a wt At fey rae eon 2 anesCANTO, CANGAO, CANTOR MONTAR UM CORAL INFANTIL REPERTORIO CONSTANTE poco Jogo do Contrario Patricia Franga Letra Jandira Masur Sua forma é classica com temas de 8 compassos que se repetem. Deve-se observar 0 texto, que muda acada repeticao com frases muito se- melhantes. O ritmo é cheio de sincopas e o inicio das frases ocorre na sensivel. Mas 0 género nordestino soa familiar e faz do Jogo do Contrdrio uma pega contagiante. Seu texto é poético e muito bem, feito. Sua figuragao ritmica agitada fa- vorece a execucao leve e répida. Na sua prépria estrutura, o Jogo do Con- trdrio tem “contrarios”, isto é, lida com contrastes.Jogo do Contrario Letra Masica Patricia Franca Jandira Masur Arranjo Gerson Frutuoso jo go do con th rio woth come cer Sede a 6 ch moe de oi ee ee Quen de i me ch mt hm eke mn Centro Experimental de Misica do SESCro sem pre fi ca embarm — do Quem de de a temcerte © ma quenque faz em precer fo de moi we de ven chy que 0 am 1 € queécor re cS Se de a queé cla oa gen te pen a mo pas ws bo de tok te toes ew 0 teen sae a des doe wow Quem for ewMaria Vitoria Alvares Vieira Letra Nery Reiner E uma pega curta que retine duas grandes dificuldades: células cromaticas descendentes e insta- bilidade tonal. O grande beneficio no seu aprendizado esta no desenvolvi- mento da percepcao auditiva e na afinagao. Se linhas melédicas descendentes naturalmente pe- sam na condugao vocal, o cro- matismo acentua esse aspecto comprometendo ainda mais a afi- nagao. E necessério trabalhar a sus- tentacao da coluna de ar (apoio) e a leveza para conseguir uma boa execugdo. Além disso, deve-se acostumar o ouvido as mudangas de campo tonal que estao ligadas ao texto. Mesmo sendo trabalhosa a montagem desta pega nao é can- sativa. A coeréncia existente entre amelodia e 0 texto é mais forte e atra- ente do que a sua dificuldade. Fim de Festa as REPERTORIO ‘CONSTANTE ‘00.03Fim de Festa Letra Misica Maria Vitéria A. Views Nery Reiner Arranjo Gerson Frutueso Flr naflores que fs Flor sa flores taque fos Flo ra daquima da on de is so? Na fe ds lo res oma fen da flo me Que tistefim es fe 4 Que wise fim esa fe 8 Flor na flores uque fes 1 Fr ma flores taque fest = Plo ra da quel ma ds on de to? Na fer ta da flores @ oma festa dao rst Que tise fim oo es a Que tis te fim es tes a Centro Experimental de Misica do SESCINFANTIL REPERTORIO CCONSTANTE o.co & ee rs Patricia Franca As caracteristicas mais mar- cantes desta pega sao a divisao rit- mica e a linha melédica um tanto exo- tica que apresenta. A primeira vista pode parecer dificil o trecho com sucessivas mudan- as de compasso (6/8, 7/8, 3/8 e 6/8) e a utilizagao de compasso misto assimétrico (7/8). Porém, isso nao sera uma dificuldade. E muito impor- tante que mesmo nos primeiros con- tatos com a linguagem musical a cri- anga conhe¢a todo tipo de musica a fim de nao sofrer restrigdes ou ad- quirir preconceitos. Esta pega utiliza semitons que, apesar de dificil execugao, sao dtimos para o trabalho de afinagao. Apesar de abranger apenas uma sexta mai- or, sua tessitura valoriza bastante a voz infantil. O jogo de palavras do texto é também um interessante trabalho ar- ticulatério.Rosa dos Ventos Letra Misica Patricia C. Franca Patricia Franca Arranjo Gerson Frutuoso 2 Rete ew sol- 9 Iman doh ymin 1 oom em 8 on om al a Re fe te ° we. eo than doko ™ (CantroExparmertal de Mines do SESCNo a Pe da mont sha ass do ven ss do vento ra pen samen 10 sa dos vents Ita) © Gon gi Seu per fu a Gin gi Ging vo a co moo tem po mas fe) sme sees pa tha mas ra mun do nas now a ss do vent vePNT eo Ele Patricia Franga A fungao desta peca é preparar a audi¢ao para o trabalho a varias vo- zes. Sendo assim seu texto 6 bem sim- ples, repetitivo, a fim de que a difi- culdade