Aula 17 - Geometria Básica PDF

CURSO ONLINE RACIOCNIO LGICO
AULA DEZESSETE: GEOMETRIA BSICA

Ol, amigos!
Novamente pedimos desculpas por no ter sido possvel apresentarmos esta aula 17 na
semana passada.
Daremos hoje incio a um novo assunto: GEOMETRIA!
Como de praxe, apresentaremos muitas questes de concursos passados que serviro
no nosso aprendizado, e tambm para sabermos qual a profundidade exigida deste assunto
dentro das provas de Raciocnio Lgico.
Apresentaremos a seguir, a soluo do dever de casa da aula passada, sobre o assunto
de Trigonometria. Vamos a elas!
DEVER DE CASA
01.(AFC-STN-2000 ESAF) A expresso dada por y = 3senx + 4 definida para todo
nmero x real. Assim, o intervalo de variao de y
a) -1 y 7
b) -7 < y < 1
c) -7 < y -1
d) 1 y < 7
e) 1 y 7
Sol.:
A expresso fornecida no enunciado envolve a funo seno. Assim, encontraremos o

intervalo de variao de y, a partir do intervalo de variao da funo seno.
Da funo seno, sabemos que o seu intervalo de variao : [-1, 1], ou seja, o valor
mximo 1, e o valor mnimo -1. E podemos escrever que:
sen x -1 e sen x 1
A partir da expresso sen x -1, obteremos uma expresso de variao de y.
Temos que sen x -1 , se multiplicarmos por 3 ambos os lados, obteremos:
3.sen x 3.(-1)
Da:
3sen x -3
Se somarmos 4 a ambos os lados da expresso acima, teremos:
3sen x + 4 -3 + 4
Da:
3sen x + 4 1
E como y=3sen x +4, ento encontramos que y 1.
y.
Agora, a partir da expresso sen x 1, obteremos uma outra expresso de variao de

Temos que sen x 1, se multiplicarmos por 4 ambos os lados, obteremos:
3.sen x 3.1
Da:
3sen x 3
3sen x + 4 3 + 4
Da:
3sen x + 4 7
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E como y=3sen x +4, ento encontramos que y 7.

Dos resultados obtidos: y 1 e y 7, encontramos o intervalo de variao de y:
1 y 7 (Resposta!)
02. A expresso dada por y = 2senx + 5 definida para todo nmero x real. Assim,
o intervalo de variao de y
a) -1 y 7
b) y 3 ou y 7
c) 3 < y 5
d) 3 y 8
e) 3 y 7
Sol.:
A expresso fornecida no enunciado envolve a funo seno. Assim, encontraremos o
intervalo de variao de y, a partir do intervalo de variao da funo seno.
Da funo seno, sabemos que o seu intervalo de variao : [-1, 1], ou seja, o valor
mximo 1, e o valor mnimo -1. E podemos escrever que:
sen x -1 e sen x 1
A partir da expresso sen x -1, obteremos uma expresso de variao de y.
Temos que sen x -1 , se multiplicarmos por -2 ambos os lados, obteremos:
-2.sen x -2.(-1)
Observe que o sinal inverteu, era um sinal de maior e passou para um sinal de
menor, isso ocorreu porque multiplicamos por um valor negativo (-2).
Continuando, teremos:
-2sen x 2

-2sen x + 5 2 + 5
Da:
-2sen x + 5 7
E como y=-2sen x +5, ento encontramos que y 7.
y.
Agora, a partir da expresso sen x 1, obteremos uma outra expresso de variao de
Temos que sen x 1, se multiplicarmos por -2 ambos os lados, obteremos:

-2.sen x -2.1
Novamente, invertemos o sinal, agora de menor para maior, porque multiplicamos por
um valor negativo (-2).
Continuando, teremos:
-2sen x -2

-2sen x + 5 -2 + 5
Da:
-2sen x + 5 3
E como y=-2sen x +5, ento encontramos que y 3.
Dos resultados obtidos: y 3 e y 7, encontramos o intervalo de variao de y:
3 y 7 (Resposta!)
03.(TFC 1995 ESAF) Simplificando a expresso (sen a. tg a. cossec a) / (cos a. cotg

a. sec a), obtm-se:
a) 0
b) 1
c) sen2a
d) sec2a
e) tg2a
Sol.:
O que temos que fazer para resolver esta questo substituir as funes: tg, cossec,
cotg e sec, pelas funes seno e cosseno.
Sabemos que: tg x =
sen x
cos x
1
1
, cot g x =
, sec x =
e cos sec x =
.
cos x
sen x
cos x
sen x
A expresso dada no enunciado : (sen a. tg a. cossec a) / (cos a. cotg a. sec a), se

colocarmos tudo em funo do seno e cosseno, teremos:
(sen a.
sen a
1
cos a
1
.
) / (cos a.
.
)
cos a sen a
sen a cos a
(sen a.
sen a
1
cos a
1
.
) / (cos a.
.
)
cos a sen a
sen a cos a
sen a
cos a
/
)
cos a
sen a
sen a
sen a
x
)
cos a
cos a
sen 2 a
)
cos 2 a
( tg 2 a )
(Resposta: alternativa E)
04.(SERPRO 1996 ESAF) Se sen x = 0,5, ento (1 / cotg x) vale:

a)
b)
c) 2
d)
e)
Sol.:
3
3
2
4
bom iniciarmos a soluo da questo definindo os quadrantes em que o ngulo x pode

estar. Como senx=0,5 , temos que o seno positivo, da o ngulo x pode est no 1
quadrante ou no 2 quadrante.
A expresso dada no enunciado : (1 / cotg x) , e sabemos que cot g x =
cos x
. Da, se
sen x
colocarmos a cotangente em funo do seno e cosseno, teremos:

(1 /
cos x
)
sen x
sen x
)
cos x
Para descobrirmos o valor da expresso acima, temos que achar o cosseno de x.

