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DESARROLLO DE TAREA
1. Qu
microhabilidades
utilizas
para
desarrollar
capacidades
de
Fundamenta tu
respuesta.
Sobre el particular, en comprensin de textos orales utilizo diferentes
microhabilidades que se refiere al juicio autorregulatorio del receptor que le
permite analizar, inferir, interpretar y evaluar el texto oral que recibe. Por
ejemplo;
Microhabilidad de reconocer e interpretar.
Microhabilidad de seleccionar, retener.
Microhabilidad de interpretar.
Consisten que estas microhabilidades interactan entre s a un mismo tiempo
y en diversos niveles del lenguaje llamase sonidos, palabras, frases u
oraciones que implica un feedback como seala Cassany el receptor como
sujeto muy activo que comprende su discurso.
(Rutas del aprendizaje del rea de comunicacin del VI y VII ciclo)
No obstante; las microhabilidades utilizadas de expresin oral de forma
eficaz que se refiere al juicio autorregulatorio del emisor que permite informar,
obtener informacin ,influir en el destinatario y manifestar la subjetividad del
hablante segn el enunciado. Por ejemplo;
Microhabilidad de conducir el discurso.
Microhabilidad de conducir la interaccin de aspectos no verbales.
Microhabilidad de negociar el significado.
Microhabilidad de producir el texto.
Microhabilidad de planificar el discurso.
Estos procesos de produccin oral se dan paralelamente en el cerebro del
estudiante. Mientras se expresa considera
activamente
diversos
textos
orales
interacta
PROYECTO DE APRENDIZAJE N 3
Realizamos entrevistas a personalidades de Huaychao sobre desarrollo sostenible en nuestra localidad
I.
II.
INFORMACIN GENERAL:
I.1.
I.2.
REA : COMUNICACIN
I.3.
GRADO
I.4.
I.5.
DOCENTE
: TERCERO
SITUACIN SIGNIFICATIVA :
Sobre el desarrollo sostenible existen opiniones controversiales en el Per el desarrollo
sostenible ha sido una preocupacin que ha venido recin con el nuevo siglo, hasta antes de
aquello, pocas eran las acciones que haca el Estado en pos de la conservacin ambiental y
social. Sin embargo, el decir que es una preocupacin que aparece en el Per a partir del
nuevo siglo no significa que ahora se estn tomando las medidas justas. El contexto econmico
en el que vive nuestro pas y por ende en nuestra localidad hace difcil el adoptar medidas que
se ajusten a llevar un desarrollo sostenible adecuado, por ello, en el presente proyecto
realizaremos entrevistas a personalidades de Huaychao, que nos permitirn el desarrollo de
competencias tanto de comprensin y expresin oral, donde nuestros estudiantes mostraran
todas sus capacidades a fin de conocer los intereses sociales y ambientales.
III. PRODUCTO DE LA UNIDAD :
Entrevistas a personalidades de Huaychao.
IV. SECUENCIA DIDACTICA:
SESIONES DE APRENDIZAJE
RECURSOS
TIEMPO
Dialogo
Cuaderno de
trabajo
Lectura
Papelotes
Plumones
Hojas bond
Celulares,mp3,cm
aras filmadoras,
Tablet y etc.
entrevistaremos.
expresin oral.
Con respecto a la relacin que encontramos en el desarrollo de la secuencia
didctica de la entrevista sobre las competencias orales se localiza las siguientes
relaciones:
Sabiendo que la entrevista es una estrategia no solo de aspectos formales
sino de
para