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CONECTIVOS Y RELACIONANTES

FUNCIN

Para indicar el orden


cronolgico y el orden de
importancia

Para introducir una idea


adicional

Para introducir un contraste

CONECTORES

Primero, (segundo, etc.) A continuacin


Finalmente
En primer lugar
Sobre todo
Antes que nada
Lo mas importante
Ante todo
En ltimo trmino
Mientras
Por ltimo
Despus
Por fin

Y
Adems
Asimismo
Tambin

Algo semejante ocurre


con
Al mismo tiempo

A diferencia
Mientras que
No obstante
En cambio

Pero
Sin embargo
Ahora bien
Aunque

Por ejemplo
As

Tal como
Un ejemplo de

Para introducir una


explicacin

Es decir
O sea que

En otras palabras
Esto es

Para introducir causa

Porque
Puesto que

Debido a lo que
Ya que

En consecuencia
Por consiguiente

Por lo tanto
De ah que

Para introducir una


condicin

Si
Siempre que

A condicin de que
Supongamos

Para introducir la finalidad

Para que
A fin de que

Con objeto de
Con la intencin de

Para introducir una


comparacin

Como
Al igual que

Del mismo modo


De modo similar

Para introducir una


conclusin

En resumen
En sntesis

En conclusin
Para concluir

Para introducir un ejemplo

Para introducir un efecto

CONECTORES
NOTA: DEBEN SER UTILIZADOS EN 3ERA PERSONA DEL SINGULAR O EN
FORMA IMPERSONAL
Por otra parte
Identificaron elementos
Hasta el presente
La afirmacin anterior
Sin duda
De igual manera
En relacin con las implicaciones
En cuanto

Unas ideas y reflexiones

Este esfuerzo debe


Tampoco se trata
Otra tarea prioritaria
Manifiesto
Refiere el mencionado a travs de
cuales
los Por ltimo

Por su parte
De acuerdo con
Mientras tanto
Llama la atencin
Segn el estudio
Estas razones
A este respecto
Explicar adems
Se sugiere
Por ello se hace necesario
Entre los integrantes
Indic as mismo
De acuerdo a los requerimientos
Con el objeto
Luego de una serie de reflexiones.
Sobre la base de las ideas
expuestas.
Con
respecto.
De acuerdo
Tampoco

En todo caso los resultados


anteriores
No obstante
En todo caso
En virtud de
Visto desde la perspectiva
Al comparar
Estas evidencias
Como complemento

Cabria preguntarse

Un cierto nmero
Las evidencias
anteriores De estas
evidencias Otra forma
de contribuir Los temas
Con
tratados
el objeto

Pero es necesario
Las conclusiones derivadas
Para lograr
Hemos tratado a lo largo
Expreso por otra parte
En efecto
Con referencia
Mientras que
En torno
Para tal efecto
Esta situacin
Tal es el caso
A pesar de esfuerzo
Sobre el asunto
Sin embargo
Si bien es cierto
Como resultado
Tambin admiti
Igualmente
Con esta finalidad
Al mismo tiempo

CONSTRUCCIONES PARA ENLAZAR


PARRAFOS
Por otra parte.
Identificaron
elementos. Hasta el
presente.
Dentro de este orden de ideas.
Podramos resumir a continuacin
As se ha verificado.

Pero es segundo lugar.

Cabe considerar, por otra parte.

Creo que es evidente.


Debe sealarse.
Los caracteres enumerados.
En la medida que el.
Uno de los componentes ms
im
portantes.
De este modo.
En resumidas cuentas.
Desde la perspectiva ms general.
Dentro de este marco.
Importa, y por muchas razones.
Habida cuenta.
De esta manera.
Es por ello.
De all pues, que.
Para.
Dicho de otro modo.
Por consiguiente.
Se plantea entonces el problema.
Finalmente.
En efecto.
Sin duda.
Ahora bien.
Por esto.
Por lo dems.
Se explica.
Es cierto.
Evidentemente.
El anlisis precedente.
la
perspectiva
que
aqu
En
adoptamos.
Observamos que.