Pela relao fundamental: sen2x + cos2x = 1, podemos encontrar o valor do cosseno de
x a partir do valor do seno de x.
Temos que senx=1/2, substituindo esse valor na relao fundamental acima, teremos:
(1/2)2 + cos2x = 1
1/4 + cos2x = 1
cos2x = 1 - 1/4
cos2x = 3/4
cos x =
cos x =
3/ 4
3 /2
Obtemos dois valores para o cosseno de x, um positivo e outro negativo. Agora, temos
que analisar qual destes devemos escolher.
No incio dessa soluo, vimos que o ngulo x poderia estar no 1 quadrante ou no 2
quadrante. Da, faremos duas anlises:
O valor do cosseno no 1 quadrante positivo, da se o x est no 1 quadrante, ento
devemos escolher o valor positivo: cos x =
3 /2.
O valor do cosseno no 2 quadrante negativo, da se o x est no 2 quadrante, ento

devemos escolher o valor negativo: cos x = -
3 /2.
A questo solicita o valor da expresso (1 / cotg x), que como j vimos igual a:
sen x
. Substituiremos os valores do seno e cosseno nesta expresso.
cos x
Para senx=1/2 e cosx= 3 /2, teremos:
3
1/ 2
1
sen x
1 3
=
=
=
=
3
cos x
3/2
3
3 3
(resposta para x no 1 quadrante)
Para senx=1/2 e cosx= - 3 /2, teremos:
3
sen x
=
3
cos x
(resposta para x no 2 quadrante)
Portanto, temos duas respostas, porm a nica que aparece nas alternativas a
resposta
3
. E claro, devemos marcar a alternativa B.
3
A questo deveria ter definido qual era o quadrante de x para que tivssemos somente
uma resposta!
05.(MPOG 2003 ESAF) Sabendo que x o ngulo correspondente a um arco do
segundo quadrante, e que seno de x igual a 12/13, ento a tangente de x
igual a:
a) 12/5
b) 10/13
c) 10/13
d) 12/13
e) 12/5
Sol.:
O enunciado informa que x um ngulo do segundo quadrante, portanto a tangente de

x um valor negativo. Assim, a alternativa correta ou a A ou a B.
Pela relao fundamental: sen2x + cos2x = 1, podemos encontrar o valor do cosseno de
x a partir do valor do seno de x.
Temos que senx=12/13, substituindo esse valor na relao fundamental acima,
teremos:
(12/13)2 + cos2x = 1
144/169 + cos2x = 1
cos2x = 1 144/169
cos2x = 25/169
cos x =
cos x = 5/13
25 / 169
No incio dessa soluo, j havamos concludo que o cos x devia ser negativo. Portanto,
descartaremos o valor de +3/5, e a resposta ser:
cos x = 3/5 (Resposta!)
06.(Especialista em Pol. Pblicas e Gesto Governamental MPOG 2002 ESAF) Sabe-se
que a funo inversa da funo seno a funo cossecante e que o seno do dobro
de um arco dado por sen 2x = 2sen x cos x. Sabendo-se que x um arco do
segundo quadrante e que o cosseno da metade deste arco igual a 1/3, ento a
cossecante de x vale:
2 3
3
2 2
b)
3
3
c)
3
2 3
d)
3
a)
e) 1
Sol.:
O enunciado afirma que a funo inversa da funo seno a funo cossecante, isto
quer dizer que:
cossec x = 1 / sen x
Tambm o enunciado traz as seguintes informaes:
sen 2x = 2senx . cosx
x um arco do segundo quadrante
cos(x/2) = 1/3
Para calcularmos a cossecante de x, devemos obter primeiramente o valor do sen x.
Para isso, vamos utilizar as informaes dadas no enunciado.
A equao sen 2x = 2senx.cosx pode ser escrita de maneira diferente, mas
equivalente, da seguinte forma: sen x = 2sen(x/2) . cos(x/2).
Desta ltima expresso, observamos que j temos o cos(x/2) e para calcularmos o
senx, necessitamos encontrar o valor do sen(x/2). Faremos isso atravs da relao
fundamental: sen2x + cos2x = 1.
Podemos
escrever
a
relao
fundamental
acima
da
seguinte
sen2(x/2)+cos2(x/2)=1. Substituiremos o valor de cos(x/2) nesta expresso.
forma:

