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Art. NICO N 8
D.O. 22.12.2014
DTO 124, TRANSPORTES
Art. nico N 6 b)
D.O. 11.09.2006
DTO 124, TRANSPORTES
Art. nico N 6 c)
D.O. 11.09.2006
Decreto 239, TRANSPORTES
Art. NICO N 9
D.O. 22.12.2014
Decreto 239, TRANSPORTES
Art. NICO N 10
D.O. 22.12.2014
Decreto 239, TRANSPORTES
Art. NICO N 11
D.O. 22.12.2014
DTO 124, TRANSPORTES
Art. nico N 6 e)
D.O. 11.09.2006
DTO 124, TRANSPORTES
Art. nico N 7
D.O. 11.09.2006
DERECHO A BONO
Podrn solicitar un bono anual de hasta 3 Unidades Tributarias Mensuales los propietarios de los buses, minibuses, trolebuses y
taxibuses que presten servicios urbanos o rurales, por cada vehculo inscrito al 1 de marzo de cada ao en el Registro Nacional
de Servicios de Transporte Pblico de Pasajeros y que cuenten con permiso de circulacin vigente, con excepcin de los buses
que presten servicios urbanos en la Provincia de Santiago y en las comunas de San Bernardo y Puente Alto.
Sin perjuicio de lo anterior, se entender que cumplen con el requisito de encontrarse inscritos al 1 de marzo de cada ao en el
Registro Nacional de Servicios de Transporte Pblico de Pasajeros, aquellos vehculos que cuentan con una inscripcin provisoria,
otorgada de acuerdo a lo dispuesto en el inciso final del art. 3 del D.S N 212, de 1982, del Ministerio de Transportes y
Telecomunicaciones.
Asimismo, podrn solicitar el bono los arrendatarios con opcin de compra de los mencionados vehculos que presenten un
mandato, otorgado de acuerdo a las reglas generales, por medio del cual la entidad o persona propietaria del vehculo les haya
facultado a percibir el bono establecido en la ley.
El monto del bono anual ser determinado por resolucin conjunta de los Ministerios de Hacienda, Transportes y
Telecomunicaciones.
PROCEDIMIENTO DE PAGO
El pago se realizar a partir de la presentacin de la respectiva solicitud de bono ante la oficina de la Tesorera General de la
Repblica que corresponda a su domicilio. La presentacin de la solicitud se regir por la siguiente tabla:
DGITO EN
QUE
TERMINA
LA PLACA
PATENTE
NMERO
PAR O
CERO
NMERO
IMPAR
Propietarios de dos o ms
vehculos
y cesionarios
Para proceder al pago del beneficio, el propietario o arrendatario del o los vehculos, un mandatario debidamente habilitado para
tal efecto, o el representante legal, deber presentar una solicitud de bono ante la oficina de la Tesorera General de la Repblica
que corresponda a su domicilio.
Para estos efectos, la Tesorera General de la Repblica confeccionar formularios de solicitud de bono que pondr a disposicin
de los interesados. Estos formularios podrn ser confeccionados de manera que los propietarios, arrendatarios, mandatarios o
representantes legales puedan, en un mismo formulario, solicitar el bono respecto de uno o ms vehculos simultneamente
pertenecientes a un mismo propietario.
Sin perjuicio de lo anterior, el pago podr ser requerido a travs de los medios electrnicos que se dispongan al efecto, en la
medida que los documentos sealados en el presente artculo y en el artculo siguiente, se encuentren disponibles en lnea.
RECEPCIN DE ANTECEDENTES
Recibida la solicitud de bono y los antecedentes respectivos, la Tesorera General de la Repblica tendr un plazo de hasta diez
das hbiles para verificar que se ha dado cumplimiento a todos los requisitos que establece la Ley y el presente reglamento,
luego de lo cual deber proceder a efectuar el pago que corresponda. Aquellas solicitudes que no cumplan con lo establecido en
la Ley y el presente reglamento, no podrn obtener el bono establecido en la ley y debern ser rechazadas.
En el caso que una solicitud de bono sea rechazada, la resolucin que contiene el rechazo deber ser notificada al solicitante
mediante carta certificada y en contra de dicha resolucin procedern los recursos previstos en la Ley N 19.880 de Bases de
Procedimientos Administrativos, en los plazos y trminos establecidos en ese cuerpo legal.
