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Questionrio de Avaliao Institucional

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FORMULRIO DE AVALIAO DO PROFESSOR PELO ALUNO


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1

Leia com ateno os itens abaixo e assinale a alternativa que melhor corresponde sua opinio

PONTUALIDADE definida como cumprimento de incio e trmino do horrio de aulas. INDIQUE SE O PROFESSOR:

n pontual
j
k
l
m
j tem pequenos atrasos
k
l
m
n
j est regularmente atrasado
k
l
m
n
CRITRIOS DE AVALIAO: esperado que o professor discuta, previamente, os critrios de avaliao. INDIQUE SE O PROFESSOR:

n discute os critrios depois das avaliaes


j
k
l
m
n no discute os critrios das avaliaes
j
k
l
m
j discute previamente os critrios das avaliaes
k
l
m
n
METODOLOGIA DE ENSINO: refere-se ao conjunto de procedimentos utilizados pelo professor para motivar a aprendizagem dos alunos.
INDIQUE SE O PROFESSOR :

n utiliza metodologia que no motiva para a aprendizagem


j
k
l
m
j s vezes utiliza metodologia que motiva para a aprendizagem
k
l
m
n
j sempre utiliza metodologia que motiva para a aprendizagem
k
l
m
n
CLAREZA DE COMUNICAO: desejvel que o professor evidencie preocupao em se fazer entender pelos alunos. INDIQUE SE O
PROFESSOR:

j comunica-se de forma clara facilitando a compreenso


k
l
m
n
j utiliza-se de recursos diversos para superar sua dificuldade de comunicao
k
l
m
n
j comunica-se de forma pouco clara, dificultando o entendimento
k
l
m
n
COMPROMETIMENTO COM A APRENDIZAGEM: desejvel que o professor evidencie seu comprometimento com a efetiva aprendizagem dos
alunos. INDIQUE SE O PROFESSOR:

j preocupa-se com a aprendizagem de alguns alunos


k
l
m
n
j no demonstra se preocupar se os alunos esto aprendendo
k
l
m
n
j procura garantir a aprendizagem de todos os alunos
k
l
m
n
PARTICIPAO DOS ALUNOS: considera-se importante que o professor incentive a participao dos alunos nas atividades programadas.
INDIQUE SE O PROFESSOR:

j no incentiva a participao dos alunos nas atividades programadas


k
l
m
n
j aceita a participao dos alunos nas atividades programadas quando h iniciativa dos prprios alunos
k
l
m
n
j incentiva a participao dos alunos nas atividades programadas
k
l
m
n
APRESENTAO DO PROGRAMA: esperado que o professor apresente e discuta a programao da disciplina. INDIQUE SE O PROFESSOR:

j apresenta e discute a programao da disciplina


k
l
m
n
j apresenta os objetivos da disciplina, mas no promove discusso sobre os mesmos
k
l
m
n
j no deixa claro os objetivos da programao da disciplina
k
l
m
n
DESENVOLVIMENTO DO CONTEDO: esperado que o professor desenvolva o contedo da disciplina, apresentando as diversas posies
tericas existentes de forma crtica. INDIQUE SE O PROFESSOR:

j desenvolve o contedo da disciplina apresentando diversas posies tericas, mas no de forma crtica
k
l
m
n
j no apresenta diversas posies tericas no desenvolvimento do contedo da disciplina
k
l
m
n
j desenvolve o contedo da disciplina apresentando diversas posies tericas, de forma crtica
k
l
m
n
APRESENTAO DOS RESULTADOS DA AVALIAO: esperado que o professor apresente e analise com os alunos os resultados das avaliaes,
orientando-os na superao de dificuldades. INDIQUE SE O PROFESSOR:

j no analisa os resultados das avaliaes


k
l
m
n
j analisa os resultados das avaliaes com os alunos, mas no orienta a superao de dificuldades
k
l
m
n
j analisa os resultados das avaliaes com os alunos e orienta a superao de dificuldades
k
l
m
n
BIBLIOGRAFIA: esperado que o professor indique e utilize bibliografia em suas aulas. INDIQUE SE O PROFESSOR:

j indica e utiliza bibliografia em suas aulas


k
l
m
n
j indica bibliografia mas no utiliza em suas aulas
k
l
m
n
j no indica bibliografia em suas aulas
k
l
m
n
INTEGRAO DE CONHECIMENTO: esperado que o professor relacione a sua disciplina com as outras do currculo do curso. INDIQUE SE O
PROFESSOR:

j s vezes relaciona a sua disciplina com outras do currculo do curso


k
l
m
n
j atem-se especificidade da sua disciplina
k
l
m
n
j sempre relaciona a sua disciplina com outras do currculo do curso
k
l
m
n
2

O professor avaliado oferece a voc algum tipo de orientao ou superviso especfica?

n Sim
j
k
l
m
j Mestrado
k
l
m
n
j Doutorado
k
l
m
n
j Trabalho de concluso de curso - TCC
k
l
m
n
j Iniciao Cientfica
k
l
m
n
n Superviso
j
k
l
m
n Outro
j
k
l
m
Justifique:

j No
k
l
m
n
3

Analise seu processo de orientao/superviso quanto a:

A) Disponibilidade do orientador/supervisor para atend-lo

n Disponvel
j
k
l
m
n Algumas vezes disponvel
j
k
l
m
j No disponvel
k
l
m
n
B) Devolutiva dos trabalhos analisados pelo orientador/supervisor

j Sempre oferece contribuies pertinentes


k
l
m
n
n Algumas vezes oferece contribuies pertinentes
j
k
l
m
n No oferece contribuies pertinentes
j
k
l
m
4

Faa uma AUTO-AVALIAO de sua participao nessa disciplina/orientao/superviso.

Sou pontual nessa disciplina e (ou) orientao/superviso

n Algumas
j
k
l
j Sempre m
k
l
m
n

j Nunca
k
l
m
n

Procuro conhecer a programao da disciplina e (ou) orientao/superviso

j Algumas
k
l
m
n Sempre n
j
k
l
m

n Nunca
j
k
l
m

Trago questes relevantes para discusso na disciplina e (ou) orientao/superviso

j Algumas
k
l
m
j Sempre n
k
l
m
n

j Nunca
k
l
m
n

Tenho iniciativa para pesquisar e ampliar meus conhecimentos na disciplina e (ou)


orientao/superviso

j Algumas
k
l
m
j Sempre n
k
l
m
n

j Nunca
k
l
m
n

vezes

vezes

vezes

vezes

Espao para seus comentrios, sugestes e justificativas

http://intranet.pucsp.br/~aptde/liah-pesquisa-visualizar/visualizarQuestionario.php

2/8/2010