sen2(x/2)+cos2(x/2)=1
sen2(x/2) + (1/3)2 = 1
sen2(x/2) = 1 1/9
sen2(x/2) = 8/9
8
9
sen(x/2) =
sen(x/2) =
2 2
3
O seno de x/2 positivo ou negativo? Como o x um arco do 2 quadrante, ento x/2

ser do 1 quadrante e, portanto, o seno de x/2 positivo. Da, descartamos o valor negativo
acima e ficamos com:
sen(x/2) =
2 2
3
Agora s substituir o valor do sen(x/2) e do cos(x/2) na expresso abaixo para

encontrarmos o valor do senx.
sen x = 2sen(x/2) . cos(x/2)
sen x =
sen x = 2 .
2 2 1
.
3
3
4 2
9
Da, cossecante de x igual a:

cossec x = 1 / sen x
cossec x =
cossec x = 1 /
cossec x =
4 2
4 2
9
9 2
(Resposta!)
8
Observe que esta resposta no aparece entre as alternatives, foi por este motivo que a
ESAF teve que anular esta questo.
07.(TFC 1997 ESAF) Sabe-se que o seno do dobro de um ngulo igual ao dobro do
produto do seno de pelo co-seno de . Assim, sendo o seno de um ngulo de
120 igual a
3 2 , o seno de um ngulo de 240 :
a) 3 2
c)
b)
d) 2 3
3 2
e) 3 3
Sol.:
E enunciado traz a seguinte informao: sen 2 = 2sen.cos. Nesta expresso,
fazendo igual a 120, podemos obter o seno de 240.
sen 240 = 2.sen120.cos120
Falta calcular
sen2x+cos2x=1.
valor
do
seno
sen2120 + cos2120 = 1
de
120.
Usaremos
relao
fundamental:
( 3 2 )2 + cos2120 = 1
cos2120 = 1 - 3 4
cos2120 = 1/4
cos 120 =
cos 120 = 1/2
1/ 4
O cosseno de 120 positivo ou negativo? Como o ngulo de 120 do 2 quadrante,

ento o cosseno de 120 negativo. Da, descartamos o valor positivo acima e ficamos com:
cos 120 = 1/2
De posse do seno e do cosseno de 120, j podemos obter o seno de 240. Teremos:
sen 240 = 2.sen120.cos120
sen 240 = 2. 3 2 .(1/2)
3 2 (Resposta!)
sen 240 =
08.(AFC-SFC 2001 ESAF) A condio necessria e suficiente para a identidade sen2

= 2sen ser verdadeira que seja, em radianos, igual a:
a) /3
b) /2
c) n sendo n um nmero inteiro qualquer
d) n /2, sendo n um nmero inteiro qualquer
e) n /3 ,sendo n um nmero inteiro qualquer
Sol.:
Uma das frmulas apresentadas na aula dezesseis, e que j usamos em algumas

questes resolvidas acima, foi esta:
sen 2 x = 2 sen x cos x
Assim o valor de sen2 = 2sen.cos . Substituiremos o valor de sen2 na expresso

dada no enunciado da questo.
sen2 = 2sen
2sencos = 2sen
2sencos 2sen = 0
2sen(cos 1) = 0
O valor de que satisfaz esta ltima expresso, pode ser obtido fazendo-se:
2sen=0
ou
(cos 1)=0
1) Vamos calcular os valores de para que 2sen=0.

2sen=0
sen=0
O seno igual a zero para os arcos 0, , 2, 3, ... . Generalizando:

= k , onde k = 0, 1, 2, ...
2) Vamos calcular os valores de para que (cos 1) = 0.
(cos 1) = 0
cos = 1
O cosseno igual a um para os arcos 0, 2, 4, ... . Generalizando:

= k.2 , onde k = 0, 1, 2, ...
Resumindo:
Para que 2sen = 0 , devemos ter = k , onde k um inteiro qualquer.
Para que (cos1)=0 , devemos ter = k.2 , onde k um inteiro qualquer.
A soluo : = k ou = k.2 , mas como =k tambm abrange os valores de
=k.2 , ento podemos dizer que a soluo simplesmente:
= k , onde k um inteiro qualquer (Resposta: alternativa C)
09.(SERPRO 1996 ESAF) Sendo p uma constante real, os valores de x e de y que
solucionam o sistema:
x.sen p y.cos p = -cos 2p
x.cos p + y.sen p = sen 2p
a) (sen p,cos p)
b) (sen 2,cos 2p)
c) (sen 2p,cos p)
d) (sen p,-cos p)
e) (-sen p,-cos 2p)
Sol.:
Os valores de x e de y so as razes do sistema.
Devemos elevar ao quadrado ambos os lados das equaes do sistema, para que
possamos utilizar a relao fundamental: sen2p+cos2p=1 , e, assim, teremos:
(x.sen p y.cos p)2 = (cos 2p)2

(x.cos p + y.sen p)2 = (sen 2p)2
(x.sen p)2 2(x.sen p)(y.cos p) + (y.cos p)2 = (cos 2p)2