REGLAMENTO
En los siguientes apartados se encuentran el Decreto Supremo N 131/2014 que aprob el procedimiento y las condiciones para
solicitar el bono denominado "Tarjeta Nacional del Estudiante (TNE) por cada propietario de bus, minibs, trolebs y taxibs que
diera cumplimiento a todos los requisitos del Decreto Supremo N 131/2014:
Otros nombres
Estado
Tipo
Movilizacin estudiantil
mbito
Nacional
Suceso
Manifestaciones
Encierros voluntarios
Huelgas de hambre
Paros nacionales
Chile
Lugar
Fecha
ltimo evento
Participantes
Cronologa
Actual
Movilizacin
estudiantil en
Chile de 2008
El da 31, los miembros de la ACES se reunieron en el Instituto Nacional para decidir la actitud
que tomaran con respecto a las primeras propuestas del Ministerio. Luego de horas de debate,
los voceros manifestaron su desacuerdo con la propuesta del gobierno de entregar PSU
un ultimtum para que en un plazo menor a tres das se presentaran propuestas que
satisficieran a los estudiantes, amenazando, en caso contrario, con convocar un paro nacional
reuni de nuevo con los escolares, que llegaron con dos horas de retraso a la Recoleta
Domnica, el lugar de reunin escogido en esta oportunidad. Tras siete horas de reunin,
escolares anunciaron que no haban recibido nuevas propuestas, por lo que iban a continuar
con las medidas de presin. Por su parte, Zilic, ignorando el ultimtum, afirm que el gobierno
segua dispuesto a negociar.33 A la misma hora, entre tanto, se produca la toma de la Casa
apoyo al paro nacional del lunes por parte de la Confederacin de Estudiantes Universitarios, el
Durante el jueves, los estudiantes se organizaron en el Liceo Daro Salas de Santiago para
evaluar las propuestas del gobierno, y, tras la reunin, acusaron al ministro Zilic de portar una
grabadora en la reunin del da anterior a pesar de que el acuerdo era mantener el carcter
privado del encuentro. Hubo enfrentamientos nuevamente en las calles, aunque fueron de
menor grado que en los das anteriores, y se produjeron algunos hechos de violencia en
A las 21.00 horas, la presidenta Bachelet se dirigi al pas por la cadena nacional de radio y
Calidad a la Educacin":34 35
una superintendencia.
de la calidad educacional.
educacin.
Medio milln de nuevos alumnos beneficiados con almuerzos, que para 2007 seran
ms de 770 000.
Pase escolar nacional y gratuito para los ms necesitados, que podra utilizado todos
PSU gratuita para 155 000 estudiantes, equivalentes al 80 % ms pobre del pas.
Bachelet se refiri especficamente, por otro lado, a la imposibilidad de entregar pasaje gratuito
a todos los estudiantes, argumentando que dicho beneficio tendra un costo de 166 mil millones
sociales o la atencin de 230 000 nios en salas cunas. Sin embargo, anunci el alza en un
25 % del subsidio familiar para 2007 para un total de 968 000 beneficiarios. Al da siguiente, las
propuestas econmicas fueron detalladas por el Ministro de Hacienda Andrs Velasco. El cual
anunci que el costo de este paquete de medidas alcanzara los 31 mil millones de pesos para
2006 (que seran pagados con reasignaciones del MINEDUC y los excedentes del presupuesto
reuni con el Ministro de Educacin para evaluar las propuestas de la Presidencia, aunque
las 10 de la noche de ese da el Ministro Zilic anunci que no haban logrado llegar a acuerdo
con los secundarios, lo que sera confirmado por los voceros cerca de la medianoche. 37
Segundo paro nacional[editar]
Nacional Barros Arana. Sin embargo, comenzaron a surgir rumores de una ruptura entre los
grupos radicales y moderados de la Asamblea, la que explicara la renuncia del vocero Csar
Valenzuela, quien argument que abandonaba el cargo para cuidar a su madre, que se
comunas de Providencia y Santiago estaban en conversaciones paralelas con Zilic, y que una
de las dirigentes de la Asamblea, la vocera Mara Jess Sanhueza, haba sido removida del
cargo por sus posturas extremistas. Sin embargo, la ACES expres posteriormente que
todos estos rumores eran infundados y que formaban parte de una estrategia del
Entre tanto, ms de cien agrupaciones manifestaron su apoyo al paro nacional convocado para
el lunes 5, entre las que se cont con un llamado del Frente Patritico Manuel Rodrguez, a
dentro de las escuelas. El llamado del FPMR provoc molestia en el gobierno, motivando al
ministro Ricardo Lagos Weber a declarar este acto como repudiable; sin embargo, los
dirigentes expresaron que el FPMR tena derecho a manifestarse como quisiera pero que deba
relativa calma, a excepcin de algunos incidentes menores cerca de Plaza Italia por una
de las 7 AM. A lo largo del pas la situacin fue dismil: mientras en Punta Arenas casi no se
del Biobo, 58 de Iquique, 9 de Coyhaique estaban en toma al igual que el nico liceo de isla de
Pascua.40 En Osorno, Puerto Montt y La Serena se produjeron marchas pacficas al igual que
sus recintos,42 siendo la ms grande la realizada por el Instituto Nacional y la vecina Casa
agua a la gente apostada en el Instituto Nacional, lo que segn Germn Westhoff, presidente
del Centro de Alumnos del establecimiento, fue una provocacin por parte de
movilizaciones.
