GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

Terapia Ocupacional en ortesis, ayudas tcnicas

y adaptacin del entorno.
Curso acadmico 2014-2015

MDULO

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

Terapia
Ocupacional,
autonoma personal
e independencia.

Intervencin de la
Terapia Ocupacional en
la discapacidad fsica:
Terapia Ocupacional en
rtesis, ayudas
tcnicas y adaptacin
del entorno.

Obligatoria

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS

(Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.)
Departamento de Radiologa y Medicina Fsica.
Tlf. 958 242 865
Correo electrnico: fuenpm@ugr.es

Fuensanta Palacn Marn

ngela Lpez del Ro

aloderi@ugr.es

HORARIO DE TUTORAS
ngela: martes y jueves de 13,30 a 14,30
Fuensanta: lunes y mircoles de 13.30 a 14.30
GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Grado en Terapia Ocupacional.

Ninguno

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

Se recomienda haber cursado las materias de Anatoma, Fisiologa, Biomecnica, Mdico-Quirrgica III-III, Fundamentos de Terapia Ocupacional, Anlisis de la Actividad, Terapia Ocupacional para la
autonoma personal: Actividades de la vida diaria. Terapia Ocupacional en la discapacidad fsica
msculo-esqueltica y neurolgica.

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO)

Evaluacin y adaptacin del entorno para promover la participacin en ocupaciones significativas en las
diferentes facetas de la vida diaria, la autonoma personal y la calidad de vida.

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Concepto, clasificacin y funcionalidad de rtesis y ayudas tcnicas.

Instrumentos en el autocuidado en terapia ocupacional.
COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS
Competencias generales:
A) Autonoma profesional y responsabilidad:

Reconocer los elementos esenciales de la profesin de terapeuta ocupacional, incluyendo los

principios ticos, las responsabilidades legales, el ejercicio profesional centrado en individuos y
poblaciones, respetando su autonoma y el secreto profesional.
Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia
profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de manera autnoma de nuevos
conocimientos y tcnicas y a la motivacin por la calidad.
Aplicar los conocimientos a su trabajo o vocacin de una forma profesional, desarrollando las
competencias asignadas por medio de la elaboracin y defensa de argumentos y de la resolucin de
problemas.

B) Conocimientos de Terapia Ocupacional.

Realizar la evaluacin y la adaptacin del entorno para promover la participacin en ocupaciones

significativas en las diferentes facetas de la vida diaria, la autonoma personal y la calidad de vida.

D) Relaciones profesionales, clnicas y comunitarias.

Adquirir y desarrollar habilidades, destrezas y experiencia prctica en el contexto sociosanitario y

comunitario.

F) Manejo de la informacin, investigacin y desarrollo de la Terapia Ocupacional/Ergoterapia y la

Ciencia Ocupacional.

Saber utilizar las tecnologas de la informacin y la comunicacin aplicadas a la Terapia

Ocupacional/Ergoterapia en las acciones preventivas, teraputicas, docentes y de investigacin.

Competencias especficas.

Conocer y comprender los antecedentes histricos, fundamentos tericos y principios metodolgicos:

aspectos filosficos, marcos de referencia tericos, modelos, tcnicas, evaluaciones y valoraciones de
Terapia Ocupacional/Ergoterapia necesarios para reconocer e interpretar los procesos de funcindisfuncin ocupacional.
Comprender las distintas teoras del funcionamiento, autonoma personal, adaptacin funcional del/al
entorno, as como los modelos de intervencin en Terapia Ocupacional/Ergoterapia, transfirindolos a
la prctica profesional cotidiana.
Conocer, comprender y aplicar los fundamentos de la autonoma personal en las actividades de la vida
diaria con y sin adaptaciones y/o ayudas tcnicas en el ciclo vital.
Trabajar para facilitar entornos accesibles y adaptados y promover la justicia ocupacional.

