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quando no leem'
Entrevista
Delia Lerner: educadora Argentina
Consultora de rgos governamentais em vrios pases, especialista
afirma que as escolas no sabem ensinar leitura e escrita
Simone Iwasso
Mesmo com todos os conhecimentos cientficos sobre a aquisio da leitura
e escrita desenvolvidos nos ltimos 30 anos, a escola ainda insiste num foco
equivocado: ensina a lngua e no as prticas sociais vinculadas a ela. Ou
seja, alm de no conseguir dar sentido ao ato de ler e escrever, despertando
o interesse do estudante, cobra nas avaliaes o que no foi transmitido em
sala de aula. A anlise da educadora argentina Delia Lerner, especialista
da Universidade de Buenos Aires e consultora de diversos rgos
governamentais na Amrica Latina, inclusive no Brasil, onde assessora o
Ministrio da Educao (MEC). Com a experincia de quem, alm do
trabalho acadmico, mantm uma escola em Buenos Aires, que funciona
como seu laboratrio, Delia esteve no Pas em outubro para falar com
educadores durante a Semana Victor Civita de Educao. A seguir, trechos
da entrevista concedida ao Estado.
Por que to difcil formar estudantes com autonomia para leitura e
escrita?
H dois problemas diferentes. Um deles o prprio ensino de leitura e da
escrita. O outro se as avaliaes aplicadas para verificar leitura e escrita
esto realmente avaliando. Para mim, no evidente que devemos ter