TABLA DE FRECUENCIA Y DE REGISTRO 12 de Abril al 23 de Mayo

Los das 12 y 13 de Abril se llevaron a cabo los primeros dos registros en la villa 2 de la
Casa Hogar, con la finalidad de detectar las conductas blanco de un individuo en
particular y tambin las del grupo en general, de la misma manera crear una estrategia
mediante la economa de fichas para reforzar las conductas positivas en el individuo y
grupo. Como primer paso se realiz una investigacin de campo, ya que dos
integrantes de cada equipo realizaron mediante la observacin directa un registro
primario de cada una de las conductas negativas en los individuos y del grupo, durante
esos dos das cada integrante fue un no participante del grupo, es decir no intervena,
ni formaba parte del grupo con anterioridad, sin embargo no se puedo evitar el cambio
de actitudes de los individuos observados. Debido a que la observacin de campo es
algo no manipulable, ya que se busca obtener de forma natural y cruda las conductas,
es inevitable que aparezcan una diversidad de variables que afecten o no los
resultados del registro. Dentro de las variables que se presentaron en la observacin
estn las cualitativas, cuantitativas y ambientales. Las variables cualitativas se pueden
observar en base a las conductas que se anotaron en los registros, ya que existe una
diversidad de conductas, estas se pueden incluir en una categora general denominada
Conductas blanco o negativas mismas pertenecen a la cualidad por la que se les
nombra: Toda aquella conducta que sea perjudicial para al individuo o grupo y que se
desee corregir. Posteriormente se presentan las variables cuantitativas; La primera es
la diferencia de edad en cada una de las nias observadas, se le considera una
cuantitativa continua o organsmicas ya que no la podemos manipular, puede ser
descrita por medio de una numeracin y es un aspecto estable dentro del individuo,
esto afecta de manera directa los resultados que se esperan, ya que cada nia
dependiendo de su edad tomara o no con ms responsabilidad la economa, como
tambin las conductas que realizan podra o no entrar dentro del registro primario. La
segunda es en base a la frecuencia de las conductas observadas, una vez clasificadas
las conductas se obtiene una o varias conductas primordiales por medio de un registro
numrico, plasmando en cuantas ocasiones realiza la conducta. Esto nos da una idea
de que se trabajaran mediante la economa de fichas y nos permite obtener una idea
ms clara de los resultados que se obtendrn. Tambin se hacen presentes las

variables ambientales, ya que en la observacin directa como su nombre lo dice se

realiza un cotejo espontneo de todo lo que ocurre en ese momento y de los diferentes
factores del ambiente que pueden favorecer o no la recaudacin de informacin, como
lo son el clima, el ruido, las instalaciones, el horario, etc. Despus de recolectar la
informacin necesaria se crea una estrategia por medio de la economa de fichas para
empezar a modificar las conductas del grupo e individuo observado, los das 9 y 23 de
Mayo realizamos los 2 ltimos registros de nueva informacin y comparacin de los
datos obtenidos con anterioridad, a esto le podemos llamar documentacin. Se realiza
una comparacin entre las conductas observadas con anterioridad y las nuevas
conductas establecidas dentro de la economa de fichas, tambin se plasma un registro
de nuevas conductas, procediendo a analizar los resultados que se estn obteniendo y
la eficacia de la intervencin, permitindonos modificar o no la economa para alcanzar
una efectividad alta en la modificacin de las conductas, dentro de la documentacin
tambin se usa la observacin directa, por lo que las variables que surgen son las
mismas que en la investigacin de campo, sin embargo al realizar una comparacin de
datos se hace un cotejo poniendo como primordial la frecuencia con la que efectan las
conductas de la economa. Esto con la finalidad de demostrar si la intervencin est
teniendo los resultados esperados. La variable que predomina es la ambiental, debido
a su naturaleza, las condiciones climticas, el ruido, el horario, la fecha, etc. Afectan de
manera directa la comparacin y recoleccin de informacin, obstruyendo el que
tuviramos datos ms precisos en algunos individuos faltantes. Concluyendo con el
mismo trabajo podemos establecer que se realiz un cuasi-experiment ya que no
existi un control total de las variables en un ambiente restringido. Se permiti que los
individuos permanecieran en su lugar de origen, mediante la aplicacin de la economa
de fichas efectuada durante 5 semanas. En esas cinco semanas se realiz un registro
de las conductas que las nias realizaban y si cumplan con los trminos para obtener
la ficha, durante la cuarta semana se realiz una intervencin modificando las reglas de
la economa, se hizo una pequea innovacin en las reglas, con la finalidad de
observar como las nias respondan ante nuevos estmulos para favorecer la
recompensacin. Como era de esperarse se hicieron presentes una diversidad de
variables, empecemos con las principales las variables independientes que en este