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OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

Conocer y aplicar diferentes ortesis y ayudas tcnicas segn las necesidades planteadas.
Identificacin de materiales y realizacin de frulas.
Evaluar y adaptar el entorno para promover la participacin en ocupaciones significativas en las
diferentes facetas de la vida diaria, la autonoma personal y la calidad de vida.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

TEMARIO TERICO:
Tema 1. Entorno y Accesibilidad
Tema 2. Intervenciones en Accesibilidad
Tema 3. Ayudas tcnicas. Concepto y clasificacin
Tema 4. Ayudas tcnicas. Descripcin y aplicacin
Tema 5. Ortesis. Concepto y clasificacin
Tema 6. Ortesis de cuello y tronco
Tema 7. Ortesis de miembro superior
Tema 8. Ortesis de miembro inferior
Tema 9. Prtesis
TEMARIO PRCTICO:
Confeccin de frulas
Anlisis del entorno
Intervenciones en accesibilidad
Manejo y aplicacin de ayudas tcnicas
BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL:

ALCANTUD MARN, FRANCISCO; FERRER, A. Ayudas tcnicas para estudiantes con discapacidades
fsicas y sensoriales: Las tecnologas de ayuda. Valencia: Universitat de Valncia. Servei de
Publicacions, 1999
ALIDES (COORD.), CEAPAT E IBV. Pregntame sobre accesibilidad y ayudas tcnicas. Editorial
Imserso. 2005
ALONSO LPEZ, FERNANDO. Libro verde de la accesibilidad en Espaa: diagnstico de situacin y
bases para elaborar un plan integral de supresin de barreras. Editorial Imserso. 2002
HOPKINS. H.L., SMITH, H.D. "Terapia Ocupacional", 9 Edicin. Buenos Aires; Madrid: Mdica
Panamericana Madrid, 2006.
JESS DE BENITO FERNNDEZ, JAVIER GARCA MIL, JOS ANTONIO JUNC UBIERNA. Manual
para un entorno accesible. Ed. Real Patronato sobre Discapacidad, con la colaboracin de la Fundacin
ACS. 2010
MARA JESS MORENO FERNNDEZ. Ms all de las ayudas tcnicas. Revista: Minusval N 165.
2007
MXIMO BOCANEGRA, N, PREZ DE HEREDIA TORRES, M Y GUTIRREZ MOROTE, M. Atencin
en el hogar de personas mayores: Manual de Terapia Ocupacional, Ediciones Tmpora, S.A. (2004).

Pgina 3

NOYA, R. Artculo: Terapia Ocupacional y el Proyecto de Ley de Promocin de la Autonoma Personal y

Atencin a las Personas en Situacin de Dependencia. http:/www.terapiaocupacional.com/articulos/Terapia-ocupacional_ley_dependencia_RNoya_may06.shtml.
PAMELA PRETT WEBER. Diseo accesible - construir para todos. Ed. Corporacin Ciudad Accesible.
Santiago de Chile. 2002
POLONIO, B; DURANTE, P; NOYA, B. Conceptos fundamentales de terapia ocupacional. 1 ed.
Editorial Mdica Panamericana. Madrid, 2001
POLONIO B., DURANTE P. y PEDRO TARRES, P..: Terapia Ocupacional en geriatra. 15 casos
prcticos. Coleccin Panamericana de Terapia Ocupacional. Editorial Mdica Panamericana. Madrid,
2002.
SALA MOZOS, E Y ALONSO LPEZ, F. La Accesibilidad Universal en los Municipios: Gua Para Una
Poltica Integral De Promocin Y Gestin.. Equipo ACCEPLAN. Instituto Universitario De Estudios
Europeos Universidad Autnoma de Barcelona. Septiembre, 2005
Terapia ocupacional para enfermos incapacitados fsicamente / Editado por Catherine Anne Trombly ;
traducido por Roberto Carrasco Ruiz. Mxico, D.F. : La Prensa Mdica Mexicana, 2001.
Terapia ocupacional y disfuncin fsica : Principios, Tcnicas y prctica / editado por Annie Turner,
Margaret Foster, Sybil E. Johnson ; prlogo por Sheelagh Richards. 5. ed. edition. Madrid [etc.] :
Churchill Livingstone, 2003.
VILADOT R., COHI O., CLEVELL S. Ortesis y prtesis del aparato locomotor 3 Extremidad superior.
Editorial Masson. 1998
ZAMBUDIO PERIAGO R. Prtesis, rtesis y ayudas tcnicas. Editorial Elsevier Masson. 2009

