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Que la Resolucin CFE N 24/07 aprob las denominaciones para los ttulos que
corresponden a las ofertas de formacin docente para los distintos niveles y/o
modalidades.
Que la integracin y cohesin del sistema formador y la validez nacional de sus
ttulos y certificaciones, imponen un ordenamiento comn para las respectivas
titulaciones y sus habilitaciones;
Que desde el dictado de la citada Resolucin, se han producido ampliaciones y
nuevos acuerdos en materia de titulaciones de formacin docente, con vistas a un
mejor ordenamiento de las denominaciones, contenidos y habilitaciones respectivos,
que obligan a una actualizacin y modificacin de los acordados oportunamente en la
misma.
Que asimismo, para garantizar el derecho al desempeo docente en cualquier
jurisdiccin, establecido en el artculo 67 de la Ley de Educacin Nacional, es
indispensable ordenar y regular a partir de criterios y estndares comunes las
titulaciones docentes del pas, implementando para ello un proceso de homologacin
de ttulos y certificaciones.
Que en cumplimiento de sus responsabilidades, el INSTITUTO NACIONAL DE
FORMACION DOCENTE ha llevado a cabo los procesos de concertacin poltica y
tcnica, como disponen los artculos 77 y 139 de la L.E.N.
Que la presente medida se adopta con el voto afirmativo de todos los miembros
de esta Asamblea Federal, a excepcin de las provincias de Catamarca y San Luis y
un representante del Consejo de Universidades, por ausencia de sus representantes.
Por ello,
LA XVIII ASAMBLEA DEL CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIN
RESUELVE:
ARTCULO 1.- Aprobar el documento sobre Titulaciones para las carreras de
Formacin Docente junto con su Cuadro de Nominaciones de Ttulos que como
ANEXO I forma parte de la presente Resolucin.
ARTCULO 2.- Sustituir el Captulo VI del documento Lineamientos Curriculares
Nacionales para la Formacin Docente Inicial aprobados por Resolucin CFE 24/07,
por el documento mencionado en el artculo precedente.
Por ello, resulta imprescindible establecer criterios que permitan definir las
caractersticas y alcances de dichas titulaciones como una de las maneras de aportar
al mejoramiento de la calidad y garantizar el ordenamiento de uno de los aspectos ms
relevantes de la Formacin Docente, atento su implicancia social.
126.
Por su parte, el proceso de validacin nacional compatibiliza el respeto por las
propuestas de las jurisdicciones en la elaboracin y definicin de sus diseos
curriculares, con la garanta a los egresados en el reconocimiento de sus ttulos
docentes en cualquier jurisdiccin, en igualdad de condiciones y derechos.
127.
Se entiende por titulacin a la certificacin acadmica habilitante para el ejercicio de la
docencia en algn nivel o niveles del sistema educativo nacional, otorgada por una
institucin de educacin superior al concluir en forma completa los estudios
correspondientes a una carrera de Formacin Docente.
128.
Al respecto, el anlisis del estado de situacin en el conjunto del sistema educativo
nacional muestra una realidad muy discordante. Conviven, en el conjunto de las
diferentes jurisdicciones del sistema, titulaciones con una misma denominacin
otorgadas tras la finalizacin de carreras docentes de diferente duracin, titulaciones
con diferente nominacin tras la finalizacin de carreras que habilitan para la docencia
en un mismo nivel de enseanza, titulaciones con reconocimiento en una jurisdiccin y
no en otras, etctera.
129.
Ante esta situacin, se presentan algunos criterios que permiten avanzar en una
perspectiva integradora, que tambin facilita el proceso de validez nacional:
129.1. Para la titulacin de la docencia en cualquiera de los niveles del sistema
educativo nacional se utilizar la denominacin de Profesor/a de
Nivel o modalidad
para el cual habilita
Orientaciones
Educacin Inicial
Educacin Primaria
Educacin Especial
Profesor/a de Msica
Profesor/a de Danza
Profesor/a de Artes Visuales
Profesor/a de Plstica
Profesor/a de Teatro
Profesor/a de Expresin Corporal
Educacin Artstica;
Educacin Inicial;
Educacin Primaria;
Educacin Secundaria;
Educacin Especial
Educacin Inicial,
Educacin Primaria,
Educacin Secundaria;
Educacin Especial
Educacin Inicial,
Educacin Primaria,
Educacin Secundaria Bsica;
Educacin Inicial,
Educacin Primaria,
Educacin Secundaria;
Educacin Artstica;
Educacin Inicial;
Educacin Primaria;
Educacin Secundaria;
Educacin Especial
Educacin Artstica;
Educacin Inicial;
Educacin Primaria;
Educacin Secundaria;
Educacin Especial
Educacin Secundaria
Educacin Secundaria
Educacin Secundaria
Nivel o modalidad
para el cual habilita
Educacin Secundaria
Educacin Secundaria
Educacin Secundaria
Educacin Secundaria
Educacin Secundaria
Educacin Secundaria
Educacin Secundaria
Educacin Secundaria
Educacin Secundaria
Educacin Secundaria
Educacin Secundaria
Educacin Secundaria
Educacin Secundaria
Educacin Secundaria
Educacin Secundaria
Educacin Superior
Orientaciones