Desde la toma de casa central de la Universidad ARCIS, los estudiantes anarquistas rescatan
del olvido la idea de educacin gratuita para todos y la oposicin al lucro en la educacin,
estudiantiles posteriores, siendo recogida incluso, en parte, por el programa poltico de Michelle
Bachellet.
El martes 6 de junio, en una accin planeada, estudiantes del Liceo de Aplicacin ocuparon la
sede regional de Educacin de la UNESCO, que tiene rango deembajada. Despus de unas
tres horas, y tras dialogar con la directora regional Ana Luiza Machado depusieron sus
acciones. Segn sus declaraciones, este acuerdo lleg una vez que le plantearon su visin
Esquide con los secundarios desde la noche del da 5, ste no se concret. Los portavoces
seran nombrado por la ACES. El Gobierno, sin embargo, rechaz estas exigencias y envi ese
mismo da unareforma constitucional para asegurar el derecho de todos los chilenos a una
educacin de calidad, mientras que el MINEDUC comenz a fijar los plazos para cumplir los
El 7 de junio, dirigentes del Liceo Jos Victorino Lastarria acusaron a los portavoces de la
Asamblea de no haber respetado las decisiones de sta, ya que habran acordado slo un
aprob una cosa y los voceros dicen otra... se estn arrancando con los tarros, que se llenan la
alumnos de dicho establecimiento. Sin embargo, dichas crticas fueron desmentidas por los
voceros, que atribuyeron todo a una confusin ya que la propuesta del Liceo Lastarria
Entre tanto, en el Congreso fue presentado un intento de interpelacin al ministro Zilic por parte
de diputados de la Alianza por Chile, que fue rechazada, ya que solamente 36 diputados
aliancistas estaban presentes cuando era necesario un qurum de 39 votos a favor.46 Por otra
la inflexibilidad de las posturas estudiantiles y tras haber recibido crticas por parte del
Gobierno.
Estoy convencido de que al movimiento no le conviene seguir en movilizacin. Hoy por la
maana he conversado con ellos, les hice ver mi postura y me di cuenta de que an mantienen
una posicin fija. Por esa razn, me parece tico que me retire de toda gestin.
Tengo claro que si los estudiantes siguen en este paro, van a perder lo que han ganado. Se va
a prestar para que otros destruyan lo que han ganado. Creo que ayer era el momento de haber
terminado todo esto muy bien, con la peticin de la firma a la Presidenta, pero los estudiantes
no lo quisieron as.47
Senador Mariano Ruiz-Esquide, 7 de junio de 2006.
