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PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) DE LA SECCIN PECESITOS 03 AOS 2016

I.

DATOS GENERALES:
Unidad de Gestin Educativa Local
Institucin Educativa
Lugar
Sub Director (a)
N de docentes
N de estudiantes
Referencia

: Huanta
:N 302 GONZALES VIGIL
:Huanta
Distrito: Huanta
: GUTIERREZ ASCARZA, Teresa
: 01
:Nios:
14
Nias: 11
: Resolucin Ministerial N 0572-2015-ED.

Total: 25

II.- VISIN:

Somos una Institucin Educativa Emblemtica representativa de la Regin, que brindamos una educacin holstica, humano e
integral acordes a los avances de la ciencia y tecnologa, formando entes crticos, reflexivos, libres e innovadores con identidad
cultural fortalecida, para vivir en interrelacin con la naturaleza en uso racional y sostenida; ejerciendo valores de honradez,
respeto, lealtad para ser plausibles a nivel local, regional y nacin.
III.- MISIN :
Ser la Institucin Educativa representativa EMBLEMTICA de la Regin, forjadora de nios, nias, adolescentes, jvenes y
adultos: innovadores, crticos, analticos, ubicados a la vanguardia de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin;
encaminados a su formacin integral y al desarrollo humano fomentando valores como: el respeto, la solidaridad, honradez,
lealtad, con capacidad de solucin de problemas, para ser dignos de nuestra sociedad, con identidad cultural fortalecidos en la
interrelacin armnica con la naturaleza.
IV .-

APRENDIZAJES FUNDAMENTALES: En el presente ao escolar esperamos lograr aprendizajes esperados para

el desarrollo integral de nuestros nios y nias tomando en cuenta sus estilos y ritmos de aprendizajes:

1.- Actuar e interactuar con seguridad, tica, y cuidando de s mismo


2.- Aprovechar oportunidades y utilizar recursos para alcanzar metas.
3.- Ejercer plenamente su ciudadana.
4.- Comunicarse con eficacia para su desarrollo personal y la convivencia social.
5.- Plantearse y resolver problemas usando estrategias y procedimientos matemticos.
6.- Usar la ciencia y tecnologa para mejorar la calidad de vida.
7. Expresarse y apreciar el arte en cada uno de ellos.
8.- Gestionar su aprendizaje con el uso de saberes cientficos y matemticos para afrontar desafos diversos del contexto.
I.

DIAGNSTICO EN RELACIN A LOS COMPROMISOS DE GESTIN.


N

COMPROMISOS DE
GESTIN ESCOLAR
Progreso anual de
aprendizajes
de
estudiantes
de
la
Institucin Educativa.

FORTALEZAS

Retencin anual e
interanual
de
estudiantes
en
la
Institucin Educativa.

DOCENTE FORTALECIDA
en estrategias metodolgicas
para
la
mejora
de
aprendizajes de los nios y
nias
de
la
seccin
Pecesitos.
Docent
e comprometida en evaluar
el
progreso
de
los
aprendizajes de los nios y
nias de la seccin de 3
aos Pecesitos.
Docente
que
asiste
oportunamente
a
su
institucin y realizan la
matricula oportuna de nios
y
nias
para
generar
expectativas, un buen clima
institucional y confianza en
los padres de familias.

DEBILIDADES

CAUSAS

Carencia de insumo para


realizar un diagnstico de
la comunidad para poder
elaborar el (PAT).

Falta de apoyo e insumos


para la elaboracin del
(PAT) de acuerdo a las
necesidades y la realidad
de la I.E.I..

Poca disposicin de tiempo


para realizar las visitas
domiciliarias
e
interrelacionarnos con los
padres de familia, de esta
manera recopilar datos
reales de sus necesidades,
dificultades, y expectativas.

No se realiza jornadas de
reflexin
sobre
el
abandono y desercin
escolar.
Poco
inters
a
estudiantes con riesgo de
abandono.

Cumplimiento
de
la
calendarizacin
planificada
por la Institucin Educativa.

Respeto del horario de


trabajo de la institucin
educativa,
dando
cumplimiento a las horas
efectivas y la calendarizacin
del ao lectivo 2016.

