INFORME DE ACTIVIDAD DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

I.
1.1.

DATOS GENERALES:
Denominacin:
Amigos del Planeta

1.2.

Institucin:
Universidad Catlica de Trujillo Benedicto XVI

1.3.

Lugar:
Panamericana Norte km 555 Moche-Trujillo

1.4.

Fecha:
Desde el 17 de mayo del ao 2016 30 de junio del ao 2016.

1.5.

Duracin:
1 mes y dos semanas.

1.6.

Beneficiarios: Estudiantes de las Carreras del Turno Tarde Martes y Jueves.

Es necesario explicar que, este trabajo de campo est dirigido a los alumnos de la Universidad
Catlica de Trujillo de las distintas carreras. Los beneficiarios somos todos, desde nosotros hasta
nuestro medio ambiente, nos consideramos beneficiarios tanto los organizadores de la Campaa Medio
Ambiental, como todo el alumnado receptor de la informacin, plana docente y personal administrativo
de nuestra casa de estudios, quienes al nutrirnos y conocer ms de los valores medio ambientales, de
las consecuencias que estamos ocasionando al no ser prudentes con el cuidado de nuestro medio
ambiente, de todas las recomendaciones que debemos comenzar a poner en prctica en nuestra vida
diaria estamos formando una buena cultura y de esta manera ayudar a nuestro medio ambiente, a
nuestro planeta, a todos los habitantes del mismo.
II.

FUNDAMENTACIN
Empezaremos por definir qu es responsabilidad social:
Responsabilidad social.- es aquel compromiso de una organizacin respecto de los impactos

de sus decisiones y actividades en la sociedad y el medio ambiente por medio de un comportamiento

transparente y tico; siendo necesario no asumir una posicin de indiferencia ante los crecientes
problemas

que

estn

afectando

toda

la

humanidad,

toda

la

creacin,

(contaminacin ambiental, violencia, desorden social, prdida de principios y valores, aumento de los
estados depresivos, deslegitimacin del orden establecido y ms), ser para el mundo entero la peor
catstrofe vivida.
El presente proyecto de responsabilidad social universitaria constituye un breve anlisis, de la
situacin ambiental del mundo actual enfocado en nuestra casa de estudio, sobre los cambios
climticos, la contaminacin, la disminucin de la capa de ozono, los frecuentes y devastadores
temblores acontecidos en los ltimos aos, hechos observados a nivel mundial, de los que no escapa
nuestro pas, merecen que el ser humano comience a reflexionar sobre su actitud ante el ambiente.
Reflexionando hasta qu punto la accin irresponsable de tirar desechos slidos en cualquier lugar,
playas, ros, montaas, calles, carreteras, avenidas, ha servido para acelerar estos procesos. Bajo la
ptica de actuar con conciencia y valorar la relacin de interdependencia ecosistmica.
Demandando la responsabilidad que se debe asumir para garantizar la supervivencia del ser
humano y de otras especies en el planeta tierra. Se observa con mucha frecuencia a ciudadanos que
sacan provecho y beneficios de la tierra y de las bondades del agua, pero lamentablemente no saben
conservarla, al contaminarla con desechos qumicos, desperdicios txicos, entre otros. Demostrando
que no valoran el ambiente, ni han internalizado que su vida, la de las prximas generaciones depende
de ello.
Nos concierne, como ciudadanos responsables, reconocer la conducta poco tica cuando la
vemos y denunciarla cuando es necesario. De lo contrario se est en condicin de delincuente
ecolgico1; es decir, aquella persona que mantiene una conducta irresponsable ante el cuidado del
medio ambiente, faltando a la norma y a las leyes de proteccin ambiental.
Entonces, son las organizaciones empresariales, los profesionales, el estado y las entidades
educativas las que deben asumir una posicin de liderazgo para combatir estos flagelos.
El tema ambiental es altamente alarmante y que, lastimosamente, ha sido generado por el
bajo inters en el asunto, y por la actuacin no responsable de las personas que forman parte de una
sociedad, pero ste no es el nico problema que amenaza a la humanidad, hay otros que da a da
crecen y que se convierten en la fatalidad para el futuro.
Aunque este trabajo presenta la realidad local sobre contaminacin, no quiere indicar que todo
es nocivo, pero para el propsito del tema de la responsabilidad social, es prudente hacer mencin de
dichas situaciones, las que a primera vista, parecen ser ms de la competencia de polticas del Estado
o de las Empresas pero lo cierto es que la mayor parte de la responsabilidad es nuestra, porque como
1 Bernal, M. ao 2010.