(x.cos p)2 + 2(x.cos p)(y.sen p) + (y.sen p)2 = (sen 2p)2
x2.sen2p 2xy.sen p.cos p + y2cos2p = cos22p

x2.cos2p + 2xy.cos p.sen p + y2.sen2p = sen22p
Somando membro a membro as duas equaes do sistema, teremos:

x2.sen2p + x2.cos2p + 0 + y2cos2p + y2.sen2p = cos22p + sen22p
x2(sen2p + cos2p) + y2(cos2p + sen2p) = cos22p + sen22p
x2(1) + y2(1) = 1
x2 + y2 = 1
Os nicos valores de x e de y que satisfazem a equao x2 + y2 = 1 so os que so
apresentados na alternativa A e D, mas se substitumos o valor de x e de y da alternativa d na
segunda equao do sistema, verificaremos facilmente que estes valores no servem. Da,
resposta: alternativa A.
10.(Oficial de Chancelaria MRE 2002 ESAF) Sabendo que x = 3sent e y = 4cost,

ento, uma relao entre x e y, independente de t dada por:
a) 16 y2 - 9 x2 = 144
b) 16 x2 - 9 y2 = 144
c) 16 y2 + 9 x2 = 144
d) 16 x2 + 9 y2 = 144
e) 9 y2 - 16 x2 = 144
Sol.:
Devemos elevar ao quadrado os valores de x e de y, para que possamos utilizar a
relao fundamental: sen2t+cos2t=1 . Fazendo isso, teremos:
x = 3sent
x2 = (3sent)2
x2 = 9sen2t
y = 4cost
y2 = (4cost)2
y2 = 16cos2t
(1)
(2)
Para que aparea a relao sen2t+cos2t=1 , devemos multiplicar a 1 equao por 16

e a 2 equao por 9, e depois somarmos as duas.
16x2 = 16.9sen2t
16x2 = 144sen2t
9y2 = 9.16cos2t
9y2 = 144cos2t
Somando, membro a membro, teremos:

16x2 + 9y2 = 144sen2t + 144cos2t
16x2 + 9y2 = 144(sen2t + cos2t)
16x2 + 9y2 = 144 (Resposta: alternativa D)
11.Simplificando a expresso
tgx. cot gx
, obteremos:
sec 2 x 1
a) sec x
2
b) cot g x
2
c) tg x
cos sec 2 x
2
e) cos x
d)
Sol.:
Da aula dezesseis, temos as seguintes frmulas que usaremos na soluo dessa
questo, so elas:
cotgx = 1/tgx
tg 2 x + 1 = sec 2 x
Substituindo essas frmulas na expresso do enunciado, teremos:
tgx. cot gx
sec 2 x 1
1
tgx
2
tg x
tgx.
1
tg 2 x
cot g 2 x (Resposta: alternativa B)

12.Determine o valor de x e y nas figuras abaixo:
x
y
12
60o
20
Sol.:
x
y
12
y
60o
x
20 20 - x
12
60o
20 - x
Sabemos que: sen 60 =
3
e que cos 60 = .
2
1) Clculo de y
sen 60 = cateto oposto / hipotenusa
3
= y / 12
2
y= 6 3
2) Clculo de x
cos 60 = cateto adjacente / hipotenusa
1/2 = (20-x) / 12
(20-x) = 6
x = 14
Agora, sim, falaremos sobre Geometria!
10
11
GEOMETRIA
1. NGULOS
1.1. Definio
ngulo o nome que se d abertura formada por duas semi-retas que partem
de um mesmo ponto.
A
Indica-se por: AB ou .
B
Em que:
OA e OB so os lados do ngulo;
O o vrtice do ngulo.
1.2. ngulo agudo
aquele cuja medida menor que a de um ngulo reto.
1.3. ngulo obtuso

aquele cuja medida maior que a de um ngulo reto e menor que a de um
raso.
1.4. ngulos opostos pelo vrtice
e so opostos pelo vrtice.

e so opostos pelo vrtice.
Dois ngulos opostos pelo vrtice tm medidas iguais, ou seja, so
congruentes.
12
1.5. Bissetriz de um ngulo

Bissetriz de um ngulo uma semi-reta de origem no vrtice do ngulo que o
divide em dois ngulos congruentes.
bissetriz
=
1.6. ngulos formados por duas retas paralelas interceptadas por uma
transversal
Duas retas paralelas r e s, interceptadas por uma transversal, determinam oito
ngulos, assim denominados:
t
b
c
ngulos
ngulos
ngulos
ngulos
ngulos
correspondentes: a e , b e , c e , d e ;
alternos internos: c e , d e ;
alternos externos: a e , b e ;
colaterais internos: c e , d e ;
colaterais externos: a e , b e ;
Propriedades:
ngulos alternos internos so congruentes.
ngulos alternos externos so congruentes.
ngulos correspondentes so congruentes.
ngulos colaterais internos so suplementares.
ngulos colaterais externos so suplementares.
13
2. TEOREMA DE TALES
Um feixe de paralelas determina, em duas transversais quaisquer, segmentos
que so proporcionais.
t1
t2
r1
r3
Posto isso, teremos:

