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SENAI CIMATEC ÁREA TECNOLÓGICA – MOBILIDADE DESCRITIVO DE CURSO 1. IDENTIFICAÇÃO TITULO DO CURSO: Eletricista de

SENAI CIMATEC ÁREA TECNOLÓGICA MOBILIDADE DESCRITIVO DE CURSO

  • 1. IDENTIFICAÇÃO

TITULO DO CURSO: Eletricista de Automóveis OCUPAÇÃO: 9531-15 Mecânico eletricista de veículos MODALIDADE: 21. Qualificação Profissional Básica Formação Inicial EIXO TECNOLÓGICO: Indústria Automotiva

TIPO DE OFERTA: Comunidade CLIENTELA: Comunidade CARGA HORÁRIA: 176 horas

  • 2. OBJETIVO

Qualificar os profissionais para realizar, sob supervisão, instalação e manutenção de

sistemas elétricos em veículos, interpretando esquemas e utilizando ferramentas e equipamentos, seguindo normas e procedimentos técnicos, ambientais e de segurança.

  • 3. REQUISITOS DE ACESSO

Ter concluído o 7º ano do Ensino Fundamental 1;

Ter, no mínimo, 16 anos completos.

  • 4. PERFIL DE CONCLUSÃO

Os aprovados estarão aptos para, sob supervisão, executarem manutenção nos principais sistemas elétricos e de carga e partida de automóveis, interpretando

esquemas, inspecionando visualmente os sistemas correlatos, diagnosticando defeitos elétricos, desmontando, reparando, substituindo e montando componentes elétricos automotivos. Testando o funcionamento dos componentes, realizando manutenções preventiva e corretiva nos veículos automotores.

5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

5.1 UNIDADES CURRICULARES, CARGA HORÁRIA E CONTEÚDOS FORMATIVOS.

UNIDADE CURRICULAR: Eletricista de Automóveis

CARGA HORÁRIA: 176 horas CONTEÚDO FORMATIVO:

Fundamentos de Eletricidade: 44 horas Sistemas de Injeção e Ignição eletrônica: 60 horas Sistema de Carga e Partida: 24 horas Sistema de Sinalização e Iluminação: 24 Fundamentos de Ar Condicionado: 24 horas

Unidade Curricular: Fundamentos de Eletricidade: 44 horas

CONTEÚDO FORMATIVO

Capacidades Técnicas

Conhecimentos

Identificar os princípios da eletricidade

Capacidades sociais, organizativas e

Grandezas e Unidades Elétricas:

aplicáveis ao sistema elétrico automotivo; Identificar componentes eletroeletrônicos aplicáveis ao sistema elétrico automotivo; Montar circuitos elétricos (série, paralelo, relé); Utilizar instrumentos de medição elétrica;

Tensão, Corrente, Resistência, Potência, Leis de Ohm. Componentes Elétricos e Eletrônicos:

Interpretar esquemas elétricos automotivos; Diagnosticar defeitos em circuitos elétricos (série, paralelo, rele);

metodológicas

Resistor, Capacitor, Indutor, Condutores, Fusível, Relé,

Trabalhar em equipe; Prever conseqüências; Ter raciocínio lógico;

Diodos, Transistor. Circuitos Elétricos:

Ser analítico; Ter atenção a detalhes; Ser organizado.

Simbologia, Série, Paralelo. Instrumentos de medição:

Multímetro: Características, Utilização. Amperímetro:

Tipos, Características, Utilização. Esquemas Elétricos:

Utilização, Diagnósticos de defeitos, Importância do uso. Tipos,

Unidade curricular: Sistemas de Injeção e Ignição eletrônica: 60 horas

CONTEÚDO FORMATIVO

Capacidades Técnicas

Conhecimentos

Interpretar as informações prestadas pelo

Sistema de Alimentação:

cliente referentes aos defeitos dos sistemas de alimentação e ignição; Aplicar procedimentos, normas técnicas, ferramentas e equipamentos referentes a inspeção, limpeza, manutenção, remoção, reparação, substituição e teste de componentes dos sistemas de alimentação e ignição;

Tipos, Função, Funcionamento, Componentes. Características construtivas, Funcionamento dos componentes, Procedimentos de inspeção e manutenção. Sistema de Ignição:

Realizar diagnósticos para resolução de defeitos dos sistemas de alimentação e ignição; Realizar desmontagem, montagem, ajustes, regulagens, cálculos, substituições e medições dos componentes dos sistemas de alimentação e ignição.