A las 13.00 del mircoles 7, la presidenta Bachelet entreg su nmina del Consejo Asesor
Presidencial para la Reforma Educacional, el cual sera presidido por Juan Garca Huidobro y
que en un plazo estimado de tres meses debera entregar un informe luego de un dilogo
nacional. Bachelet anunci adems que, de los 66 miembros integrantes del Consejo, slo 12
Los estudiantes se negaron en ese momento a hacer declaraciones sobre la conformacin del
del inicio de la reunin, algunos voceros responsabilizaron al Gobierno del accidente de una
joven que cay del techo del gimnasio de un colegio en toma y cuya vida se encontraba en
serio peligro, y expresaron su malestar con la conformacin del Consejo ya que, segn ellos,
el movimiento se manifestara claramente tras el veto a los representantes del Liceo Lastarria,
secundaria.49 Finalmente, el Liceo Jos Victorino Lastarria anunciara durante la noche que
terminaba con sus manifestaciones desde el da viernes, al igual que ms de 500 colegios a lo
Hacia las 20.50, tuvo lugar en el exterior del Instituto Nacional una conferencia de prensa,
liderada por los voceros Juan Carlos Herrera del Liceo Valentn Letelier de Santiago y Mara
Jess Sanhueza. Inicialmente, ambos rechazaron la composicin del Consejo Asesor por ser
pesar de las importantes bajas. Sin embargo, cuando los periodistas preguntaron si ellos
integraran la mesa, los voceros se contradijeron: Herrera deca que no, pero Sanhueza
El 9 de junio cerca del medioda, los estudiantes anunciaron el fin de las movilizaciones y el
regreso de los estudiantes secundarios a clases desde el martes siguiente (ya que el lunes
era festivo en Chile).51 Para el13 de junio, la mayora de los colegios haban regresado a
Nicols Grau, el entonces presidente de la FECH, en la marcha del Bloque Social, el26 de
septiembre de 2006.
Tras la disolucin de la mayora de las tomas, el conflicto baj en intensidad dando espacio al
dilogo a travs del Comit Asesor, lo que no impidi que durante los meses posteriores se
A dos meses de finalizadas las tomas, las protestas regresaron el 8 de agosto, cuando
marcha, que no contaba con el apoyo oficial de la Asamblea Nacional de Estudiantes, estaba
durante la marcha se produjeron serios disturbios que destruyeron gran parte del mobiliario
urbano de la zona. 76 personas fueron detenidas, de las cuales 60 era menores de edad. 52 El
secretario regional del MINEDUC, Alejandro Traverso, critic duramente la protesta diciendo
que las demandas estudiantiles eran cosas inslitas y refut tanto las crticas al Consejo
Asesor como a la Corporacin de Educacin Municipal. Adems, seal que la mayora de los
estudiantes que andaban no eran de colegios municipales, al menos de Maip. Eran de fuera
Sanhueza, que estudia en el Liceo Carmela Carvajal de Prat de Providencia, [sic] n 1 estuvo a la
Los estudiantes se sumaran durante el mes de septiembre a las reivindicaciones del Colegio
septiembre que cont con el respaldo de los estudiantes. Ms de 6000 personas iniciaron una
marcha hacia el Palacio de La Moneda desde la Plaza de Armas de Santiago para entregar una
maestros no trabaj ese da, mientras que el Ministerio situ estas cifras en un 25 %.54
Dos semanas despus, tras hacerse pblico el informe preliminar del Consejo Asesor, el
magisterio convoc a un nuevo paro que cont con el apoyo pleno de los miembros del Bloque
Social por la Educacin, conformado por estudiantes secundarios y universitarios. Este paro se
vera fuertemente afectado por los hechos ocurridos el 10 de septiembre anterior durante la
marcha en conmemoracin del golpe de estado del 11 de septiembre de 1973 en que algunos
lanzaron una bomba mlotov al Palacio presidencial. Tras ese hecho, el ministro del
Moneda. En este ambiente, la marcha del Bloque Social sera la prueba de fuego para las
Durante las primeras horas del 26 de septiembre, Carabineros allan una vivienda tomada por
el movimiento okupa y requis algunos materiales que, segn la opinin de la polica, serviran
ese da;57 das despus, los okupas seran liberados al no haber pruebas suficientes y stos
marcha se inici en Plaza Italia con ms de 4000 manifestantes entre los que estaban los
desarrollo de la protesta a lo largo de las calles interiores del centro de Santiago en direccin al
El 29 de septiembre fue presentado el primer informe del Consejo Asesor.60 Dicho informe
de calidad para todos los chilenos. El informe, sin embargo, sufri diversas crticas tanto de
algunos consejeros que manifestaron que algunas opiniones minoritarias no haban sido
consideradas en el informe.61
octubre, alumnos del Instituto Nacional anunciaron que reiniciaran sus movilizaciones y que
inmediato las nuevas movilizaciones, solicitando a los estudiantes que respetaran el trabajo
realizado y siguieran participando en la discusin por una mejor educacin desde el Consejo
Asesor.63
Estamos cumpliendo lo que hemos prometido y, por lo tanto, creo que tiene que haber
tranquilidad por un lado y mucha participacin por el otro. Porque estn abiertos, por primera
vez en la historia, los espacios de participacin para todos los sectores involucrados en la
educacin. Todos.