Conseqncia:
r2
AB DE
=
BC EF
A
A
M
B
C
C
N
C
A
Considerando que MN paralelo a BC, ento temos:
AM AN MN
=
=
.
AB
AC BC
3. POLGONOS
3.1. Nomenclatura
Seja o polgono da figura:
A
D
14
Em que:
A, B, C e D so os vrtices do polgono.
AB, BC, CD e DA so os lados do polgono.
Alguns tipos de polgonos convexos:
tringulo 3 lados
quadriltero 4 lados
pentgono 5 lados
hexgono 6 lados
decgono 10 lados
icosgono 20 lados
3.2. Nmero de diagonais de um polgono
O nmero de diagonais d de um polgono de n lados dado por:
d=
n(n 3)
2
3.3. Soma das Medidas dos ngulos Internos e Externos

e1
i1
e2
e3
en
in
i2
i5
i3
i4
e5
e4
Soma dos ngulos internos de um polgono: Si = i1+i2+...+in = (n-2).180
Soma dos ngulos externos de um polgono: Se = e1+e2+...+en = 360
Observao:
Se o polgono for regular, ele tem todos os lados e os ngulos congruentes,
logo:
S
ngulo interno de um polgono de n lados: i
n
ngulo externo de um polgono de n lados:
360
2
4. TRINGULOS
4.1. Classificao:
Eqiltero: tem os trs lados iguais e os trs ngulos iguais (60).
Isceles: tem dois lados iguais e dois ngulos iguais.
Escaleno: os trs lados so diferentes e tambm os trs ngulos.
4.2. Relaes no tringulo qualquer:

B
c
a
C
A
b
1) Qualquer lado menor que a soma dos outros dois:
a<b+c
b<a+c
c<a+b
2) A soma dos ngulos internos 180:
)
)
)
A + B + C = 180
4.3. Mediana
o segmento que une um vrtice ao ponto mdio do lado oposto.
B
mediana
15
16
4.4. Altura
o segmento que parte de um vrtice e perpendicular ao lado oposto.
B
altura
altura
4.5. Bissetriz
A bissetriz do ngulo divide este ngulo em duas partes iguais e intercepta o
lado oposto no ponto D. O segmento AD denomina-se bissetriz interna relativa ao
vrtice A.
A
Teorema da bissetriz interna: a bissetriz do ngulo interno de um

tringulo determina sobre o lado oposto dois segmentos proporcionais aos
outros dois lados.
Da figura acima, temos:
BD AB
=
DC AC
4.6. Semelhana de Tringulos

Dois tringulos ABC e ABC so dito semelhantes, se:
) )
) )
) )
os ngulos correspondentes forem congruentes ( A = A' , B = B' e C = C' ).
a b c
os lados correspondentes forem proporcionais ( = = ).
a ' b' c '
A
A
c
b
C
b
B
C
17
4.7. Relaes Mtricas no Tringulo Retngulo
h
m
n
a
a hipotenusa
b e c catetos
h altura relativa a hipotenusa
m e n projees dos catetos sobre a hipotenusa
Relaes mtricas:
1) bc = ah
2) c2 = a.m
3) b2 = a.n
4) h2 = m.n
Teorema de Pitgoras: a2 = b2 + c2
5. QUADRILTEROS
Quadriltero o polgono de quatro lados.
A soma dos ngulos internos de um quadriltero : 360.
i1
i4
i1 + i2 + i3 + i4 = 360
i2
i3
5.1. Classificao
Paralelogramo
o quadriltero cujos lados opostos so paralelos.
Os ngulos opostos so congruentes.

Paralelogramos Notveis
Retngulo: o paralelogramo que tem os quatro ngulos congruentes e de
medida igual a 90.
18
Losango: o paralelogramo que tem os quatro lados iguais.
Quadrado: o paralelogramo que tem os quatro lados e os quatro ngulos

iguais entre si.
Trapzio
o quadriltero em que apenas dois lados so paralelos entre si.
D
AB paralela a CD.
AB a base maior.
CD a base menor.
DH a altura.
Propriedade:
D
ponto mdio
M
A
ponto mdio
MN =
AB + CD
2
6. ngulos na Circunferncia
6.1. ngulo Central
todo ngulo cujo vrtice coincide com o centro da circunferncia.
B
O
= AB
A
A medida de um ngulo central igual medida do arco que ele enxerga.

19
6.2. ngulo inscrito

B
= AB
2
A
A medida de um ngulo inscrito igual medida do arco que ele enxerga.
Se AB corresponde metade da circunferncia (180), ento o ngulo
reto.
O tringulo inscrito retngulo.
6.3. ngulo de Vrtice Interno

C
= AB + CD
2
D
A
A medida de um ngulo de vrtice interno circunferncia igual a semi-soma

das medidas dos arcos determinados pelos seus lados.
6.4. ngulo de Vrtice Externo
V
= AB - CD
2
D
A
A medida de um ngulo de vrtice externo circunferncia igual a

semi-diferena das medidas dos arcos determinados pelos seus lados.
6.5. ngulo de Segmento
todo ngulo cujo vrtice pertence circunferncia, sendo um de seus lados
secante e o outro, tangente circunferncia.
20
V=B
= AB
2
A medida de um ngulo de segmento igual a metade do arco por ele

determinado.
7. REAS DAS FIGURAS PLANAS
Retngulo:
b
rea = a . b
a
Quadrado:
a
rea = a2
a
Paralelogramo:
rea = base x altura = a x h
a
Trapzio:
b
c
rea = (B + b).h
2
B
Losango:
a
D
a
rea = D . d
2
d = diagonal menor
D = diagonal maior
21
Tringulo:
c
rea = base x altura = a x h

