Intervencin de la Matemtica I

I. IDENTIFICACIN
Nombre

: Paz lamo Bascur.

Fecha de Nacimiento

: 12 de enero de 2010.

Edad cronolgica

: 6 aos, 7 meses.

Colegio
Curso
Fecha de aplicacin
Psicopedagogas

: Centro Educacional Hroe Arturo Prez Canto.

: 1 ao Bsico.
: Junio, 2015.
: Nataly Cceres, Yosselin Muoz y Viviana Pereira.

II. CONCLUSIN DIAGNSTICA

Las dificultades que presenta Paz en el rea instrumental del clculo (clculo y numeracin), puede estar asociada a
la dificultad que presenta en los procesos cognitivos de pensamiento(clasificacin, seriacin), atencin (analtica,
selectiva, memoria (visual, auditiva).
Sin embargo, presenta habilidades en los procesos socio afectivos del mbito personal, escolar y familiar.

Intervencin de la Matemtica I

III. CUADRO DE HABILIDADES Y DIFICULTADES

reas
rea Cognitiva
Atencin /
Concentracin
Memoria
Percepcin
Lenguaje
Pensamiento

Habilidades

Dificultades
Analtica - Selectiva
Visual -Auditiva
Clasificacin, seriacin,
conservacin continua y
discontinua.
Orientacin y organizacin
temporo- espacial.

Psicomotricidad
rea instrumental
Clculo

Series numricas, operatoria,

resolucin de problemas.

Intervencin de la Matemtica I
IV. PLANIFICACIN
Objetivo general: Desarrollar las operaciones bsicas de
como medio para la resolucin de problemas matemticos.
Horas y
Objetivos especficos
Procesos
sesione
s
1
Conocer material concreto
- Pensamiento.
sesin
para el desarrollo de la
- Lectura.
adicin y la sustraccin.
- Clculo
1
horas

- Organizacin
perceptiva.
- Resolucin de
problemas.

- Comprensin.
- Calidad.

- Clculo.

- Resolucin de
problemas.
- Comprensin.
- Calidad.

- Clculo.
- Lectura.

Objetivos especficos

Habilidades

- Lectura.

- Lectura.

Horas y
sesione
s

adicin y sustraccin a partir de la utilizacin de material concreto,

Procesos

- Resolucin de
problemas.
- Comprensin.
- Calidad.

Habilidades

Actividad
- Resuelve ejercicios
de adicin con material
concreto(baco).
1) Conoce el material.
2) Agrupa material
3) Realiza la actividad
dada con el material
concreto.

-Resuelve el problema
compuesto con apoyo
de material concreto.

Evaluacin
- Porcentaje de
logro:
De o a 49: No
logrado.
De 50 a 69:
Medianamente
logrado.
De 70 a 100:
Logrado.

- Resuelve el problema
simple inverso con
apoyo de material
concreto.

Actividad

Evaluacin

Intervencin de la Matemtica I
2
sesin
1
horas

Aplicar el uso de material

concreto para resolver
ejercicios de adicin y
sustraccin.

- Pensamiento
- Clculo.

- Resolucin de
problemas.
- Comprensin.
- Calidad.

- Lectura.

Resuelve ejercicios de
adicin por 2 dgitos
con material concreto
1)Reconoce el material
concreto.
2)Realiza el ejercicio
con baco.
3)Traspasa el resultado
a hoja de respuesta.

- Resolucin de
problemas.
- Comprensin.
- Calidad.

Resuelve ejercicios de
sustraccin por un
digito con gua de
trabajo

- Porcentaje de
logro:
De o a 49: No
logrado.
De 50 a 69:
Medianamente
logrado.
De 70 a 100:
Logrado.

1)Lee las instrucciones,

reconoce la gua
2)Realiza la gua de
sustraccin de un digito
3)Resuelve los
ejercicios comprobando
los resultados.

Horas y
sesiones
3 sesin

Objetivos especficos
Potenciar la resolucin de

Procesos
- Pensamiento

Habilidades
- Resolucin de

Actividad
Identificar datos en

Evaluacin
- Porcentaje de

Intervencin de la Matemtica I
1 horas

problemas utilizando el
material concreto.

- Clculo.
- Lectura.

problemas.
- Comprensin.
- Calidad.

operatorias simples
de adiciones.
Identificar datos y
operatorias simples
de sustracciones.
Identificar la
pregunta del
problema.
Identificar qu
operacin debe
realizar en el
problema.
Realizar la
operacin del
problema.
Anotar respuesta
del problema.

logro:
De o a 49: No
logrado.
De 50 a 69:
Medianamente
logrado.
De 70 a 100:
Logrado.