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SEQUNCIA DIDTICA

Disciplina: Lngua Portuguesa


Srie: Turmas E. Mdio
Tempo de realizao: 12 horas/aula
Tema: Festa junina: repensando a cidadania.
JUSTIFICATIVA
Com a aproximao da festa junina, os estudantes entram em contato com toda essa expectativa que gira em
torno do evento, momento oportuno para discusses acerca da cidadania enquanto princpio bsico para receber o
respeito. A educao deve estar voltada para fatores que englobam atitudes positivas, sendo associadas a valores
morais e ticos.
Muitos turistas visitaro a Bahia, mas alm de conhecer as festas juninas e conhecer os pontos tursticos do pas
tambm procuraro a boa culinria, to divulgada nacionalmente e internacionalmente.
Sendo assim, trata-se de um grande evento, que exige grandes aes por parte do governo e iniciativa privada
para assegurar segurana, lazer, hospedagem alimentao, transportes, alm da preservao ambiental, garantia
da sade e proteo de todos os participantes desse evento.
OBJETIVOS GERAIS
Tornar um evento festivo uma ferramenta pedaggica interdisciplinar para introduzir, enriquecer ou
resgatar contedos das diversas disciplinas, de acordo com as necessidades peculiares das turmas ou
especficos de alunos, flexibilizando atividades para alunos de acordo s suas necessidades.
Reconhecer as vrias etnias e culturas, valorizlas e respeit-las;
Repudiar a discriminao baseada nas diferenas de raa, idade, religio, classe social, nacionalismo e
sexo;
Apropriar-se das diferentes modalidade da lngua e textos.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Conhecer a histria da festa junina;
Respeitar e compreender o trabalho coletivo;
Conhecer, respeitar e valorizar o multilinguismo e multiculturalismo bralileiro;
Identificar as danas, comidas, crenas, msicas e ropuas tradicionais das cidades baianas.
DESENVOLVIMENTO (ESTRATGIAS)
1 ETAPA:
Sensibilizao do aluno para o projeto com elaborao e fixao de palavras pelos corredores da escola
Debate coletivo - O que conhecemos da nossa cidade? (O morador/aluno, sua histria), lanando um
olhar sobre a ciade, ao mesmo tempo valorizando-a.
O que atrai os turistas nossa cidade? Quais os aspectos positivos e negativos?
Quais os produtos tpicos de cada regio? Quais os lugares mais visitados regio/ cidade? Qual o lugar
que vc mais deseja conhecer?
2 ETAPA:
Atividades em grupo com o levantamento das informaes historico-culturais e geogrficas da cidade :
festas juninas, eventos, tipos de comida, msicas, fotos antigas e atuais. Consultar livros, jornais,
documentos histricos, gravuras, fotografias e videos que contenham a histria de Salvador (ou cidades
sede da copa) em diversas pocas.
Conhecendo gneros o gnero guia turstico, usos e processos de elaborao. Apresentao de guias
tursticos j prontos. Sugesto:http://solucoesmaketing.blogspot.com.br/2012/01/folder-turistico-sao-josedos-ausentes.html;
http://zmaisaugust.blogspot.com.br/2010/06/folder-para-coordenadoria-de-turismode.html .

Conhecendo o gnero "guias de restaurante", elaborao de videos. Apresentao de videos mostrando


pontos tursticos, sua culinria e cursos oferecidos para profissionais da culinria local:
http://www.youtube.com/watch?v=arPULNcLREM http://www.atividadeseducativas.com.br.

3 ETAPA:
Dramatizao de textos.
Elaborao e dramatizao de pardias.
Busca de informaes histrico- culturais artstica e geogrficas da regio estudada com visitaes numa
aula de campo. (visitas a pontos tursticos, ao SENAC - Pelourinho, que faz parte do museu de
gastronomia da Bahia).
Elaborao de cartazes e guias tursticos de lugares que julgam mais importantes para visitao pelos
turistas.
Estudo da culinriada nossa cidade (ou cidades do interiro baiano), consultar jornais de circulao com
colunas culinrias e suas recomendaes gastronmicas.
Produo de um documentrio de uma comida tpica baiana (baiana de acaraj) desde o momento da
compra dos seus produtos at a sua comercializao.
Estudo da msica nordestina: forr, dentre outras.
Exibir videos sobre o tema.
Analisar o meio ambiente e as mudanas ocorridas em razo da fasta (pinturas e enfeites em geral),
visualizando os aspectos positivos e negativos (poluio visual, sujeiras, acidentes).
Montar cartazes e textos informativos de expresses que foram incorporadas ao vocabulrio corrente.
comparao da linguagem usada pelos locutores da festa: radio, televiso, revistas, jornais. Leitura de
noticirios dirios: jornal, revistas, livros, leituras de textos, msicas.
Participao em jogos interativos na internet, so os jogos didticos online, pois eles podem fornecer
suporte para o trabalho do professor, uma vez que trabalham em diversos sentidos com os alunos,
dinamizam a aula, ajudam na avaliao do desempenho dos alunos e auxiliam no ensino de contedos
mais complicados. Esses jogos reformulam o ensino e possibilita a aprendizagem com diverso,
proporcionando facilidades no entendimento do aluno, desenvolvimento motor e desafios que favorecem
a formao de estudantes mais qualificados. Sugesto: http://www.atividadeseducativas.com.br/;
http://iguinho.com.br/festa-junina.html.
5 ETAPA
Realizao de campeonato de quadrilha junina para consolidar a importncia das quadrilhas e resgatar a
tradio, que vai muito alm da dana, mas a preocupao com um conjunto de aes sociais e
educacionais que atingem os componentes das quadrilhas.
Gravar um vdeo da festa que poder ser usado, tambm, como reconto e para coleta de dados, ficar no
acervo: como parte da histria da escola.
AVALIAO
O coletivo de professores da escola, juntamente com o corpo gestor, proporcionar um momento juntamente com
os alunos para avaliar o projeto, considerando os aspectos comportamentais, vivenciasi e artsticos das atividades
desenvolvidas no projeto e os alunos recebero uma pontuao que far parte das notas da II unidade letiva.
REFERNCIAS
BEZ, Marta Roseclear; GRUBEL, Joceline Mausolff. Jogos Educativos. Disponvel em:
http://seer.ufrgs.br/renote/article/view/14270. Acesso em: 03 de Junho de 2015 BRASIL, Ministrio da
Educao.
http://iguinho.com.br/festa-junina.html
http://solucoesmaketing.blogspot.com.br/2012/01/folder-turistico-sao-jose-dos-ausentes.html;
http://zmaisaugust.blogspot.com.br/2010/06/folder-para-coordenadoria-de-turismo-de.html

http://www.atividadeseducativas.com.br/
http://www.brasilescola.com/
http://www.klickeducacao.com.br/
http://revistaescola.abril.com.br/blogs/games/