se concentre nas linhas me- Iédicas, basicamente dois ostinatos. Apesar de ser apresentada, nes- ta gravagaéo, com acompanhamento instrumental, pode também ser rea- lizada a capela. Outros aspectos técnicos que podem ser trabalhados nesta musica sdo a respiragdo, a sustentagéo da coluna de ar e a afinacao. Deve ser observada também a grande quantidade de vogais “A” em finais de frase. Uma execugao descui- dada poderé conferir ao coro um tim- bre desagradavel e demasiado aberto. INFANTIL REPERTORIO ‘CONSTANTEAlém do Mar Letra Misica Patricia Franca Patricia Franga Arranjo Gerson Frutuoso © thao mar - ondss do mar 0 thse vio pro mar voltum pro mar Gee brass on das rochaatet mae Que bass on das rochantet amar Moe ge perms Keo do mar moe ow pera itm do marSheila Assumpcao Letra Jandira Masur NoNTaR E uma das pecas mais dificeis a do repertdrio. Sua linha melédica 6 melancélica com muitas variagées de elon compasso. oe Exige que o coro ja tenha experi- &ncia de cantar intervalos mais comple- xos (como a quarta aumentada) e de executar pecas a duas vozes com bas- tante equilibrio de timbre e volume. As linhas da primeira e segunda voz apresentam trechos em unissono e depois se abrem como pergunta e resposta. Esse tipo de escrita é mais dificil de ser executada porque as vozes nao so completamente independentes.Porqués Letra Misica Sheila Assumpgao Jandira Masur Arranjo Gerson Frutuoso Por quetemeoi sas quecusio posso en ten der So 2 quequando eu cres cor Ep oer com pee dei ra de meni no 0 cot |re to Baad co inseeu ti verme sa ps |iha do 6 ra de meni no Tavercerto Oenga m0 po de Imeriétio 5 dwene era pg do porque porque or que : Centro Experimental de Misia o SESC 1bd Por [que tem coi sas que eu alo _pos_s0 | en ten Por que tem coi sas que eu nto pos so entender Se 4 que quando.es eres cer E pu der com pres er com pre en er Brin ca dei a de me ni 20 Tal ver cer to “Kw, © enga no pode rh ser a pags do Porque Por que Por quecANTO, CANCAO, CANTORIA cow MONTAR Uw CORAL, INFANTIC, REPERTORIO. CONSTANTE boc Kiko Bertolini Letra Julio Pires de Almeida Na Lua nao foi criada na ofici- na “Compondo para um Coral Infan- til” e originariamente foi composta para a crianga ouvir e nao para can- tar. Mesmo assim, soa muito bem por utilizar predominantemente uma boa regido da voz infantil que soa brilhan- te e confortavel. Apega 6 muito agradavel de ser cantada, principalmente em funcao de seu compasso 6/8, binario. Sua abrangéncia é de quase uma oitava mas sua linha melédica concentra-se na regio mais aguda da tessitura. Isto faz com que no seu aprendizado sejam trabalhadas prin- cipalmente as notas agudas e, por conseqiiéncia, a colocagao da voz, a respiragdo, o apoio da coluna de ar ea afinagao. Exige um pouco mais do grupo tecnicamente, mas sua estrutura for- mal de perguntas e respostas facilita muito o aprendizado.Na Lua Letra Masica Kiko Bertolini Julio Pires de Almeida Arranjo Gerson Frutuoso Iawooro 4 a Nate net mg ome U maw a deans o on Nol wine a ge co moa © cea Mo mevguin cB wl Ca va fo mo oom. ar) Sto Jor gevem pur dar wn da gio mi & mis cols de se as som bear Noch ds Te oma ty 8 4 mine demas bitte a os oo woo mes is Nocfuditu aa Te ‘Cenzo Expernenal de Misca do SESC4 te minou demas po de of a ur mis bi tho a sebouves se paz Na Ter reuim gio mv wom loa dec wl toi teint a de co ova © cfu Mf domequin wt Cava lomio na cs pa da Sto Jor ge vem gu dar om dra glomui tof minINFANTIL REPERTORIO. CCONSTANTE ocD Patricia Franga Com tessitura de aproxima- damente uma oitava, esta é uma peca bem acessivel a um coro iniciante. Sua melodia é simples e seu ca- rater, extremamente infantil. Oferece a possibilidade de um bom treinamento vocal, uma vez que possui poucos saltos e mais graus conjuntos, e utiliza uma