Tipos, Função, Funcionamento, Componentes., Características construtivas, Funcionamento dos componentes, Procedimentos de inspeção e manutenção,. Anomalias nos sistemas de alimentação e ignição:

Tipos, Características,

Capacidades sociais, organizativas e metodológicas

Trabalhar em equipe; Prever conseqüências; Ter raciocínio lógico; Ser analítico; Ter atenção a detalhes; Ser organizado.

Causas e possíveis soluções, Inter-relações entre os sistemas. Manual de reparações:

Utilização, Procedimentos de inspeção, Desmontagem e montagem, Teste e manutenção. Ferramentas e equipamentos: tipos, características, aplicações, manutenção, limpeza e conservação.

Unidade curricular: Sistema de Carga e Partida: 24 horas CONTEÚDO FORMATIVO Capacidades Técnicas Conhecimentos Interpretar as

Unidade curricular: Sistema de Carga e Partida: 24 horas

CONTEÚDO FORMATIVO

Capacidades Técnicas

Conhecimentos

Interpretar as informações prestadas pelo

Sistema de Carga e Partida:

cliente referentes aos defeitos no sistema de carga e partida; Aplicar procedimentos, normas técnicas, ferramentas e equipamentos referentes a inspeção, limpeza, manutenção, remoção, reparação, substituição e teste de componentes do sistema de carga e partida; Realizar

Tipos, Função, Funcionamento, Componentes, Características construtivas, Funcionamento dos componentes, Procedimentos de inspeção e manutenção.

diagnósticos para resolução de defeitos do sistema de carga e partida; Realizar

Anomalias no sistema de carga e partida:

desmontagem, montagem, ajustes, regulagens, cálculos, substituições e medições dos componentes no sistema de carga e partida.

Tipos, Características, Causas e possíveis soluções, Inter-relações entre os sistemas.

Manual de reparações:

Capacidades sociais, organizativas e metodológicas

Trabalhar em equipe; Prever conseqüências; Ter raciocínio lógico; Ser analítico;

Utilização, Procedimentos de inspeção, Desmontagem e montagem, Teste e manutenção.

Ferramentas e equipamentos:

Ter atenção a detalhes; Ser organizado.

Tipos, características, aplicações, manutenção, limpeza e conservação.

Unidade curricular: Sistema de Sinalização e Iluminação: 24 horas.

CONTEÚDO FORMATIVO

Capacidades Técnicas

Conhecimentos

Interpretar as informações prestadas pelo

Sistema de Sinalização e Iluminação:

cliente referentes aos defeitos no sistema de Sinalização e Iluminação; Aplicar procedimentos, normas técnicas, ferramentas e equipamentos referentes a inspeção, limpeza, manutenção, remoção, reparação, substituição e teste de componentes do sistema de Sinalização e Iluminação; Realizar diagnósticos para resolução de defeitos do sistema de

Tipos, Função, Funcionamento, Componentes. Características construtivas, Funcionamento dos componentes, Procedimentos de inspeção e manutenção. Anomalias no sistema de Sinalização e Iluminação:

Sinalização e Iluminação; Realizar

Tipos,

desmontagem, montagem, ajustes, regulagens, cálculos, substituições e medições dos componentes no sistema de Sinalização e Iluminação.

Características, Causas e possíveis soluções, Inter relações entre os sistemas. Manual de reparações:

Capacidades sociais, organizativas e metodológicas

Utilização, Procedimentos de inspeção, Desmontagem e montagem,

tipos, características, aplicações,

Trabalhar em equipe; Prever conseqüências; Ter raciocínio lógico; Ser analítico; Ter atenção a detalhes; Ser organizado.

Teste e manutenção. Ferramentas e equipamentos:

manutenção, limpeza e conservação.

Unidade curricular: Fundamentos de Ar Condicionado: 24 horas

CONTEÚDO FORMATIVO

Capacidades Técnicas

Conhecimentos

Interpretar as informações prestadas pelo cliente referentes aos defeitos dos sistema de Ar condicionado, de veículos leves; Aplicar procedimentos, normas técnicas, ferramentas e equipamentos referentes a inspeção, limpeza, manutenção, remoção, reparação, substituição e teste de componentes dos sistemas de Ar condicionado de veículos leves; Realizar diagnósticos para resolução de defeitos dos sistemas de Ar condicionado de veículos leves; Realizar desmontagem, montagem, ajustes, regulagens, cálculos, substituições e medições dos componentes dos sistemas de Ar condicionado de veículos leves.