Si bien es cierto.
En otras palabras.
Sucede pues que,
Tenemos pues, que.
Es por eso, que.
Por consiguiente.
Siendo las cosas as, resulta claro.
Por ltimo, es conveniente anotar.
Al titulo ilustrativo, indicaremos.
Algunas de sus manifestaciones.
Se trata.
En este sentido se comprende.
Se trata de.
Visto de esta forma.
Dentro de este marco.
Visto de esta forma, este trabajo
busca orientar.
Queremos con ello significar.
El reordenamiento.
En esta
perspectiva.
Hay sin embargo.
Dentro de esta perspectiva.
Demos pues.
Precisemos, antes que nada.
Toda reflexin se inscribe.
Por supuesto que este fenmeno.
Resulta claro
En atencin a la problemtica
expuesta.
De hecho.
En todo caso.
En lo esencial.
Retomando la expresin de.
Este anlisis.
En nuestra opinin.
En las generalizaciones anteriores.

MEDIOS DE CONEXIN
A Continuacin se le ofrecen los medios de conexin mas usados. Para su
mejor orientacin, se han organizado en grupos sobre la base del significado
esencial de cada uno de ellos.
MEDIOS DE CONEXIN QUE EXPRESAN UNA SECUENCIA DERIVADA DE
LA ORACION ANTERIOR

De ah que

Pues bien

De ah que

As que

As pues

Y as

Y bien

En ese caso

En conclusin

En consecuencia

Por eso

Por consiguiente

Al fin

De forma que

En definitiva

De manera que

De modo que

En una palabra

En resumen

Por ende

En suma

Por lo tanto

A fin de cuentas

En total

MEDIOS DE CONEXIN QUE INTRODUCEN UNA ORACION PARA


ACLARACIN O CONEXIN DE OTRA.

Es decir

Esto es

O lo que es lo
mismo

A saber
decir

Es

Si he de decir
que

A decir verdad

La verdad es que

Ms bien

MEDIOS DE CONEXIN QUE EXPRESAN QUE EL HECHO, O


CIRCUNSTANCIA A QUE SE APLICAN, CONSTITUYEN UNA CULMINACION
INTOLERABLE

Ni siquiera

Por si
era
poco

Para remate

Para colmo

Para acabar
de arreglarlo

Por si faltaba

MEDIOS DE CONEXIN QUE INTRODUCEN UNA ORACION


QUE CONFIRMA ALGO YA DICHO

En efecto

Tanto es as que

Es ms

Ms an

CONECTORES
NOTA: DEBEN SER UTILIZADOS EN 3ERA PERSONA DEL SINGULAR O EN
FORMA IMPERSONAL
Por otra parte
Identificaron elementos
Hasta el presente
La afirmacin anterior
Sin duda
Volviendo la mirada hacia
De igual manera

En relacin con las implicaciones

En cuanto

Unas ideas y reflexiones


Este esfuerzo debe
Tampoco se trata
Otra tarea prioritaria
Manifiesto

Refiere el mencionado a travs de


los cuales
Por ltimo
Por su parte
De acuerdo con
Mientras tanto
Llama la atencin
Segn el estudio
Estas razones
A este respecto
Explicar adems
Se sugiere
Por ello se hace necesario
Entre los integrantes
Indic as mismo
De acuerdo a los requerimientos
Con el objeto
Luego de una serie de reflexiones.
Sobre la base de las ideas
expuestas.
Con
respecto.
De acuerdo
Tampoco

En todo caso los resultados


anteriores
No obstante
En todo caso
En virtud de
Visto desde la perspectiva
Al comparar
Estas evidencias
Como complemento

Cabria preguntarse

Un cierto nmero
Las evidencias
anteriores De estas
evidencias Otra forma

de contribuir
temas tratados
Los
Con el objeto
Pero es necesario
Las conclusiones derivadas
Para lograr
Hemos tratado a lo largo
Expreso por otra parte
En efecto
Con referencia
Mientras que
En torno
Para tal efecto
Esta situacin
Tal es el caso
A pesar de esfuerzo
Sobre el asunto
Sin embargo
Si bien es cierto
Como resultado
Tambin admiti
Igualmente
Con esta finalidad
Al mismo tiempo

