Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
7 BSICO
ESCUELA G 126 LOICA ARRIBA
Profesor: Javier Urbina Olivares
I.
Lee el texto y luego marca la alternativa correcta de las preguntas numeradas del 1 al 9.
Toda manifestacin de vida en nuestro planeta depende del Sol, lo mismo las ideas del cerebro humano
que la reproduccin de la ameba o el croar del sapo. Si el Sol se apagase de repente, si su emisin de calor
y de luz quedase bruscamente interrumpida, todas las especies orgnicas pereceran en muy breve lapso.
La clorofila de las hojas de las plantas, esta sustancia mediadora entre la energa solar y la vida animal,
perdera su misteriosa facultad de absorber, de descomponer, el acido carbnico de la atmsfera; sin la
intervencin de los rayos solares, seria incapaz de transformar el carbono en esos productos orgnicos de
que los hombres y los animales tienen absoluta necesidad para su subsistencia y desarrollo. Y como los
seres carnvoros se nutren de sus vecinos inmediatos, los herbvoros, las reservas alimenticias de nuestro
mundo se agotaran cuando desapareciese el ltimo animal consumido por los seres humanos.
Pero el terrible espectculo de una lucha feroz por el ltimo trozo de alimento no ser realidad, pues antes
de que llegase tal momento, hombres y animales habran muerto asfixiados por la atmsfera envenenada.
Como es sabido, tanto los seres humanos como los dems animales, en su respiracin exhalan un gas
toxico: acido carbnico. Absorbiendo este mortfero gas, las plantas van reemplazando en silencio,
merced a su misteriosa alquimia solar, los 500 millones de metros cbicos de oxigeno que da a da
consumen los seres humanos.
Algo que no hay que olvidar: fue este mismo Sol quien en los das ms remotos de la Tierra, creo una
atmsfera respirable para los habitantes del planeta. Sus rayos luminosos de onda corta descompusieron
los vapores sulfurosos, el meftico aliento de los volcanes, transformando en oxigeno tan dainas
emanaciones. El famoso cientfico Berthelot, por medio de ingeniosas experiencias, demostr que tanto el
aire como los alimentos, el doble fundamento en que reposa la vida terrestre, son dones del Sol.
ntimamente asociado con la luz, el calor es el segundo de los bienes que nos da el Sol. Sin l no es
concebible la vida y, especialmente, ninguna forma de vida orgnica superior. Esta consiste en una
combustin lenta y continua que se apagara inevitablemente sin el calor que la mantiene.
Ciertamente, las necesidades trmicas de la vida son sumamente variadas: las tiernas flores sucumben ante
la ms ligera escarcha, mientras que la pulga glacial y las algas verdes desafan las temperaturas de las
regiones polares. Sin embargo, todo necesita determinada cantidad de calor. La sangre que recorre el
cuerpo de los animales mayores, lo mismo que la de los pjaros o la del hombre, contiene calor solar; y
hasta la actividad ultramicroscpica de las clulas del cerebro humano no puede desarrollarse por debajo
de una temperatura determinada. As, todo pensamiento humano, pasado y futuro, es un don del Sol".
Comprensin de textos escritos: de la teora a la sala de clases Luis A Gmez Macker, Marianne Peronard Thierry, Giovanni Parodi
Sweis
E) argumentativo.
3. La funcin del lenguaje que predomina en este tipo de texto es:
A) Emotivo o Discursivo
B) Potica o literaria
C) Expresiva o emotiva
D) Apelativa o conativa
E) Representativa o referencial.
4. Se desprende del texto que, si el Sol se apagara bruscamente:
I. Las fuentes alimenticias podran durar un lapso considerable, permitiendo la vida precaria del hombre.
II. El hombre sobrevivira a la destruccin de las fuentes alimenticias.
III. Antes que las fuentes alimenticias, desapareceran el hombre y los animales.
IV Toda forma de vida desaparecera al instante y simultneamente.
A)
B)
C)
D)
E)
I
II
III
IV
I y III
el significado de la
A) Luchan
B) Resisten
C) Perecen
D) Nacen
E) Ninguna de las anteriores
10. En la oracin: As, todo pensamiento humano, pasado y futuro, es un don del Sol . Se deduce
que:
I
II
III
IV
A) I y II
B) I, II y III
C) II, III y IV
D) I, II III y IV
E) Ninguna de las anteriores
11. En el texto se menciona que la clorofila es una sustancia mediadora, por:
A)
B)
C)
D)
E)
12. De acuerdo con el texto, Si el Sol se apagase de repente, si su emisin de calor y de luz quedase
bruscamente interrumpida , sucedera que:
A) el mar se secara
B) todas las especies moriran en muy breve tiempo.