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:

G. SANJURJO CASTELAO. La adaptacin de entorno. Una facilitacin para las AVD. Rev. Alzheimer
en Asturias, N 0. Divulgaciones Humanit. 2002
MORUNO P Y ROMERO DM. Actividades de la vida diaria. Barcelona: Masson; 2006.
ROMERO AYUSO, D Y MORALES MILLARES, P. Terapia Ocupacional: Teora y tcnicas. Editorial
Masson (2003).
TURNER A., FOSTER M., JHONSON S. E., Terapia Ocupacional y Disfuncin fsica. 5 ed. Madrid.
Ediciones Elsevier-Masson (2003).

ENLACES RECOMENDADOS

Como atender a nuestros mayores. Gua practica. Adaptaciones del entorno (pagina Web). Disponible
en http://mayores.consumer.es/documentos/mayores/adaptaciones/intro.php

Centro Estatal de Autonoma Estatal y Ayudas Tcnicas. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.
Secretaria de Estado y Servicios Social, Familia y Discapacidad. http://www.ceapat.org/

http://www.adaptame.es

http://www.ceapat.es/ceapat_01/centro_documental/accesibilidad/vivienda/IM_029206

http://www.imsersomayores.csic.es/documentos/documentos/uc-ayudastecnicas-01b.pdf

http://www.asemgalicia.com/biblioteca/guia_recursos_ayuda/Las%20ayudas%20tecnicas%20Esas%20
grandes%20desconocidas.pdf

http://pagina.jccm.es/forma/pdf/PonenciaPTOAD.pdf

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METODOLOGA DOCENTE
Clases tericas
Talleres prcticos
Actividades en grupos reducidos
Tutoras
Trabajo personal

PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Primer
semestre

Temas
del
temario

Actividades presenciales
(NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la
asignatura)
Sesiones
tericas
(horas)

Semana 1
Semana 2
Semana 3
Semana 4
Semana 5
Semana 6
Semana 7
Semana 8
Semana 9
Semana 10
Semana 11
Semana 12
Total horas

1-2
2-3
4
4
4-5
5
5
6
7
8
9
9

5
5
1
1
1
1
1
1
1
1
1
19

Sesiones
prctica
s (horas)

Exposiciones
y seminarios
(horas)

Tutoras
colectivas
(horas)

Actividades
evaluadoras
(horas)

Etc.

Actividades no presenciales
(NOTA: Modificar segn la metodologa
docente propuesta para la asignatura)
Tutoras
individuales
(horas)

1
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
3.5
36

2.5
2.5

Estudio y
trabajo
individual
del
alumno
(horas)

5
5
4
3
3
4
4
3
4
4
4
4
47

Trabajo
en grupo
(horas)

Etc.

4
3
2
4
3
4
3
3
26

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)
Prueba escrita de preguntas con respuestas breves. Porcentaje de la nota en la calificacin final
(60%).
Realizacin de dos trabajos grupales en los que se apliquen los conocimientos adquiridos en teora
(20% cada uno).
Nota: Para poder superar la asignatura ser necesario haber obtenido una puntuacin igual o mayor a 5
tanto en el examen como en los trabajos prcticos.
INFORMACIN ADICIONAL
Es obligatorio asistir a las sesiones prcticas para superar la asignatura.

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