.6. As Instituies de Ensino Superior que no atenderem os prazos estabelecidos
no cronograma para a apresentao da proposta de adequao do Projeto Institucional
tero o projeto institucional encerrado.

7. DO RESULTADO DA ANLISE
7.1. O resultado da anlise do projeto ser publicado, em ordem de classificao dos
projetos institucionais por eixo estruturante, e divulgada na pgina da CAPES, no
endereo www.CAPES.gov.br, no dia 07/06/2016.
7.2. Todas as IES tomaro conhecimento do parecer sobre sua proposta, que ser
disponibilizado, na data de divulgao do resultado, no SiCAPES, para consulta pelo
coordenador institucional responsvel pela inscrio do projeto.
7.3. Para os projetos e subprojetos que no alcanaram a pontuao mnima, o prazo
para a apresentao das adequaes recomendadas pela comisso ad hoc ser de dez
dias corridos, a contar da data de divulgao do resultado no DOU e na pgina da
CAPES.
7.4. As adequaes devero ser encaminhadas CAPES por meio do SiCAPES, no
qual dever ser anexado ofcio assinado pelo coordenador institucional.
7.5. As adequaes enviadas pelas IES sero encaminhadas para apreciao da
comisso ad hoc.
7.6. Aps a divulgao do resultado, as instituies aprovadas e contempladas com
recursos financeiros devero enviar CAPES, at o dia 22/06/2016:
a) Ofcio de cincia do parecer;
b) Termo de Adeso, conforme modelo do Anexo IV;
c) Ofcio comunicando a data de incio das atividades do projeto institucional.
7.7. Os documentos devero ser enviados com as devidas assinaturas, por via postal,
para o seguinte endereo:
Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior - CAPES
Diretoria de Formao de Professores da Educao Bsica
Programa PIBID
SBN, Quadra 02, Lote 06, Bloco L 4 andar
CEP 70.040-020, Braslia DF

7.8. O no atingimento da nota mnima, mesmo aps a apresentao de adequaes

conforme previsto no item 7.3, implicar na desclassificao da proposta e
impossibilidade de assinatura do termo de adeso.

8. PLANO DE TRABALHO
8.1. As IES pblicas e privadas sem fins lucrativos que forem aprovadas devero
apresentar, entre os dias 15 e 25 de julho de 2016, por meio de formulrio eletrnico
disponibilizado no SiCAPES, plano de trabalho para a aplicao dos recursos de custeio
do projeto, observando a legislao pertinente execuo das despesas.
8.2. A IES poder indicar despesas at o limite de recursos aprovado, calculado
conforme o item 5.3.

8.3. Para elaborao do Plano de Trabalho, o proponente dever observar a

classificao de despesas da Portaria STN n 448/2002 e seguir as determinaes do
Manual de Orientao de Execuo de Despesas do PIBID.
8.4. A CAPES poder recomendar ajustes no plano de trabalho apresentado,
conforme o projeto aprovado, a legislao aplicvel e os objetivos do programa.
9. IMPLANTAO DOS PROJETOS APROVADOS
9.1. A implementao e a concesso de recursos aos projetos ser formalizada por
meio da celebrao de instrumento especfico, ao qual se aplicaro, no que couber, as
normas de execuo oramentria e de licitao, notadamente a Lei de Diretrizes
Oramentrias do exerccio; os valores de dirias praticadas na administrao e a
legislao de improbidade (Lei n 8.429, de 02 de junho de 1992).
9.2. Quando tratar-se de repasse por meio de AUXPE, este ser firmado entre a
CAPES e o coordenador institucional da IES, que constar como beneficirio do
auxlio, obrigando-se a cumprir os termos da Portaria CAPES n 59/2013.
9.3. Para celebrao do instrumento, as instituies aprovadas devero enviar os
documentos solicitados em ofcio com orientaes remetidas pela Coordenao de
Valorizao Formao Docente - CVF.
9.4. Documentos adicionais podero ser solicitados pela CAPES para a celebrao
dos instrumentos de repasse de recurso.
9.5. Os recursos de custeio podero ser repassados em duas parcelas, sendo uma em
cada ano de vigncia do projeto, admitida o fracionamento das parcelas em
conformidade com a disponibilidade oramentria e financeira da CAPES.
9.6. O repasse das parcelas anuais fica condicionado existncia de recursos na
dotao da CAPES e comprovao da execuo da parcela anterior por meio da
apresentao do saldo da conta. Tambm requisito para liberao da segunda
parcela, a apresentao dos relatrios e da prestao de contas parcial.
9.7. No podero receber auxlio financeiro coordenadores que estejam em situao
de inadimplncia perante a CAPES ou que constem em quaisquer cadastros de
inadimplentes mantidos por rgos e entidades da Administrao Pblica Federal.
9.8. A implementao dos projetos de instituies privadas com fins lucrativos ser
formalizada por meio da celebrao de instrumento apropriado para estabelecer as
obrigaes das partes, entre as quais a concesso de bolsas pela CAPES e a
contrapartida financeira pela instituio.
9.9. Para celebrao do instrumento, as IES devero enviar a documentao
solicitada pela CAPES at o dia 10/07/2016.
a) A implementao das bolsas ser feita considerando a data de incio das
atividades, obedecendo s normas do programa descritas na Portaria CAPES
n 46/2016.
b) As bolsas sero pagas diretamente aos beneficirios por meio de crdito em conta
corrente de sua titularidade, nas condies estabelecidas pela CAPES e descritas no

