EN TODO PROCESO DE COMUNICACIN ENCONTRAMOS:

POSTURAS: Del latn positra, la postura est vinculada a las posiciones de las
articulaciones y a la correlacin entre las extremidades y el tronco. Las posturas hacen
referencia a la posicin relativa de los distintos segmentos corporales (cabeza, tronco,
extremidades). Tomando en consideracin que el ser humano est sometido a la accin de la
gravedad, no se puede hablar de una postura fija, puesto que la posicin de los distintos
segmentos corporales cambian constantemente con el objeto de mantener el equilibrio.

POSICIONES: Son el sitio que ocupa un cuerpo, susceptible de determinarse por coordenadas espaciales. En
comunicacin aluden, generalmente, a la manera de pensar o de actuar de una persona: mantener una ideologa. Es
la manera de estar colocada una persona o cosa en el espacio Es la actitud que alguien adopta en determinado
momento o respecto de algn asunto.

DISTANCIAS: Del latn distantia, la distancia es el trayecto espacial o el periodo temporal que separa dos
acontecimientos o cosas. Se trata de la proximidad o lejana que existe entre las personas, objetos o eventos.

ROLES: Rol es un trmino que proviene del ingls role, que a su vez deriva del francs rle. Es el patrn de

conducta de las personas en las situaciones sociales. El rol puede ser entendido como la funcin o el papel que pone
en prctica la persona en el drama social. El rol que una persona juega dentro de la sociedad va de acuerdo al
status, que son expectativas que se exige dentro del grupo social, no todos los roles son de la misma manera, sino
que involucran el carcter de cada individuo y la forma en que se asimilan, por ejemplo un estudiante, debe cumplir
con sus obligaciones de estudio, presentar exmenes etc. Los roles se identifican en relacin a las funciones de
facilitacin y coordinacin de las actividades para la solucin de problemas del grupo. Cada miembro puede
desempear ms de un rol en
cualquier intervencin o gran
cantidad de roles en intervenciones
sucesivas. Algunos o todos estos
roles pueden ser desempeados
tanto por el " Lder" del grupo,
como por los diferentes miembros.

LA TAREA DE TODO PROCESO DE COMUNICACIN ES CHECAR CONGRUENCIA

HABILIDADES BASICAS PARA EL PROCESO DE LA COMUNICACIN

1. SINTONIA:

Es el encuentro de dos o ms sistemas vibracionales en una misma frecuencia (es el

encuentro con otro individuo y con su modelo del mundo).

Para
desarrollarla yo
requiero
atender:

PORCENT
AJE

PARA OBTENER
SINTONA
REQUIERO

ESTAR ATENTO A

TCNICA

7%

Igualar lenguaje
verbal

38%

Igualar lenguaje
paraverbal

REFLEJO: Es igualar,
retar y/o expander lo
que el otro dice y
cmo lo dice.

55%

Igualar lenguaje no
verbal

Predicados. Verbos.
Frases: Afirmaciones.
Ideas claves.
Tono. Volumen.
Timbre. nfasis.
Velocidad. Ritmo.
Postura. Movimientos.
Gestos. Expresin
facial.
Micromovimientos.

2. RAPPORT:

ESPEJEO: Es igualar
el lenguaje corporal
del otro.

Es
una
interrelacin marcada por una sensacin de unicidad (puede ser consciente o inconsciente).

3. CHEQUEO ECOLGICO:

Agudizar los canales sensoriales para conocer LOS CDIGOS o

REPRESENTACIONES (Internas o Externas) de una personas, entorno o situacin. (puede ser
consciente o inconsciente, lo ideal es hacerlo plenamente consciente).

4. CALIBRACIN:

Conocer el estado emocional de otra persona mediante un Chequeo Ecolgico.

(puede ser consciente o inconsciente, lo ideal es hacerlo plenamente consciente).
TODO ESTO REQUIERE EJERCITAR LA AGUDEZA SENSORIAL, QUE ES
PROCESO MEDIANTE EL CUAL APRENDEMOS A HACER DISTINCIONES MS
SUTILES Y MS TILES RESPECTO A LA INFORMACIN SENSORIAL (VISUAL,
AUDITIVA Y/O KINESTSICA) QUE OBTENEMOS DEL MEDIO (NO PUEDO
RESPONDER A SEALES QUE NO DETECTO).