Poca disposicin
de
tiempo para recuperar las
horas perdidas fuera de la
calendarizacin
ya
establecida

Docente que cumple con el


horario
establecido
planificando las sesiones de
aprendizaje atendiendo a las
diferencias
grupales
e
individuales

Docente que cuenta con la


programacin
curricular
basados en las rutas de
aprendizaje.

Brindar
orientaciones
y
asesoramiento permanente
al personal docente para la
correcta interpretacion y
aplicacin de la politica
educativa.

Cuenta con reglamento


interno.
La I.E.I. cuenta con su
CONEI quien se encarga de
velar el buen clima escolar.
Docente con liderazgo en la
comunidad educativa

Acompaamiento y monitoreo a la
prctica pedaggica en la Institucin
Educativa.

Gestin de la convivencia escolar.

Interrupcin
de
las
actividades
pedaggicas
por la inoportuna visita de
los padres de familia en
horario de clase.

. Desarrollar una sesin de


aprendizaje sin respetar los
procesos
pedaggicos,
docentes que dificultan en
el uso de las rutas de
aprendizaje.
Falta de tiempo por contar
con aula a disposicin a mi
cargo.

Lderes no comprometidos con el


trabajo educativo.
Presencia de algunos padres de
familia conflictivos

Interrupciones
espordicas
por
capacitaciones
programadas por parte de
de la Ugel, gobierno y
otros.
Falta de coordinacin y
previsin.
Docentes
que
no
establecen el horario para
la atencin de los padres
de familia.
Falta de coordinacin y
establecimiento de un
horario de visitas.
Escaso de manejo terico
y practica de los procesos
pedaggicos

Sistematizar las visitas en


forma trimestral.

Programas de apoyo social


que han acostumbrado a los
padres de familia a solo recibir
y no dar.
Padres
de
familia
que
desconocen
las
mltiples
necesidades de la I.E.I

Instrumentos de gestin educativa.

Contar con el PEI y el PAT 2016.

Poca participacin de los padres


de familia y de las autoridades
para la Planificacin y revisin
del PAT.

II.
N

OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO DE GESTIN ESCOLAR.


COMPROMISOS DE
GESTIN ESCOLAR

Progreso

anual

aprendizajes
estudiantes

de

EXPECTATIVA
DEL AVANCE

INDICADORES

OBJETIVOS

METAS

Que

seccin

Porcentaje de nios

En la seccin Pecesitos

Incrementar

de

Pecesitos de 03 aos

y nias, que logran

03

5% en el nivel

evaluacin

el

brindar

previsto

2016

la

la

demuestra incremento
en

el

Institucin

nios

Educativa.

logren

porcentaje de
y

nias
un

respecto

que
nivel
con

al

ao

nivel

satisfactorio

en

comunicacin,
matemtica

aos
una

se

pueda

educacin

en

en EIB. Con un enfoque

reas

por competencias

matemtica,

en

el
las
de

comunicacin

anterior.

las otras reas

Al aula de 03

Porcentaje

de

aos Pecesitos

nios

la

asisten todo los

matriculados

que

una educacin integral y

aos Garantiza la

Institucin

nios

permanecen en la

de calidad en el marco

permanencia del

Educativa.

matriculados

Institucin

de

100%

Educativa.

enfoque intercultural.

nios y nias.

la

Porcentaje

Cumplir con el 100% de

Realizar

Retencin

anual

interanual
estudiantes

en

FUENTES
DE
INFORMACI
ON
Acta
de

de

satisfactorio

90 % de padres de familia
migrantes de las zonas alto
andinas que entre los meses
de marzo y abril se encuentran
en sus chacras cosechando
productos.

nias

debido

las otras reas.


de
nias

En el aula de 3 aos

En

Pecesitos

Pecesitos

respeto

se

brinda

con

un

el

aula

de

Nmina

de

matrcula
2016.

los

problemas
3

Cumplimiento de la

familiares.
Se asegura

de

una

Registro de

asistencia

jornadas laboradas

las

permanencia

efectivas

desarrollar

Institucin

del docente en

docente.

Educativa.

las

calendarizacin
planificada

por

la

del

jornadas

laborales.
IE.