Para la realizacin
Tal como lo ilustra
En sntesis
Sin embargo
En efecto
Por otra parte
De las evidencias anteriores
La presente investigacin
Llama la atencin
En lneas generales
Observamos tambin
Estos resultados revelan
Como sealamos
Esta tendencia
Dentro del conjunto
Los otros elementos
Alrededor del promedio
Tratando de profundizar
La situacin descrita
Ya hemos abordado
Existen, sin embargo
Result as mismo interesante
Las reflexiones anteriores para ello
En cuanto
En nfasis
El conjunto de evidencias
Si nos ubicamos
Lo ms significativo
Adems de describir
A todos ellos
Fue tambin relevante
Por su parte
Otras de las dimensiones
En aquellos

EX
PL
OR
AT
OR
IA

INVESTIG
ACION
CIENTI
FICA

DESCR
IPTIVA

IN
DA
GA
R
EN
UN
CI
AR
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CO
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AR
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ST
RA
R
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R
EX
PL
OR
AR
RA
ST
RE
AR
EN
UM
ER
AR
OB
TE
NE
R

DETE
RMIN
AR
CARA
CTERI
ZAR
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TIFIC
AR
DESC
RIBIR
DIAG
NOST
ICAR

DE
TE
CT
AR
EX
AM
IN
AR
NO
MB
RA
R
EX
PO
NE
R
IN
DI
CA
R
SE
LE
CC
IO
NA
R
LO
CA
LI
ZA
R
UB
IC
AR
FO
RM
UL
AR

DEFINIR
CLASIFI
CAR
DISTIN
GUIR
EVALUA
R
PROPON
ER
EXAMIN
AR

COMPARAR
ANALIZAR

EXPLICATIVA

ESTABLECE
R
DIFERENCI
AR
DISCRIMIN

AR
DIS
E
AR
ME

DEMOSTRAR
COMPROBAR
VERIFICAR
ANALIZAR
RELACIONAR
DETERMINAR

DIR
CONS
TRUI
R

EX
PLI
CA
R
CO
MP
RO
BA
R
ES
TA
BL
EC
ER
ME
DI
R
INT
ER
PR
ET
AR

LISTA DE CONECTORES PARA SER USADOS


EN PROYECTOS DE INVESTIGACIN
Por otra parte
Refiere el mencionado
A travs de las cuales
Con referencia
Cabria preguntarse
De estas evidencias
De igual manera
Entorno
Llama la atencin
Tal es el caso
A este respecto
Los temas tratados
Sin embargo
Si bien es cierto
Pero es necesario
Como resultado
Tambin admiti
Tampoco se trata
Se ha tratado
En consecuencia
A estos elementos
En este caso es necesario
Como se puede inferir
Asimismo
Con el objeto
Igualmente
Para la realizacin
En sntesis
Con respecto
Por otra parte
De las evidencias anteriores
La presente investigacin
Sin duda

Al respecto

Al
comparar
estas
evidencias
Antes de estudiar
Como complemento
Por ltimo
Se identifica los elementos
Por su parte
Mientras que
Hasta el presente
Un cierto nmero
Volviendo la mirada hacia
Las ideas expuestas
Otra forma de contribuir
De acuerdo con
Mientras tanto
Para tal efecto
Esta situacin
Segn el estudio
Estas razones
A pesar del esfuerzo
En
relacin
con
las Sobre el asunto
implicaciones
En cuanto
Finalmente los aspectos
Unas ideas y reflexiones
Se sugiere
Con el objeto
Adems de describir
Este esfuerzo debe
Por ello se hacen necesario
Entre los integrantes
Las conclusiones derivadas
Indico asimismo
Igualmente
Para lograr
Otra tarea prioritaria
A lo largo
Dentro de ese marco
Aunado a la situacin
Todas estas razones
Antes
de
entrar
en Vinculado al concepto
consideracin
La bsqueda de evidencias
Sobre la validez
Lo anteriormente expuesto
No obstante
Aun cuando
Partiendo de los supuestos
anteriores
Con esa finalidad
Como seguimiento de esta
actividad.
Al mismo tiempo
A todos ellos
En las relaciones
Atendiendo
a
estas
consideraciones
Sobre las bases de las ideas Sin embargo
expuestas.
En efecto
De acuerdo
Tampoco
Los resultados
En todo caso
En virtud
En relacin
En este sentido

