Estilos y Formas I

ESTILOS Y FORMAS I
JUEVES, 26 DE NOVIEMBRE DE 2009
Primer trimestre
Nuestro examen del primer trimestre ser el lunes 30 de noviembre a las 17h y consistir
en el anlisis formal y estilstico de dos obritas breves: uno a partir de su partitura y otro a
partir de su audicin. Tendremos una hora para ello.
Respecto a la audicin, os recomiendo traeros un reproductor de mp3 si queris escucharlo
ms
veces
que
las
tres
reglamentarias
del
principio.
An no hemos profundizado en ningn estilo en particular, por lo que debemos saber que
de lo que se trata no es de enumerar las caractersticas del estilo en cuestin, sino de seguir
unas pautas metodolgicas para "diseccionar" la partitura, realizando un anlisis de los
elementos morfolgicos y sintcticos de los distintos procedimientos compositivos para
obtener un acercamiento global y orgnico a la obra. Este estudio permitir descifrar las
claves
Todo
que
lo
definen
que
necesitamos
el
estilo
est
Y s, podemos usar los apuntes en el examen. :)

P U B L I C A D O P O R M A R A Q U I N TAN I L L A E N 0 : 2 1 N O H AY C O M E N TAR I O S :
E T I Q U E TAS : E X M E N E S
en
musical.
el
blog.
MARTES, 24 DE NOVIEMBRE DE 2009
La influencia de los textos

Teniendo en cuenta que gran parte de la literatura musical est de alguna manera
relacionada con las palabras, un estudio estilstico global ha de tomar en consideracin la
influencia de los textos. Esta influencia afecta indudablemente ms a la forma que a
cualquier
otro
aspecto
del
estilo.
Al nivel conceptual ms bsico, el texto afecta a la eleccin de combinaciones vocales e

instrumentales que va a efectuar un compositor. Igualmente, el sonido mismo de las
palabras
confiere
menudo
un
carcter
atmsfera.
De todos los elementos, la armona haya sido probablemente la ms explotada para dar
expresin al texto, debido al poder de los acordes y las tonalidades para cambiar un carcter
casi instantneamente. A menudo, un cierto acorde o una disonancia catacterstica es capaz
de
subrayar
una
palabra
especfica
de
manera
eficaz
conveniente.
En los estilos contrapuntsticos, los sonidos especficos de las palabras mismas pueden
aportar mucho a la claridad de la lnea. Las consonantes "duras" (t, k, especialmente)
pueden
proyectar
una
serie
de
entradas
imitativas
ms
definidas.
En una dimensin ms grande, el ritmo de las palabras produce metros coherentes, que
infuyen a menudo sobre el metro musical de toda la pieza. Cuando el diseo mtrico de las
palabras es menos marcado o ms variado, la expresin rtmica tiende a variar ms
ampliamente.
La influencia de los textos sobre la forma puede ser observada ms directamente en
las formes fixes de pocas pasadas y en el aria da capo (veremos ambos ms adelante). Sin
embargo, incluso cuando el texto es ms libre, la organizacin de las palabras puede
determinar bsicamente la longitud de la pieza y la posicin de las articulaciones
importantes.
Ms importante para el estilo es el hecho de que un compositor pueda repetir parte de un
texto poniendo especial nfasis en ciertos puntos especficos y, a base de extensas
introducciones, intercalaciones y codas, el compositor puede llegar a envolver
completamente el texto en un diseo musical, de tal manera que ya no importe pensar en el
texto como un determinante primordial, sino simplemente como una situacin ante la que el
compositor
reacciona
con
una
solucin
predominantemente
musical.
Recapitulando, la evaluacin definitiva del logro de un compositor tomar en consideracin

la realizacin del texto, pero al final seguirn siendo el grado de control del movimiento y
de la forma musicales los criterios que permanezcan.
P U B L I C A D O P O R M A R A Q U I N TAN I L L A E N 1 3 : 4 2 N O H AY C O M E N TAR I O S :
E T I Q U E TAS : A P U N T E S , T E X TO S
LUNES, 23 DE NOVIEMBRE DE 2009
La articulacin
Como el requisito principal para evaluar las articulaciones es la conciencia general de su

complejidad, vale la pena empezar por revisar los orgenes potenciales de las articulaciones
disponibles:
1. Sonido. Cambios en la combinacin, el tratamiento de la textura, el ritmo de textura, el
nivel
dinmico,
el
patrn
dinmico.
2. Armona. Cambios en la complejidad del tipo de acorde o vocabulario, ritmo acrdico,

