A mozaikmdszer 10 lpsben

1. A dikokat osszuk t-hatfs csoportokra. A csoportok tagjai legyenek

klnbz nemek, kpessgek s szrmazsak.
2. Minden csoportban nevezznk ki egy vezett. Eleinte a csoport
legrettebb tagjt rdemes vlasztani.
3. Az rt osszuk 5-6 rszre. Pldul ha trtnelembl Elenor Roosevelt a
tananyag, akkor lett az albbi rszekben rdemes feldolgozni: (1)
Gyerekkora, (2) Csaldi lete, (3) lete azutn, hogy Franklin
gyermekbnulst kapott (4) lete a Fehr Hzban First Lady-knt, (5)
lete s munkssga Franklin halla utn.
4. Minden gyereket bzzunk meg egy terlet tanulmnyozsval. Fontos, hogy
minden tanul csak a sajt tananyagrszhez frjen hozz.
5. Sznjunk idt arra, hogy a gyerekek legalbb ktszer elolvassk a rjuk
osztott rszt s megismerkedjenek a tartalmval. Memorizlni nem
szksges a rszleteket.
6. Alkossunk tmeneti szakrti csoportokat az azonos anyagrszeket
tanulmnyoz gyerekekbl. A tanulk kapjanak idt, hogy tbeszljk a
legfontosabb rszeket, s felkszljenek a csoportjuknak az
anyagrszkbl tartand beszmolra.
7. A gyerekek trjenek vissza eredeti csoportjukba.
8. Minden tanul szmoljon be csoportjnak az ltala tanulmnyozott
anyagrszbl. Bztassuk a gyerekeket, hogy krdezzenek trsuktl, ha
nem rtenek valamit.
9. Jrjunk csoportrl csoportra, figyeljk a csoportok munkjt. Ha
valamelyik csoporttal gond van (pl. egy tanul tl dominns vagy
fegyelmezetlen), avatkozzunk kzbe, de ha mr megfelel gyakorlatuk van
a gyerekeknek, a csoportvezet is kezelheti a problmt.
10. Az ra vgn jtkos feladatsorral ellenrizzk, hogy a gyerekek mire
emlkeznek a tananyagbl, hogy a tanulk lssk, hogy az ra nemcsak
hasznos, hanem lvezetes is.