CUL ES LA PRETENSIN?

Mejoramiento de los procesos de escritura. Si bien es cierto la escritura

va atada a la forma como pensamos, es posible que lleguemos a una
reflexin sobre la organizacin de nuestro pensamiento en la palabra.
A lo que se quiere llegar es a un ejercicio de auto crtica de los aspectos
en los que hay fragilidad siempre que se escribe. A ello se llega por
medio de la evaluacin tanto del docente como de los mismos
compaeros.
CMO ES LA DINMICA?
Se ha pensado especialmente en realizar talleres alrededor de los
documentos de los estudiantes. En esos talleres se realizarn ejercicios
de autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin.
QU SE VA A REVISAR?
Desde aspectos de la estructura bsica del lenguaje (como el
gramatical, el sintctico, el lexicogrfico), hasta cuestiones de la
estructura general del documento, como la coherencia entre los prrafos
y la unidad del texto en su totalidad.
CUL ES LA PROPUESTA?
Realizacin de un texto (puede ser de no mucha extensin) encuadrado
en una de las siguientes tipologa

Resumen
Resea
Artculo cientfico
Captulo de trabajo de grado
Ensayo

Resumen

Ficha bibliogrfica del documento (recordar normas).

Relacin de las ideas principales del documento.
Tipo de lenguaje: acadmico.
Aplicacin: regularmente se utiliza para los estados del arte.

Resea

Presentacin del autor y especialmente de su obra.

Relacin de las ideas principales.
Valoracin del documento a la luz de la historia de la disciplina o
rea de discusin en la que se ubica.

Tipo de lenguaje: acadmico.

Aplicacin: estados del arte y revisiones rpidas de textos en
documentos especializados.

Artculo cientfico.

Revisin de un tema o problema derivado regularmente de

proyectos de investigacin.
Para los documentos de las ciencias exactas los artculos tienen las
siguientes partes:
Titulo, autor o autores, resumen, palabras clave, introduccin,
mtodo, resultados, discusin, agradecimientos, bibliografa.
En documentos de ciencias sociales esa estructura en ocasiones
se altera aunque las partes son similares.
Tipo de lenguaje: acadmico.
Aplicacin: presentacin en revistas.

Captulo de trabajo de grado

Articulado fuertemente al proyecto. Se debe haber definido bien

las partes del proyecto y ah s adelantar el captulo.
El captulo en ocasiones tiene partes que deben guardar ntima
coherencia.
Tipo de lenguaje: acadmico.
Aplicacin: trabajos de grado.

Ensayo

Dilogo con la cultura y con uno mismo.

Documento con una estructura no definida.
Est entre lo formal y lo informal, lo esttico y lo cientfico.
Tipo de lenguaje: permite realizar experimentaciones.
Aplicacin: en algunos casos se permiten en revistas
especializadas.

QU SE VA A EVALUAR?

El proceso de auto crtica que permita vislumbrar cules son las

fragilidades bsicas en el ejercicio de la escritura.
Un producto escrito, sobre el que se hagan constantes revisitas de
tal forma que quede elaborado de la mejor forma.

TAREA PARA EL DA SIGUIENTE

Dos opciones
1. Traer un documento escrito de su autora

2. Traer una propuesta para realizar documento escrito.

Preguntas.
1. Cul considera usted que es la mayor virtud de su ejercicio de
escritura?
2. Cul considera usted que es la mayor fragilidad de su ejercicio de
escritura?
3. Ha considerado establecer una rutina para realizar sus ejercicios
de escritura?