Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Cohesin grupal
T6 COHESIN GRUPAL
COHESIN GRUPAL. ASPECTOS TERICOS Y EMPRICOS
El estudio cientfico de la cohesin en Psicologa comienza a principios de los 50 con las investigaciones
de Festinger, Schachter y Back (1950) dentro del marco terico-emprico propuesto por Lewin. Estos
autores definen la cohesin como el campo total de fuerzas que actan sobre los miembros de un
grupo para permanecer en l.
Esta definicin incluye diversas fuerzas de entre las que destacan el atractivo del grupo, el control de recursos y el grado en que el grupo es un medio para lograr los objetivos de sus miembros.
Precursores del estudio de la cohesin grupal
(LeBon) Ley de la unidad mental de las masas. Postula que, en determinadas circunstancias,
una aglomeracin de seres humanos posee caractersticas nuevas y diferentes de las individuales. Su opinin negativa acerca de las multitudes incluye la afirmacin de que cuando un individuo forma parte de una masa desciende varios peldaos en la escala de la civilizacin, y que,
por el mero hecho del nmero, aparece un sentimiento de potencia invencible que posibilita
ceder a los impulsos ms primitivos. Contagio mental y sugestibilidad son fenmenos que se
producen dentro del grupo y que explican la unidad, la irracionalidad y la movilidad que puede
llegar a observarse en la conducta de las multitudes.
(Freud) Psicologa de las masas y anlisis del yo. Desarrollo de algunas de las ideas de LeBon
desde un marco psicoanaltico. Aqu la esencia del alma colectiva reside en los lazos afectivos
que se establecen con el lder, el cual se asocia con la figura del padre (relacin cohesin - liderazgo).
(McDougall, 1921) Este autor considera que para que la mente grupal emerja debe darse una
cierta continuidad de miembros o roles dentro del grupo, el surgimiento de tradiciones y hbitos, especializacin/diferenciacin de funciones, y sobre todo, algn grado de autoconsciencia
grupal.
31
Operacionalizacin de la Cohesin
El grado de atraccin que las personas sienten por un determinado grupo se ha medido de diversas
maneras; algunos autores incluso han tratado de medir la cohesin a travs de la observacin del
comportamiento de los miembros del grupo. No obstante, la mayor parte de las medidas de cohesin
implican algn tipo de auto-informe.
En la actualidad se tiende a reconocer que la cohesin es un constructo que tiene varias dimensiones;
no existe consenso, sin embargo, acerca de cules son dichas dimensiones, lo que impide la existencia
de un instrumento de medicin estandarizado.
Cuestionario del Ambiente de Grupo (GEQ) Carron et al., 1985
El Cuestionario del Ambiente de Grupo fue diseado por Carron et al. para medir la cohesin
en equipos deportivos. Este autor encuentra que en la cohesin existen aspectos relacionados
con la dimensin individuo-grupo y con la dimensin tarea-relacin. Combinando estos aspectos, se elabora una escala de 18 tems que consta de cuatro factores:
a. Integracin grupal-tarea; opinin individual de los miembros del grupo acerca del grado de unin existente dentro del grupo en torno a la tarea grupal.
b. Integracin grupal-social; opinin individual acerca del grado de cercana/unin existentes dentro del grupo en el plano social.
c. Atraccin interpersonal hacia la tarea del grupo; opinin individual acerca de la propia
implicacin en tareas, productividad y metas del grupo.
d. Atraccin interpersonal hacia los aspectos sociales del grupo; sentimientos individuales
acerca de la aceptacin personal y la interaccin social que se mantiene con el grupo.
En relacin con el estudio de la cohesin desde la Teora de la Autocategorizacin, es importante distinguir entre atraccin personal y atraccin social. Ambas producen efectos similares como son los
sentimientos y actitudes positivas hacia otras personas; sin embargo, los procesos que las generan y
las consecuencias que generan son muy diferentes.
32
33
34