Incrementa

el

nmero

de

monitoreados

monitoreo a la prctica
pedaggica.

las

calidad.

actividades

de

unidades

didcticas

asistencia y
de

permanenci
a de
docentes.

en

generales

la

compromisos

prctica
por

equipo

directivo

tomando

en
el

uso

pedaggico

del

de

I.E.I

en

la

prctica
cuanto

cuenta

curricular

docentes que tiene

en
el

las

Superviciones

pedaggica

pedaggica
Acompaamiento y

programacin

aprendizaje
Orientacion y monitoreo

Porcentaje

acompaados
su

efectivas,

insertando las rutas de

La

horas

la evaluacin de los

establecidos
en
a

orientacin
monitoreo
acuerdo

Acciones de
y

especializadas en
por

el

MINEDU.

practica

Asesoramiento

la

constante

periodicamente.
Visita

su

trimestre.

Ficha de
monitoreo a la

el aula.

de

monitoreo.

docente.

cada

especialidad.

tiempo , uso de
herramientas
pedaggicas
el

uso

y
de

materiales
5

Gestin de la convivencia

educativos.
En La seccin de

La

escolar.

03

aos

Pecesitos

aos
se

cuenta con un

un

seccin

Realizar actividades para

Se Cumplir con

Resolucin

cuenta con

el desarrollo personal y

las

Directoral

el

programadas

comit

de

de

tutora , orientacin

buen

clima

institucional para todos

actividades

para mejorar la

de
reconocimie

comit

de

tutora

orientacin

educativa

convivencia

de

normas

normas

de

convivencia entre

nto de

los

TOE, RI.

actores

educativos

convivencia

actualizados

escolar

los agentes educativos.

convivencia
escolar

educativa

al

90%

en el

reglamento interno
a nivel del aula..

convivencia
actualizados en
el

reglamento

interno a nivel
del

aula para

establecer
relaciones
armnicas
favorecer
6

y
los

Instrumentos de gestin

aprendizajes.
Se

Nmero

de

Elaboracin del PAT de

Planificacin,

Matriz

educativa.

Implementar

jornadas

de

acuerdo

elaboracin,

implementa

las

planificacin

actividades

planificadas

en

el PAT.

revisin

del PAT

las

necesidades y la realidad

aprobacin

de la Institucin.

ejecucin

cin

del

PAT.

con la participacin

PAT al 100% con

de

la

la

comunidad

Educativa.

de

participacin

de los actores de
la educcin.

ACTIVIDADES PROGRAMADAS:
A) ACTIVIDADES DEL PRIMER SEMESTRE (Hasta mes de Julio)
P

III.

FASES

ACTIVIDADES

COMPROMISOS

RESPONS

CRONOGRAM

FUENTES DE

RIMER SEMESTRE

ABLES
MOMENTO 1
Buen Inicio
del
ao
escolar

Matricula

oportuna

sin

condicionamientos.

(eneromarzo)

VERIFICACIN

Constitucin del personal docente

Directora

INICIO
01 -03-

FIN
23-12-

y directivo, y primera reunin con

Profesora

2016

2016

los PP.FF para el cumplimiento de

de aula

la tarea educativa 2016,

APAFA

Libro de actas

Organizar el proceso de
matrcula y siendo esta

Preparacin y acogida a los

flexible durante el ao.


El bien venido del ao escolar

Directora

14-03-

30-09-

Registro en libro de

estudiantes.

2016, promoviendo la excelencia

Profesora

2016

2016

actas, foliado

educativa, matrcula gratuita y

APAFA

otros.
Aplicacin de la lista de cotejo de
entrada a los nios y nias de las
tres edades.
Solicitar y recepcionar con

Directora

07-03-

31-03-

Lista de cotejo de

anticipacin

materiales

Profesora

2016

2016

entrada

del MED.
Adaptacin de los nios y nias de las

de aula.
Directora

07-03-

29-03-

Registro de fichas

contexto que se encuentra ubicado la

tres edades,3,4 y 5 aos de edad.

Profesora

2016

2016

de aplicacin.