5 CONDICIONES
INDISPENSABLES PARA UN
EQUIPO EFICIENTE
UN EQUIPO ES UN CONJUNTO DE COLABORADORES INTERDEPENDIENTES,
QUE PERSIGUEN UN FIN COMUN, AUNQUE SUS TAREAS RESPECTIVAS SEA
MUY DIFERENCIADAS

CONDICIONES INDISPENSABLES
CONSIGA LA ADHESION A UN

COMENTARIOS
ES NECESARIO QUE EL OBJETIVO, EL FIN A
ALCANZAR

OBJETIVO COMN

SEA

COMPRENDIDO,
POSIBLE

FIJE LAS REGLAS DE JUEGO

PERMANENTE
EMITA SEALES REGULARMENTE

ELLO

SEA

CUANTIFICAR

LOS

PROCEDIMIENTOS

DE

SER

CUIDADOSAMENTE

CONVIENE

SEALIZAR

EL

GENERAL DE CADA DIA.


LOS MIEMBROS DEL EQUIPO NECESITAN SER
INFORMACION,

DE RECONOCIMIENTO

QUE

EXPLICADO,

TERRENO.
USTED ES QUIEN DISPONE LA ACTIVACION

ALIMENTADOS

SEPA ADMINISTRAR LAS MUESTRAS

LOS

DEBEN

ESTABLECIDOS

CREE EL ACONTECIMIENTO

SIEMPRE

CONVIENE

OBJETIVOS.
LAS
REGLAS,
TRABAJO

CLARAS

PERCIBIDO,

COTIDIANAMENTE,
EVALUACION

OBTENER

DEDICACION

CONSTITUYEN EXCELENTES ALIMENTOS


LAS RELACIONES INTERPERSONALES QUE LO
VINCULAN A CADA MIEMBRO DEL EQUIPO DEBEN
SER ESPECIFICAS Y PERSONALIZADAS.
APRENDA

DESCUBRIR

LAS

ACTITUDES

NECESIDADES DE CADA UNO

UN CONSEJO:

EJERCITESE EN PEDIR, DAR, RECHAZAR, ACEPTAR DE


MANERA SINCERA Y FUNDADA.

UNA IDEA-FUERZA:

CONDUCIR UN EQUIPO ES UN TRABAJO DE CADA


MOMENTO QUE EXIGE PRESENCIA, APERTURA E
IMAGINACIN

PREPARAR LA EXPOSICION

Concretar las ideas


Escoger las palabras adecuadas
Formar frases claras
Analizar el contenido y secuencia del texto o gua elaborada
Determinar la actitud correcta
Determinar los gestos apropiados
Determinar el tiempo de la exposicin

AL EXPONER

Respirar profundo para relajarse


Tomar la actitud correcta
Mirar al interlocutor o auditorio
Gesticular en forma acorde con lo que se dice.

EXPRESARSE

Con
Con
Con
Con
Con
Con

voz inteligible
voz matizada
adecuada intensidad y alcance
tono agradable
voz natural
velocidad adecuada

COMPROBAR LA COMPRENSION
Atender a los gestos y actitudes del interlocutor o auditorio
Evaluar las intervenciones
Investigar al final la opinin general.

