LEY DE

DESMUNICIPALIZACIN
NOMBRES: TAMARA ACEVEDO.
BRBARA ARAVENA.

FERNANDA BRAVO.
MIGUEL MUOZ
JENNIFER SOTO.
PROFESOR: FLORENCIA SOTO

SECCIN: 2
FECHA: 11 DE JUNIO 2015

ANTECEDENTES PREVIOS
En el ao 1980 el Estado cambia radicalmente su
rumbo, puesto que
se implement el sistema
neoliberal,
y
esto
trajo
consigo
diversas
consecuencias. En materia educativa el Estado dej
de ser Garante de la educacin, y se volvi un Estado
Subsidiario, en el cual se desliga de su
responsabilidad y traspasa la responsabilidad de la
educacin a los privados y a las municipalidades.

SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL

El sistema educativo actual, consta de una Estado
Promotor el cual promueve la educacin (responsable
de la calidad y equidad), que disea e implementa
programas de mejoramiento educativo.
El MINEDUC es el encargado de la educacin. A partir
del Sistema de financiamiento actual, la subvencin
del Estado es traspasada a las municipalidades, las
cuales administran los recursos y velan por la
educacin municipal en las distintas localidades.

NUESTRA POSTURA
Creemos que es sumamente necesario que los colegios
municipales deben ser traspasados a manos del Estado por
intermedio de la creacin de Agencias pblicas de Educacin
local, las cuales sern fiscalizadas por la Superintendencia y
evaluadas por la Agencia de Calidad. Con el objetivo de mejorar
la gestin econmica y pedaggica de los colegios pblicos y as
se terminen los problemas que provocan una obstruccin para el
avance en la mejora de nuestra educacin.

EN QU CONSISTE EL PROYECTO DE LEY DE

DESMUNICIPALIZACIN?
Este proyecto de Ley comienza a tramitarse en el ao 2011,
en el gobierno del Expresidente Sebastin Piera, el que
busca traspasar los colegios municipales a las Agencias
Pblicas de Educacin Local, que sern fiscalizadas por la
Superintendencia y evaluadas por la Agencia de Calidad. El
objetivo es mejorar la gestin econmica y pedaggica de los
colegios pblicos.
Hoy en da este proyecto an est en trmite y debe ser
aprobado a ms tardar en el ao 2016, puesto que se
requiere con suma urgencia que el Estado vuelva a ser
Garante de la Educacin. Adems cabe destacar que el
prximo ingreso de este proyecto al congreso por parte del
Gobierno, ya se encuentra en los medios de comunicacin.

INFOGRAFA QUE EXPLICA EL PROYECTO DE LEY

ARGUMENTOS CLAVES PARA

LA LEY DE
DESMUNICIPALIZACIN

 Prdida sostenida de matrculas en la educacin

pblica.
La educacin pblica se ha reducido a la mitad de lo que era cuando se inici la
municipalizacin.

 BAJA CALIDAD INTEGRAL

En general, los municipios no han logrado iniciar y sostener
procesos de mejoramiento escolar a gran escala.

 BAJA CALIDAD INTEGRAL

Los municipios no han logrado iniciar y sostener procesos de mejoramiento
escolar a gran escala.
La calidad de la educacin no puede ser distinta para unos y otros, ni menos
dejar su planificacin en manos de lgicas que no se basen en los fines
comunes de una sociedad democrtica.
El impacto de la Educacin en la sociedad no puede quedar en manos invisibles
de nada ni de nadie, sino que debe ser un imperativo tico para todos los
ciudadanos.
Como proyeccin a futuro el Estado en conjunto con el SAC intenta mejorar la
calidad y equidad y promover una educacin ptima para toda la comunidad.

 INSTITUCIONALIDAD INADECUADA
Capacidades profesionales muy heterogneas
(dbiles en la mayora de los casos). Una de las
grandes debilidades de los municipios es que no han
podido subsanar los problemas educativos tales
como la segregacin, la calidad y equidad, por otro
lado no han sabido distribuir y dar un buen uso al
dinero asignado por el Estado con fines educativos.

 GIRO NICO
Hoy los municipios poseen diversas funciones y no
estn
concentrados
ni
profesional,
ni
econmicamente en la labor educativa.

 PARTICIPACIN
Debe asegurarse la democratizacin de los espacios
a travs de la incorporacin de la comunidad escolar
y la sociedad en su conjunto a los diferentes espacios
de toma de decisiones.

 CONCLUSIN
El gobierno ha intentado en todos estos aos generar
nuevas propuestas para mejorar la educacin Chilena.
Pero a pesar de todos sus esfuerzos no hay resultados
significativos.
Ha pasado de ser un estado garante a un estado
subsidiario de la educacin, en cual se ha desligado de
sus responsabilidades en cuanto a la calidad y equidad,
entregando los dineros a las municipalidades pero no
preocupndose de las verdaderas necesidades que
tenemos en educacin.
Es por esto que se debe desmunicipalizar la educacin,
siendo el Estado quien se responsabilice y se preocupe de
que las gestiones econmicas y pedaggicas en los
colegios pblicos sean mejoradas.