cadenciacin, modulacin, ritmo de tonalidad, duracin y frecuencia de las disonancias, el
tipo
intensidad
del
tejido.
3. Meloda. Cambios en el mbito, registro, tesitura, densidad de la accin meldica, el

estilo
temtico,
el
tamao
del
diseo,
el
contorno.
4. Ritmo. Cambios en el estado general (estable, activo, direccional), continuum, diseos

rtmicos de superficie, densidad rtmica de superficie, frecuencia de disonancia rtmica,
complejidad polirrtmica, proporcin de tensin, calma y transicin, origen de la dimensin
predominante,
control
entre
interacciones.
5. Crecimiento. Cambios en el mdulo en cualquier dimensin, grado de confirmacin o

superrelacin entre los orgenes del cambio, eleccin de elementos coordinados.
La gran cantidad de potenciales que hemos mencionado se asocian entre s dando lugar a
articulaciones de distinto peso, a lo cual contribuyen tres aspectos por separado: la
duracin, el nmero de elementos que estn contribuyendo y la superrelacin entre los
elmentos. Habra que aadir, adems, la frecuencia en que el cambio es s mismo puede
cambiar,
as
como
el
grado
de
ese
cambio.
La posibilidad de crear tipologas de articulacin segn los elementos participantes resulta

obvia, pero tal vez para el crecimiento sea ms significativa la tipologa referida a la
intensidad de la tensin. Estas articulaciones pueden dividirse en cuatro tipos:
1. Las estratificaciones, que incluyen tanto las anticipaciones del tipo de las anacrusas
(arsis) al comienzo de las frases como las superposiciones al final de las mismas.
Precisamente, el rasgo caracterstico de las superposiciones es que aparecen en forma
estratificada o incluso contrapuntstica: una o ms partes rebasan el lmite articulativo
establecido
por
las
otras
partes.
2. La elisin se refiere a la situacin articulativa en que un solo comps puede servir tanto
de comps de conclusin (a menudo slo parte del comps) de una frase como de comps
inicial de la frase siguiente. Sin embargo, este tipo de articulacin no es contrapuntstica: el

comps de conexin suena en principio como una conclusin y slo retrospectivamente nos
damos
cuenta
de
que
tambin
ha
funcionado
como
un
comienzo.
3. El truncamiento describe la eliminacin completa del comps final de una frase

mediante la intrusin demasiado pronta de la frase siguiente. Tanto la elisin como el
truncamiento suponen la desaparicin de un comps (y la elevada tensin que resulta de
esta
conexin)
es
ms
completa
en
el
truncamiento
que
en
la
elisin.
4. La laminacin. En todas las articulaciones anteriormente mencionadas. la interrupcin o

ruptura del mdulo de la frase sacrifica como mucho un comps. Sin embargo, incluso en
algunos estilos bsicamente homofnicos, el desacuerdo de las articulaciones entre dos
estratos de la textura puede continuar durante algn tiempo, dando un efecto de laminacin
que
va
ms
all
de
la
anticipacin
la
superposicin.
Podrais decirme algunas piezas de vuestro repertorio que utilicen alguno de estos
procedimientos de articulacin? Si, adems del nombre, nos dejis en comentarios un
enlace para que las escuchemos, mejor.
E T I Q U E TAS : A P U N T E S , A R M O N A , C R E C I M I E N T O , M E L O D A , R I T M O , S O N I D O , TAR E A S
DOMINGO, 22 DE NOVIEMBRE DE 2009
Tipologa del crecimiento

La tipologa y subtipologas del crecimiento son mucho ms variadas y complejas que las
de los otros elementos, debido a que precisamente el crecimiento es un elemento resultante
que
emerge
de
la
combinacin
de
los
otros
elementos.
La estructura debe utilizarse nicamente como una base de concepto. El objetivo de todo
tipo de normativa suele ser el de presentar enteramente la matriz terica del anlisis del
estilo no como un objeto en s mismo, sino como un medio de ampliar y agudizar nuestra
capacidad de realizar observaciones significativas y de reconocer los orgenes importantes
del
movimiento
de
la
forma.
Ocasionalmente encontraremos alguna razn para referirnos a distintas formas