estudiantes debemos ser conscientes de que nuestro propio actuar est ocasionando deterioros a
nuestro ecosistema. Asimismo, al observar nuestra propia conducta al contaminar nuestro propio
ambiente estudiantil nos podemos dar cuenta que el deterioro ambiental no es consecuencia de un
accidente ni de un error de clculo, es consecuencias de decisiones tomadas, sin considerar sus
implicancias futuras.
Lo que queda totalmente claro es que sea quien sea el responsable, estos asuntos afectan
al individuo como tal, a los grupos familiares, a la sociedad en general, a nuestro ecosistema, nuestra
biodiversidad, nuestros recursos naturales; es as que, se convierten en prioridades de atencin por
parte de todos los afectados, y de los que como se deca anteriormente, por accin u omisin, son
responsables, y entre ellos, nosotros mismos.
La actividad intensiva consume recursos naturales no renovables, degrada el medio ambiente
y. en definitiva, no contribuye a una mejora de la sociedad, sino todo lo contrario, lo que quiere decir es
que el mero crecimiento no asegura un desarrollo econmico sustentable, la sociedad ha pasado de un
estadio de produccin a otra de consumo. El medio ambiente parece relegado por el uso irresponsable
de los recursos naturales no renovables, el estmulo artificial del consumo, la contaminacin y el
desperdicio.
Es as, que responsabilidad social hace referencia a la integracin voluntaria de cada persona
para formar parte de las preocupaciones sociales medioambientales, de esta manera impulsar la
adopcin de una serie de principios y valores compartidos dirigidos al respeto y proteccin del medio
ambiente.
Una razn por la que hemos decidido realizar este proyecto de responsabilidad social
universitaria fue la necesidad de disponer de una medio ambiente apto para un adecuado campo de
estudio y para la vida humana, concluyendo de que si los profesionales, las universidades, las
empresas mismas, el estado a travs de sus polticas de gobierno y as como los gremios
empresariales, los acadmicos, los inversionistas y dems personas que de alguna forma incidimos de
forma directa o indirecta en el mundo empresarial no tomamos este tema con la suficiente seriedad que
merece, no nos quejemos maana cuando ya lamentarnos sea tarde.

Por la construccin de un mejor pas, con proteccin y respeto por el medio ambiente, por
nuestros hijos y por muchas razones ms, demos la importancia que requiere los asuntos sobre la
responsabilidad social.

III.

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD

3.1. METODOLOGA
1

CONTACTO PRELIMINAR
Para cumplir con los objetivos planteados con esta actividad, se propuso una evaluacin

previa en el campus de nuestra Universidad Catlica de Trujillo, esto es, la observacin previa de los
signos del problema en las aulas, patios, bao, entre otros ambientes de la misma, toda vez que, es el
lugar donde se concretara nuestra actividad. Es por ello que se plane constatar el grado de
contaminacin que los propios alumnos causan, tal como se evidencia de las distintas tomas
fotogrficas que se realizaron por todos los miembros de la Campaa Ambiental, anexos que
adjuntamos al presente informe y se aprecia una gran cantidad de diversos desechos arrojados en las
aulas, veredas, gradas, grass, y servicios higinicos.
En este sentido, nuestra metodologa a emplear para concretar la actividad es la observacin
previa para luego capacitar aula por aula a los alumnos en el cuidado por el medio ambiente y de esta
forma concientizar a los alumnos de la gravedad de los problemas ambientales y que la nica forma
para combatirlos es el cambio personal empezando por cuidar los distintos ambientes de nuestra Casa
de Estudios y, de esta manera cultivar una cultura medio ambiental en la que podamos poner en
prctica nuestros valores ambientales, hacindola extensiva a las personas que nos rodean, esto es,
familiares, amistades, compaeros de estudio, compaeros de nuestro centro de trabajo, vecinos y,
todo persona con el que podamos establecer algn tipo de relacin.
A continuacin mencionaremos algunas observaciones preliminares de los distintos ambientes
de nuestro campus universitario:

Desperdicios, plsticos, recortes de papel de cuaderno fuera del tacho de basura

conforme se aprecia en el anexo 1.A.