I.E.I, para la aplicacin de la segunda

Mantenimiento

Distribucin de los materiales


educativos.
Estudio psico lingstico social del

lengua.

Inicio del uso del calendario comunal.

Desarrollo del primer proyecto


educativo. Organicemos nuestra aula

los

del

local

de aula.

escolar.
Invitar a la persona indicada

Directora

08-03-

29-03-

Registro de fichas

de la comunidad conocido

Profesora

2016

2016

de aplicacin.

como los yachaq para

APAFA, y

elaborar el calendario

nios.

comunal.
Realizar actividades con los

Directora

08-03-

01-03-

Carpeta

nios y nias de acuerdo a las

Profesora

2016

2016

pedaggica

necesidades y prioridades de

APAFA, y

Primera jornada de reflexin

nuestra aula.
Planificacin de actividades

nios.
Directora

pedaggica.

para la primera jornada de

Profesora

03 -03-

reflexin en GIAS.

APAFA, y

2016

30-09-

Reunin con

2016

APAFA

Mural, papelografo

nios.
La I.E.I ofrece a los padres de
familia y poblacin en general

Dar a conocer a toda la

una educacin integral, con

comunidad en general sobre

valores, ofreciendo docentes


MOMENTO 2
Escuela que
queremos
(Abril
-noviembre)

la educacin integral y todo lo

titulados y optados mediante

que se va a brindar durante el

estudios de especializacin,

ao acadmico 2016.

diplomados y maestra para la

Directora

01 -03-

08-03-

Profesora.

2016

2016

buena enseanza de sus hijos,


ofreciendo la alimentacin
gratuita del programa
Qalywarma,y atencin gratuita
por el SIS,Talleres de danzas en
diversos gneros y la aplicacin
en segunda lengua L2 en el
nivel.
Conformacin de la junta de

Convocar a una reunin a los

Directora

19-03-

08-01-

Registro en libro de

APAFA.

padres de familia con una citacin

Profesora.

2016

2016

actas, foliado, con

CONEI,y

para la asistencia puntual.


Convocar a una reunin a los

Directora

14-03-

08-03-

RD.aprovado.
Registro en libro de

CAE,

padres de familia con una citacin

Profesora.

2016

2016

actas.

Conformacin

del

conformacin

del

conformacin de la brigada de
Contingencia
prevencin

y
de

Riesgo

Desastres

para la asistencia puntual.

naturales.
Fomento

de

la

lectura

escritura plan lector.

Proyectos elaborados para

Directora

06-04-

08-03-

Fotos como

fomentar la expresin,

Profesora.

2016

2016

evidencia.

textos con los nios.


Dar cumplimiento a las

Directora

06-04-

08-03-

Desarrollo de

actividades programadas por

Profesora

2016

2016

sesiones de clase.

el TOE:
-Tengo derecho al buen trato.

PP.FF.

comprensin y produccin de
Actividades

de

Orientacin
haciendo

tutora

Educativa
que

los

nios

conozcan sus valores.

SEGUNDO SEMESTRE

A.- ACTIVIDADES DEL SEGUNDO SEMESTRE (Agosto a Diciembre)

FASES
MOMENTO 2

ACTIVIDADES
Primer Da de Logro.

RESPONSA
BLES

COMPROMISOS

CRONOGRAMA
INICIO
FIN

Informar sobre el logro de

Directora

los

Profesora

presentados a

APAFA

la UGEL.

aprendizajes

Escuela que

desarrollados

queremos

programados durante el

Julio

Agosto

FUENTES DE
VERIFICACI
N
Los informes

segundo trimestre a los


(Abril

PP.FF y Especialista de

-noviembre)

la UGEL-HTA.
Socializacin en GIAS

Directora

para intercambiar

Profesora

actas de las

experiencias exitosas.