regidéo em que a voz infantil soa bem. A dificuldade de repouso para respiragao na segunda pagina deve ser observada, principalmente nas ul- timas frases. Nesse mesmo trecho essa peca pode ser realizada em Anon, introduzindo assim o trabalho coral a varias vozes.Floresta Letra Patricia Franca Masica Patricia Franca Arranjo Gerson Frutuoso pis cam va ge 1 mer fren do uo ma fes Sons mis teh © so econ didor pe lo brew Som teas se tans for mam em bi chos a os com fas St pos cham co sph Gio eh eh ch ao gh tk pean tam vent wdo €m gi 8 m0 somo fo me ow a ho le Canto Experiertal de Misia do SESCw do é m ga m9 $0 nho da flo es om kk sol larINFANTIL REPERTORIO CONSTANTE bocD Patricia Franca Euma pega interessante nado sé pelo jogo de palavras do texto mas também por ser vocalmente bem construida. E muito apropriada para a intro- dug&o do canto a duas vozes, uma vez que as linhas melddicas sao de facil aprendizado e encontram-se em uma regido confortavel para a voz infantil. Assim, podem ser cantadas indepen- dentemente e, quando juntas, produ- zem um resultado muito agradavel.Azul Letra Masica Patricia Franca Patricia Franca Arranjo Gerson Frutuoso teewto 77 aCORAL INFANTIC REPERTORIO. CCONSTANTE oe Sheila Assumpgao Embora texto e melodia reve- lem extrema simplicidade, eles criam uma atmosfera que desperta a ima- ginagao do ouvinte. Apesar de parecer longa, trata- se de uma balada de constru¢ao sim- ples e cativante, composta basica- mente por duas frases, que sdo re- petidas ora inteiras, ora em partes. E bem adequada para 0 inicio de um trabalho a varias vozes. Por quase toda a musica as vozes se imi- tam e dividem os finais de frase com boas conducées e faceis de cantar. As mudangas de compasso sao organicas e assimiladas pelas crian- gas com tranqiiilidade. Abrange tessitura de Ré 3 a Mi 4,0 que exige que o coro ja pos- sua uma boa extensao vocal. Caso contrario, a pega pode ser traba- lhada como estimulo @ ampliagao da tessitura.Fantasia Letra Masica Sheila Assumpgo Sheila Assumpcao Arranjo Gerson Frutuoso 1 mm ge vot qu Convo Experimental de Misia do SESC2 cami nbodsm fi] ni cami obodoin honk quem ir faz de con fax de cone Ty dog a gin wlInari REPERTORIO. ‘CONSTANTE, boc Ey ace ty ea ae ky Edenir Ferreira de Souza Letra Izomar Camargo Guilherme A letra 6 uma adaptagao do li- vro hom6nimo de Izomar Camargo Guilherme. Por se tratar de um tema engragado, sua linha melédica é leve e simples de modo a valorizar 0 tex- to. Trabalhar sua clareza é um bom exercicio de diccao. Asegunda estrofe, em tonalida- de menor, e a Ultima, meio tom aci- ma, funcionam como um bom treina- mento auditivo e apresentam reno- vacao de interesse a cada vez. A maior dificuldade dessa misi- ca esta na falta de repouso da linha melédica, para que o cantor possa res- pirar. Portanto, o ar tem que ser bem administrado, o que pode ser uma boa oportunidade para o desenvolvimen- to do controle da respiracao. E uma pega que cativa o grupo possibilitando a exploracao da ex- pressividade.A Lagartixa que queria ser Jacaré Letra lzomar C. Guilherme Misica Edenir F. Souza Arranjo Gerson Frutuoso dew h ew 8 Do mis wm he rancor de va pene Gee re Doe mh 8 wo ths rua dk na pens va Gee rj Samwha # Fl eon wl we ne Ge me Dee Ex pl coueo pe Me ma Con tou theo dh be ma Que a Ex pi coutteg pro Me ma Con ton Be od ema Qe “ Dee ere nin row oe Canto Exparmantal de Misia do SESCCANTO, CANCAO, CANTORIA, ‘COMO MONTAR UM CORAL INFANTIL 07 REPERTORIO CCONSTANTE poco Nao Confunda Sheila Assump¢ao Letra Eva Furnari E um funk leve que se caracteri- za pela repeticao de motivos. Nao so as frases musicais se re- petem, como elas préprias sao cons- tituidas por notas iguais. O texto é também um aspecto bastante caracteristico da peca, pois trata-se de um