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Duda sobre cmo concebirse, pero estos conflictos no se dan entre el real y lo
ideal, sino entre dos ideas diferentes de lo ideal. Todo se desarrolla en el
interior del mundo ideal.
El individuo ha aprendido a idealizar en la escuela de la vida cotidiana. Es la
sociedad la que, arrastrndole a su esfera de accin, le ha hecho contraer la
necesidad de elevarse por encima del mundo de la experiencia, y, a la vez, le
ha proporcionado los medios para concebir otro distinto. El idealizar es una
condicin de existencia. No sera un ser social, un hombre, si no la hubiera
adquirido. El ideal personal, surge del ideal social a medida que la personalidad
individual se desarrolla y se convierte en una fuente autnoma de accin.
Para que aparezca la conciencia colectiva, es necesario que se produzca una
sntesis sui generis de las conciencias individuales. Esta sntesis da lugar a que
surja todo un mundo de sentimientos, ideas que una vez en vida, obedecen a
leyes propias.
Aun cuando la religin d la impresin de desarrollarse totalmente en el fuero
interno del individuo, es en la sociedad donde encuentra la fuente viva de la
que se alimenta. El individualismo radical que busca reducir la religin a algo
puramente individual se basa en un desconocimiento de las condiciones
fundamentales de la vida religiosa. Las creencias slo son activas cuando estn
compartidas.
II
No puede haber sociedad que no sienta la necesidad de conservar y reafirmar,
a intervalos regulares, los sentimientos e ideas colectivos que le proporcionan
su unidad y personalidad. No se puede conseguir esta reconstruccin moral
ms que por medio de reuniones, asambleas, reafirmas en comn sus
sentimientos comunes Estos procedimientos no difieren en naturaleza de las
ceremonias religiosas.
En la actualidad se atraviesa una fase de transicin y de mediocridad moral.
Las grandes cosas del pasado no despiertan en nosotros su ardor de antao, y
no ha surgido nada que las sustituya.
Las fiestas, los ritos, el culto no constituyen el todo de la religin. No es slo un
sistema de prcticas, es tambin un sistema de ideas cuyo propsito es
expresar el mundo. Estos elementos son diferentes, uno volcado del lado de la
accin que l mismo solicita y regula; el otro del lado del pensamiento que l
enriquece y organiza. No dependen de las mismas condiciones, y por
consiguiente, cabe preguntarse si el primero responde a necesidades tan
universales como el primero.
En contra de las apariencias, hemos constatado que las realidades a las que en
tal momento se refiere la especulacin religiosa son las mismas que ms tarde
sern el objeto de la reflexin cientfica: la naturaleza, el hombre, la sociedad.
Los conceptos, aun cuando estn construidos segn todas las reglas de la
ciencia, distan de obtener su autoridad nicamente de su valor objetivo. No es
suficiente que sean verdaderos para ser credos. Si no armonizan con el
conjunto de representaciones colectivas, sern negados. Si, hoy, es suficiente
para ser crebles que lleven el aval de la ciencia, es porque tenemos fe en la
misma. Pero esta fe no difiere esencialmente de la religiosa. La ciencia toma la
fuerza para actuar sobre la opinin, de la opinin.
IV
Hemos visto que por lo menos algunas categoras son cosas sociales. Se trata
ahora de saber cul es el origen de tal caracterstica.
No es slo la sociedad la que las ha establecido, sino que diferentes aspectos
del ser social son los que les sirven de contenido: es el ritmo de la vida social lo
que est en la base de la categora de tiempo, por ejemplo. Con todo, las
categoras no estn hechas para aplicarse slo al mundo social, se extienden al
conjunto de la realidad. Cmo es que se han tomado de la sociedad los
modelos a partir de los cuales han sido construidas?
Se trata de conceptos eminentes que cumplen un papel preponderante en el
conocimiento. La funcin de las categoras es dominar y recubrir todos los otros
conceptos, son los cuadros permanentes de la vida social. Para que puedan
abarcar un tal objeto, es preciso que se hayan formado a partir de una realidad
de igual amplitud. La nocin de totalidad que se encuentra en la base de las
clasificaciones, no puede venirnos del individuo.
Dado que el mundo que expresa el sistema total de los conceptos es el que se
representa la sociedad, slo esta puede proporcionarnos las nociones de tipo
ms general, segn las cuales ha de ser concebida.
Hay otra razn que explica que los elementos constitutivos de las categoras
hayan debido ser tomados de la vida social: el hecho de que las relaciones que
expresan slo podan hacerse conscientes en y por la sociedad.
En resumen, la sociedad no es el ser ilgico e incoherente que gusta ver en
ella. Muy por el contrario, la conciencia colectiva es la forma ms elevada de la
vida psquica, pues es una consciencia de consciencias. Situada por fuera y por
encima de las contingencias individuales y locales, no ve las cosas ms que en
su aspecto permanente y esencial que ella fija en nociones comunicables.
Abarca toda la realidad que se conoce, es sta la razn de que slo ella pueda
proporcionar al espritu de los cuadros que se aplican a la totalidad de los seres
y que hacen posible pensarlos. No los crea artificialmente, sino que los
encuentra en s misma. Toma consciencia de ellos.
Hay algo impersonal en nosotros, porque hay algo social en nosotros y, dado
que la vida social comprende a la vez representaciones y prcticas, esta
impersonalidad se extiende de manera natual tanto a las ideas como a los
actos.