Ha habido un esfuerzo por mejorar la Educacin del pas. Hemos cumplido a cabalidad toda la
llamada 'agenda corta' y adems estamos trabajando en los temas de futuro, en mejorar la
calidad de la Educacin.
Presidenta Michelle Bachelet, 10 de octubre de 2006.
PSU, la modificacin de la LOCE y que la educacin pblica volviera a ser administrada por el
Estado.64 Sin embargo, con el paso de los das, la movilizacin no logr alcanzar el xito de las
A esto se sum la toma del edificio del Seremi de Educacin, que termin con destrozos de
documentos pblicos, por lo que se entabl una querella criminal contra 46 alumnos detenidos
El 5 de diciembre de 2006, das antes de que fuera presentado el informe final del Consejo
Secundarios y decidieron retirarse del Consejo, lo que fue lamentado por el Gobierno, tanto por
A la decisin de los escolares se sumaron otros representantes del llamado Bloque Social,
entre los que se contaban dirigentes del Colegio de Profesores, estudiantes universitarios y
informe final69 ante la presidenta Michelle Bachelet, que anunci que las ideas presentadas
seran analizadas por su comit poltico para enviar los proyectos de ley respectivos durante el
primer semestre de 2007. La ceremonia, sin embargo, fue presenciada por algunos dirigentes
Uno de los puntos que atrajo en mayor medida la atencin de la ciudadana fue la gran
aos pasados, en los que hubo grandes diferencias de opinin entre los colegios
principalmente, entre los del centro de Santiago, la periferia de la ciudad y las regiones, el
alumnos de los colegios del centro de la capital, pero con el correr de los das, ms colegios
Secundarios.
tendencias polticas presentes. Mientras que los voceros Karina Delfino y Csar Valenzuela
eran miembros de la oficialista JS, el presidente del Centro de Alumnos del Instituto Nacional,
Germn Westhoff, era pre-militante de la UDI. Por otro lado, Mara Jess Sanhueza fue
Adems, tambin en los colegios la movilizacin estuvo organizada con una base ideolgica.
mayora de los liceos y colegios en toma no lleg a haber destrozos ni otros daos. Por el
contrario, muchos de los alumnos que ocuparon sus establecimientos usaron el tiempo de
protesta para mejorar por su propia cuenta la infraestructura, pintando o reparando diversos
organizados asambleariamente, es decir por los mismos alumnos, cada uno con funciones
presente es prescindir cada vez ms de direccin alguna, librarse del tutelaje de cualquier
partido poltico y operar de la forma ms horizontal posible. Los colegios recibieron adems el
seguridad y la financiacin.
travs de redes sociales entre los miembros de las comunidades estudiantiles fue fundamental
El principal efecto de las movilizaciones fue llevar al debate pblico la necesidad de una
reforma urgente de la educacin chilena. Sus efectos concretos, sin embargo, slo podrn ser
secundario, que haba sido postergado durante gran parte de la Transicin. Durante muchos
grupo etario aptico, egosta y sin inters por la poltica, caracterizado por la frase no estoy ni
cada 4 ciudadanos de hasta 24 aos no estaban inscritos en los registros electorales. 74 Sin
de Michelle Bachelet, que haba asumido el gobierno apenas menos de dos meses antes del
comienzo de las protestas. Bachelet tena antes de estos acontecimientos un importante apoyo
en las encuestas cercano al 65 %,75 pero los niveles de aprobacin a su gestin cayeron a
2006,76 lo que supuso un final abrupto para la llamada luna de miel de su gobierno. Por otro
lado, las descoordinaciones entre los diversos secretarios de estado provocaron el surgimiento
de rumores de un cambio de gabinete antes de cumplir los 100 das de gobierno, que
del Interior, Andrs Zaldvar, y de Educacin, Martn Zilic, los ms criticados durante las
movilizaciones estudiantiles.
Vase tambin[editar]