Unidad Didctica

Profesora: Carolina Calvo

Practicante: VILLORDO Enzo
Institucin: JARDN DE INFANTES N28 ANA ISABEL RIGH DE VARELA

TITULO: Aprendemos Jugando

JUSTIFICACION: En esta unidad didctica vamos a trabajar las habilidades
motrices bsicas a travs de las actividades propuestas, utilizando a los juegos
grupales como herramientas mediadoras, ya que el nio en esta edad aprende
ms rpido jugando. Tomamos este contenido porque en esta edad es muy
importante que el nio reconozca, desarrolle y fortalezca las distintas habilidades
motrices bsicas. De esta manera podr desenvolverse sin dificultad en el mundo
que lo rodea.
Esta unidad didctica est dirigida a los nios de 4 y 5 aos de sexo mixto del
jardn de infantes N28 Ana Isabel Righ de Varela y tendr la duracin de un mes
y dos semanas, seis clases de veinte minutos cada una de ella .
CONTENIDO: Habilidades motrices bsicas
OBJETIVOS:
Fortalecer sus capacidades motrices, habilidades motrices y su conocimiento de
la estructura y funcionamiento del cuerpo para adaptar el movimiento a las
circunstancias y

Adquirir, elegir y aplicar principios y reglas para resolver problemas motores y

actuar de forma eficaz y autnoma en la prctica de actividades fsicas,
deportivas y artstico-expresivas.

Realizar de forma autnoma actividades que exijan un nivel de esfuerzo,

habilidad o destreza, poniendo el nfasis en el esfuerzo.

SESIONES:
CLASE N 1
ESPACIO FSICO: Patio de recreo
ORGANIZACIN: Actividades Grupales
OBJETIVOS: Utilizar formas de desplazamiento no habituales.
INTERVENCIN DIDCTICA: descubrimiento guiado
ACTIVIDADES DEL PROFESOR: explicacin, organizacin de los elementos y
delimitacin del espacio
ACTIVIDADES: encuentro inicial, desarrollo, vuelta a la calma
CONTENIDO: Habilidad motora: caminar.
CLASE N 2
ESPACIO FSICO: Patio de recreo
ORGANIZACIN: Actividades grupales
OBJETIVOS: Trabajar las habilidades motrices bsicas como el correr
INTERVENCIN DIDCTICA: Aprendizaje guiado
ACTIVIDADES DEL PROFESOR: explicacin, organizacin de los elementos y
delimitacin del espacio
ACTIVIDADES: encuentro inicial, desarrollo, vuelta a la calma
CONTENIDO: Habilidad motora: correr
CLASE N 3
ESPACIO FSICO: Patio de recreo
ORGANIZACIN: Actividades Grupales

OBJETIVOS: Experimentar el empuje utilizando distintas partes del cuerpo a

travs de las actividades propuestas en clase..
INTERVENCIN DIDCTICA: descubrimiento guiado
ACTIVIDADES DEL PROFESOR: explicacin, organizacin de los elementos y
delimitacin del espacio
ACTIVIDADES: encuentro inicial, desarrollo, vuelta a la calma
CONTENIDO: Habilidad motora: empuje.

CLASE N 4
ESPACIO FSICO: Patio de recreo
ORGANIZACIN: Actividades grupales
OBJETIVOS: Vivenciar el equilibrio corporal a travs de diferentes ejercicios
INTERVENCIN DIDCTICA: Aprendizaje guiado
ACTIVIDADES DEL PROFESOR: explicacin, organizacin de los elementos y
delimitacin del espacio
ACTIVIDADES: encuentro inicial, desarrollo, vuelta a la calma
CONTENIDO: Habilidad motora: equilibrio dinmico
CLASE N 5
ESPACIO FSICO: Patio de recreo
ORGANIZACIN: Actividades Grupales
OBJETIVOS: Experimentar el equilibrio esttico a travs de distintas actividades.
INTERVENCIN DIDCTICA: descubrimiento guiado
ACTIVIDADES DEL PROFESOR: explicacin, organizacin de los elementos y

delimitacin del espacio

ACTIVIDADES: encuentro inicial, desarrollo, vuelta a la calma
CONTENIDO: Habilidad motora: equilibrio esttico.
CLASE N 6
ESPACIO FSICO: Patio de recreo
ORGANIZACIN: Actividades grupales
OBJETIVOS: Conocer el nivel inicial del alumno a travs de diferentes tipos
de saltos
INTERVENCIN DIDCTICA: Aprendizaje guiado
ACTIVIDADES DEL PROFESOR: explicacin, organizacin de los elementos y
delimitacin del espacio
ACTIVIDADES: encuentro inicial, desarrollo, vuelta a la calma
CONTENIDO: Habilidad motora: salto