A continuacin, algunos ejercicios propios para perfeccionar la agilidad y


flexibilidad de la lengua:
1. Abrir la boca al mximo y sacar la lengua, movindola en rotacin de
manera que la punta roce continuamente los labios.
2. Abrir la boca al mximo. Practicar un amplio movimiento de rotacin con la
lengua dentro de la boca. cerrar bruscamente la mandbula.
3. relajar los msculos de la lengua y tratar de imitar, el sonido lerelerelere
Esto se produce cuando la lengua bate los labios.
4. Sacar la lengua y alargarla al mximo. Tratar de tocar con la punta de la
lengua la punta de la nariz.
Existen muchos otros ejercicios; creemos que con la prctica diaria, en
forma consecuente y entusiasta, de los anotados puede lograrse un progresivo
mejoramiento de la articulacin y diccin. Ello depender en todo caso, del
empeo y voluntad que cada cual ponga en su realizacin. Slo esfuerzo y
dedicacin, conducen por caminos de superacin.

CONECTIVOS PARA REDACTAR


1. Expresiones para introducir un prrafo u oracin para luego llegar a un asunto.

Ahora bien
En principio
Cabe sealar
Conviene destacar
Por otra parte
Es importante subrayar
Nos permitimos poner de relieve.
2. Para agregar algo a lo anterior
Adems

3. Para deducir (conclusiones)


Lo cual indica que

de
Incluso

Razn por cual

Inclusive

Por lo tanto

Tambin

En consecuencia

Nuevamen

Consecuentemente

Motivo por el cual

te
Asimismo
4. Para comparar semejanzas
De igual

5. Para ejemplificar (cuando se cita un hecho)


Tal como

manera
A diferencia

Como se puede apreciar

de
En

Como se puede observar

Por ejemplo

comparacin
As como

6. Para la induccin

7. Para explicar

Con

En otras palabras

consecuencia
Lo cual indica

Es decir

que
As que

O sea

Por lo tanto

De hecho

Luego
Entonces

Esto es
As
De tal manera

As

8. Para establecer contraste

9. Para explicar

Mientras que

Sin embargo

En vez de que

No obstante

De por otra

En tanto que

parte *

En contraste

Pero

El razonamiento inductivo

Aunque

Generalmente
En conclusin
Por lo tanto
Finalmente
En consecuencia
Consecuentemente
De ah que
As que
Debido a
Luego
Entonces
Porqu

PRINCIPALES CONECTORES DEL ESPAOL

ADICIN
DISYUNCION

Y (e), ADEMS, TAMBIN, TAMPOCO, NI


O (u)
POR ESTO, POR ESTA RAZON, DEBIDO A,

CAUS
A

POR ESE MOTIVO, PORQUE, PUES, YA QUE.

POR CONSIGUIENTE, EN CONSECUENCIA,

CONSECUENCIA

POR LO TANTO.
PERO, SIN EMBARGO, NO OBSTANTE, A

OPOSICION

PESAR DE, AUNQUE.


POR EJEMPLO, ESTO ES, ES DECIR, EN

ACLARACIN

OTRAS PALABRAS.
SI,

EN

CASO

DE,

CIRCUNSTANCIAS,

CONDICIN

CONDICIONES,

EN

ESTAS

BAJO

DESDE

ESE

ESTAS
PUNTO

DE

VISTA.
DESPUES DE, ENTONCES, UNA VEZ HECHO

TEMPORALIDAD

ESO,

ESPACIO
(REAL O

DE,

CONCLUIR,

PARA

FINALIZAR,

FINALMENTE, EN RESUMEN, EN SINTESIS.


AS

COMPARACION

ANTES

CONTINUACION, LUEGO.
PARA

SINTESIS

CUANDO,

MISMO,

SIMILARMENTE,

DE
A

IGUAL

DIFERENCIA

MODO,
DE,

EN

COMPARACION CON.
SIGUIENDO ESTE ORDEN DE IDEAS, MAS
ADELANTE, EN ESTE PUNTO, EN PRIMER
LUGAR, EN SEGUNDO LUGAR.

FIGURADO)
FINALIDAD O PROPSITO

A FIN DE, CON EL OBJETO DE , PARA QUE..

CONSTRUCCIONES PARA ENLAZAR


PARRAFOS

Dentro de este orden de ideas

Algunas de sus manifestaciones

Se puede resumir a

Se trata

continuacin

As se ha verificado

En este marco de argumentacin legal

Cabe considerar por otra parte

A partir
de
conceptual.