convencionales (rond, forma sonata, aira da capo, etc.). Sin embargo, ser ms revelador
deducir las tipologas desde las preferencias y prcticas individuales propias de cada estilo
y cada compositor que desde las categoras inevitablemente generalizadas. Por esta razn,
relegaremos el estudio de las formas convencionales al captulo siguiente.
E T I Q U E TAS : A P U N T E S , C R E C I M I E N TO
SBADO, 21 DE NOVIEMBRE DE 2009
Estratificaciones del estilo
Tal y como hemos visto, las escuelas y los compositores prestan mayor atencin a unos
elementos que a otros segn las pocas histricas y sus diferentes planteamientos estticos.
Entre las pocas que han llegado a ese control, encontramos perodos que los historiadores
de la msica tienden a agrupar de un modo indiferenciado como "de transicin".
An as, podemos aprender mucho sobre la naturaleza de cualquier perodo transitivo
observando en su estilo un tejido muy estratificado con algunos estratos bien controlados y
otros en un estado primitivo de desarrollo o incluso en desorden. Esto explica el fenmeno
enigmtico de que podamos responder con firmeza, respecto a un compositor, en lo que se
refiere a su meloda, por ejemplo, mientras que en otros aspectos suyos nos sintamos
bloqueados.
Esta visin estratificada referida al estilo abre una serie de posibilidades para identificar los
elementos estilsticos pioneros, los primeros en cambiar en una transicin histrica
concreta, al tiempo que nos seala con claridad en qu direcciones estaba avanzado o
retrasado un compositor concreto en comparacin con sus contemporneos.
E T I Q U E TAS : A P U N T E S , C O M P O S I C I N , E S T I L O
VIERNES, 20 DE NOVIEMBRE DE 2009
El proceso de crecimiento
La idea estiloanaltica de la forma musical, tomada como elemento resultante y a la vez
combinador, requiere un trmino nuevo que sirva para expresar la vitalidad de una
propuesta funcional, as como para disolver las rigideces sugeridas por la palabra forma,
lamentablemente
esttica.
La palabra crecimiento satisface estos requisitos, puesto que sus connotaciones incluyen el
sentido de continuacin expansiva y la sensacin paralela de ir logrando algo permanente.
Ambos aspectos del crecimiento, aunque decisivamente interactivos, pueden ser separados
por
razones
analticas
en
dos
funciones
paralelas: movimiento yforma.
Slo a travs de la acumulacin de articulaciones puede ser reconocido el desarrollo de la

forma (su configuracin creciente). La fluidez de la msica debe percibirse siempre como
una corriente con afluentes de muchos tamaos provenientes de muchas direcciones, y
nunca como una dispersin de estanques y largo, o peor todava, cubos y cajas
(compartimentos estancos) en cuyo interior el compositor "derrama" sus ideas.
Aparte de la expansin de los mdulos en el movimiento, podemos estudiar el carcter
funcional del material musical mismo, que pasa por cuatro fases de relevancia creciente,
dirigidas
hacia
la
delineacin
de
la
forma:
1. Heterogeneidad. Continua proliferacin de ideas que son unificadas principalmente por

un medio consistente. Estos procedimientos son caractersticos de la msica antigua y se
adentran
hasta
el
Renacimiento.
2. Homogeneidad. Es el estado comn de los materiales del Renacimiento y el Barroco,

que varan en sonido y armona, permaneciendo bsicamente constantes en carcter
meldico
rtmico.
3. Diferenciacin. A medida que crece el control en el Barroco temprano, crece tambin el

sentido de continuacin hasta alcanzar un marcado material contrastante, definido
normalmente entre reas de un mayor o menor movimiento y una forma ms o menos clara.
Esto
dar
lugar
una
organizacin
ms
detallada
de
los
temas.
4. Especializacin. La creciente sofisticacin del control formal, reflejada en imaginativas

ramificaciones como opciones de continuacin condujo a la comprensin de que ciertos
tipos de temas se adecuaban particularmente bien a ciertas funciones formales.
En la forma sonata, por ejemplo, la primera seccin exige temas enrgicos y poderosos, capaces de establecer la tonalidad e imponer al
continuum un vigoroso movimiento; de este modo, al ser fcilmente reconocible, el desarrollo y la recapitulacin pueden percibirse tambin sin
dificultad. Las secciones de transicin, en las que cae la responsabilidad de la modulacin, precisan material motvico corto, susceptibles de una
permutacin flexible. Los temas secundarios producen a menudo un importante contraste con las secciones anteriores. Por ltimo, para terminar
la exposicin, necesitamos cadencias decisivas, repetidas y combinadas con una gran actividad rtmica que aseguren un doble objetivo: la
estabilidad de una articulacin mayor sin prdida del movimiento fundamental. Los intentos de satisfacer estos requisitos nos conducen a
configuraciones
especiales
para
los
temas
E T I Q U E TAS : A P U N T E S , C R E C I M I E N TO , M O V I M I E N TO
MIRCOLES, 18 DE NOVIEMBRE DE 2009
Tarea 5. Los patos en la playa
cadenciales
(finales).
Adems de la partitura de la base rtmica,