2
2
ou
rea = a.b.sen
2
a
Tringulo Eqiltero:
h=
a 3
2
rea =
a2 3
4
a
rea do Crculo
rea = r2
Comprimento de uma circunferncia:

C = 2r
Setor Circular:
l
rea = r2_
360
Hexgono Regular: no seu interior h seis tringulos equilteros
a
a
rea = 6
a2 3
4
22
8. VOLUME DOS SLIDOS

Paraleleppedo retngulo
Volume = rea da base x altura = a . b . c
c
b
rea total = 2(ab +ac + bc)

b
Cubo
Volume = rea da base x altura = a2. a = a3
a
rea total = rea da base x altura = 6a2

a
a
Cilindro
rea lateral = 2r . h
h
r
Esfera
2
rea total
h = rea lateral + rea das bases = 2rh + 2r
Volume = rea da base x altura = r2 . h
R = raio da esfera
rea total = 4 R 2
4R 3
Volume =
3
Pirmide (tetraedro regular: as faces so tringulos equilteros)
Volume = rea da base x altura

3
a2 3
h
4
Volume =
3
23
Cone
Volume = rea da base x altura = r2 . h

3
3
Partiremos direto para o dever de casa, na prxima aula traremos todas as

questes resolvidas.
DEVER DE CASA DE GEOMETRIA BSICA

01. (AFTN 1998/ESAF) Em um tringulo retngulo, um dos catetos forma com a
hipotenusa um ngulo de 45. Sendo a rea do tringulo igual a 8 cm2, ento a
soma das medidas dos catetos igual a:
d) 16 cm2
a) 8 cm2
b) 16 cm
e) 8 cm
c) 4 cm
02. (Esp. em Pol. Pblicas e Gesto Governamental MPOG/2000 ESAF) Os catetos
de um tringulo retngulo medem, respectivamente, A+X e A+Y, onde A, X e Y
so nmeros reais. Sabendo que o ngulo oposto ao cateto que mede A+X igual
a 45, segue-se que:
a) Y = -2 X
d) Y = X
e) Y = 2 X
b) Y = (31/2)/2 X
c) Y = 31/2 X
03. (AFC-STN-2000 ESAF) Os catetos de um tringulo retngulo medem,
respectivamente, x e (y-2). Sabendo que a tangente trigonomtrica do ngulo
oposto ao cateto que mede x igual a 1, ento o permetro do tringulo igual a
a) 2y (x + 1)
d) 2 (x + y)
e) x2 + y2
b) y (2 + 2 2 )
c) x (2 + 2 )
04. (AFTN 1998/ESAF) Um trapzio ABCD possui base maior igual a 20 cm, base
menor igual a 8 cm e altura igual a 15 cm. Assim, a altura, em cm, do tringulo
limitado pela base menor e o prolongamento dos lados no paralelos do trapzio
igual a:
a) 10
d) 17
b) 5
e) 12
c) 7
05.
24
(Esp. em Pol. Pblicas e Gesto Governamental MPOG/2000 ESAF) Em um
tringulo eqiltero de lado igual a 12 cm, traa-se um segmento XY paralelo ao

