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SITUACIN SIGNIFICATIVA
Al iniciarse la vida republicana, el Per sustent su economa en los tributos indgenas y la renta de
aduanas. Sin embargo, desde 1842, la demanda europea de fertilizantes para sus campos de cultivo
inyect a la economa peruana ingentes recursos econmicos. As, entre 1842 y 1876, el Estado peruano
recibi aproximadamente 220 millones de pesos.
No obstante, en 1876 el gobierno de Manuel Pardo declar el Estado en bancarrota. Por qu se dio
esta situacin?
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
Construye
interpretaciones
histricas.
CAPACIDADES
Interpreta
crticamente
fuentes diversas.
Comprende el
tiempo histrico y
emplea categoras
temporales.
Elabora
explicaciones
histricas
reconociendo la
relevancia de
determinados
procesos.
INDICADORES
Analiza fuentes histricas siguiendo distintas pautas y
procedimientos.
Relaciona las interpretaciones del autor con sus valores,
circunstancias e ideologas.
Elabora frisos cronolgicos complejos de varias dimensiones o
aspectos.
Precisa distintos tipos de duracin que pueden tener los
fenmenos histricos.
Formula preguntas complejas en relacin con el problema
histrico que se est estudiando.
Elabora hiptesis que explicaran problemas histricos.
Evala el impacto o las consecuencias de hechos o procesos
histricos sociales, econmicos, polticos, culturales en
hechos posteriores o en la actualidad.
Elabora explicaciones histricas sobre problemas histricos a
partir de evidencias diversas.
Establece jerarquas entre las mltiples causas de hechos o
procesos histricos.
Aplica conceptos histricos abstractos (por ejemplo, caudillismo
militarista, cosignatarios nacionales, consolidacin de la deuda).
CAMPOS TEMTICOS
El proceso histrico peruano en el siglo XIX en el contexto latinoamericano: del caudillaje militar a la
reconstruccin nacional.
Conceptos clave:
Caudillismo militar, consignaciones y consolidacin de la deuda.
PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)
Elaboracin de un ensayo sobre la situacin econmica del Estado peruano entre 1842 y 1876
EVALUACIN
SITUACIN
DE
EVALUACIN
Elaboracin
de un ensayo
sobre la
situacin
econmica del
Estado
peruano
COMPETENCIAS
Construye
interpretaciones
histricas.
CAPACIDADES
INDICADORES
Interpreta
crticamente fuentes
diversas.
Comprende el
tiempo histrico y
emplea categoras
temporales.
Elabora
explicaciones
histricas
reconociendo la
relevancia de
determinados
procesos.
EXCELENTE
(5 pts.)
BUENO
(4 pts.)
Formula
preguntas
complejas en
relacin con el
problema
histrico que
se est
estudiando
Elabora
hiptesis que
explicaran
problemas
histricos.
Analiza fuentes
histricas
siguiendo
distintas
pautas y
procedimientos
Las preguntas o
hiptesis estn
planteadas de
manera clara y
se relacionan
con el
problema.
Las preguntas
o hiptesis se
relacionan con
el problema.
Las
preguntas o
hiptesis
necesitan
mejorarse
para
relacionarse
con el
problema.
Las preguntas
o las hiptesis
causan
confusin y no
se relacionan
con el
problema
La posicin del
autor presenta
una afirmacin
clara y bien
fundamentada
sobre el
problema.
La posicin del
autor presenta
una afirmacin
clara sobre el
problema.
Existe una
opinin, pero
esta no
expresa la
posicin del
autor
claramente.
No existe
opinin.
Elabora
explicaciones
histricas
sobre
problemas
histricos a
partir de
evidencias
diversas.
Aplica
conceptos
histricos
abstractos (por
ejemplo,
cosignatarios
nacionales,
consolidacin
de la deuda).
Conclusiones Establece
jerarquas
entre las
mltiples
causas de
hechos o
procesos
histricos.
Incluye tres o
ms elementos
de
evidencia
(fuentes
primarias
o
secundarias)
que apoyan la
opinin
del
autor. El escritor
anticipa
las
preocupaciones,
prejuicios
o
argumentos del
lector y ofrece
por lo menos un
contrargumento.
Incluye tres o
ms elementos
de evidencia
(fuentes
primarias
o
secundarias)
que apoyan la
opinin
del
autor.
Incluye dos
elementos de
evidencia
(fuentes
primarias o
secundarias)
que apoyan
la opinin del
autor.
Incluye
un
elemento de
evidencia
(fuentes
primarias
o
secundarias)
que apoyan la
opinin
del
autor.
La conclusin
es convincente
y absolutamente
clara sobre la
causa del
acontecimiento
histrico.
La conclusin La posicin
es evidente
del autor es
sobre la causa ambigua.
del
acontecimiento
histrico.
Desarrollo
INDICADORES
SUFICIENTE INSUFICIENTE
PUNTAJE
(3 pts.)
(2 pts.)
El trabajo
finaliza con
ideas que no
son
conclusiones.