EL

COMPETENCIAS DE UN TERAPEUTA GESTALT

1.

CONOCIMIENTOS:

Es fundamental que el Terapeuta Gestltico

conozca el Budismo Zen, la psicologa de la Gestalt, y los cimientos bsicos del Enfoque
Gestltico.
a) Que la Terapia Gestalt aumenta la calidad del DARSE CUENTA del Terapeando (Expansin
de conciencia) y del Contacto con su entorno (Ajuste Creativo o Adaptacin Creadora).
b) Que la terapia Gestalt no se aplica slo a los enfermos (es para todo aquel qu quera
desarrollar su potencial).
c) Que la terapia Gestalt enfatiza la satisfaccin de necesidades autnticas.

2. HABILIDADES:
a) Escucha activa (Qu dice, cmo lo dice, para qu lo dice)
b) El arte de la Mayutica (preguntas con metamodelo, sin prejuicios ni interpretaciones).
c) Simpata.

3. ESTRATEGIAS:
a)
b)
c)
d)
e)
f)

Voz (auditivo).
Cuerpo (Kinestsico).
Mirada (Visual).
Disponibilidad para la confrontacin asertiva.
Sensibilidad para establecer Rapport.
Flexibilidad para el adecuado espejeo.

OS DE EVITACIN (O INTERRUPCIONES DEL CICLO DE LA EXPERIENCIA)

NO ASUME LA RESPONSABILIDAD DE SU VIDA

g) Firmeza y claridad en sus reflejos.

TAREAS DE TODO PROCESO TERAPUTICO:

1. Que el Terapeando se re-sensibilice.
2. Que el Terapeando resignifique su historia de vida (desde los momentos
cumbre).
3. Que el Terapeando cierre sus asuntos no resueltos.

ETAPAS DE UNA SESIN TERAPUTICA

1. ENCUENTRO:

Es el momento en el que se genera la confianza y se

empieza a crear la sintona o el vnculo teraputico (saludo, presentacin y encuadre de la
sesin. Cuidando atender y calibrar el estado emocional del Terapeando).
ASUME LA RESPONSABILIDAD DE SU VIDA

2. MOTIVO DE CONSULTA:

Es importante que el Terapeando haga su reporte de lo ya

trabajado en la sesin anterior y una declaracin verbal de lo que quiere trabajar en sta.
CREA SU PROYECTO-MUNDO

3. BUSQUEDAORGANSMICA
DE FIGURA(S)
TERAPUTICA(S)
RELEVANTES:
SER
EN EL MUNDO
CAPACIDAD DE AUTOREGULACIN

Es importante checar
la intensidad emocional del Terapeando y la relacin de sta intensidad con su necesidad
dominante. Para esto nos sirve el Metamodelo, la Calibracin, la Sintona, el Reflejo, el
Espejeo, la Recapitulacin, la Confrontacin y el Acompaamiento firme y amoroso del
Terapeuta. Es fundamental y bsico conocer el ciclo de la experiencia y sus bloqueos:

SE DA A TRAVS DEL CICLO DE LA EXPERIENCIA

4. TRABAJO VIVENCIAL (EXPERIMENTO TERAPUTICO):

A partir de la figura
teraputica detectada es importante implementar un ejercicio o tcnica teraputica
encaminada al cierre del ciclo de experiencia y a la superacin de los mecanismos de evitacin
(puede ser de Catarsis o de formacin de figura).

5. CIERRE:

Desde el Continuum de Conciencia es importante que el Terapeando responda a las

siguientes preguntas: cmo te sientes aqu y ahora? De qu te das cuenta?, A qu te
comprometes?

OBJETIVOS DE UNA SESIN TERAPUTICA

1. Trabajar la necesidad dominante.
2. Catarsis.
3. Elaboracin: darse cuenta de las Capacidades, Habilidades, Recursos, Actitudes y Estrategias
requeridas para el Cambio teraputico.