Debe sealar

Los caracteres enumerados


En la medida que el
Uno de
los
componentes
importantes
De este modo
En resumidas cuentas

mas

Desde la perspectiva mas general


Dentro de este marco
Importa y por muchas razones
Habida cuenta
Es por ello
De all, pues que
Para
Dicho de otro modo
Por consiguiente
Se plantea entonces el problema
Finalmente
En efecto
Sin duda
Ahora bien
Por lo dems
Se explica
Es cierto
Evidentemente
El anlisis precedente
En la perspectiva que aqu se adopta
Se observa que
En la opinin del autor
En las generalizaciones anteriores
Si bien es cierto
En otras palabras
Sucede pues, que
Se tiene pues, que
Es por eso
Por consiguiente
Siendo las cosas as

esta

configuracin

En este sentido se comprende

Se admite

Se trata de

Desde luego

Visto de esta forma

Esta situacin real

Busca orientar

Frente a esta formulacin

Se quiere con ello significar

De tal forma

El reordenamiento

Dentro de esta configuracin

En esta perspectiva

Desde esta visin del proceso

Hay sin embargo

En este cuadro de fondo

Dentro de esta perspectiva

En este marco de discusiones

Se da pues

En esa lnea argumental

Se precisa antes que nada

De acuerdo con esta ptica

Toda reflexin se inscribe

En este marco general

Por supuesto que este fenmeno

A partir de estas percepciones sobre

Resultado claro

En este cuadro de conjunto

En atencin a la problemtica

Como se apunta

expuesta
De hecho

Como resultado de las


consideraciones sealadas
anteriormente
Frente a esta situacin real
Ante esta formulacin

En todo caso
En lo esencial
Retomando la expresin de
De este anlisis
De acuerdo a

Resulta claro
Por ltimo, es conveniente anotar
Bajo esta perspectiva

LAS FUNCIONES DE LOS NEXOS

Nexos de Avance: Los nexos de avance son palabras ubicadas al principio


de una frase para indicar que sta constituye un paso
hacia delante en el desarrollo de la idea principal.
Funcin:

En el que sigue se explica su funcin especfica:


NEXOS

FUNCION

UNE IDEAS DE IGUAL IMPORTANCIA

TAMBIN

UNEN IDEAS SEMEJANTES Y SUGIEREN

ASIMISMO

QUE LA NUEVA FRASE AADE ALGO

NO SOLO SINO TAMBIN

NUEVO

ADEMS
INCLUSO
ASI

INTRODUCEN FRASES QUE PUEDEN TENER

POR CONSIGUIENTE

GRAN IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO

DE ESTA MANERA

DEL PENSAMIENTO GENERALMENTE SER

POR TANTO, ETC.

UNA IDEA QUE NO SOLO ES


CONSECEUNCIA DE TODO LO ANTERIOR,
SINO, ADEMAS, UN RESUMEN DE TODO LO
DICHO.

DADO QUE

NOS ANUNCIAN Y PREPARAN PARA SEGUIR

PUESTO QUE

EL DESARROLLO DE UNA FRASE QUE

ENTONCES

IMPLICAR UNA CONSECUENCIA

DE AH QUE

RACIONAL O LGICA DEL PENSAMIENTO.

POR ESO
FINALMENTE

ESTAS PALABRAS NOS SEALA QUE EL

EN CONCLUSIN

AUTOR NOS VA A DAR LA CONCLUSION

EN DEFINITIVA

FINAL O RESUMEN GENERAL

EN RESUMEN

Nexos Pausa:

Las palabras o grupos de palabras, que funcionan


como nexos-pausa nos indican que con relacin a la
idea principal, las frases que ella introducen podran
suprimirse sin que el texto sufra ninguna modificacin

sustancial en su significado. La finalidad de este tipo


de

frases

que

van

despus

del

nexo-pausa

es

simplemente aclaratoria
Funcin:

En el cuadro siguiente se indican algunos de los nexospausa y su funcin especifica:


NEXOS

FUNCION

PORQUE

INTRODUCEN UNA EXPLICACION A MODO

DEBIDO A QUE

DE CAUSA O JUSTIFICACIN.

