LA CIENCIA CONOCIMIENTO VERIFICABLE

1. LA CIENCIA CONOCIMIENTO VERIFICABLE:

Criterios de VERDAD: el gusto, el argumento de autoridad, la evidencia, la
conveniencia.
El gusto. Hume, en una obra clebre escogi el gusto como criterio de verdad. En
su Treatise of Human Nature (1739) puede leerse: "No es slo en poesa y en
msica que debemos seguir nuestro gusto, sino tambin en la filosofa (que en
aquella poca inclua tambin a la ciencia).
La autoridad. La mayora de los filsofos, an creen que la manera correcta de
decir el valor de verdad de un enunciado es someterlo a la prueba de algn texto:
es decir verificar si es compatible con (o deducible de) frases ms o menos
clebres tenidas por verdades eternas, o sea, principios infalibles de alguna
escuela de pensamiento.
La evidencia. Segn esta opinin, verdadero es aquello que parece aceptable a
primera vista, sin examen ulterior: aquello, en suma, que se intuye.
La conveniencia. Aqu aparecen las "verdades vitales" (o las "mentiras vitales"),
esto es, las afirmaciones que se creen o no por conveniencia, independientemente
de su fundamento racional y/o emprico.
2.- VERACIDAD Y VERAFICABILIDAD:
Para que un trozo de saber merezca ser llamado "cientfico", no basta ni siquiera
es necesario que sea verdadero. Debemos saber, en cambio, cmo hemos
llegado a saber, o a presumir, que el enunciado en cuestin es verdadero:
debemos ser capaces de enumerar las operaciones (empricas o racionales) por
las cuales es verificable (confirmable o disconfirmable) de una manera objetiva al
menos en principio.
No se trata de una cuestin de nombres: quienes no deseen que se exija la
verificabilidad del conocimiento deben abstraerse de llamar "cientficas" a
sus propias creencias, aun cuando lleven bonitos nombres con races griegas.
Se las invita cortsmente a bautizarlas con nombres ms impresionantes, tales
como "reveladas, evidentes, absolutas o vitales si se quieres.", etc.
Para verificar un enunciado no basta la contemplacin y ni siquiera el anlisis.
Comprobamos nuestras afirmaciones confrontndolas con otros enunciados. El
enunciado confirmatorio (o disconfirmatorio), que puede llamarse el verificans,
depender del conocimiento disponible y de la naturaleza de la proposicin dada,
la que puede llamarse verificandum.

3. LAS PROPOSICIONES LEGALES VERIFICABLES (HIPOTESIS

CIENTIFICA):
Al tratar el problema de la verificacin, debemos averiguar qu se puede verificar,
ya que no toda afirmacin es verificable.
Cuando un enunciado verificable posee un grado de generalidad suficiente,
habitualmente se lo llama hiptesis cientfica. O, lo que es equivalente, cuando
una proposicin general (particular o universal) puede verificarse slo de manera
indirecta esto es, por el examen de algunas de sus consecuencias es conveniente
llamarla "hiptesis cientfica".
4.- EL MTODO CIENTFICO:
La investigacin se abre camino en la selva de los hechos, no hay avenidas
hechas en ciencia, pero hay una brjula llamada Mtodo Cientfico. Hay,
ciertamente, reglas que facilitan la invencin cientfica, y en especial la formulacin
de hiptesis; entre ellas figuran las siguientes:
el sistemtico reordenamiento de los datos,
la supresin imaginaria de factores con el fin de descubrir las
variables relevantes.
el obstinado cambio de representacin en busca de analogas
fructferas.
A las hiptesis cientficas se llega, de muchas maneras: hay muchos principios
heursticos (va inductiva, analoga, consideraciones filosficas), y el nico
invariante es el requisito de verificabilidad.
5. El mtodo cientfico, tcnica de planteo y comprobacin:
El proceso que conduce a la enunciacin de una hiptesis cientfica puede
estudiarse en diversos niveles; el lgico, el psicolgico y el sociolgico.
El lgico se interesar por la inferencia plausible como conexin
inversa (no deductiva) entre proposiciones singulares y generales.
El psiclogo investigar la etapa de la "iluminacin" o
relmpago en el proceso de resolucin de los problemas, etapa en
que se produce la sntesis de elementos anteriormente inconexos;
tambin se propondr estudiar fenmenos tales como los
estmulos e inhibiciones que caracterizan al trabajo en equipo.
El socilogo inquirir por qu determinada estructura social favorece
ciertas clases de hiptesis mientras desalienta a otras.