Manual de Concesso de Bolsas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciao

Docncia PIBID.

c) O recebimento das bolsas ser formalizado por meio de celebrao de instrumento

apropriado.

10. RECURSOS ORAMENTRIOS E FINANCEIROS

10.1. Os recursos destinados a este instrumento, no presente exerccio, correro
conta da Dotao Oramentria consignada no Oramento Geral da CAPES, prevista no
Programa 2030 Educao Bsica, por meio das Aes 00O0 Concesso de Bolsas de
Apoio Educao Bsica e 20RJ Apoio Capacitao e Formao Inicial e
Continuada para a Educao Bsica.
10.2. As despesas nos exerccios subsequentes correro conta dos respectivos
oramentos.
10.3. A assinatura do Termo de Adeso fica condicionada existncia de recursos na
dotao oramentria da CAPES.
11. PRAZO DE EXECUO DOS PROJETOS
11.1. O prazo de execuo dos projetos aprovados por este instrumento de at 18
meses, de 01 de julho de 2016 31 de dezembro de 2017.
11.2. A vigncia se inicia com a assinatura do instrumento que formaliza a
implantao dos projetos.
11.3. Os subprojetos devero ter suas atividades iniciadas em julho de 2016 e
encerradas em dezembro de 2017.
11.4. As instituies que, por motivo de fora maior, como greves ou situaes
emergenciais que exijam a suspenso das aulas nas escolas pblicas ou nas
universidades, no puderem iniciar suas atividades em 01/07/2016 devero apresentar
justificativa fundamentada solicitando o adiamento da implementao do projeto, que
no poder ultrapassar a data de 30/08/2016. Aps essa data, a IES dever iniciar suas
atividades em fevereiro 2017.
11.5. As IES que no iniciarem suas atividades at fevereiro de 2017 tero seus
projetos cancelados.
11.6. Durante a execuo do projeto, a IES poder solicitar alterao do projeto
aprovado e do quadro de concesso de bolsas, nas condies estabelecidas pela CAPES,
desde que esteja em situao regular na entrega de relatrios e nas prestaes de contas
parciais.
11.7. O julgamento das solicitaes de alterao do projeto ser baseado na avaliao
da exequibilidade da proposta, das justificativas apresentadas, dos relatrios de
atividades e da operacionalizao do projeto em curso, realizado pela equipe tcnica do
programa.
11.8. A critrio da CAPES, o julgamento poder ser conduzido com o apoio de
consultores ad hoc.

10

12. DA DURAO DAS BOLSAS

12.1. As cotas de bolsas so concedidas no mbito dos projetos institucionais
aprovados e sua implementao est condicionada vigncia dos projetos.
12.2. Os bolsistas faro jus a at 16 mensalidades de bolsa, sendo at 6 (seis) parcelas
em 2016 e at 10 (dez) parcelas em 2017, observando que:
a)

fica a critrio de cada IES os meses em que os bolsistas no faro jus ao

recebimento da mensalidade de bolsa;

b)

no sero pagas bolsas nos meses em que ocorra greve ou suspenso

relevante do perodo letivo nas escolas da Educao Bsica.