GIAS

GIAS

Brindamos atencin y apoyo por la

Solicitar

para

Directora

docente responsable de peso y talla

atencin en cuanto al

Profesora

por el Mindes.

peso y talla de los nios y

Apafa

Segunda jornada de reflexin.

apoyo

Agosto

Octubre

Diciembre

Cuaderno de

Noviembr

Las fichas

nicas de
matricula

Charlas sobre el aseo personal y el

nias,
Fomentar la higiene

Directora

uso correcto de los tiles de aseo, y

personal, mantener

Profesora

alimentacin.

limpio las reas

Agosto

Diciembre

Sesiones
fotos

verdes y reciclar los


Atencin

gratuita

extracciones

en

salud

curaciones

bucal,
de

las

residuos slidos.
Apoyo del hospital huanta

Directora

en

Profesora

cuanto

las

dentaduras cariadas de los nios y

curaciones dentales a los

nias.

nios de la mencionada

El uso correcto de lavado de manos,

I.E.I
Brindar

indicaciones

Directora

para evitar posibles enfermedades.

correctas para el aseo de

Profesora

Octubre

Diciembre

Fichas de
tratamiento por
MINSA

Setiembre

Diciembre

Indicaciones
correctas por

lavado de manos a los

parte de la

nios de la mencionada

profesora con

I.E.I

la correcta
practica de
lavado de

Uso adecuado para la preparacin de

Brindar

charlas

los

los alimentos y otros.

padres

de

familia

en

Directora

Marzo

Diciembr

manos
Dar

indicaciones

cuanto a la preparacin y

para el

manipulacin

correcto

de

los

alimentos concerniente a

preparado de

qaliwarma.

los alimentos

MOMENTO 3

Escuela para padres para las edades

Brindar

charlas

Balance del

de 3,4 y 5 aos en cuanto a las reas

programadas

Ao Escolar

de comunicacin y matemtica.

padres en general de la

los

Directora

Noviemb

Noviemb

a los PP.FF.
Comunicar y

Profesora

re

re

poner en
conocimiento

Institucin.

a los PP.FF.
sobre el
trabajo con
los nios en
las diferentes

Informe general del balance del ao

Conclusin de las labores

Directora

Diciembr

escolar 2016.

educativas del presente

Profesora

Enero

poner en

ao lectivo 2016.
Aplicacin

responsabilid

conocimiento

de

instrumentos

ares.
Comunicar y

de

los

sobre el

la

trabajo del

evaluacin final de lista

ao lectivo

ad por los

ltima reunin para el informe final

de cotejo de salida.
Se dio a conocer los

Directora

Diciembr

resultados

sobre los logros alcanzados durante la

resultados

sobre

los

Profesora

(noviembre-

labor educativa.

logros

de

los

diciembre)

Acuerdos con la APAFA. para la

aprendizajes

sobre los

clausura para el ao acadmico 2016.

significativos, frente a los

logros de los

Informe final por la directora sobre las

padres de familia en las

aprendizajes

diversas gestiones administrativas y

diversas

significativos,

acadmicas de las metas trazadas,

comunicacin,

frente a los

Clausura del ao acadmico escolar.

matemtica y otras reas,

padres de

Chocolatada ofrecida por la APAFA y el

la

familia de las

Cuartel de Castro Pampa.

instrumentos

reas

aplicacin

de

de

los
y

Enero

2016.
Se dio a
conocer los
resultados

diferentes

herramientas de los 6

edades, en

compromisos propuestos

general.

por el MINEDU.

IV.

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO


a) CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR.
TRIMEST
RES

INICIO

TRMINO

SEMANAS

DAS
FERIADOS

TOTAL DAS

Total de
horas

14-032016

10-062016

14

02

63

315

II

13-062016

16-092016

12

02

57

285

III

19-092016

23-122016

14

03

67

335

40

07

187

935

TOTAL

.
Elsa BAUTISTA LOZANO
Profesora de aula

b) CUADRO DE DISTRIBUCIN DE SECCIONES Y HORAS DE CLASE.


HORA

ACTIVIDAD

TIEMPO

8:00 AM. 8:45

Juego trabajo en los sectores (actividades significativas

AM.
8:45 am.

con direccin del aprendizaje)


RUTINA:

9:15 am.