El metodlogo, en cambio no se ocupar de la gnesis de las hiptesis, sino del

planteo de los problemas que las hiptesis intentan resolver y de su
comprobacin. El origen del nexo entre el planteo y la comprobacin esto es, el
surgimiento de la hiptesis se lo deja a otros especialistas.
6. El mtodo experimental
Lo que habitualmente se llama "mtodo experimental" no envuelve
necesariamente experimentos en el sentido estricto del trmino, y puede aplicarse
fuera del laboratorio.
La metodologa nos dice cmo debemos proceder (reglas del mtodo cientfico):
Probamos una consecuencia particular de nuestra suposicin general.
Se debe formular preguntas precisas sobre los hechos.
La recoleccin y anlisis de datos debe hacerse segn las reglas de la
estadstica.
No debe contemplarse respuestas definitivas, porque no hay preguntas finales.
7. Mtodos tericos
La ciencia moderna consiste en su mayor parte de teoras explicativas, es decir,
en sistemas de proposiciones que pueden clasificarse en: principios, leyes,
definiciones, etc., y que estn vinculadas entre s mediante conectivas lgicas
(tales como "y, o, si... entonces", etc.).
Las teoras dan cuenta de los hechos no slo describindolos de manera ms o
menos exacta, sino tambin proveyendo modelos conceptuales de los hechos, en
cuyos trminos puede explicarse y predecirse, al menos en principio, cada uno de
los hechos de una clase.
8. En qu se apoya una hiptesis cientfica
Por esto, no debiera sorprender que las hiptesis cientficas tengan soportes no
slo cientficos (empricos y racionales), sino tambin extra cientficos
(psicolgicos y culturales).
Soporte emprico: Mientras ms numerosos sean los hechos que confirman las
hiptesis, y mayor sea la precisin con que ella reconstruye los hechos, tendremos
este soporte.
Soporte racional: Se manifiesta cuanto ms estrecho sea el acuerdo de la
hiptesis en cuestin con el conocimiento disponible de mismo orden.
Soporte psicolgico: influye sobre nuestra eleccin de las suposiciones y sobre
el valor que le asignamos a su concordancia con los hechos.

Soporte cultural: consiste en su compatibilidad con alguna concepcin del

mundo, y en particular, con la Zeitgeist prevaleciente.
9. La ciencia: tcnica y arte
El arte de formular preguntas y de probar respuestas esto es, el mtodo cientfico
es cualquier cosa menos un conjunto de recetas; y menos tcnica todava es la
teora del mtodo cientfico.
La investigacin es una empresa multilateral que requiere el ms intenso ejercicio
de cada una de las facultades psquicas, y que exige un concurso de
circunstancias sociales favorables; por este motivo, todo testimonio personal,
perteneciente a cualquier perodo, y por parcial que sea, puede echar alguna luz
sobre algn aspecto de la investigacin.
10. La pauta de la investigacin cientfica; el mtodo cientfico.
1 ._PLANTEO DEL PROBLEMA
1.1 Reconocimiento de los hechos: Los ms relevantes.
1.2 Descubrimiento del problema: hallazgo de la incoherencia en el cuerpo del
saber.
1.3 Formulacin del problema: planteo de una pregunta que tiene probabilidad de
ser la correcta.

2 ._CONSTRUCCIN DE UN MODELO TERICO

2.1 Seleccin de los factores pertinentes.
2.2 Invencin de las hiptesis centrales y de las suposiciones auxiliares.
2.3 Traduccin matemtica.
3._ DEDUCCIN DE CONSECUENCIAS PARTICULARES
3.1 Bsqueda de soportes racionales.
3.2 Bsqueda de soportes empricos:
4 ._PRUEBA DE LAS HIPTESIS
4.1 Diseo de la prueba.
4.2 Ejecucin de la prueba.
4.3 Elaboracin de los datos.
4.4 Inferencia de la conclusin: interpretacin de los datos elaborados a la luz del
modelo terico.

11. Extensibilidad del mtodo cientfico

El mtodo de la ciencia no es, por cierto, seguro; pero es intrnsecamente
progresivo, porque es auto correctivo: exige la continua comprobacin de los
puntos de partida, y requiere que todo resultado sea considerado como fuente de
nuevas preguntas.
12. El mtodo cientfico: un dogma ms?
Siempre debe considerarse que en filosofa cientfica todo es problemtico: todo
conocimiento fctico es falible (pero perfectible), y aun las estructuras formales
pueden reagruparse de maneras ms econmicas y racionales.
Los partidarios del mtodo cientfico no deben apegarse obstinadamente al saber,
ni siquiera a los medios consagrados para adquirir conocimiento, sino que debe
adoptar una actitud investigadora.