13. DISPOSIES FINAIS

13.1. Durante a execuo do projeto, ser admitido que os bolsistas de iniciao
docncia possam atuar por at dois bimestres em escolas consideradas de excelncia,
mediante solicitao da IES e aprovao da CAPES.
13.2. Quaisquer alteraes referentes execuo da proposta aprovada nos termos
deste Anexo devero ser autorizadas pela CAPES antes de sua efetivao e
encaminhadas por meio de ofcio assinado pelo coordenador institucional, para o
endereo constante no item 7.7.
13.3. O setor responsvel pelo acompanhamento das aes referentes adequao dos
Projetos PIBID a Coordenao-Geral de Programas de Valorizao ao Magistrio da
Diretoria de Formao de Professores da Educao Bsica (CGV/DEB/CAPES).
13.4. A submisso de projetos nos termos deste documento regula-se pelos preceitos
de direito pblico, pelas normas estabelecidas pela CAPES e demais legislaes
pertinentes, em especial, pelas disposies da Lei n 12.708, de 17 de agosto de 2012;
da Lei n 8.666, de 21 de junho de 1993; da Lei n 9.784, de 29 de janeiro de 1999; da
Portaria Interministerial n 507, de 24 de Novembro de 2011, no que couber; pela Lei
Oramentria Anual e pelas normas internas da CAPES.
13.5. A qualquer tempo, este Anexo poder ser anulado, ou revogado por motivo de
interesse pblico, no todo ou em parte, sem que isso implique o direito a indenizao ou
reclamao de qualquer natureza.
13.6. Poder haver o cancelamento da concesso do apoio financeiro pela CAPES
durante a execuo do projeto, por ocorrncia de fato cuja gravidade o justifique, sem
prejuzo de outras providncias cabveis.
13.7. Sero consideradas de domnio pblico as informaes geradas nos projetos
financiados no mbito deste Programa.
13.8. Os proponentes sujeitar-se-o s disposies da legislao pertinente, no que diz
respeito execuo de despesas financiadas por meio do instrumento de formalizao
do projeto.

11

13.9. Esclarecimentos e informaes adicionais sobre a submisso de projetos podero

ser solicitados por meio do endereo eletrnico editalPIBID@CAPES.gov.br ou pelos
telefones (61) 2022-6830.
13.10. Diretoria de Formao de Professores da Educao Bsica da CAPES reservase o direito de resolver os casos omissos e as situaes no previstas no presente
documento.

12

Anexo IV

TERMO DE ADESO QUE ENTRE

SI CELEBRAM A COORDENAO
DE
APERFEIOAMENTO
DE
PESSOAL DE NVEL SUPERIOR E
A ........................
A Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior CAPES, fundao
pblica, instituda por fora do Decreto n 524, de 19 de maio de 1992, com base na Lei n
8.405, de 9 de janeiro de 1992, alterada pela Lei n 11.502, de 11 de julho de 2007,
vinculada ao Ministrio da Educao, inscrita no Cadastro Nacional de Pessoa Jurdica
CNPJ/MF sob o n 00.889.834/0001-08, com sede no Setor Bancrio Norte Quadra 02
Lote 06, Bloco L, em Braslia-DF, neste ato representada pela Diretora de Formao de
Professores da Educao Bsica, ________________ , __________, portador da Carteira de
Identidade n _____, expedida pelo____, inscrito no CPF/MF sob o n ____________,
nomeada pela Portaria da Casa Civil da Presidncia da Repblica n ______, de
____________, publicada no Dirio Oficial da Unio de ____ subsequente, no uso das
atribuies contidas no Regimento Interno aprovado pela Portaria n 609 de 20 de maio de
2008, do Ministro de Estado da Educao, publicada no Dirio Oficial da Unio de 21
subsequente e no Estatuto aprovado pelo Decreto n 6.316, de 20 de dezembro de 2007, e
na Portaria CAPES n 161, de 31 agosto de 2011, publicada no Dirio Oficial da Unio de
16 de setembro de 2011 e a __________________________, personalidade jurdica
_______________________________, conforme seu regimento interno ou estatuto,
inscrita no CNPJ/MF sob o n _______________________, com sede na
________________________, CEP ___________________, _________________, neste
ato representada pelo (cargo do representante legal do convenente, seguido da respectiva
qualificao) _______________________, ___________________, portador da carteira de
identidade n _____________________e do CPF/MF n _____________________,
residente e domiciliado ________________________________________, CEP
_______________, ________________, consoante o processo administrativo n
........................................, resolvem firmar o presente Termo de Adeso.
O objeto deste instrumento a pactuao de projetos institucionais de iniciao
docncia vigentes, visando o alinhamento do PIBID com os programas educacionais do
Ministrio da Educao para atender o interesse pblico de aprimorar a alfabetizao, o
letramento e a melhoria das aprendizagens dos estudantes de educao bsica na escola.
A assinatura deste termo de adeso implica a aceitao das novas regras do PIBID
dipostas na Portaria CAPES 46/2016, mediante condies estabelecidas no projeto e plano
de trabalho adequados e aprovados conforme orientaes constantes no Anexo III, e a
renncia s normas existentes na Portaria CAPES n 096, de 18 de julho de 2013.
E por estarem de acordo, os partcipes assinam o presente instrumento em 2 (duas) vias,
de igual teor, para que produza, entre si, os efeitos legais na presena das testemunhas,
que tambm o subscrevem.
Braslia/DF,

de

de

CARLOS AFONSO NOBRE

Presidente da CAPES

13

Instituio
Testemunhas:
1RG:
CPF:

2RG:
CPF:

14