Desechos orgnicos bajo las mesas, sillas y carpetas conforme se aprecia en los

anexos 1-C y 1-D.

Envolturas de galletas, papel higinico, en las gradas conforme se aprecia en el anexo

1.B.
Desperdicios de pollo con servilletas en la carpeta del aula 202 conforme se aprecia
en el anexo 1.E.

Servilletas, envolturas de galletas en el grass del ambiente del seminario conforme se

aprecia en el anexo 1.F.

ORGANIZACIN PREVIA Y DIVISIN DEL TRABAJO ENTRE LOS INTEGRANTES

Reunidos, el grupo Amigos del Planeta, desde el primer da, 17 de Mayo del ao 2016, se

coordin la realizacin de la actividad empezando desde su planificacin.

A. Preparativos para la actividad
Reunidos en la primera reunin se coordin lo siguiente:

Acordar realizar un proyecto de responsabilidad social sobre un punto que en nuestra casa de
estudios no se est cooperando, esto es, la concientizacin a todo el alumnado y personal de
nuestra universidad sobre el cuidado del medio ambiente.

El punto acordado de acuerdo a lo que se vena dando fue: LA CONTAMINACIN

AMBIENTAL

Se estableci con el aporte de cada uno constituir un solo grupo de trabajo, un solo equipo
constituido por 17(diecisiete) alumnos del III, V y IX ciclo de la Facultad de Derecho.

Se asign una tarea a cada miembro del equipo, con la finalidad de buscar un nombre a
nuestro proyecto y un slogan el cual nos identificara.
En la misma reunin se pidi voluntarios para buscar informacin respecto al tema ya

acordado, los cuales fueron: Analy , Stefany, Gisela, James.

Adicionalmente se pidi a todos los miembros del equipo recopilar fotografas del
comportamiento de los alumnos respecto a la limpieza y cuidado de nuestro planeta extradas de la
misma casa de estudio. As tambin se encarg la tarea de buscar frases que nos identificara como
campaa.
Reunidos en otra reunin, esto es, el da 24 de Mayo del presente ao, se coordin lo siguiente:

Reunido el equipo, se dio lectura a las frases que cada alumno considero resaltante, minutos
despus una frase fue la que impacto Produce una inmensa tristeza pensar que la
naturaleza habla mientras el gnero humano no la escucha

Como segundo punto se realiz la exposicin de manera rpida de los diseos de dibujos y
logotipos trados por cada uno .Quedando como logotipo la frase ''AMIGOS DEL PLANETA "

Teniendo tanto el logotipo como el diseo de la imagen, se acord plasmar tanto la imagen
como el logotipo en un polo el cual nos identifique como equipo que comanda y promueve la
campaa Amigos del Planeta.

Se conformaron grupos de 3(tres) y 4(cuatro) personas con la finalidad que cada grupo
ingrese a las aulas de nuestra casa de estudios a dar una pequea charla de concientizacin y
tambin la asignacin de que cada grupo realice un cartel con fotografas obtenidas de la
misma universidad, sobre evidencias de la contaminacin que el alumnado ocasiona dentro de
la misma, y asimismo dar a conocer con ello, el grado de la cultura ambiental que existe.
Tambin se trat cules seran los puntos de exposicin y quienes seran los expositores, se
cre un pequeo folletito con la finalidad que se distribuya en las aulas el da de las charlas.

Una comisin se organiz de manera voluntaria y se encarg de ver los horarios en el turno
tarde y de pedir la autorizacin y permiso a los docentes para ingresar a sus salones en su
hora de clase.

Se fij el da y la hora en que se realizara las charlas llevndose a cabo el pasado martes 14
de junio del ao en curso a las 3:00pm.

B. Divisin de roles para la concertacin de la actividad - martes 14/06/16

Como ya lo hemos mencionado, la actividad consinti en capacitar a los alumnos aula por aula,
para ello nos dividimos en 5(cinco) grupos y cada uno con determinadas aulas a su cargo como se
detalla a continuacin:
Aulas N 101; 102; 103 y 104

1 grupo STEFANY, MARIA JESUS, GRADYS, JORGE.