C) las reservas alimenticias de nuestro mundo se agotaran.
D) se transformara el oxigeno en una tan daina emanacin.
E) Ninguna de las anteriores.
Lee el texto y luego marca la alternativa correcta de las preguntas numeradas del 13 al 18.
La televisin , cultura o droga?
Todos sabemos que la televisin es un gran invento. Transmite programas informativos y culturales que
merecen ser vistos. Pero hay personas que nada ms llegar a casa, encienden la tele slo por tener ruido
aunque no la vean; para estas personas la televisin es como una droga. Desde nuestro punto de vista la
televisin, vulgarmente llamada la caja tonta, ha extendido la cultura entre los telespectadores. Gracias a
ella el 90% de las personas se enteran de las noticias ocurridas en todo el mundo. Tambin son de gran
utilidad los programas que fomentan la solidaridad entre la gente, documentales, los programas
deportivos (sin abuso), de humor, musicales y las buenas pelculas que fomenten los valores humanos, no
la violencia, el sexo, el consumismo... etc.
Tambin, los medios informativos, en general, se usan con un fin especfico. La audiencia selecciona el
medio y los contenidos segn sus necesidades y mientras hay quienes prefieren informarse, otros ven
series, porque les gusta identificarse con la realidad que en ellas se representa. As, las personas de nivel
cultural alto suelen ver programas de actualidad, informativos, deportes y concursos; mientras que los que
presentan un nivel de educacin bajo, ven, sobre todo, series, pelculas y programas infantiles. En cambio,
las personas de la tercera edad ven todo tipo de programas, y junto con las personas de menor nivel
intelectual, son los que ms tiempo dedican a ver la televisin, ya que es su forma de entretenimiento y
su medio preferido de ocio.
Pero, no importa la clase social a la que se pertenezca ni la educacin recibida ya que, al fin y al cabo,
todos estamos enganchados de alguna manera a este artefacto y algunas veces, hasta tal punto que si se
nos estropeara un da , es como si nos faltara algo esencial. Tienen razn los que dicen que la televisin
es la caja tonta o es posible vivir sin ella? En conclusin, nosotros pensamos, que buena parte la
televisin informa, ensea, ayuda y entretiene, pero que el exceso de horas que le dedicamos puede llegar
a convertirla en imprescindible y transformarse en una especie de droga incontrolable que acabar en unas
ocasiones por aislarnos an ms y en el peor de los casos convirtindonos en idiotas .
(Ainhoa Quintana
. 1 A de bachillerato. 27-2-10)
informativo.
instructivo.
narrativo.
potico.
argumentativo.
I
I y II
II y III
I y III
I, II y III.
Testigo.
Omnisciente
Segunda Persona
Protagonista.
21. En el siguiente fragmento Hice amistad con el hijo mayor del dueo del
fundo, que se acercaba a
los 18 aos igual que yo, encontramos un narrador:
a)
b)
c)
d)
Protagonista.
Omnisciente.
Observador
Personaje.
a)
b)
c)
d)
Omnisciente
Testigo
Protagonista
En primera persona.
23. En cul de las siguientes alternativas hay un subgnero que no corresponde al gnero narrativo:
a) Leyenda, cuento y fbula.
b) Novela, comedia y Leyenda.
c) Fbula, cuento y Novela.
d) Novela, leyenda y cuento.
24. Dentro del gnero narrativo encontramos los elementos:
a) Tiempo
b) Lugar
c) Personajes
d) Acontecimientos
e) Narrador
I. Slo a
II. Solo a y c
III. Solo c y d
En
En
En
En
el prrafo 1 y 2
el prrafo 1 solamente
el prrafo 2 solamente
los prrafos 2 y 3
En los prrafos 1 y 3
En el prrafo 1 solamente
En los prrafos 1, 2 y 3
En el prrafo 2 solamente
se
B)
C)
D)
Una zona donde se pueden ver muchos pintores que trabajan una gran variedad de colores.
28. Segn lo ledo podemos concluir que este texto se puede resumir como:
A) Una gran comparacin
B) Una excelente hiprbole.
B)
C)
Indicar que las palabras entre comillas son provenientes de otro idioma.
D)