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I.-DATOS GENERALES:
TITULO DE LA SESION:
GRADO/SECCION
TEMA TRANSVERSAL
FECHA
1 ABCDE
Educacin para el xito
18-05-2010.
CAPACIDADES
EXPRESIN ARTSTICA: Primer Grado: Expresa sus emociones y sentimientos a travs de los elementos bsicos
del desarrollo de los diferentes componentes del arte, reconociendo sus sentimientos y el de sus compaeros,
como componente que acta sobre sus comportamientos.
APRECIACIN ARTSTICA:
Primer Grado: Observa y comenta acerca de las diversas expresiones artsticas de la realidad social y cultural de
su medio, identificndose con ellas.
II.-SECUENCIA DIDACTICA
FASES
ACTIVIDADES/ESTRATEGICAS
INICIO
PROCE
SO
SALIDA
RECURS
OS
TIEMP
O
10 m
Pizarra
Tiza
Mota
Texto
30
Ficha de
evaluaci
n.
III.-EVALUACION:
CRITERIO
INDICADORES
INSTRUMENT
OS
EXPRESION
ARTISTICA
-HOJA DE
TRABAJO
APRESACION
ARTISTICA
LISTA DE
COTEJO
ACTITUD FRENTE
AL AREA
-LISTA DE
COTEJO
ACTITUD DE
COMPORTAMIENTO
VALOS:
RESPETO
-FICHA DE
OBSERVACIO
N.
GRADO/SECCION
TEMA TRANSVERSAL
FECHA
1 ABCDE
Educacin para el xito
24-05-2010.
CAPACIDADES
EXPRESIN ARTSTICA: Expresa sus emociones y sentimientos a travs de los elementos bsicos
del desarrollo de los diferentes componentes del arte, reconociendo sus sentimientos y el de sus
compaeros, como componente que acta sobre sus comportamientos.
APRECIACIN ARTSTICA:
: Observa y comenta acerca de las diversas expresiones artsticas de la realidad social y cultural de
su medio, identificndose con ellas.
II.-SECUENCIA DIDACTICA
FASES
ACTIVIDADES/ESTRATEGICAS
INICIO
PROCE
SO
SALID
A
CRITERIO
INDICADORES
RECURS
OS
TIEMP
O
10 m
Pizarra
Tiza
Mota
30
Texto
Ficha
de
evaluaci
n.
INSTRUMEN
TOS
EXPRESION ARTISTICA
APRESACION ARTISTICA
-LISTA DE
COTEJO
LISTA DE
COTEJO
ACTITUD FRENTE AL
AREA
-LISTA DE
COTEJO
ACTITUD DE
COMPORTAMIENTO
VALOS:
RESPETO
-FICHA DE
OBSERVACI
ON.
1 ABCDE
Educacin para el xito
31-05-2010.
CAPACIDADES
EXPRESIN ARTSTICA: Expresa sus emociones y sentimientos a travs de los elementos bsicos
del desarrollo de los diferentes componentes del arte, reconociendo sus sentimientos y el de sus
compaeros, como componente que acta sobre sus comportamientos.
APRECIACIN ARTSTICA:
: Observa y comenta acerca de las diversas expresiones artsticas de la realidad social y cultural de
su medio, identificndose con ellas.
II.-SECUENCIA DIDACTICA
FASES
ACTIVIDADES/ESTRATEGICAS
INICIO
PROCE
SO
SALID
RECURS
OS
TIEMP
O
10 m
Pizarra
Tiza
Mota
Cartulin
a
Hoja de
plantas
pegame
nto
Ficha
de
evaluaci
n.
30
INDICADORES
INSTRUMEN
TOS
-LISTA DE
COTEJO
APRESACION
ARTISTICA
LISTA DE
COTEJO
ACTITUD FRENTE
AL AREA
-LISTA DE
COTEJO
ACTITUD DE
COMPORTAMIENT
O
VALOS:
RESPETO
-FICHA DE
OBSERVACI
ON.