lado BC de modo que o tringulo fique decomposto em um trapzio e em um novo
tringulo. Sabendo-se que o permetro do trapzio igual ao permetro do novo
tringulo, ento o comprimento do segmento de reta XY , em centmetros, vale
a) 5
c) 9
e) 12
b) 6
d) 10
06. (TFC 1996 ESAF) Os pontos X, Y e Z esto todos no mesmo plano. A distncia,
em linha reta, do ponto X ao ponto Y de 30 cm, e do ponto X ao ponto Z de 22
cm. Se d a distncia em centmetros, tambm em linha reta, do ponto Y ao
ponto Z, ento o conjunto dos possveis valores para d dado por:
d) 22 d 52
a) 8 d 30
e) 30 d 52
b) 8 d 52
c) 22 d 30
07. (TCU 2002 ESAF) As medidas dos ngulos do tringulo AYG so tais que < Y
< 90 e G > 90. As bissetrizes externas dos ngulos e G cortam os
prolongamentos dos lados opostos YG e AY nos pontos P e Q, respectivamente.
Sabendo que, AG = GQ = AP, ento a soma dos ngulos Y e G igual a:
a) 48
d) 148
b) 64
e) 168
c) 144
08. (Oficial de Chancelaria MRE 2002 ESAF) O ngulo A de um tringulo qualquer
ABC mede 76. Assim, o menor ngulo formado pelas bissetrizes externas relativas
aos vrtices B e C deste tringulo vale:
a) 50
d) 64
b) 52
e) 128
c) 56
09. (Assistente de Chancelaria MRE 2002) Num tringulo ABC, o ngulo interno de
vrtice A mede 60. O maior ngulo formado pelas bissetrizes dos ngulos internos
de vrtices B e C mede:
a) 45
c) 90
e) 150
b) 60
d) 120
10. (Especialista em Pol. Pblicas e Gesto Governamental MPOG 2002 ESAF) Se o
raio de uma circunferncia tiver um acrscimo de 50%, ento o acrscimo
percentual em seu comprimento ser igual a:
a) 25%
d) 80%
b) 50%
e) 85%
c) 75%
11. (TFC/SFC 2001 ESAF) As rodas de um automvel tm 40 cm de raio. Sabendose que cada roda deu 20.000 voltas, ento a distncia percorrida pelo automvel,
em quilmetros(Km), foi de:
a) 16 Km
d) 1,6 . 103 Km
b) 16 Km
e) 1,6 . 1032 Km
2
c) 16 Km
25
12. (AFC 2002 ESAF) A circunferncia uma figura constituda de infinitos pontos,
que tem a seguinte propriedade: a distncia de qualquer ponto P(x,y), da
circunferncia at o seu centro C(a,b) sempre igual ao seu raio R. A forma geral
da circunferncia dada por: (x - a)2 + (y - b)2 = R2. Assim, a equao da
circunferncia de centro na origem dos eixos e que passa pelo ponto (3,4) :
d) x2 + y2 = 25
a) x2 + y2 = 4
2
2
e) x2 + y2 = 49
b) x + y = 9
c) x2 + y2 = 16
13. (AFC 2005 ESAF) Um feixe de 4 retas paralelas determina sobre uma reta
transversal, A, segmentos que medem 2 cm, 10 cm e 18 cm, respectivamente.
Esse mesmo feixe de retas paralelas determina sobre uma reta transversal, B,
outros trs segmentos. Sabe-se que o segmento da transversal B, compreendido
entre a primeira e a quarta paralela, mede 90 cm. Desse modo, as medidas, em
centmetros, dos segmentos sobre a transversal B so iguais a:
a) 6, 30 e 54
d) 14, 26 e 50
b) 6, 34 e 50
e) 14, 20 e 56
c) 10, 30 e 50
14. (Analista de Recursos Financeiros SERPRO 2001 ESAF) Um tringulo tem lados
que medem, respectivamente, 6m, 8m e 10m. Um segundo tringulo, que um
tringulo semelhante ao primeiro, tem permetro igual a 12m. A rea do segundo
tringulo ser igual a:
d) 48 m2
a) 6 m2
2
b) 12 m
e) 60 m2
c) 24 m2
15. (AFC 2005 ESAF) Em um tringulo ABC qualquer, um dos lados mede 2 cm e
um outro mede 2 cm. Se o ngulo formado por esses dois lados mede 45, ento a
rea do tringulo igual a
a) 31 3
c) 2 1 2
e) 1
b) 21 2
d) 3
16. (Oficial de Chancelaria MRE 2002 ESAF) Um trapzio ABCD, com altura igual a
h, possui bases AB = a e CD = b, com a > b. As diagonais deste trapzio
determinam quatro tringulos. A diferena entre as reas dos tringulos que tm
por bases AB e CD respectivamente e por vrtices opostos a interseo das
diagonais do trapzio igual a:
( a + b)
( a b) h
(b a )h
c)
e)
a)
2
2
2
( a + b) h
( a b)
b)
d)
2
2
17. (AFC-SFC 2001 ESAF) Um hexgono regular quando, unindo-se seu centro a
cada um de seus vrtices, obtm-se seis tringulos equilteros. Desse modo, se o
lado de um dos tringulos assim obtidos igual a 3 / 2 m, ento a rea, em
metros, do hexgono igual a:
d) 3 3
a) 9 3
4
b)
7
3
e)
3
3
c) 2 3
26
18. (TCE-RN 2000/ESAF) A reta R1, que possui coeficiente linear igual a 8 e que
perpendicular reta R2= -1/3 x + 8, forma com os eixos coordenados e com a
reta x = 2 uma figura cuja rea, em metros quadrados, igual a:
a) 16
d) 48
b) 18
e) 50
c) 22
19. (TTN 1998 ESAF) A rea de um crculo localizado no segundo quadrante e cuja
circunferncia tangencia os eixos coordenados nos pontos (0,4) e (- 4,0) dada
por
b) 4
c) 8
d) 2
e) 32
a) 16
20. (AFC 2002 ESAF) Um dos lados de um retngulo 7 cm maior do que o outro
lado. Se a diagonal deste retngulo mede 13 cm, ento o volume de um prisma
regular, de 5 cm de altura, e que tem como base este retngulo, igual a:
c) 150 cm3
e) 300 cm3
a) 50 cm3
d) 200 cm3
b) 65 cm3
21. (Fiscal do Trabalho 2003 ESAF) Fernando, Joo Guilherme e Bruno encontramse perdidos, uns dos outros, no meio da floresta. Cada um est parado em um
ponto, gritando o mais alto possvel, para que os outros possam localiz-lo. H um
nico ponto em que possvel ouvir simultaneamente Fernando e Bruno, um outro
nico ponto (diferente daquele) em que possvel ouvir simultaneamente Bruno e
Joo Guilherme, e h ainda um outro nico ponto (diferente dos outros dois) em
que possvel ouvir simultaneamente Joo Guilherme e Fernando. Bruno encontrase, em linha reta, a 650 metros do ponto onde se encontra Fernando. Fernando,
por sua vez, est a 350 metros, tambm em linha reta, do ponto onde est Joo
Guilherme. Fernando grita o suficiente para que seja possvel ouvi-lo em qualquer
ponto at uma distncia de 250 metros de onde ele se encontra. Portanto, a
distncia em linha reta, em metros, entre os pontos em que se encontram Bruno e
Joo Guilherme :
a) 650
b) 600
c) 500
d) 700
e) 720
22. (Fiscal do Trabalho 2003 ESAF) Augusto, Vinicius e Romeu esto no mesmo
vrtice de um polgono regular. Num dado momento, os trs comeam a caminhar
na borda do polgono. Todos os trs caminham em velocidades constantes, sendo
que a velocidade de Augusto o dobro da de Vinicius e o qudruplo da de Romeu.
Augusto desloca-se em sentido oposto ao de Vinicius e ao de Romeu. Aps um
certo tempo, Augusto e Vinicius encontram-se num determinado vrtice. Logo a
seguir, exatamente dois vrtices depois, encontram-se Augusto e Romeu. O
nmero de arestas do polgono :
a) 10
b) 15
c) 12
d) 14
e) 11
23. (SERPRO 1996 ESAF) O
+ 16 = 0 tm coordenadas
a) (-11,-5)
b) (-11,3)
c) (-5,-1)
ponto de interseco das retas 2x + y 1 = 0 e x y