en el rea de archivos de nuestra asignatura encontraris el audio en mp3 para un trabajo
-por
fin-
de
"orejas"
no
de
ojos.
Nuestra tarea es analizar la contribucin de la armona, la meloda y el ritmo a la forma de

la
pieza
que
trabajamos
esta
semana
en
clase.
Espero vuestras aportaciones!

P U B L I C A D O P O R M A R A Q U I N TAN I L L A E N 0 : 2 5 4 C O M E N TAR I O S :
E T I Q U E TAS : A N L I S I S , A R M O N A , M E L O D A , R I T M O , TAR E A S
MARTES, 10 DE NOVIEMBRE DE 2009
Tipologa del ritmo

A diferencia del sonido y la armona, cuyos fenmenos respectivos (timbres, acordes) se
pueden codificar en vocabularios, el ritmo se parece ms a la meloda en cuanto requiere la
conjuncin de varios acontecimientos antes de percibir el sentido de movimiento.
Tanto en la meloda como en el ritmo este hecho concentra nuestra atencin en la
construccin de modelos o diseos que en los niveles del motivo y de la frase se pueden
descubrir y tipificar con gran facilidad por la simple razn de que los diseos meldicos
tienden a coincidir con los diseos rtmicos. De ah que para comprender mejor los
diferentes procedimientos rtmicos, nos atengamos a una rutina sistemtica como la que
sigue:
1. Localizar
las
articulaciones
relevantes
la
dimensin
observada.
2. Hallar las tensiones propias de cada estrato rtmico (continuum, ritmo de superficie,
interacciones) entre las articulaciones; establecer, si es posible, donde podra haber una
tensin de control e identificar a continuacin las reas vecinas de calma y transicin
asociadas
esa
tensin
de
control.
3. Seleccionar los tipos constantes de disposiciones rtmicas, de acuerdo con la duracin

relativa
Qu
de
me
podis
los
decir
tres
del
estados
ritmo
de
E T I Q U E TAS : A P U N T E S , R I T M O
DOMINGO, 8 DE NOVIEMBRE DE 2009
del
la
siguiente
ritmo.
pieza?
Los estados componentes del ritmo

Muchas de las dificultades inherentes a la comprensin del ritmo surgen de la incapacidad
de apreciar debidamente los numerosos y variados orgenes desde los cuales emergen los
cambios de intensidad rtmica que producen el movimiento. La actividad en el ritmo
acrdico
puede
llegar
confirmar
cierta
regularidad
mtrica,
por
ejemplo.
La recurrencia regular constituye slo un aspecto del ritmo y el movimiento, y es posible

que ni siquiera sea el ms importante. Basndonos en esto, deberamos buscar primero un
espectro de intensidad rtmica, entendido desde una actividad relativamente baja a una
actividad comparativamente alta. Las funciones rtmicas no son fijas, sino relativas, y
hemos de estar preparados para identificar las tensiones activas y las relativamente
inactivas,
as
como
las
tensiones
estables
las
relativamente
inestables.
Como hiptesis general, se podran distinguir tres estados de ritmo distintos dentro de
cualquier
espectro:
1. Tensin. Los niveles elevados de actividad procedente de cualquier origen pueden

producir una tensin proyectiva de cualquier duracin. La tensin debera entenderse como
el impacto sentido en el punto crtico de cambio. Usaremos el trmino acento para
referirnos a las intensificaciones breves, principalmente las que se dan dentro del comps;
el de tensin o acentuacin a las duraciones medias (como frase tensional) y el
de nfasis para
reas
ms
amplias
de
actividad
intensificada.
2. Calma. En el polo opuesto del espectro, un estado de relativa estabilidad o pausa surge
de los niveles ms bajos de actividad rtmica. Una potencialidad del ritmo muy atractiva es
la condicin de calma relativa producida cuando un elemento se estabiliza mientros otros
continuan
su
libre
curso.
3. Transicin. En la preparacin de una situacin tensa encontramos muchos estados