trava-lingua. Garantir a afinagdo nas notas iguais e, ao mesmo, tempo trabalhar a dicgdo sao as principais fungdes dessa mtsica. Mesmo tendo trés estrofes, sua montagem nao é cansativa. Seu tex- to engracado cativa o interesse das criangas. Apesar disso, é uma peca trabalhosa que exige um bom desem- penho articulatério.Nao Confunda Letra Misica Sheila Assumpgao Eve Furnari Arranjo Gerson Frutuoso Gee pm wcommo chin cto cine Ve ee ee & hat im Re ae mam ha bmi Ni cm font Noon cat boa em me mt Hp mm beh cp lew en fei Ne cm fin de Conte Experimental de Misia do SESCNio con fun ds © —velbaabe, thu da be thao re thu da Co cei ma de porgui nho ba abeim de pa ti obo Ca che colde bor bo le a cam col de om ke o va caem pa co mda com a ae ey Nilo con fun da Nic con fun da Um bei jo de des pe a a Com um quei joe uma mor di da Nie con fun daCANTO, CANGAO, CANTORIA como. MONTAR UM CORAL INFANTIL REPERTORIO CCONSTANTE. poco Oe eo ent Patricia Franca Letra Ruth Rocha A utilizagao na integra do poe- ma de Ruth Rocha confere a esta pega uma beleza singela e melancélica. 0 casamento entre melodia e texto é extremamente bem feito. Esta é uma boa oportunidade de desenvolver a sensibilidade por meio da linguagem poética. Sua conducgéo meldédica em fra- ses construidas sobre graus conjuntos favorece sua utilizagao como exerci- cio de solfejo e percepgao. No entan- to, deve-se manter a atengao uma vez que, na sua maioria, as linhas melddi- cas sao descendentes, o que favore- ce uma queda da afinacgao. Observagao especial @ mudan- ga de tonalidade no final da pega: re- curso um pouco dificil, mas de 6timo resultado.O Trenzinho do Nicolau Letra Masica Patricia Franca Ruth Rocha Arranjo Gerson Frutuoso oe ‘A deus va qui tha que. come eo (Convo Experimental de Misia do SESCNi co hu com su wen ri tho So be mon nha a wives mo ° Ds ce bk di a Cru za des 3 oT ° Pi wi Bi i Todo ‘A deus me = ni mosques rn a © do dia w do di a w do dia A dew va dia tw do at qui sha que come e)Cadmo Fausto Seu traco caracteristico é o rit- mo marcado decorrente das figuras pontuadas presentes em toda sua melodia. Associado ao texto, o resul- tado é uma musica atraente que des- perta nas criangas o prazer de can- tar. Este 6 um dos motivos de sua in- clusdo no repertério do CD, mesmo nao tendo sido composta na oficina “Compondo para Coral Infantil”. No entanto, necessita ser traba- lhada com cuidado pois toda essa euforia despertada nas criangas pode levar a uma condugao vocal descui- dada, podendo chegar mesmo a emissao gritada e a perda do contor- no melédico. Outros aspectos que devem ser observados sao a linha descendente do inicio, as frases que terminam para baixo e os saltos, os quais podem comprometer a afinagao se nao hou- ver controle da emissao. CANTO, CANCAO, CANTORIA ‘como MONTAR UM CORAL INFANTIL REPERTORIO. ‘CONSTANTE ‘00. cDTilim Letra Masica Cadmo Fausto Cadmo Fausto Arranjo Gerson Frutuoso Co rel wpu bso we be Tim abd da la com for ge che gaa 0 sol Re fe we m0 gu lo oc tho A toin a © - - @ mamma Con west indo pneu queco beceu Tim : A do re aCANTO, CANGAO, CANTORIA como MONTAR UM CORAL INFANTIL REPERTORIO CONSTANTE Do co Patricia Franga E um samba. E essa 6 uma das raz6es pela qual o grupo coral geral- mente se identifica com essa pega. Sua melodia é simples e as con- dugdes melédicas sao convencionais, ‘ou seja, O que se espera ouvir. O ritmo é contagiante e a preci- so ritmica um dos aspectos mais evi- dentes a ser desenvolvido tecnica- mente pois a autora utiliza as mes- mas células ritmicas mas com peque- nas variagées entre as frases.Oh, Lua Letra Masica Patricia Franca Patricia Franca Arranjo Gerson Fruntuoso “ bd whee oom ple meiw oom rn Me te va com i emgo bom quees quem ding om wa ml |e doo to tin do & i a ds Me eva con emg