iguais a:
d) (11,5)
e) (-5,11)
24. (AFC-SFC 2001 ESAF) Sabe-se que as retas de equaes r1 = x e r2 = -2x+

interceptam-se em um ponto P(x<0; y<0). Logo,
a) > 0 e > 0
d) < -1 e < 0
b) > 0 e < 0
e) > -1 e > 0
c) < 0 e < 0

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AULA DEZESSETE: GEOMETRIA BSICA

A expresso fornecida no enunciado envolve a funo seno. Assim, encontraremos o

Agora, a partir da expresso sen x 1, obteremos uma outra expresso de variao de

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E como y=3sen x +4, ento encontramos que y 7.

Se somarmos 5 a ambos os lados da expresso acima, teremos:

Agora, a partir da expresso sen x 1, obteremos uma outra expresso de variao de

Temos que sen x 1, se multiplicarmos por -2 ambos os lados, obteremos:

Se somarmos 5 a ambos os lados da expresso acima, teremos:

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03.(TFC 1995 ESAF) Simplificando a expresso (sen a. tg a. cossec a) / (cos a. cotg

A expresso dada no enunciado : (sen a. tg a. cossec a) / (cos a. cotg a. sec a), se

04.(SERPRO 1996 ESAF) Se sen x = 0,5, ento (1 / cotg x) vale:

bom iniciarmos a soluo da questo definindo os quadrantes em que o ngulo x pode

colocarmos a cotangente em funo do seno e cosseno, teremos:

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Para descobrirmos o valor da expresso acima, temos que achar o cosseno de x.

O valor do cosseno no 2 quadrante negativo, da se o x est no 2 quadrante, ento

(resposta para x no 1 quadrante)

Para senx=1/2 e cosx= - 3 /2, teremos:

(resposta para x no 2 quadrante)

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O enunciado informa que x um ngulo do segundo quadrante, portanto a tangente de

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O seno de x/2 positivo ou negativo? Como o x um arco do 2 quadrante, ento x/2

Agora s substituir o valor do sen(x/2) e do cos(x/2) na expresso abaixo para

Da, cossecante de x igual a:

3 2 , o seno de um ngulo de 240 :

cos 120 = 1/2

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O cosseno de 120 positivo ou negativo? Como o ngulo de 120 do 2 quadrante,

sen 240 = 2. 3 2 .(1/2)

08.(AFC-SFC 2001 ESAF) A condio necessria e suficiente para a identidade sen2

Uma das frmulas apresentadas na aula dezesseis, e que j usamos em algumas

sen 2 x = 2 sen x cos x

Assim o valor de sen2 = 2sen.cos . Substituiremos o valor de sen2 na expresso

1) Vamos calcular os valores de para que 2sen=0.

O seno igual a zero para os arcos 0, , 2, 3, ... . Generalizando:

O cosseno igual a um para os arcos 0, 2, 4, ... . Generalizando:

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(x.sen p y.cos p)2 = (cos 2p)2

(x.sen p)2 2(x.sen p)(y.cos p) + (y.cos p)2 = (cos 2p)2

x2.sen2p 2xy.sen p.cos p + y2cos2p = cos22p

Somando membro a membro as duas equaes do sistema, teremos:

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10.(Oficial de Chancelaria MRE 2002 ESAF) Sabendo que x = 3sent e y = 4cost,

Para que aparea a relao sen2t+cos2t=1 , devemos multiplicar a 1 equao por 16

Somando, membro a membro, teremos:

cot g 2 x (Resposta: alternativa B)

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Sabemos que: sen 60 =

Agora, sim, falaremos sobre Geometria!

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1.3. ngulo obtuso