Aulas N 201; 202; 203 y 204

2 grupo ANALY, SUSAN, EVER, HEIDY.

Aulas N 301; 302; 303 y 304

3 grupo JENIFER, JAMES, DAYMAR.

Aulas N 401; 402; 403 y 404

4 grupo WILDER, GISELA, DREISY.

Aulas N 500; 501; 502 y 503

5 grupo MARCO, LUZMILA, MILAGROS.

C. Actividad del Cierre de nuestra campaa ambiental

El cierre de nuestra campaa de responsabilidad social sobre el cuidado del Medio Ambiente,
se llevar acabo el da 21 de junio del presente ao. El cual se realizar de manera libre para todo el
alumnado de nuestra universidad, el cual ser de manera dinmica con la presentacin de pequeas
escenas de caracterizacin a cargo de cuatro compaeras que se caracterizaron como mimos
ofreciendo un show concientizando a los alumnos sobre el cuidado del medio ambiente.
Esta actividad no se limita a las capacitaciones por aulas, sino que consta de un cierre final en
el cual se reuni al alumnado de nuestra casa de estudio para a travs de dinmicas de preguntas y
respuestas por parte del pblico y los organizadores de la campaa respecto al cuidado del medio
ambiente, premiaciones por la participacin del alumnado y docentes, asimismo sketch de mimos, toda
esta programacin se brind con la finalidad de concientizar a nuestro pblico ucetista sobre el cuidado
del medio ambiente conjuntamente. En todo momento de nuestra campaa medio ambiental, dimos las
recomendaciones correspondientes para el cuidado y una buena cultura medio ambiental.
2

PROCESO A SEGUIR EN EL DA DE LA EJECUCIN

A. Estrategia I
Los alumnos del IX ciclo de la facultad de Derecho de Universidad Catlica de Trujillo, se

desplazaron por las aulas de las distintas carreras profesionales de nuestra casa de estudios, con la
finalidad de concientizar al alumnado ucetista; a travs de una exposicin al cuidado del medio
ambiente, as como tambin mostrar las evidencias recabadas dentro de la universidad.
Mural, trpticos.

Responsables de la estrategia:

Stefany Armas Obando

Wilder Heros Ocupa

Anal Rodrguez Escobar

Jeniffer Snchez Jimnez

Marco Toledo Tapia

Se expuso ante las carreras profesionales:

Derecho: III Ciclo y VII Ciclo y XI Ciclo.

Psicologa: V Ciclo y XI
Ciclo.

Educacin

Inicial:

Ciclo.

Educacin Especial: X
Ciclo.

Ciencias

de

Comunicacin:
Ciclo.

Administracin: IX Ciclo.

Ingeniera Industrial: I Ciclo, III Ciclo y V Ciclo.

Contabilidad: III Ciclo y VIII Ciclo.

Ejecucin de estrategia:

la
VII

B.

Estrategia II
Los alumnos del IX ciclo de la facultad de Derecho de Universidad Catlica de Trujillo,

entregaron al alumnado ucetista pequeos folletos que contenan expresamente la consistencia y

sntesis de la campaa ambiental Amigos del Planeta, as como tambin se distribuyeron por diversas
aulas de nuestra casa de estudios publicidades referidas al cuidado ambiental.

Responsables de la estrategia:

Gisela Boado Huanca

Mara Jess Jurez Alipio
Daymar Zavaleta Len
Ever Perz Huachuhuillca
Milagros Katherine Vsquez Zavaleta

Muestra de aviso . colocado en la pizarra del aula:

C. Estrategia III
Los alumnos del IX ciclo de la
facultad de Derecho de la Universidad Catlica de Trujillo realizaron en dicha institucin un espectculo
de escena de actuacin, premios e interaccin alumnos, docentes y pblico en general, promoviendo al
mismo la contribucin al cuidado ambiental.