caso era la economa de fichas, en la cual ejercamos un control para poder obtener
una modificacin conducta adecuada, acompaada de una variable de estmulo que
son dos: El primero son las fichas y superfichas que se le daban al momento de cumplir
con los trminos de la tarea, el segundo son los premios que al final se les entregara
de acuerdo a la cantidad de superfichas obtenidas a lo largo de las 5 semanas. La
variable dependiente acompaada de variable de respuesta es la forma en la que cada
una de los individuos respondi ante los estmulos presentados y si al final se lograba
cumplir con la respuesta esperada, que es la adquisicin de conductas positivas. De
igual forma una de las variables que afectaron el control e intervencin del trabajo
fueron las intermediarias, que era las tas que se encontraban en diferentes horarios,
las cuales ayudaban a supervisar los comportamientos y determinar si las nias se
merecan o no las fichas. Al ser un Cuasi-experimento no ejercamos una supervisin y
control rgido por nuestra parte, eran las tas quienes ayudaban a mantener a
efectividad del trabajo, sin embargo debido a que algunas tenan un compromiso muy
bajo con el trabajo eso se vio reflejado en algunas de las nias y la respuesta que se
esperaba fue algo desfavorecedora al final de la 5 semana, sin embargo se logr
obtener un porcentaje medio a lo que se esperaba. Por ltimo la variable que
predomina es la variable ambiental, pues al ser demasiado espontanea esta tiene un
efecto directo en los resultados, como he mencionado con anterioridad, el da de la
semana, el clima, las condiciones de lugar, entre las otras, son parte del lugar en donde
se efectu el trabajo, permitindonos obtener un cuasi-experimento no tan rgido, pero
con control medio.
La combinacin de estos tres mtodos nos permiti obtener los resultados observados
con anterioridad, no se pudo centrar nicamente en una sola estrategia, pues era
necesario ejecutar los tres en un conjunto mixto y complementario, que ayudara a
fortalecer los datos y resultados de la economa de fichas, ver la efectividad y
confiabilidad que esta puede tener dentro de un ambiente no tan restringido, en una
poblacin minoritaria y adentro de una institucin estatal. Como se podr observar los
datos fueron favorecedores a pesar de las diferentes variables presentadas.
Permitindonos obtener un trabajo provechoso.

CIERRE
Con la finalidad de concluir se realizaron una serie de actividades de manera general y
particular en cada una de las villas. El propsito es entregar los incentivos que se le
prometieron a cada una, adems de fomentar la convivencia general de los habitantes
del instituto, permitiendo crear una atmosfera favorable que d a lugar la integracin y
permanencia de conductas positivas. Entre las actividades que se realizaron se
encuentran las siguientes:
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
Horario.

Actividad.

17:00 17:30 pm
17:30 -18:40 pm
18:40 19:00 pm
Nombre del evento:

Presentacin/inicio
Actividad dinmica
Comentarios del cierre

Cierre General
Objetivo:
Proporcionar y reforzar el trabajo general que se aplic en cada una de las villas,
por medio de la convivencia y entrega de los premios.
Objetivo de la economa de fichas:
Nombre
de
la Tiempo
de Descripcin
actividad extra:

desarrollo

de

la Material

de actividad:

utilizar:

la actividad:
Sillas Musicales

15 min

Se pondr msica y las -Sillas

participantes

giraran -Musica

alrededor de un grupo de
sillas, cuando la cancin
se

ponga

en

pausa,

tomara asiento, hasta que

queden dos participantes
Carrera de cucharas 15 min

y una silla.
Se les trazara una meta -Cucharas
en donde la participantes -Pelota

tendrn

que

llegar, se

pondrn unas cucharas

en la boca con una pelota
si se les cae pierden, solo
quien llegue a la meta son
perder la pelota en el
Aplasta globos

15 min

transcurso ganara.
Formaran equipos y cada -Globos
participante correr desde .Sillas
su lugar hasta una silla,
inflando y aplastando los
globos que se les otorga,
el equipo que concluya

Sopla vasos

15 min

ganara.
Con unos

vamos

los -Globos

participantes inflaran los -Vasos

globos y movern a los
vasos con el aire que se
encuentra dentro de ellos,
hacindolos llegar hasta
Entrega de Premios

20 min

la meta.
Al concluir las actividades -Premios
se hara la entrega de los
premios a las nias que
obtuvieron

sus

superfichas a lo largo de
las semanas.