Sistemas de ventilação e aquecimento Ventilação manual e forçada Ventilação com aquecimento Sistema condicionador de ar Funcionamento Calor x temperatura Temperatura x pressão Características do gás Lubrificantes Ciclo básico de refrigeração Localização de componentes Controle de temperatura e pressão Fatores que influenciam na eficiência Manômetros e termômetros Diagnóstico do sistema Carga e descarga de gás

Capacidades sociais, organizativas e metodológicas

Análise de desempenho Segurança do trabalho

Trabalhar em equipe; Prever conseqüências; Ter raciocínio lógico; Ser analítico; Ter atenção a detalhes; Ser organizado.

5.2 METODOLOGIA E ESTRATÉGIAS PEDAGOGICAS

As metodologias utilizadas são centradas no aluno, que exijam iniciativa, análise e avaliação de situações, tomada de decisão e transferência de aprendizagem. São enfatizados métodos e técnicas socializadas, que propiciem vivências e práticas coletivas e processos participativos, favorecendo a relação dialógica na prática educativa e estimulando fundamentalmente o raciocínio, a reflexão e a criatividade, tais como: desenvolvimento de aulas teórico-práticas expositivas dialogadas; estudos de caso; proposição de situação problema; atividades práticas individuais e em grupo.

  • 5.3 RECURSOS DIDÁTICOS E MATERIAIS

Os recursos didáticos e materiais de suporte para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem são selecionados tendo em vista a metodologia e

considerando as características do conjunto dos alunos. Os ambientes pedagógicos são definidos levando-se em conta os objetivos da aprendizagem, aspectos funcionais, condições de salubridade e de acessibilidade, conforto e segurança das pessoas, além da conservação e manutenção dos equipamentos e materiais. Para o desenvolvimento deste curso serão utilizados os seguintes ambientes pedagógicos com seus respectivos equipamentos e utensílios:

Sala de aula projetor de multimídia, quadro branco, apostila.

Laboratório ferramentas universais e específicas, manual técnico ou documentos afins, peças de reposição, equipamentos de suporte as aulas como multímetros , kits elétricos. Estes recursos podem variar de acordo com os equipamentos utilizados e as práticas pedagógicas de cada docente as quais são baseadas no desempenho de cada turma. Atividades práticas poderão ser desenvolvidas na própria sala de aula ou em ambiente de terceiros/parceiros do SENAI.

  • 5.4 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

A avaliação será processual e contínua, envolverá os aspectos qualitativos e quantitativos. Será considerado aprovado por média final, o aluno que alcançar nota igual ou superior a 7,0 (sete) e freqüência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) no curso, conforme diretrizes do Regimento Comum das Unidades Escolares do SENAI DR-BA.

6. CRITÉRIOS DE CERTIFICAÇÃO

O certificado de Formação Inicial na modalidade de Qualificação Profissional Eletricista de Automóveis será conferido ao aluno que obtiver média de aproveitamento e índice de freqüência estabelecido nos critérios de avaliação.

6.1. CONTEÚDO DO CERTIFICADO

Fundamentos de Eletricidade: 44 horas Sistemas de Injeção e Ignição eletrônica: 60 horas Sistema de Carga e Partida: 24 horas Sistema de Sinalização e Iluminação: 24 Fundamentos de Ar Condicionado: 24 horas

7. REFERÊNCIAS

SENAI-CIMATEC.; SANTOS, Enoch Dias (Elaborador). Ar condicionado automotivo. rev.00. [S.l.]: [s.n.]

SENAI-CIMATEC.; MUNIZ, Pedro Bancillon Ventin (Elaborador). Fundamentos de eletricidade. rev.00. Salvador: SENAI, 2013. 60 f.

UDGE, ARTHUR W

..

Hemus,2002.

Manual Completo do eletricista de automóveis. Curitiba;

SENAI-CIMATEC.; SANTOS JUNIOR, Enoch Dias (Elaborador). Sistema de carga e partida. rev.01. Salvador: SENAI, 2013. 52 f.

SENAI-CIMATEC.; SANTOS JUNIOR, Enoch Dias. Sistemas Genéricos. Salvador:

2007. 50 p.

SENAI-CIMATEC.; CÂMARA, Julio César Chaves (Elaborador). Injeção eletrônica. rev. 00. Salvador: [s.n.], 2005. 147p.

SENAI-CIMATEC.; CÂMARA, Julio César Chaves; SANTOS JUNIOR, Enoch Dias (Elaborador). Eletricidade e eletrônica veicular. rev. 00. Salvador: [s.n.], 2005.

76p.