Responsables de la estrategia

Stefany Armas Obando

James Calvo Marcelo
Luzmila Gmez Hilario
Gladys Jurez Alipio
Susan Palacios Vegas
Jorge Paredes lvarez
Dreysi Ramos Ros
Heidy Melndez Quispe

Muestras:

3.3. RECURSOS MATERIALES, TCNICOS, ETC.

A. PARA LA PRESENTACIN DE LAS PANCARTAS:
Cmara fotogrfica, para tomar fotos a las
evidencias encontradas.
Material reciclable
Papel peridico
Cartulina
Imgenes
Letras a colores
Goma
Tijera
Engrapador
Plumones
Temperas
Pinceles
Escarcha

 Imgenes de corrospum
Regla
Papel de colores
B. PARA LA EXPOSICIN DE LAS PANCARTAS:
Un polo color blanco con el lema de Amigos del Planeta.
Pancartas.
Informacin sobre el Medio Ambiente.
Folletos del tema de exposicin.
C. PARA EL CIERRE DEL PROYECTO:
Mesas
Sillas
Globos
Pancartas
Regalos
Manteles
Fotografas
Micrfonos
Parlantes para el sonido
Lasos de cinta
Cinta
Flores artificiales
Inflador de globos
Engrapador
Maquillaje para caritas pintadas- MIMO
Cmara para tomar fotos y video

III.4.

PRESUPUESTO

3.4.1. GASTOS

Descripcin

Cantidad S/.

Precio Unitario

Precio Total S/.

100 unid. A4

0.10 c/u

10.00

BIENES
Papel bond
Lapiceros

10 unid.

0.50

5.00

Lpiz

10 unid.

0.50

5.00

CD

15 unid.

2.50

37.50

Tajador

2 unid.

1.00

2.00

Resaltador

2.unid

2.50

5.00

Borrador

5 unid.

0.50

2.50

Reglas

5 unid.

0.50

2.50

Tachuelas

20 unid.

0.50

10.00

Plumones

2 cajas

5.00

10.00

Cintas

5.unid

Globos

2 bolsas

Cartn dplex

10 unid

Temperas

2 cajas

7.00

14.00

Silicona liquida

5 unid.

2.00

10.00

Goma

3 unid

1.00

3.00

Peridicos

50 unid

0.50

25.00

Grapas

2 cajas

5.00

10.00

1.50

5.50

6.00

12.00

2.00

20.00

Maquillaje para caritas pintadas

1 unid.

5.00

5.00

Tijeras

5 unid.

2.00

10.00

Hojas de colores

50 unid.

Corrector

2 unid.

2.50

5.00

Pintura apu

2 unid.

2.50

5.00

Fotocopias

50 unid.

0.20

10.00

Impresiones

100 unid.

Transporte

12 pasajes

1.00

12.00

Internet

10 horas

1.00

10.00

0.20

10.00

SERVICIOS
0.50

50.00

Gastos Imprevistos

20.00
TOTAL

S/. 220.00

IV.- ANLISIS
En el proyecto que hemos ejecutado, ha sido aplicado a los alumnos de la Universidad Catlica
de Trujillo Benedicto XVI de diversas escuelas profesionales en sus diferentes ciclos de estudios,
teniendo como meta lograr concientizar al alumnado a la adopcin de nuevos hbitos destinados a la
proteccin, conservacin y cuidado de nuestra casa de estudio as como nuestro planeta entero.
La experiencia que podemos recoger en el transcurso de las diferentes actividades realizadas en
el proyecto es la atencin prestada por la mayora de los jvenes universitarios, as como el inters por
el tema de muchos otros, creemos que esta experiencia es el principio para una mejora en su vivir
responsable con su medio ambiente y que podra ser mejorada si se aplica de forma continua algn
tipo de estmulo que tenga por finalidad enraizar valores ambientales en nuestros compaeros
universitarios que se ven reflejados en el ambiente compartido por todos nosotros.
4.1 Con respecto a la actividad de concientizacin realizada en las aulas
La experiencia de concientizacin de manera directa con los alumnos, consideramos, fue mucho
ms productivo en relacin a la concientizacin que queremos lograr en los alumnos ucetistas; pues se
perciba el inters en sus miradas y la atencin sobre el tema que se estaba exponiendo, sobre todo
porque ha cumplido un papel muy importante no solo para los oyentes de las ponencias; sino tambin
para nosotros como equipo, pues, hemos aprendido en el desarrollo del tema la importancia del
cuidado ambiental, investigando informacin que desconocamos y empezando por nosotros a formar
esos hbitos que ayudan a mejorar nuestro entorno ambiental; podemos decir entonces que el impacto
que a causado este proyecto ha repercutido en un doble aspecto tanto para los receptores del
mensaje, como para los alumnos que ejecutamos el proyecto.
4.2. Con respecto a la actividad del cierre de campaa
A pesar de las limitaciones de tiempo que tuvimos para la elaboracin de este programa de
cierre de campaa, los miembros del grupo nos organizamos y cada uno cumpli con la labor
encomendada para que se lleve a cabo esta actividad que, gracias a la colaboracin de los miembros,
pudimos realizar la actividad en la que se puede concluir de forma satisfactoria, a travs de un mensaje
de concientizacin, posteriormente una rueda de preguntas en donde se requiri la participacin de los
asistentes al evento, hacindolo dinmico y solicitando su opinin relacionado al tema, como cierre de