A CAUSA DE
SI

LA FRASE QUE ENCABEZAN EXPRESA LA

CON TAL QUE

CONDICION PARA QUE LO EXPUESTO EN


LA FRASE PRINCIPALMENTE SEA
VERDADERAMENTE REALIZABLE

POR EJEMPLO

ESTAS PALABRAS INTRODUCEN FRASES

O SEA

QUE SIRVEN PARA ACLARAR LO QUE LES

ES DECIR

PRECEDE.

EN OTRAS PALABRAS
COMO

LAS FRASES QUE INTRODUCEN TAMBIN

TAL COMO

FUNCIONAN COMO EJEMPLO O


ACLARATORIA, PERO, ADEMAS SUPONEN
CIERTA COMPARACION CON OTROS

ESPECIALMENTE

DATOS.
TAMBIN ESTA PALABRA NOS SUGIERE LA
INTRODUCCION DE UN EJEMPLO, PERO
AQU LA FINALIDAD ES HACER RESALTAR
EL CONTENIDO DE LA IDEA PRINCIPAL.

Nexos-retroceso: Los nexos retroceso son expresiones que introducen


frases que se oponen al curso normal del pensamiento
que se viene desarrollando en el texto. Cuando nos
encontramos con ellos quieren decir que se va a
producir un cambio inmediato de direccin.

Funcin:

En el cuadro siguiente se indican los nexos-retroceso


mas usados en castellano y su funcin en el texto:
NEXOS

FUNCION

PERO

INTRODUCEN UNA FRASE QUE EXPRESA

SIN EMBARGO

UNA OBJECION A LO INDICADO EN LA

NO OBSTANTE

FRASE O PRRAFO ANTERIOR.

AUNQUE
MIENTRAS QUE
POR EL CONTRARIO
AUNQUE

INTRODUCEN UNA FRASE QUE EXPRESA

NO OBSTANTE QUE

UNA DIFICULTAD SUPERABLE PARA LA

A PESAR DE

REALIZACION DE LOS QUE SE DICE EN

INCLUSO

OTRA FRASE O PARRAFO.

CONSTRUCCIONES PARA ENLAZAR


PARRAFOS
Dentro de este orden de ideas

Podramos resumir a

Si bien es cierto,
En otras palabras,

continuacin
As se ha verificado

Sucede pues, que,

Pero en segundo lugar

Es por eso, que,

Cabe considerar, por otra parte


Creo que es evidente

Tenemos pues, que


Es por eso, que,

Debe sealarse,

Por consiguiente,

Los caracteres enumerados

Siendo las cosas asi, resulta claro,

En la medida que el,

Por ltimo, es conveniente anotar,

Uno de

los
componentes
importantes,
De este modo,
En resumidas cuentas,

mas

Desde la perspectiva mas general,


Dentro de este marco,
Importa y por muchas razones,
Habida cuenta,

A titulo ilustrativo, indicaremos,


Algunas de sus manifestaciones,
Se trata,
En este sentido se comprende,
Se trata de,
Visto de esta forma,
Dentro de este marco,
Visto de esta forma, este trabajo

De esta manera,

Busca orientar,

Es por ello,

Queremos con ello significar,

De all, pues que,

El reordenamiento,

Para,

En esta perspectiva,

Dicho de otro modo,

Hay sin embargo,

Por consiguiente,

Dentro de esta perspectiva,

Se plantea entonces el problema,


Finalmente,
En efecto,
Sin duda,
Ahora bien,
Por esto,
Por lo dems,
Se explica,
Es cierto,
Evidentemente,
El anlisis precedente,
En la perspectiva que aqu
adoptamos,

Observamos que

Demos pues,
Precisemos, antes que nada,
Toda reflexin se inscribe,
Por supuesto que este fenmeno,
Resulta claro,
En atencin
a
expuesta,
De hecho,
En todo caso,

la

problemtica

En lo esencial,
Retomando la expresin de,
Este anlisis
En nuestra opinin,
En las generalizaciones anteriores.