transitivos de la actividad rtmica. En el repertorio ms familiar a nosotros encontramos con
frecuencia que esas transiciones casi siempre suelen ser preparaciones, a menudo a base de
intensificaciones graduadas. Sin embargo, podemos igualmente encontrar situaciones ms o
menos estructuradas que hacen uso de transiciones recesivas o de retorno. Hablaremos
entonces
de
transiciones
ascendentes
descendentes,
intesificaciones
desintensificaciones, preparacin y recesin, activacin y relajacin, impulso y repliegue.

Los matices de diferenciacin semntica pueden sugerir diferencias en el efecto rtmico
expresado por el anlisis. Las transiciones, as como las tensiones y los momentos de
calma, no se adhieren a una longitud necesariamente rgida, sino que pueden tener una
duracin sumamente variable.
VIERNES, 6 DE NOVIEMBRE DE 2009
El ritmo
Hablaremos ahora del ms ambiguo y problemtico de todos los elementos musicales: el
ritmo.
El ritmo es un fenmeno estratificado. En sentido amplio, el ritmo surge de los cambios que
se producen en el sonido, la armona y la meloda, relacionndose en este sentido con la
funcin del movimiento en el crecimiento. Y, por otra parte, la tensin es variable en cuanto
a
duracin.
Las explicaciones sobre el ritmo incluyen, por lo general, solamente los aspectos
inmediatos de duracin temporal y el concepto de medida. En lo que al anlisis se refiere,
ambos planteamientos deben ser ampliados aadiendo una nueva categora que recoja las
influencias
rtmicas
aportadas
por
los
otros
elementos.
De acuerdo con este punto de vista, la impresin rtmica de un pasaje determinado puede
surgir de estos tres estratos de accin: el continuumo regularidad en la jerarqua mtrica, la
organizacin temporal de valores o ritmo de superficie y las interacciones con el sonido, la
armona
la
meloda.
1. El continuum tiene ms alcance que el metro para representar la jerarqua total de

expectativa e implicacin en el ritmo; la consciencia de un pulso continuo del que inferimos
una estructura de movimiento hace posible las notas mantenidas o los intervalos de silencio.
El centro de esta jerarqua es el pulso individual. La persistencia de este foco de continua
expectativa puede manifestarse en el fenmeno de la sncopa, que sigue sintindose como
disonancia
rtmica
aunque
ninguna
parte
reafirme
el continuum contra
ella.
El continuum puede establecer tambin expectativas ms amplias, tales como el fraseo

peridico de 4+4+4 compases o, en el sentido opuesto, ofrecer divisiones ms pequeas
como
subdivisiones
dobles
triples
del
pulso
(corcheas
tresillos).
El tempo es la velocidad de operacin del continuum, gobernado por la velocidad de ese

pulso motor que ejerce un constante control. Las indicaciones de cambios en el tempo
influirn
obviamente
en
todas
las
dimensiones
del
ritmo.
2. El ritmo de superficie incluye todas las relaciones de duracin, asumidas de un modo

aproximativo
cuando
son
representadas
por
los
smbolos
de
notacin.
3. Las interacciones surgen cuando el acontecer de los otros elementos plantea una
condicin de regularidad que puede ser sentida, ya sea como un refuerzo del continuum o
como
un
patrn
relacionado
los
ritmos
de
la
superficie.
La importancia de estas interacciones reside en que pueden proporcionar tensin y

movimiento direccional a situaciones de suyo rtmicamente indiferenciadas, es decir, que
contienen actividad sin direccin, como por ejemplo el flujo rtmico producido en los
conciertos por alternancias de tutti y solo. Seran casi estticas si exceptuamos el hecho de
que sus cambios de trama (textura) producen tensiones intermitentes sin cambiar una sola
nota.
Una sucesin repetida (aaaaaa) se puede convertir por la alternancia de fuerzas en un patrn
diferenciado (por ejemplo, Aa Aa Aa). Para explicar este fenmeno en trminos rtmicos,
podemos decir que una serie de seis blancas en principio indiferenciadas cuando son
presentadas en texturas alternativas pueden ser percibidas como grupos mtricos de 2/2 o
3/2.
Aa / Aa / Aa - Aaa / Aaa
Lo
mismo
podramos
hablar
de
los
ritmos
de
contorno
meldico.
El ritmo armnico, especialmente en las pequeas dimensiones (ritmo de acordes), brinda