nuestra campaa, se present un sketch con la finalidad de que el mensaje que queremos trasmitir sea
mucho ms dinmico de entender, viendo resultados muy positivos en los asistentes a dicho evento.
V.

PROPUESTAS DE ACTIVIDAD DE RESPONSABILIDAD SOCIAL MEDIO AMBIENTAL EN

NUESTRA CASA DE ESTUDIOS

5.1. Actividades que se deben hacer en nuestra casa de estudios:
A. Siguiendo el compromiso con el medio ambiente, proponemos que en la Universidad
Catlica de Trujillo (UCT) se

debe crear un Departamento de Medio Ambiente y

Desarrollo Sostenible que dirija todas las iniciativas ambientales de la universidad. Este
equipo estara integrado por profesores y alumnos de la universidad, los cuales debern
verificar que la Universidad cumpla con todos los requisitos legales ambientales, este
Departamento llevar a cabo actividades para incentivar el uso responsable del agua
dentro de la universidad, as como el manejo integral de los residuos y preservacin
ecolgica del campus. Tambin el Departamento de Medio Ambiente y Desarrollo
Sostenible de la UCT tendra que manejar un programa de educacin ambiental, de
seguridad e higiene, entre otras actividades.

B. Seguir incentivando a la preservacin del medioambiente a travs de charlas que estaran

a cargo de los profesores y alumnos de la Universidad Catlica de Trujillo de tal manera
que la actividad que nosotros empezamos sea sostenible y perdure en el tiempo.

C. Es sumamente importante que la Universidad Catlica de Trujillo a travs de la facultad de

Derecho y de Educacin agreguen en la comunidad de Moche los mdulos de Orientacin
Jurdica y de Educacin Sexual y Familiar ya que estas comunidades suelen desconocer
sus derechos, incluyendo el Derecho de la Mujer. Muchas mujeres no conocen sus
derechos y no saben qu hacer en caso de violacin. Muchas ni siquiera saben qu hacer
en caso de embarazo y los derechos que tienen como mujeres embarazadas. Esto tambin
da la oportunidad a los alumnos de Derecho y educacin a participar en esta actividad.

D. Se debera crear en la Universidad Catlica de Trujillo, lugares o depsitos en donde se

debera llevar todo material reciclable para as contribuir con el reciclado en nuestras
ciudades.

E. La UCT, debera incentivar a los alumnos de todas las carreras universitarias, para realizar
actividades en la universidad y en entidades tanto pblicas o privadas en Trujillo y moche,
exposiciones o charlas acerca de la contaminacin ambiental y el dao que nos causamos
notros mismos.

F. Tambin se debera incentivar en los alumnos de los primeros ciclos de todas las carreras
en el cuidado del medio ambiente, inculcarles la prctica de los valores medioambientales
y que, posteriormente ellos mismos realicen actividades, charlas, campaas relacionadas
con el tema del cuidado de nuestro medio ambiente en los colegios de Moche y Trujillo.

ANEXO N 01
EVIDENCIAS ENCONTRADAS EN LOS SALONES Y ESPACIOS PBLICOS DE
LA UCT

1-B

1-C

1-D

ANEXO 2
PREPARATIVOS DE LAS PANCARTAS

2-A

2-B

2-C

ANEXO 03

2-D

EXPOSICIONES EN LOS SALONES DE LA UCT

3-A

3-B

3-C

3-D

ANEXO 04
CIERRE DEL PROYECTO

4-A

4-B

4-C

4-D

4-E

4-F

4-G

4-H