Actividades permanentes de ingreso, mi noticia personal,


disciplina

,uso

de

los

carteles

bsicos,

asistencia,

calendario, tiempo 8admosferico, normas de convivencia,


9:15 am

rezo y canto.
Practica de hbitos de higiene

9:30 am
9:30 am

Desarrollo del plan de actividad de aprendizaje

10:15 am
10:15 am

REFRIGERIO:

11:00 am

45 a 60 minutos

Desarrollo de hbitos de higiene y hbitos de alimentacin


a

Actividades al aire libre

11:15 am
11:30 am

Actividades de desarrollo de talleres:


Taller

en

Psicomotricidad.

30 minutos

15 minutos

10:45 am

12.10 pm.

45 minutos

30 minutos
15 minutos

(Utiliza

el

cuerpo

espacio, rondas, juegos de tradicin)


Taller en segunda lengua. (actividad
(cuentos, rimas, canciones y adivinanzas)
Taller de grafico plstico. (rasgado de

literaria
papel,

embolilla do, pegado, recortado, dibujo y otras


tcnicas)
Taller de dramatizacin.
Taller de coreografa y danza, etc.

40 minutos

12:10 pm

Actividad de relajacin al final del desarrollo de los talleres

12:20 pm
12:20 pm

CELEBRACIONES

20 minutos
15 minutos

12:35pm
12.35 pm

Actividades permanentes de salida.

10 minutos

1:00 pm

V. ANEXOS:
a) ACTIVIDADES DE PREVENCIN Y CONTINGENCIA PARA LA GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES EN LAS IIEE Y SIMULACROS.
(Considerar actividades principales)

PELIGRO -SISMO

VULNERAVILIDAD PRIORIZADA
POR FACTOR

PELIGROS FISICOS Y
PERSONALES A LOS QUE ESTA

ACTIVIDADES DE PREVENCION

EXPUESTA LA COMUNIDAD

Peligro de colapsa miento de aula

Derrumbes

heridos,

muertos,

prefabricada

enterrados por los escombros.

FACTOR INFRAESTRUCTURAL

Sealizar la I.E. inicial para

realizar los simulacros.


Implementar el botiqun
Tener un directorio de
todos los actores de la
localidad,

FACTOR INSTITUCIONAL

FACTOR EDUCATIVO
FACTOR ORGANIZATIVO

Sealizar las zonas vulnerables de

Sufrir

cadas

mortales,

riesgo de la I.E. inicial.


Deterioro de material educativo del

aplastados por las paredes


Ocurre caos, pnico, desorden.

ser

Hospital,

PNP,

Bomberos, Serenazgo, etc.


Activacin del COE.
Sensibilizar al COE y la

comunidad educativa
Incorporacin del plan de

MED

Gestin de riesgo en el
Debilidad en cuanto a la

Se tiene que activar en la institucin

PCA.
Realizacin de simulacro

determinados por las


disposiciones generales

organizacin del COE

el COE

programados para el 2016:


FECHAS DE SIMULACROS
22 de abril da mundial de la

tierra
31 de mayo da de la

solidaridad
07 de julio da mundial de la
poblacin y poblamiento

del territorio
13 de octubre da
internacional para la

reduccin de desastres
15 de noviembre da
mundial del reciclaje y del
aire limpio.

LOGROS:
Promover una cultura de prevencin ante los desastres naturales, socio-naturales y antrpicos, en la
comunidad educativa.
DIFICULTADES:
Se sugiere garantizar el normal desarrollo de las labores educativas.
Participar activamente en acciones de prevencin ante un desastre natural.
SUGERENCIAS:
Establecer alianzas estratgicas multisectoriales para afrontar oportunamente ante un desastres

b) ACTIVIDADES DEL CONEI, APAFA, USO DE RECURSOS PROPIOS, ENTRE OTROS. (cronograma de actividades)

N
01
02

03

ACTIVIDADES DESARROLLADAS DEL


CONEI,APAFA

CONEI :Conformacin y ejecucin del


CONEI
APAFA: Conformacin y ejecucin,
organizacin
de APAFA
APAFA: No cuenta con recursos propios
por ser familias de escasos recursos
econmicos.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES-2016

RECURSOS PROPIOS

Aportacin econmica mnima.


Aportacin econmica para la ejecucin de
pequeos gastos.

M
X
X

S
X
X

E
X
X

No cuenta con recursos propios por ser


familias de escasos recursos econmicos

Huanta, abril del 2016.