una serie de interacciones algo ms fciles de observar. En las medias y grandes
dimensiones existen por lo menos dos fuentes significativas de interaccin armnica. En
primer lugar, todos los cambios que articulen el ritmo acrdico en modelos pueden producir
un macrorritmo de frase o de seccin. En segundo lugar, la duracin de las tonalidades
sucesivas producen ritmos subyacentes de tonalidad que indudablemente contribuyen al
movimiento.
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FUBINI, Enrico. La esttica musical desde la antigedad hasta el siglo XX

GROUT, Donald J. Historia de la msica occidental I y II
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LA RUE, Jan. Anlisis del estilo musical
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ESTILOS Y FORMAS I

JUEVES, 26 DE NOVIEMBRE DE 2009

Y s, podemos usar los apuntes en el examen. :)

MARTES, 24 DE NOVIEMBRE DE 2009

La influencia de los textos

Al nivel conceptual ms bsico, el texto afecta a la eleccin de combinaciones vocales e

Recapitulando, la evaluacin definitiva del logro de un compositor tomar en consideracin

LUNES, 23 DE NOVIEMBRE DE 2009

Como el requisito principal para evaluar las articulaciones es la conciencia general de su

2. Armona. Cambios en la complejidad del tipo de acorde o vocabulario, ritmo acrdico,

3. Meloda. Cambios en el mbito, registro, tesitura, densidad de la accin meldica, el

4. Ritmo. Cambios en el estado general (estable, activo, direccional), continuum, diseos

5. Crecimiento. Cambios en el mdulo en cualquier dimensin, grado de confirmacin o

La posibilidad de crear tipologas de articulacin segn los elementos participantes resulta

inicial de la frase siguiente. Sin embargo, este tipo de articulacin no es contrapuntstica: el

3. El truncamiento describe la eliminacin completa del comps final de una frase

4. La laminacin. En todas las articulaciones anteriormente mencionadas. la interrupcin o

DOMINGO, 22 DE NOVIEMBRE DE 2009

Tipologa del crecimiento

Ocasionalmente encontraremos alguna razn para referirnos a distintas formas

SBADO, 21 DE NOVIEMBRE DE 2009

Estratificaciones del estilo

VIERNES, 20 DE NOVIEMBRE DE 2009

paralelas: movimiento yforma.

Slo a travs de la acumulacin de articulaciones puede ser reconocido el desarrollo de la

1. Heterogeneidad. Continua proliferacin de ideas que son unificadas principalmente por

2. Homogeneidad. Es el estado comn de los materiales del Renacimiento y el Barroco,

3. Diferenciacin. A medida que crece el control en el Barroco temprano, crece tambin el

4. Especializacin. La creciente sofisticacin del control formal, reflejada en imaginativas

MIRCOLES, 18 DE NOVIEMBRE DE 2009

Tarea 5. Los patos en la playa

Adems de la partitura de la base rtmica,

Nuestra tarea es analizar la contribucin de la armona, la meloda y el ritmo a la forma de

Espero vuestras aportaciones!

MARTES, 10 DE NOVIEMBRE DE 2009

Tipologa del ritmo

3. Seleccionar los tipos constantes de disposiciones rtmicas, de acuerdo con la duracin

DOMINGO, 8 DE NOVIEMBRE DE 2009

Los estados componentes del ritmo

La recurrencia regular constituye slo un aspecto del ritmo y el movimiento, y es posible

1. Tensin. Los niveles elevados de actividad procedente de cualquier origen pueden

3. Transicin. En la preparacin de una situacin tensa encontramos muchos estados

desintensificaciones, preparacin y recesin, activacin y relajacin, impulso y repliegue.

VIERNES, 6 DE NOVIEMBRE DE 2009

1. El continuum tiene ms alcance que el metro para representar la jerarqua total de

El continuum puede establecer tambin expectativas ms amplias, tales como el fraseo

El tempo es la velocidad de operacin del continuum, gobernado por la velocidad de ese

2. El ritmo de superficie incluye todas las relaciones de duracin, asumidas de un modo

La importancia de estas interacciones reside en que pueden proporcionar tensin y

El ritmo armnico, especialmente en las pequeas dimensiones (ritmo de acordes), brinda

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